GIÁO án VNEN lớp 4 5 TUẦN 32

TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN Tài liệu hướng dẫn học ToánIII.. Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu hướng dẫn học Khoa học III.. Bài tập 3TC: Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy, em hóy đỏnh dấu phẩy

5 HĐ nhóm trả lời câu hỏi

- Câu 1.những chi tiết trong bài cho thấy ở

vương quốc nọ rất buồn:Mặt trời không

muốn dậy,chim không muốn hót,hoa trong

vườn chưa nở đã tàn.Ra đường gương mặt

mọi người rầu rĩ,héo hon.Ngay kinh đô

cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí,tiếng sỏi

đá lạo xạo dưới bánh xe,tiếng gió thở dài

trên những mái nhà

- Câu 2.trả lời ý dúng b

- Câu 3 Nhà vua cử một viên đại thần đi

du học nước ngoài chuyên về môn cười

-Câu 4.kết quả của viên đại thần đi học:

sau một năm ,viên đại thần trở về xin chịu

tội vì đã gắng hết sức nhưng học không

vào.Các quan nghe vậy ỉu xìu,còn nhà vua

thì thở dài.Không khí triều đình ảo não

-Câu 5.điều bất ngờ sảy ra ở cuối truyện

là:thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng

đo khối lượng (2t)

II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN

Tài liệu hướng dẫn học ToánIII CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Khởi động

* Giới thiệu bài

A Hoạt động thực hành HĐ1 Chơi trò chơi “Đố bạn”:

vị đo liền nhau

1k m

= 10h m

1hm

= 10da m

= 0,1k m

1da m

= 10m

= 0,1h m

1m

= 10d m

= 0,1d am

1 d m

= 1 0c m

= 0, 1 m

1c m

= 10 m m

= 0,1 dm

1 m m

= 0 , 1 c m

b) Bảng đơn vị đo khối lượng:

Lớn ki-lô-gam

Ki- ga m

lô-Bé hơn gam

Ki-lô-Kí hiệu tấn tạ yến kg hg dag g

a,Buổi sáng hôm nay,vừa mới hôm

qua,qua một êm mưa rào

b,Từ ngày còn ít tuổi ,mỗi lần đứng trước

Quan

hệ giữa các đơn vị

đo liền nhau

1tấ n

= 10tạ

1tạ

= 10 yế n

= 0,1 tấn

1 yế n

= 10 kg

= 0,1 tạ

1kg

= 10h g

= 0,1y ến

1 hg

=1 0d ag

= 0,1 kg

1da g

= 10g

= 0,1 hg

1g

= 0, 1d ag

HĐ3 Viết

a) 1m = 101 dam = 0,1 damb) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm

1m = 10001 km = 0,001km

1km = 10hm = 100dam=1000m

1g = 10001 kg = 0,001kg1kg = 1000g

1kg = 10001 tấn = 0,001 tấn

1 tấn = 1000 kg

HĐ4 Viết

a) 3745m = 3km 745m = 3,745kmb) 7426g = 7kg 426g = 7,426kg8267m = 8 km 267m = 8,267km4092g = 4kg 92g = 4,092kg4075m = 4km 75m = 4,075km5065kg = 5 tấn 65kg = 5,065 tấn901m = 0km 901m = 0,901km65dm = 6m 5dm = 6,5m

345cm = 3m 45cm = 3,45m409cm = 4m 9cm = 4,09m

KHOA HỌC Bài 31 : Sự sinh sản quá trình Phát triển của côn trùng (t1)

I Mục tiêu : Sau bài học, em :

- Xác định được quá trình phát triểncủa một số côn trùng, ếch

- Nêu được đặc điểm chung về sựsinh sản của côn trùng

II Tài liệu và phương tiện:

Các trạng ngữ trong câu trên trả lời cho

câu hỏi bao giờ?khi nào? Mấy giờ?đó là

trạng ngữ chỉ thời gian

3 VD

a,Buổi sáng,em đi học

b, Buổi trưa,em về nhà nghỉ trưa

c,Buổi chiều,em đến trường ôn bài

d, Buổi tối ,em học bài rồi đi ngủ

Báo cáo với thầy/ cô giáo những việc em

HĐ2 Vẽ sơ đồ a) Quan sát hình 1-2 của con

b) Vẽ sơ đồ đơn giản thẻ hiện chutrình sinh sản của con vật

- HS vẽ c) Trả lời câu hỏi

- Nhận xét chu trình sinh sản của 2con vật

+ Ếch cái đẻ trứng xuống nướctạo thành những chùm nổi lềnh bềnhtrên mặt nước Trứng ếch đã được thụtinh nở ra nòng nọc , nòng nọc pháttriển thành ếch

