Bai 12. Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật

Bai 12. Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận...

Trang 1

Chµo m ng c¸c em ừng c¸c em

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

CÂU HỎI: Em hãy nêu các xu thế phát triển chung của thế

giới ngày nay ?

Một là: xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế Hai là: hình thành 1 trật tự thế giới đa cực, nhiều trung tâm.

Ba là: chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng tâm

Bốn là: ở nhiều khu vực vẫn xảy ra xung đột quân sự

hoặc nội chiến

=> Xu thế chung là hòa bình, ổn định, hợp tác phát triển

Trang 4

Bài 12 – Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ

Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT

Trang 5

1/ Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học – kĩ thuật:

Trang 6

Nhà khoa học An-be Anh-xtanh

Trang 7

Giáo sư Ian Wilmut và chú cừu Dolly

Trang 8

BẢN ĐỒ GEN NGƯỜI

Trang 9

Trang 10

“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng IBM có thể thực hiện

1,027 triệu tỉ phép tính/giây

Trang 12

Dây chuyền sản xuất ô tô được vận hành với

những cánh tay Robot

Trang 13

Robot thông minh ASIMO của Nhật Bản

Trang 14

Trang 15

Năng lượng nguyên tử Năng lượng địa nhiệt

NHỮNG NGUỒN NĂNG LƯỢNG MỚI

Trang 16

Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời ở Nhật Bản

Trang 17

Trang 18

MÁY MÓC ĐƯỢC ĐƯA VÀO TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

Trang 19

Những cánh đồng lúa trù phú đem lại no

ấm cho con người

Trang 20

Trang 21

Tàu siêu tốc chạy trên đệm từ của Nhật Bản

Trang 22

Trang 23

Năm 1961, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ “Phương Đông”, đưa nhà

du Hành vũ trụ Yuri Gagarin lần đầu tiên Bay vòng quanh Trái Đất.

Trang 24

Năm 1969, nhà du hành vũ trụ người Mĩ Niel Amstrong

đặt chân lên mặt trăng.

Trang 25

2/ Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học- kĩ

thuật:

Trang 26

Nhóm 1 và nhóm 2 Nhóm 3 và nhóm 4

Em hãy nêu những tác động tích cực và

Tiêu cực của cuộc cách mạng KH-KT ?

Theo em, con người cần phải làm những gì để hạn chế những tác động tiêu cực

Do cách mạng KH-KT để lại ?

ĐÁP ÁN

a Tác động tích cực:

- Tạo ra những bước nhảy vọt phi thường trong

sản xuất.

- Nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống

của con người.

- Tạo ra những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao

động trong các nghành kinh tế.

b Tác động tiêu cực:

- Nhiều loại vũ khí và phương tiện quân sự hiện đại

có sức tàn phá và hủy diệt cuộc sống.

- Nạn ô nhiễm môi trường, nhiễm phóng xạ nguyên

tử, tai nạn lao động, tai nạn giao thông, dịch bệnh.

- Những đe dọa về đạo đức xã hội và an ninh đối với con

người.

ĐÁP ÁN

- Sử dụng những nguồn năng lượng sạch ( năng lượng mặt trời, nguyên tử)

- Cắt giảm lượng khí thải nhà máy

- Tích cực trồng cây xanh, lập “vànhđai xanh” bảo vệ môi trường

- Tuyên truyền công tác bảo vệ

môi trường đến mọi người dân ở mọi quốc gia

- Ứng dụng những thành tựu KH-KTvào những mục đích tích cực…

Trang 27

Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima (Nhật) năm 1945

Trang 28

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

Trang 29

Cuộc sống dư giả, hiện đại đã làm tha hóa một bộ phận người

trong xã hội !

Trang 30

LÀM BÀI TẬP

Bài 1 Cừu Dolly là thành tựu trong nghành khoa học nào ?

Hóa Học

Trang 31

BÀI 2 Theo em, nguồn năng lượng nào sau đây là nguồn

năng lượng sạch, góp phần bảo vệ môi trường ?

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	4,61 MB