Giáo án tuần 33

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1.. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Các hoạt động dạy - học: ND

Trang 1

Giáo án lớp 2 Trờng TH số 2 Võ Ninh

Tuần 33

&

Thứ hai Ngày soạn: 23/ 4/ 2011

Ngày giảng: 25/ 4/ 2011

Tập đọc: bóp nát quả cam (2 Tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài, đọc đúng các từ khó: xâm chiếm, Quốc Toản, cỡi cổ, nghiến răng ; Biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện, biết nghỉ hơi sau dấu

phẩy, dấu chấm. Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK; hiểu nội dung câu chuyện:

truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 5, học sinh khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 4)

- Rèn kỹ năng đọc thành thạo

- Giáo dục cho HS lòng yêu nớc

II Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc câu

- Luyện đọc từ khó: xâm chiếm, Quốc Toản,

cỡi cổ, nghiến răng ;

xâm chiếm, Quốc Toản, cỡi cổ, nghiến

răng ;

* Luyện đọc đoạn:

HD luyện đọc câu dài

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- GV nhận xét tuyên dơng

- Đọc toàn bài

Tiết 2 HĐ2: Tìm hiểu bài.

- HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân

- HS đọc ngắt nhịp câu dài: Đợi từ sáng đến tra, / vẫn không đợc gặp, / cậu bèn liều chết / xô mấy ngời lính gác ngã chúi, / xăm xăm xuống bến

- Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp

- Các nhóm thi đọc

- HS thực hiện đọc toàn bài

- Đọc thầm bài và trả lời các câu

Trang 2

- Giặc nguyên có âm mu gì đối với nớc ta?

- Thấy sứ giặc ngang ngợc thái độ của Trần

Quốc Toản thế nào?

- Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

- Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh thế nào?

- Vì sao tâu vua xin đánh Quốc Toản lại tự

đặt gơm lên gáy?

- Vì sao vua không những tha tội mà con ban

cho Quốc Toản quả cam quý?

- Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam?

- Qua bài này em hiểu điều gì?

- Em học tập gì ở Quốc Toản?

- Em cần làm gì để thể hiện lòng yêu nứơc

HĐ3 : Luyện đọc theo vai.

- GV chia nhóm, y/c HS luyện đọc theo vai

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau

hỏi SGK

- Giả vờ mợn đờng để xâm lợc

n-ớc ta

- Trần Quốc Toản vô cùng căm giận

- Quốc Toản gặp vua để đợc nói hai tiếng "xin đánh"

- HS nêu

- Vì xô lính gác, tự ý xông vào là phạm tội khi quân

- Vì thấy Quốc Toản còn nhỏ đã biết lo việc nớc

- Vì ấm ức bị coi là trẻ con

- Căm giận lũ giặc

- Tinh thần yêu nớc

- 3 - 4 HS nêu

- Luyện đọc trong nhóm 3

- Đại diện nhóm luyện đọc theo vai

- Nhận xét

Toán: (T161) Ôn tập về các số trong phạm vi 1000.

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số (Bài 1 - dòng 1, 2, 3) Biết đếm thêm một số đơn

vị trong trờng hợp đơn giản (Bài 2a, b) Biết so sánh số có ba chữ số (Bài 4) Nhận biết số bé nhất, lớn nhất có ba chữ số (Bài 5) HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

- áp dụng kiến thức về số có ba chữ số để làm tính và giải toán

- Giáo dục ý thức tự giác học bài

II Các hoạt động dạy - học:

- Nhận xét bài kiểm tra

2 Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: HD HS làm bài tập.

Bài 1: Viết các số

- GV đọc các số và y/c HS viết vào bảng con

- Nhận xét, nêu kết quả đúng

Bài 2a, b: Số?

- yêu cầu HS nêu miệng

- Theo dõi

- Viết vào bảng con

- HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả

- 3 - 3 em đọc dãy số

Trang 3

Bài 3 (HS khá, giỏi)

Bài 4: Điền dấu >, <, =

- Y/c HS làm BT vào vở

Bài 5:

- Y/c HS làm bài vào vở

- Nhận xét, đánh giá

3.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Ra bài tập về nhà

- Làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm

- 2 em nêu cách so sánh các số có

3 chữ số

- Lớp làm vào vở

- 3 em nêu kết quả

- Lắng nghe

Thứ ba Ngày soạn: 24/ 4/ 2011

Ngày giảng: 26/ 4/ 2011

Kể chuyện: bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự theo chuyện Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn (HS cả lớp) và toàn bộ nội dung câu chuyện (HS khá giỏi) Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Có khả năng theo dõi bạn kể, biết đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn

- GD HS có lòng yêu nớc

- Gọi HS kể chuyện: "Chuyện quả bầu"

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?