+ Bướm cải đẻ trứng, trứng nở

thành sâu, sâu phát triển thành nhộng đến khi thành bướm cải

- Các con vật có giống bố mẹ chúng

TIẾNG VIỆT BÀI 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM

TÍNH( T 1)

I Mục tiêu : Tài liệu trang 19

II Tài liệu và phương tiện:

- Tài liệu hướng dẫn học Khoa học III Các hoạt động dạy học

* Khởi động:

-Củng cố các kiến thức đã học về số tự

nhiên

-Vận dụng những kiến thức đã học để giải

các bài tập có liên quan

HĐ1: viết vào vở tờn cỏc danh hiệu,

huõn chương được in nghiờng

- HS thực hiện:

Anh hựng Lao động Anh hựng Lực lượng vũ trang Huõn chương Sao vàng

Huõn chương Độc lập Hạng Ba Huõn chương Lao động hạng Nhất Huõn chương Độc lập hạng Nhất

- Đổi vở cho cỏc bạn trong nhúm

để chữa lỗi

HĐ2 Chọn tờn huõn chương điền vào

từng chỗ trống:

- HS thực hiện a) Huõn chương Sao vàng

b) Huõn chương Quõn cụng là huõn chương dành cho

c) Huõn chương Lao động

*Bỏo cỏo với thầy/cụ giỏo những việc

em đó làm

PHỤ ĐẠO –BỒI DƯỠNG TV

ễN TẬP VỀ DẤU CÂU.

I Mục tiờu.

- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc

em những kiến thức về dấu phẩy

- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tậpthành thạo

II.Chuẩn bị : Nội dung ụn tập.

III.Hoạt động dạy học : Bài tập 1: Đặt cõu.

a/ Cú dấu phẩy dựng để ngăn cỏch cỏc

Đọc số:Ba nghìn bốn trăm năm mơi sáu.

Bài 2 :Hãy viết 5 số có ba chữ số và là số:

Bài 3 (TC):Một cửa hàng có 2558m vải,

ngày đầu bán dựoc 124m, ngày thứ hai

bán đợc hơn ngày đầu 98m Hỏi sau hai

ngàybán cửa hàng còn bao nhiêu met vải?

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc bài “Vương quốc vắng nụ

cười ”

I.Mục tiờu

-Đọc lưu loỏt ,diễn cảm bài

- Hiểu khắc sõu nội dung bài “Vương

Cỏc bạn trong nhúm chỉnh sửa giỳp bạn

1,Trả lời cõu hỏi về nội dung bài

Hoa sen đua nhau vươn cao Khi nở,cỏnh hoa đỏ nhạt xũe ra, phụ đài sen

và nhị vàng Hương sen thơm nganngỏt, thanh khiết Đài sen khi già thỡdẹt lại, xanh thẫm

Suốt mựa sen, sỏng sỏng lại cú những người ngồi trờn thuyền nan rẽ

lỏ, hỏi hoa

Bài tập 3(TC): Đoạn văn sau thiếu 6

dấu phẩy, em hóy đỏnh dấu phẩy vào những chỗ cần thiết:

Ngay giữa sõn trường, sừng sững

- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnhdiện tớch, thể tớch, thời gian

- Củng cố cho HS về phõn số và số tự nhiờn

2,lần lượt từng em lên bảng đọc bài trước

lớp

Bài 2.(HSNK) làm bài vào vở ô li

1,Con người phi thường trong câu chuyện

“vương quốc vắng nụ cười” là ai?(cậu be

chừng mười tuổi)

2, Vì sao cậu bé được gọi là con người phi

thường?( vì cậu bé dám chỉ ra những

chuyện buồn cười trong triều đình)

3, Tiếng cười làm cho cuộc sống ở vương

quốc u buồn thay đổi lớn nhất là gì?

( vương quốc u buồn thoát khỏ cảnh nguy

cơ lụi tàn)

*Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những

việc em đã làm

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Luyện viết bài “Vương quốc vắng nụ

cười”

I.Mục tiêu

-Viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn

văn bài “Vương quốc vắng nụ cười”

Giải:

Chiều cao của mảnh đất là:

250 : 5  3 = 150 (m) Diện tích của mảnh đất là:

250  150 : 2 = 37500 (m2)Thửa ruộng trên thu được số tấn thóc là: 37500 : 100  64 = 24 000 (kg) = 24 tấn Đáp số: 24 tấn

Giải:

Cả hai kho chứa số tấn gạo là:

12 tấn 753 kg + 8 tấn 247 kg = = 20 tấn 1000 kg = 21 tấn

cao,trăng đẹp, vũ trụ trụng trăng.

