Giáo án Ngoài Giờ Lên Lớp khối 9

* Hoạt động 1: - Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi nhằm định hướng dẫn dắt cả lớp thảo luận.. - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động Hoạt động thứ hai THẢO LUẬN VỀ NHIỆM V

Trang 1

2 Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối bậc Trung học cơ sở.

3 Thảo luận về kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

B Nội dung và hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu hoặc lấy biểu quyết

I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động

a Mỗi cán bộ lớp chuẩn bị một báo cáo về nhiệm vụ được giao trong năm và kết quả thực hiện

b Câu hỏi thảo luận:

- Bạn lớp trưởng đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học qua như thế nào?

- Bạn góp ý gì cho các bạn lớp phó của lớp?

- Bạn có nhận xét gì về hoạt động của thư kí lớp?

- Ý kiến của bạn về hoạt động của bạn tổ trưởng?

- Cách thức bầu cán bộ lớp trong năm học này như thế nào?

c Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

2 Chuẩn bị về tổ chức

GVCN họp cán bộ lớp để:

- Thống nhất câu hỏi thảo luận

- Thống nhất chương trình hoạt động

- Phân công người điều khiển hoạt động

- Phân công người điều khiển văn nghệ

- Phân công trang trí

II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

* Hoạt động mở đầu:

Người điều khiển nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1:

- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi nhằm định hướng dẫn dắt cả lớp thảo luận

- Một thư kí ghi lên bảng các ý kiến về yêu cầu, tiêu chuẩn đối với cán bộ lớp để mọi HS có thể theo dõi lựachon đội ngũ các bộ cho năm mới

- Một thư kí ghi biên bản thảo luận và giúp lps trưởng bổ xung, hoàn thiện báo cáo đánh giá kết quả hoạtđộng của lớp và phương hướng, tiêu chuẩn cán bộ lớp trong năm học mới

* Hoạt động 2:Chốt lại kết quả thảo luận

Trang 2

- Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết quả thảo luận và trình bày báo cáo tổng kết hoạtđộng lớp trong năm lớp 8 Sau đó lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động của cán bộ lớp và tiêu chuẩncán bộ lớp trong năm học mới.

- HS phát biểu ý kiến bổ xung hoặc nêu thắc mắc, lớp trưởng sẽ trả lời hoặc giải đáp

* Hoạt động 3:Tổ chức bầu cán bộ lớp

-Sau khi thống nhất phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu hoặc lựa chọn đội ngũ cán

bộ lớp mới

- Đội ngũ cán bộ lớp mới ra mts, cử đại diện phát biểu ý kiến

- Mời một bạn HS trong lớp phát biểu cảm tưởng

* Hoạt động 4:

- GVCN phát biểu ý kiến

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động

Hoạt động thứ hai

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH

CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

A Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiểu được nhiệm vụ và quyền của HS cuối cápp THCS

- Tự xác định trách nhiêm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

B Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung:

- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

2 Hình thức hoạt động

Trao đổi, thảo luận

a Bản nội qui và nhiệm vụ năm học

b.Câu hỏi thảo luận:

Câu1: Trong năm học cuối cấp này, bạn phải thực hiện những nhiệm vụ nào?

Câu 2: Thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS lớp cuối cấp có ý nghĩa và tầm quan trọng như thế nào?Câu 3: Theo bạn, để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp này, tập thể lớp và mỗi HS cần phải có những biện pháp gì?

c Chuẩn bị cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to , bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ

d Một số tiết mục văn nghệ

2 Chuẩn bị về tổ chức:

- HS tự nghiên cứu trước nội qui và nhiệm vụ năm học

- GVCN hội ý với cán bộ để phân công chuẩn bị các công công việc cụ thể

- Cán bộ lớp bàn bạc chuẩn bị các công việc cho hoạt động

- Lớp trưởng tập hợp cán bộ lớp để bàn bạc, phân công công việc phải chuẩn bị

* Hoạt động mở đầu

Người điều khiển nêu lí do và chương trình hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ

Người điều khiển yêu cầu các tổ thảo luận câu hỏi1 và câu hỏi 2 Thời gian cho mỗi tổ là 15 phút

Tổ trưởng điều khiển thảo luận

* Hoạt động2: Thảo luận chung cả lớp

- Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình, các tổ khác bổ xung

- Người điều khiển chốt lại kết quả thảo luận của các tổ

- Người điều khiển nêu câu hỏi 3 và 4 cho cả lớp thảo luận

Trang 3

- Kết quả thảo luận được ghi tóm tắt lên bảng.

* Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ

Người dẫn chương trình văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp mà cá nhân và các tổ đã đăng kí

- Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS

- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó vpí trường, lớp, vố thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường

- Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

1 Nội dung:

- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệmcho nhà trường

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Thảo luận cả lớp

- Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động:

a Bản dự thảo phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường

b Một số câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1: Theo ban, việc để lại kỉ vật lưu niệm nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết không?Vì sao?Câu hỏi 2: Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vtj gì để lại cho nhà trường? Bạn hãy kể những kỉ vật bạn cho là cần thiết

Câu hỏi 3: Để xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường mà lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành những công việc gì?