2 Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự.

- Yêu cầu quan sát tranh SGK và y/c HS

thảo luận nhóm nêu tên các tranh

- Nhận xét, tuyên dơng

HĐ2: Kể từng đoạn theo tranh.

- Y/c HS dựa vào các tranh và kể chuyện

theo từng đoạn

- Nhận xét, tuyên dơng

HĐ3: Kể toàn bộ câu chuyện.

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Đánh giá ghi điểm, tuyên dơng HS

3.Củng cố, dặn dò:

- Em học đợc gì qua câu chuyện?

- 2 HS kể chuyện

- 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm 2: Nêu tên của các tranh

- Nêu kết quả

- Thảo luận nhóm 4 kể từng đoạn theo tranh

- Thi kể giữa các nhóm

- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay

- 4 HS kể

- Nhận xét bình chọn

- Biết yêu đất nớc thơng dân

Trang 4

- Dặn về nhà kể lại câu chuyện

Toán: (T162) Ôn tập về các số trong phạm vi 1000

(Bài soạn chi tiết)

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số (Bài 1) Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại (Bài 2) Sắp xếp các số theo tứ tự xác định, tìm đặc

điểm của một dãy số để viết các số của dãy đó (Bài 3) HS khá, giỏi làm thêm BT 4

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán thành thạo

- GD học sinh ý thức tự giác học bài

ND - TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ:

2 Bài mới:

Giới thiệu

bài

HĐ1:

HD HS làm

bài tập

3 Củng cố,

dặn dò:

- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập

372 299 631 640

465 700 909 902 + 7

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS

- GV giới thiệu nội dung bài học

Bài 1: Ôn cách đọc, viết số

- HD HS làm bài tập vào vở

Bài 2: Viết các số thành tổng

GV: Số 842 gồm có mấy trăm, chục,

đơn vị?

- Y/c HS nêu cách viết thành tổng?

Bài 3:

- GV HD HS sắp xếp các số theo thứ

tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn

- Muốn sắp xếp các số ta cần dựa vào đâu?

Bài 4 (HS khá, giỏi)

- Dặn về nhà làm các BT còn lại

- 2 em làm BT,

- Theo dõi

- Thực hiện làm vào vở

- Chữa bài nhận xét

- Nêu: Số 842 gồm 8 trăm,

4 chục, 2 đơn vị

- Làm bảng con

- HS làm bài vào vở

Chiều:

Chính tả: (NV) bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn tóm tắt chuyện: Bóp nát quả cam Làm đợc BT 2 a/ b

- Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, biết giữ gìn VSCĐ

- Giáo dục học sinh ý thức học tốt

Trang 5

- y/ c HS viết bảng con: Hmông, Khơ - mú, Ê -

đê, Ba - na

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Hớng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- Đọc đoạn viết

- Vì Sao Quốc Toản bóp nát quả cam?

b) Hớng dẫn cách trình bày.

- Những chữ nào đựơc viết hoa vì sao?

c) Hớng dẫn viết từ khó:

- GV đọc các từ khó: Quốc Toản, căm giận, ấm

ức

- GV chữa lỗi cho HS

d) Viết chính tả:

- GV đọc bài cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm, chữa bài

HĐ2 HD làm bài tập:

Bài 2:

- Gọi HS đọc y/c BT

- HD HS làm BT vào vở

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS luyện viết chữ ở nhà

- HS viết bảng con, 2 em viết bảng lớp

- HS theo dõi

- HS đọc lại

- Vì ấm ức bị coi là trẻ con, lại căm giận lũ giặc

- Tên riêng: Quốc Toản, chữ

đầu câu

-Viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- HS đọc yêu cầu BT

- Làm vào vở bài tập TV

- Đọc và phát âm đúng

- Theo dõi

BD - PĐ TV: ôn luyện từ và câu

i Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố từ ngữ về nghề nghiệp.

- Vận dụng vốn từ đã học để đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

- Giáo dục HS biết quý trọng các nghề trong xã hội

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài

GV giới thiệu nội dung bài ôn luyện

HĐ1: HD học sinh làm một số bài tập.