Bài 6 (trờn chuẩn)

Thứ tự từ cần điền: khụng chịu, núng như

thiờu, chiếu quỏng mắt, dỡu mẹ

-Vận dụng những kiến thức đã học để giải

các bài tập có liên quan

II.Đồ dùng học tập: Hệ thống bài tập.

III.Hoạt động dạy học.

LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiờu.

- Củng cố cho HS về phộp cộng, phộptrừ số tự nhiờn và phõn số

- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.

7 5

2 (   d) )

11

3 13

5 ( 11

2 (   = ) 135

11

3 11

9 12

8





b) 609,8 + 54,39 = 664,19 Bài 3(TC)

Một trường tiểu học cú

8

5

số học sinh đạt loại khỏ, 51 số học sinh đạt loại giỏi, cũn lại là học sinh trung bỡnh.

a) Số HS đạt loại trung bỡnh chiếm bao nhiờu số HS toàn trường?

b) Nếu trường đú cú 400 em thỡ cú bao nhiờu em đạt loại trung bỡnh?

Giải:

Phõn số chỉ số HS giỏi và khỏ là:

85154033(Tổng số HS) Phõn số chỉ số HS loại trung bỡnh là:

4040 4033 407 17100,5= 17,5% (TS HS)

Số HS đạt loại trung bỡnh cú là:

400 : 100  17,5 = 70 (em) Đỏp số: a) 17,5%

b) 70 em.

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH

Bài 3(TC):Hai thùng có 50kg kẹo Kẹo

đ-ợc đóng vào các gói, mỗi gói 250g Tính

ra số gói kẹo ở thùng 2 bằng số gói kẹo

ở thùng 1 Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói

kẹo?

Giải;

Đổi :50kg=50 000g

Số gói kẹo là: 50 000:250=200(gói)

Coi số gói kẹo ở thùng hai là hai phần

bằng nhauthì số gói kẹo ở thùng thứ nhất

có 3 phần nh thế.Só gói kẹo của thùng thứ

- Rốn cho học sinh cú kĩ năng lập dàn bài tốt

II.Chuẩn bị :

Nội dung ụn tập

III.Hoạt động dạy học :

Đề bài: Em hóy lập dàn bài cho đề

bài: Miờu tả cảnh một ngày mới bắt đầu ở quờ em.

Bài làm

* Mở bài :

+ Giới thiệu chung về cảnh vật:

- Thời gian : lỳc sỏng sớm

- Địa điểm : ở làng quờ

- Quang cảnh chung : yờn tĩnh, trong lành, tươi mỏt

* Thõn bài :

+ Lỳc trời vẫn cũn tối :

- ỏnh điện, ỏnh lửa

- Tiếng chú sủa rõm ran, tiếng gà gỏy

mổ nhau chớ chúe, lợn kờu ủn ỉn đũiăn; tiếng cỏc ụng bố, bà mẹ gọi condậy học bài khe khẽ như khụng muốnlàm phiền những người cũn đang ngủ

- Hoạt động : nấu cơm sỏng, chuẩn bịhàng đi chợ, ụn lại bài

+ Lỳc trời hửng sỏng :

- Tất cả mọi người đó dậy

- Ánh mặt trời thay cho ỏnh điện

- Âm thanh ồn ào hơn.(tiếng lợn đũi

ăn, tiếng gọi nhau ớ ới, tiếng nhắc việc,tiếng loa phúng thanh, tiếng tưới rau

- Cụng việc chuẩn bị cho một ngày

mới đã hoàn thành.

- Âm thanh : náo nhiệt

- Hoạt động : ai vào việc nấy(ngườilớn thì ra đồng, đi chợ ; trẻ em đếntrường, bác trưởng thôn đôn đốc, nhắcnhở,…)

Kết bài : Cảm nghĩ của em về quang

cảnh chung của làng xóm buổi sớmmai (mọi người vẫn còn vất vả)

- Em sẽ làm gì để làng quê giàu đẹp hơn

Nhật kí sau bài dạy

………

………

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015

II Tài liệu phương tiện.

