bài 12 : nhung thanh tuu chu yeu

I/NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU1/Khoa học cơ bản : toán, lý , hóa , sinh ?Trong lĩnh vực khoa học cơ bản theo em con người đã đạt được những thành tựu nào?... Máy tự động đóng gói Xe tự độ

THCS NGUYỄNDU QUẬN I

MÔN SỬ 9 GVBM : LÊ THỊ LỢI

BÀI 12 – TIẾT 14

NHỮNG THÀNH TỰU

CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG

KHOA HỌC – KĨ

THUẬT

DÀN BÀI

•NGUYÊN NHÂN.

•NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU.

•Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC,

TIÊU CỰC.

 NGUYÊN NHÂN?

• ĐÁP ỨNG NHU CẦU

VẬT CHẤT, TINH THẦN.

• TÌNH HÌNH BÙNG NỔ

DÂN SỐ.

• TÀI NGUYÊN NGÀY

CÀNG CẠN KiỆT.

?Cho đến nay thế giới đã trải qua mấy cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật?

Thời gian diễn ra?

 Hai

 CM công nghiệp –Thế kỉ XVIII -

Ở Anh.

 CM khoa học-kĩ thuật.-Thế kỉ XX

- Ở Mĩ.

I/NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU

1/Khoa học cơ bản : toán, lý , hóa , sinh

?Trong lĩnh vực khoa học cơ

bản theo em con người đã

đạt được những thành tựu

nào?

Máy tự động đóng gói

Xe tự

động

2/Công cụ sản xuất mới :Máy tự

động

7 chương trình giặt

tự động

MÁY TÍNH

So với trước đây công cụ sản

xuất có những tiến bộ như thế nào?

3/Năng lượng hạt nhân, mặt trời, gió

4/ vật liệu mới

nano

Com-po-sit

5/Cách mạng xanh trong nông nghiệp

6/giao thông vận tải và thông tin liên lạc

Tàu cao

tốc

Máy bay siêu

âm Mạng thông tin liên lạc

7/ Chinh phục vũ

trụ

1/Đặc điểm của cuộc Cách mạng

khoa học-kĩ thuật ngày nay ?

2/Cuộc cách mạng khoa học-kĩ

thuật hiện nay còn được gọi là gì?

3/Ý nghĩa lịch sử của cuộc CM khoa học-kĩ thuật?

HOẠT ĐỘNG NHÓM

 ĐẶC ĐiỂM :

CUỘC CÁCH MẠNG KHOA

HỌC-KĨ THUẬT NGÀY NAY LÀ KHOA HỌC TRỞ THÀNH LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRỰC

TiẾP.

 CM khoa học-kĩ thuật hiện nay còn được gọi là :

CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ

CÔNG NGHỆ.

Ý NGHĨA :

-LÀ CỘT MỐC CHÓI LỌI TRONG LỊCH SỬ TiẾN HOÁ VĂN MINH.

-MANG LẠI TiẾN BỘ PHI THƯỜNG, THÀNH TỰU KỲ DiỆU VÀ NHỮNG THAY ĐỔI LỚN TRONG CUỘC SỐNG.

MẶT TÍCH CỰC:

-TẠO BƯỚC NHẢY VỌT VỀ SẢN XUẤT,NĂNG SUẤT, CHẤT

LƯỢNG CUỘC SỐNG.

-THAY ĐỔI CƠ CẤU DÂN CƯ LAO ĐỘNG

Mặt tiêu cực

VŨ KHÍ HỦY DiỆT

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

GIAO THÔNG

BỆNH TẬT

TH O LU N Ả Ậ NHIỆM VỤ CỦA HỌC

SINH CHÚNG TA HÔM

NAY PHẢI LÀM GÌ ĐỂ

TiẾN KỊP VỚI SỰ PHÁT

TRIỂN NHƯ VŨ BÃO CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT?

BÀI TẬP CỦNG CỐ

1/ĐiỀN VÀO CHỖ TRỐNG:

-NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA CÁCH

MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT LẦN THỨ NHẤT LÀ ………

-NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA CÁCH

MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT LẦN THỨ HAI LÀ ………

-ĐẶC ĐiỂM LỚN NHẤT CỦA CUỘC

CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT NGÀY NAY LÀ………

TRỞ THÀNH ………

CƠ GiỚI HOÁ

TỰ ĐỘNG HOÁ

KHOA HỌC LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT TRỰC TIẾP

2/NGUYÊN NHÂN NÀO DẪN ĐẾN CUỘC

CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT?

………

………

………

……….

………

……….

3/Ý NGHĨA CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT.

A LÀ CỘT MỐC CHÓI LỌI TRONG LỊCH SỬ TiẾN HOÁ VĂN MINH.

B MANG LẠI TiẾN BỘ PHI THƯỜNG,THÀNH TỰU KỲ DiỆU, LÀM THAY ĐỔI LỚN TRONG ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI.

C CÂU A VÀ B ĐÚNG

D CÂU A VÀ B SAI.

 BÀI TẬP VỀ NHÀ :

LÀM BÀI TẬP SỐ 3 TRANG 42 SÁCH THỰC HÀNH LỊCH SỬ 9.

DẶN DÒ :

-HỌC BÀI, LÀM BÀI TẬP.

-CHUẨN BỊ BÀI 13 TỔNG KẾT

TRONG SÁCH THỰC HÀNH CHO TiẾT HỌC TỚI.