Câu hỏi 4: Theo bạn, lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bị như thế nào?

c Một số tiết mục văn nghệ

a Giáo viên chủ nhiệm:

- Giao cho cán bộ lớp xây dựng bản dự thảo phương án về kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Góp ý kiến cho bản dự thảo phương án

- Giúp lớp xây dựng các câu hỏi thảo luận

b Cán bộ lớp:

- Bàn bạc nội dung phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Phân công người xây dựng phương án dự thảo

- Cử thư kí

- Phân công mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

- Cử người điều khiển

- Hoạt động mở đầu:

Người điều khiển:

- Nêu lí do hoạt động;

- Giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận chung cả lớp về kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận

- Lớp phát biểu ý kiến

Trang 4

- Thư kí ghi biên bản thảo luận tổng hợp các ý kiến.

* Hoạt động 2:Hoàn thiện phương án và phân công triển khai

- Người điều khiển mời lớp trưởng lên báo cáo toàn diện phương án xây dựng kỉ vật lưu niệm nhà trường

- Các thành viên trong lớp bổ xung ý kiến và cả lớp biểu quyết

- Lớp trưởng phân công công việc cụ thể cho từng nhóm, tổ hoặc cá nhân HS

- Các tổ thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ

- Các tổ trình bày kế hoạch của tổ để xây dựng kế hoạch của lớp

- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

- Lớp thảo luận, bổ xung, hoàn thiện kế hoạch của lớp

* Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ

Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của các tổ lên trình diễn

* Kết thúc hoạt động

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động

Trang 5

Ngày soạn : 14/10/2010

Ngày tiến hành: 15/10 /2010

Chủ điểm tháng 10.

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI.

Các hoạt động của chủ điểm:

1 Lễ đăng kí thi đua học tốt

2 Thi tìm hiểu thư Bác Hồ

3 Thi tài năng văn nghệ

Hoạt động thứ nhất.

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT.

A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học

để đạt kết quả cao

- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

1 Nội dung

- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện

- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết

Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân theo các chỉ tiêu chính như:

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Thực hiện tốt trật tự, kỉ luật trong giờ học

+ Tích cực tham gia xây dựng bài

+ Đạt kết quả cao trong học tập

+ Những biện pháp cơ bản thực hiện nội dung giao ước

- Bản giao ước thi đua của tổ, lớp

- Những câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1: Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, bạn thấy chỉ tiêu nào phù hộ, những chỉ tiêu nào không? Vì sao các bạn lại nghĩ như vây?

Câu hỏi 2: Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?

Câu hỏi 3: Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân ban có thể làm những việc gì để thực hiện chỉ tiêu đè ra?

- Một số tiết mục văn nghệ

- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

a GVCN :

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định những chỉ tiêu thi đua, trên cơ sở đó viết bản dăng kí thi đua của tổ mình

- Phân công:

+ Người điều khiển chương trình

+ Người điều khiển thảo luận

+ Những người đọc đăng kí của các tổ

+ Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+ Trang trí lớp

- Dự kiến thời gian

b Cán bộ lớp, tổ:

Trang 6

- Bàn bạc với nhau thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao.

- Xây dựng các bản giao ước thi đua của các tổ, lớp

- Đôn đốc, gợi ý các bạn viết bản giao ước thi đua cá nhân

a Hát tập thể

b Tuyên bố lí do

c Giới thiệu đại biểu

d Giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động1: Giao ước thi đua

- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua

- Từng tổ đọc bản giao ước thi đua

- Một số HS đọc bản giao ước thi đua của mình

- Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

* Hoạt động 2:Thảo luận kế hoạch hành động

- Người điều khiển nêu câu hỏi để các bạn thảo luận

- HS phát biểu ý kiến của mình, bổ xung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo từng nội dung

- Thông qua chương trình thi đua của lớp

* Hoạt động 3: Vui văn nghệ

Một số HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

* Kết thúc hoạt động:

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ của từng cá nhân tham gia báo cáo

- GV phát biểu động viên HS vận dụng những kinh nghiệm tốt của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình

Hoạt động thứ hai.