III Tiến trình lên lớp

Số táo mẹ mua nếu xếp mỗi đĩa 4

quả hoặc mỗi đĩa 5 quả thì cũng vừa hết

nghĩa là số quả táo mẹ mua vừa chia hết

cho 4 vừa chia hết cho 5

Vậy số nhỏ hơn số 25 vừa chia hết cho 4

vừa chia hết cho 5 là số 20

*Báo cáo với thầy/ cô giáo những

Câu 1,.trong trồng trọt tại soa người ta

lại bón phân cho cây?

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

.HĐ cá nhân

TIẾNG VIỆT BÀI 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH ( T 2)

I Mục tiêu

-(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 trang 19quyển 2B)

II Tài liệu phương tiện.

III Tiến trình lên lớp

- HS viết bài vào vở

- Trao đổi bài với bạn để sửa lỗi

*Báo cáo kết quả với thầy/cô giáo kết quả em đã làm!

TIẾNG VIỆT BÀI 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH ( T 3)

I Mục tiêu

-(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 trang 19quyển 2B)

II Tài liệu phương tiện.

III Tiến trình lên lớp

A Hoạt động thực hành:

HĐ4: HS thực hiện

a) HS đọc đoạn văn, nêu ý kiến

b) HS nêu phẩm chất em thích

BÀI 11.BUỔI ĐẦU THỜI NGUYỄN

(Từ năm 1802 đến năm 1858) (Tiết 1)

+ Ma- ri- ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống

+ Giu- li- ét- ta lo lắng cho Ma-ri- ô,

ân cần băng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt

- Mỗi nhân vật có những phẩm chấttiêu biểu:

+Ma- ri- ô rất giàu nam tính: kín đáo( giấu nỗi bất hạnh của mình, không kể cho bạn biết), quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng( ý nghĩ vụt đến– hét to – ôm ngang lưng bạn thả xuống nước, nhường cho bạn sống,

dù người trên xuồng muốn nhận Ma- ri- ô vì cậu nhỏ hơn)

+ Giu- li- ét- ta dịu dàng, ân cần, đầy

nữ tính khi giúp Ma- ri- ô bị thương: hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc, băng cho bạn

B Hoạt động ứng dụng.

Gv hướng dẫn như tài liệu

TOÁN Bài 100.Ôn tập về đo độ dài và

đo khối lượng (t 2 )

II Tài liệu và phương tiện

Tài liệu hướng dẫn học ToánIII Tiến trình lên lớp

t4

b,2-3 hs kể

2.HĐ cặp đôi

a,đọc kĩ đoạn hội thoại

b,hỏi bạn hoặc thầy cô giáo những điều

em chưa hiểu

c,trả lời câu hỏi 1( ý 2 HĐ 2)

-Trả lời câu hỏi 2 (ý 4 HĐ 2)

3.HĐ nhóm

a,đọc thông tin và quan sát lược đồ và

hình

b,mô tả một trong ba hình trang 45

*Báo cáo với cô giáo kết quả những

phân:

a) Có đơn vị đo là ki-lô-mét:

650m = 0,65km ;3km 456m = 3,456km ;7km 35m = 7,035kmb) Có đơn vị đo là mét:

3 tấn 567kg = 3,567 tấn ;

12 tấn 27kg = 12,027 tấn

HĐ7 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 0,4m = 40cm, b) 0,065km = 65mc) 0,048kg = 48g d) 0,05 tấn = 50kg

HĐ8 Viết số thập phân thích hợp vào

chỗ chấm:

a) 5376m = 5,376km b) 67cm = 0,67mc) 6750kg = 6,75 tấn d) 345g = 0,345kg

B Hoạt động ứng dụng

Hướng dẫn HS thực hiện

LỊCH SỬ BÀI 1 ANH HOÀNG VĂN THỤ- NGƯỜI CON CỦA QUÊ HƯƠNG XỨ

LẠNG

I Mục tiêu

Học xong bài này, học sinh biết:

Anh Hoàng Văn Thụ sinh ngày 4 11

-1909 tại thôn Phục Lạn, xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn ngày nay; anh là người chiến sĩ cộng sản kiên trung, bất khuất, có nhiều đóng góp