Bài 1: Tìm một số từ ngữ về một số nghề mà

em biết

- HD HS nêu miệng

- Nhận xét, chữa bài

- HS lắng nghe

- HS nêu miệng

- Lớp nhận xét

Trang 6

Bài 2: Đặt 3 - 5 câu kể về một số nghề khác

nhau

* Bài cho HS Khá - Giỏi:

Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn nói về nghề

nghiệp của bố hoặc mẹ em

- Y/c HS viết bài vào vở

- GV nhận xét, bổ sung

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn học sinh về nhà ôn bài

- Học sinh làm vở

- 2 - 3 em đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét

- HS tự làm

- 3 - 4 em đọc bài làm

- Nghe để thực hiện

SHTT: Vệ sinh lớp học

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết làm vệ sinh lớp học sạch sẽ

- Rèn cho học sinh có thái độ lao động nghiêm túc

- Giáo dục học sinh biết yêu lao động

II Các hoạt động dạy và học

HĐ1: Phổ biến nội dung giờ học.

Làm vệ sinh trong lớp và xung quanh

lớp học sạch sẽ

- Phân công vị trí làm cho các tổ

HĐ2: Triển khai cho học sinh làm.

GV theo dõi và nhắc nhở học sinh làm

*Chú ý: Đảm bảo vệ sinh chung khi

làm

Cho học sinh vào lớp nhận xét

Tuyên dơng tổ làm tốt

- HS lắng nghe để thực hiện

- Các tổ triển khai làm ở vị trí đã đợc phân công

- HS nghe để rút kinh nghiệm

Thứ t Ngày soạn: 24/ 4/ 2011

Ngày giảng: 27/ 4/ 2011

Tập đọc: LƯợM (Bài soạn chi tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, huýt, th-ợng khẩn Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ Hiểu nghĩa

các từ ngữ trong bài, hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (Trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

- Rèn kỹ năng đọc trôi chảy và đọc hay

- GD HS lòng yêu quê hơng đất nớc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài trong SGK

- Bảng phụ

Trang 7

III Các hoạt động dạy - học:

ND - TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1:

Hớng dẫn

luyện đọc

HĐ2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3: Học

thuộc lòng

3 Củng cố,

dặn dò:

- Gọi 2 HS đọc bài: Bóp nát quả con

- GV giới thiệu nội dung bài học

- GV đọc mẫu toàn bài

* Luyện đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn

+ Hớng dẫn ngắt nhịp thơ

- HD Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- 2 khổ đầu cho ta thấy Lợm là chú bé

nh thế nào?

- Lợm làm nhiệm vụ gì?

- Lợm dũng cảm nh thế nào?

- Gọi HS đọc khổ thơ cuối

- Em hãy tả hình dáng Lợm ở khổ thơ

cuối?

- Em thích khổ nào nhất vì sao?

- Bài thơ ca ngợi ai?

- GV xoá dần, để lại những chữ cái

đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng trớc lớp

- GV nhận xét, ghi điểm

- Nhắc HS về học thuộc bài

- 2HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

- HS luyện đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc: loắt choắt, thoăn thoắt, huýt, thợng khẩn

- Luyện đọc đoạn nối tiếp

Đọc theo nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

- Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch

- Đi liên lạc, đa th

- Vợt qua mặt trận, đan bay vèo vèo

- 2HS đọc

- Lợm đi trên đờng quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ

đồng đồng, chỉ thấy chiếc

mũ ca lô nhấp nhô trên biển lúa

- HS nêu

- Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm

- HS học thuộc lòng bài thơ

- 2 - 3 HS đọc thuộc lòng trớc lớp

- Theo dõi

Toán: (T163) ôn tập về phép cộng, trừ

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm (Bài 1 - cột 1, 3) Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 (Bài 2 - cột 1, 3) Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số (Bài 2 - cột 1, 3) Biết giải bài toán bằng một phép cộng (Bài 3)

- GD HS ý thức tự giác học bài

Trang 8

- Gọi 2 em lên bảng làm BT

300 + 5 = 400 + 20 =

800 + 90 + 5 = 700 + 60 + 8 =

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

Bài 1: Tính nhẩm

- Y/c HS làm việc theo nhóm 2

- Gọi các nhóm trình bày

Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính

- Y/c HS làm bài ở bảng con

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài toán

GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

- Chấm, chữa bài

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhắc HS về nhà làm bài

- 2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con:

- Nêu yêu cầu tính nhẩm

- HS thực hiện

- Các nhóm nối tiếp nhau nêu kết quả

- Làm bài ở bảng con

2 em nêu cách đặt tính và tính

- 2HS đọc đề bài toán

- HS giải vào vở, 1 em lên bảng chữa bài

Luyện từ và câu: từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I Mục tiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết đợc những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3) Đặt đợc môt câu ngắn với môt từ tìm đợc trong BT3 (BT4)

- Rèn kỹ năng đặt câu cho học sinh

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

- Y/c HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

Bài 1

- 3 HS lần lợt đặt câu

Trang 9

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát bức tranh và hỏi:

+ Ngời đợc vẽ trong bức tranh 1 làm

nghề gì?

+ Vì sao em biết?

- Gọi HS nhận xét

- Hỏi tơng tự với các bức tranh còn lại

Bài 2

- Chia HS thành 4 nhóm, Y/c HS thảo

luận để tìm từ trong 5 phút, sau đó trình

bày Nhóm nào tìm đợc nhiều từ ngữ chỉ

nghề nghiệp nhất là nhóm thắng cuộc

Bài 3 - Yêu cầu HS tự làm bài

- GV ghi bảng

+ Từ cao lớn nói lên điều gì?

+ Các từ: anh hùng, thông minh, gan dạ,

cần cù, đoàn kết, anh dũng là từ chỉ

phẩm chất

Bài 4

- Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm đợc ở

BT3

- Gọi HS lên bảng viết câu của mình

3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS về nhà tập đặt câu

- Chuẩn bị tiết sau

- HS đọc: Tìm những từ chỉ nghề nghiệp của những ngời đợc vẽ trong các tranh dới đây

- Quan sát và trả lời

+ Làm công nhân

+ Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang làm việc ở công trờng

Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) ngời bán hàng

- HS làm bài theo yêu cầu

VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca

sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ s, thợ xây …

- HS tìm từ: Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng.

- HS đọc các từ tìm đợc

+ Cao lớn nói về tầm vóc

- HS làm bài vào vở

- 3 - 4 em đọc

VD:

+ Trần Quốc Toản là một thiếu niên

anh hùng.

+ Bạn Hùng là một ngời rất thông minh.

+ Các chú bộ đội rất gan dạ.

+ Lan là một học sinh rất cần cù.

+ Đoàn kết là sức mạnh.

+ Bác ấy đã hi sinh anh duừng.

- Theo dõi

Ôn Toán: Thực hành tiết 1

I Mục tiêu:

- Củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 1000, phép nhân và phép chia Tìm số

bị trừ, số hạng cha biết và giải toán

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận và chính xác

Trang 10

II Các hoạt động dạy và học:

HĐ1: Hớng dẫn làm bài tập.

GV theo dõi và hớng dẫn thêm cho

những em yếu

HĐ2: Chữa bài tập.

Bài 1: Điền số vào ô trống

Củng cố về đọc, viết số có 3 chữ số và

thứ tự các số

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Bài 3: Tìm x

x trong 2 phép tính này có gì khác

nhau?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế

nào?

Bài 4: Tính

Bài 5:

GV chấm một số bài và nhận xét

* Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Về tập làm lại các dạng toán đã học

HS tự làm bài rồi chữa bài

- 2 em lên điền số

Đọc lại các số đó

- 3 em lên chữa bài, lớp nhận xét

Một số em nêu lại cách tính

- 2 em lên bảng làm

- ở phép tính thứ nhất x là số bị trừ còn

ở phép tính thứ 2 x là số hạng cha biết

- Ta lấy hiệu cộng với số trừ

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- 3 em lên chữa bài lớp nhận xét

Nêu lại cách tính

- 1 em lên giải Lớp nhận xét

Chiều:

Bd - pđ t oán : luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố về phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

- Vận dụng kiến thức đã họcđể làm tính, giải toán

- GD học sinh ý thức tự giác học bài

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Giới thiệu nội dung ôn luyện

Bài 1: <, >, =

372 299 631 640

465 700 909 902 + 7

534 500 + 34 708 807

- Củng cố về cách so sánh các số có 3 chữ số

Bài 2: Đặt tính rồi tính

456 + 323 897 - 253

357 + 621 962 - 861

421 + 375 431 - 411

Bài 3: Đội một trồng đợc 530 cây, đội Hai

- Làm VBT

- HS làm bài ở bảng con

- Học sinh làm vở bài tập, 1 em

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	250 KB