Kính thưa các thày giáo, cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến Văn nghị luận là loại văn trong đó người viết trình bày những ý kiến của mình bằng cách dùng lí luận bao gồm cả lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ một vấn đề thuộc về chân lí nhằm làm cho người đọc hiểu, tin, đồng tình với những ý kiến của mình và hành động theo những điều mà mình đề xuất. Văn nghị luận đã hình thành từ xa xưa và phát triển cùng với sự phát triển của tư tưởng, văn hoá của nhân loại và góp phần vào sự phát triẻn ấy. Ngày nay, văn nghị luận càng phát triển mạnh mẽ. Nó thâm nhập vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Nó là vũ khí khoa học và vũ khí tư tưởng sắc bén, giúp cho con người nhận thức đúng đắn các lĩnh vực của đời sống xã hội và hướng dẫn, thúc đẩy hoạt động thực tiễn của con người. Văn nghị luận đặt ra những vấn đề tư tưởng đòi hỏi người học sinh phải giải quyết, từ đó giúp cho các em vận dụng tổng hợp các tri thức đã học được từ tự nhiên đến xã hội, rèn luyện khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ, khả năng tư duy logíc khoa học nghĩa là có phương pháp tư duy đúng để tìm hiểu đúng vấn đề và có thái độ đúng trước các sự việc xảy ra trong cuộc sống. Từ đó góp phần tích cực vào việc xây dựng và hoàn thiện nhân cách người học sinh. Vì vậy, văn nghị luận ngày càng chiếm một vị trí, giữ một vai trò quan trọng trong cuộc sống. Văn nghị luận cũng được đưa vào nội dung dạy trong chương trình THCS song thực tế vẫn còn nhiều học sinh chưa có hứng thú trong học tập, chưa biết cách làm một bài văn nghị luận cho hay cho đúng vì vậy mà kết quả đạt được còn hạn chế. Để giúp các thầy cô giáo trẻ và các em học sinh trung học tháo gỡ một số khó khăn trong quá trình dạy và học phân môn này cũng như giúp các em yêu thích môn Văn tôi xin trân trọng giới thiệu tới thầy cô và các em học sinh cuốn sách: Rèn kỹ năng làm văn nghị luận của tác giả Bảo Quyến được nhà xuất bản Giáo dục xuất bản năm 2007 với dung lượng158
Trang 1Bài giới thiệu sách Cuốn sách: " Rèn kĩ năng làm văn nghị luận "
Kính tha các thày giáo, cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!
Văn nghị luận là loại văn trong đó ngời viết trình bày những ý kiến của mình bằng cách dùng lí luận bao gồm cả lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ một vấn đề thuộc về chân lí nhằm làm cho ngời đọc hiểu, tin, đồng tình với những ý kiến của mình và hành động theo những điều mà mình đề xuất Văn nghị luận đã hình thành từ xa xa và phát triển cùng với sự phát triển của t t-ởng, văn hoá của nhân loại và góp phần vào sự phát triẻn ấy Ngày nay, văn nghị luận càng phát triển mạnh mẽ Nó thâm nhập vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội Nó là vũ khí khoa học và vũ khí t tởng sắc bén, giúp cho con
ng-ời nhận thức đúng đắn các lĩnh vực của đng-ời sống xã hội và hớng dẫn, thúc
đẩy hoạt động thực tiễn của con ngời Văn nghị luận đặt ra những vấn đề t t-ởng đòi hỏi ngời học sinh phải giải quyết, từ đó giúp cho các em vận dụng tổng hợp các tri thức đã học đợc từ tự nhiên đến xã hội, rèn luyện khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ, khả năng t duy logíc khoa học nghĩa là có phơng pháp t duy đúng để tìm hiểu đúng vấn đề và có thái độ đúng trớc các sự việc xảy ra trong cuộc sống Từ đó góp phần tích cực vào việc xây dựng và hoàn thiện nhân cách ngời học sinh Vì vậy, văn nghị luận ngày càng chiếm một vị trí, giữ một vai trò quan trọng trong cuộc sống Văn nghị luận cũng đợc đa vào nội dung dạy trong chơng trình THCS song thực tế vẫn còn nhiều học sinh cha có hứng thú trong học tập, cha biết cách làm một bài văn nghị luận cho hay cho đúng vì vậy mà kết quả đạt đợc còn hạn chế Để giúp các thầy cô giáo trẻ và các em học sinh trung học tháo gỡ một số khó khăn trong quá trình dạy và học phân môn này cũng nh giúp các em yêu thích môn Văn tôi xin trân trọng giới thiệu tới thầy cô và các em học sinh cuốn sách: " Rèn
Trang 2kỹ năng làm văn nghị luận " của tác giả Bảo Quyến đợc nhà xuất bản Giáo dục xuất bản năm 2007 với dung lợng158 trang, khổ sách 20, 3 cm Nội dung cuốn sách gồm các nội dung:
Nội dung 1: Khái quát về văn nghị luận.
Nội dung 2: Các kiểu bài nghị luận thờng gặp và phơng pháp chung
để làm bài
Nội dung 3: Quy trình làm một bài văn nghị luận.
Nội dung 4: Kĩ năng xây dựng đoạn và liên kết đoạn trong văn nghị
luận
Nội dung 5: Dẫn chứng - cách sử dụng dẫn chứng trong văn nghị
luận
Hy vọng sách sẽ góp thêm một tài liệu tham khảo cho các thầy, cô giáo và các em học sinh về một phân môn còn nhiều khó khăn trong giảng dạy và học tập
Trân trọng giới thiệu tới thầy cô giáo và các em học sinh
Văn An, ngày…thỏng … năm 2016
HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Người giới thiệu