T5 T6 T 7 vắng nụ cười (từ đầu đến trên những mài nhà) 5.HĐ nhóm -HS tự chọn ý a hoặc b Đáp án a, vì sao –năm sau – xứ sở - gắng sức – xin lỗi –sự chậm trễ b,dí dỏm – hóm hỉnh – công chúng – nói chuyện C.ỨNG DỤNG Bài tập tr 56 MĨ THUẬT(gvbm) ÂM NHẠC(gvbm) KĨ THUẬT(gvbm) cho cách mạng Việt Nam, là con người ưu tú của Xứ Lạng II Tài liệu phương tiện III Tiến trình lên lớp HĐ 1: Tiểu sử anh Hoàng Văn Thụ - Học sinh đọc thầm SGK ( Từ đầu đến hiếu học) và trả lời câu hỏi ? Giới thiệu những hiểu biết của mình về anh Hoàng Văn Thụ?( - Anh Hoàng Văn Thụ sinh ngày 4 - 11 - 1909 tại thôn Phục Lạn, xã Hoàng Văn Thụ, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn ngày nay

- Anh sinh ra trong một truyền thống yêu nước.) HĐ 2: Qúa trình hoạt động của anh Hoàng Văn Thụ -Nêu một số hoạt động của anh Hoàng Văn Thụ?( - Anh Hoàng Văn Thụ là một trong những đảng viên đầu tiên của vùng núi Cao- Bắc- Lạng, xây dựng phong trào, đào tạo cán bộ.) ? Trước ngày ra pháp trường, anh đã viết một bài thơ, đó là bài thơ nào? em hãy đọc bài thơ đó?( Học sinh trả lời va TL; Qua bài thơ cho thấy tinh thần ý chí chiến đấu kiên cường của anh và của cả dân tộc, một lòng trung thành nguyện hi sinh tất cả vì độc lập, tự do của Tổ quốc )

MĨ THUẬT(gvbm) ÂM NHẠC (gvbm) KĨ THUẬT(gvbm) Nhật kí sau bài dạy ………

………

………

………

………

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015

II Tài liệu phương tiện.

- Tài liệu hướng dẫn học TV

III Tiến trình lên lớp

NỮ VIỆT NAM ( T 1) I.Mục tiêu

(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 tập 2B trang 22)

II Tài liệu phương tiện.

- Tài liệu hướng dẫn học TV

III Tiến trình lên lớp

*Khởi động ; BVN điều hành

A Hoạt động cơ bản:

HĐ1: Gọi đúng tên những trang phục của

phụ nữ Việt Nam trong các bức ảnh:

HS thực hiện

HĐ2 Nghe thầy cô(bạn) đọc bài: Tà áo

dài Việt Nam

2) Áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân Áo tứ thân được may

từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau Áo năm thân như áo

tứ thân, nhưng vạt trước bên trái may ghép

từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải

Áo dài tân thời là chiếc áo cổ truyền được cải tiến, chỉ gồm hai thân vải phía trước và phía sau Chiếc áo tân thời vừa giữ được phong cách tế nhị, độc đáo; vừa

Câu 1.Cây sẽ thế nào nếu được bón đủ

và đúng liều lượng các loajiphaan mà

cây cần?

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.HĐ nhóm

Nhóm trưởng điều hành các bạn quan

sát tranh và trả lời câu hỏi

?Đó là con vật gì?thức ăn của chúng là

HĐ6: HS chọn đọc một đoạn văn em

thích và giải thchs vì sao thích đoạn đó

HS thực hiện

TIẾNG VIỆT BÀI 30B: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ

NỮ VIỆT NAM ( T 2)

Mục tiêu: Tài liệu trang 22

B Hoạt động thực hành:

HĐ1: Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh

cách làm bài văn tả con vật

HS thực hiện thảo luận, viết tiếp vào chỗ trống

HĐ2: Đọc bài văn: Chim họa mi hót,

TLCH

HS thực hiện

a) Bài văn gồm 4 đoạn:

Đoạn 1: Câu đầu( MB tự nhiên): Giới thiieeu sự xuất hiện của họa mi vào các buổi chiều

Đoạn 2: Tả tiếng hót đặc biệt của họa

mi vào buổi chiều

Đoạn 3: Tả cách ngủ rất đặc biệt của họa mi trong đêm

Đoạn 4: Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của họa mi

b) Tác giả quan sát họa mi hót bằng nhiều giác quan: thị giác, thính giác.c) HS nói chi tiết và hình ảnh so sánh trong bài mà em thích

HĐ3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5

câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) của mộtcon vật mà em yêu thích

HS thực hiện

- Đọc lại, sửa chữa và hoàn chỉnh đoạn văn, trao đổi với bạn về đoạn văn vừa viết