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

Giúp học sinh:

- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm nhuần ý nghĩanhững lời dạy trong thư củ Bác

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ đẻ thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt

- Hai bức thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường năm 1945 và năm 1968

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ

- Bản giao ước thi đua chung của cả lớp

- Những câu hỏi thảo luận

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội viết đăng kí thi đua của tổ mình và giao ước thi đua của cả lớp

- Dự kiến khách mời

b Học sinh

Trang 7

- Cán bộ lớp bàn bạc thống nhất phân công:

+ Người điều khiển hoạt động

+ người đọc đăng kí thi đua

+ Người chuẩn bị tiết mục văn nghệ, kể chuyện

+ Trang trí lớp

- Xây dựng các bản giao ước thi đua của tổ, lớp

- Viết bản thi đua cá nhân

- Hoạt động mở đầu

a.Hát tập thể một bài hát về Bác Hồ

c.Giới thiệu đại biểu

* Hoạt động1:Nghe đọc thư Bác và thảo luận

- Cán bộ lớp đọc thư Bác

- Theo từng câu hỏi do ban giám khảo nêu Đại diện các tổ lên trình bày;sau đó những HS khác có thể bổ xung, nêu ý kiến tranh luận Ban giám khảo cho điểm

- Cán bộ lớp đọc lì hứa danh dự

* Hoạt động 2:vui văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ được trình bày theo dự kiến

*Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia của các cá nhân trong giờ sinh hoạt

- Giáo viên phát biểu ghi nhận giao ước thi đua của từng tổ và của lớp

- Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác

Hoạt động thứ ba.

THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

Giúp học sinh:

- Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hat, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm…

- Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu cuộc sống, yêu trường, yêu lớp

- Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức

- Trang phục

- Nhạc cụ

- Phần thưởng

- Khăn trải bàn, lọ hoa…

- Một số câu hỏi thi hát, đọc thơ theo chủ đề nhà trường và quê hương

- Giao cho mỗi tổ tự chuẩn bị tiết mục văn nghệ, đọc thơ theo chủ đề

- Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra

Trang 8

+ Trang trí lớp.

- Hát tập thể một bài hát

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt động

- Giới thiệu ban giám khảo

* Hoạt động1: Thi văn nghệ

- BGK nêu thể lệ cuộc thi: trình tự các tổ trình bày tiết mục của mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong, sự hấp dẫn…

- Các tổ lần lượt trình bày từng tiết mục của mình; ban giám khảo chấm điểm sau mỗi tiết mục

- Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ, cá nhân

- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy, cô giáo

=====================================================================

Ngày soạn: 2/11/2010

Ngày tiến hành : 1 - 20/11/2010

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.

1 Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”

2 Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam 20-11

3 Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11

Hoạt động thứ nhất.

LỄ ĐĂNG KÍ”TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”

Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việtnam 20-11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế họach thi đua

1 Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

2 Hình thức hoạt động:

- Trao đỏi, thảo luận

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, từng tổ theo các chỉ tiêu chính như:

+Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Thực hiện tốt trật tự, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Tích cực tham gia xây dựng bài

+ Đạt kết quả cao trong học tập

- Bản giao ước thi đua chung của lớp

- Những câu hỏi thảo luận và đáp án dự kiến

Trang 9

Câu hỏi 1: Bạn hiểu thế nào là một tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt?

Câu hỏi 2: Tác dụng của những tuần học tốt, tháng học tốt là gì?

Câu hỏi 3: Để có những tuần học tốt, tháng học tốt, HS cần phải làm gì?

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tình thầy trò”

- Yêu cầu mỗi cá nhân sưu tầm, tìm hiểu theo các câu hỏi được gợi ý

- Hướng dẫn HS tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu hỏi liên quan

- Gợi ý về cách tổ chức

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển

b Học sinh

- Cán bộ lớp:

+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết

+ Phân công HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Mời thầy cô giáo tham gia sinh hoạt

+ Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu các bạn chuẩn bị

- Sưu tầm tài liệu

- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi

* Hoạt động 1: Thảo luận tuần học tốt, tháng học tốt

- Người điều khiển chương trình hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi như đã chuẩn bị

- Sau khi lớp thảo luận xong, cán bộ lớp tổng kết ngắn gọn những nội dung chính và kết quả trao đổi

* Hoạt động 2: Đăng kí giao ước thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo cờ đăng kí lên bảng

- Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng

- Một cán bộ đọc bản giao ước thi đua của lớp

+ Hoạt động3: Vui văn nghệ

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét kết quả hoạt động, ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong hoạt động

- Giáo viên phát biểu

+ Ghi nhận đăng kí thi đua của từng cá nhân, của các tổ, giao ước thi đua của lớp

+ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình

+ Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện bản đăng kí của các tổ

Trang 10

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt nam

- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá - nghệ thuật

- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

1 Nội dung:

- Một số tác phẩm viết về người giáo viên

- Sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh

- Liên hoan văn nghệ

- Triển lãm

- Các bài của HS về thầy cô giáo, về tình cảm thầy trò…dưới dạng văn xuôi, bài thơ, tranh vẽ, ảnh

chụp…

- Lời bình đối với những bài thơ hay của mỗi tổ

- Những phương tiện để trưng bày báo tường: dây treo, đinh, kẹp

- Một số tiết mục văn nghệ

- Phần thưởng

- Khăn trải bàn, lọ hoa

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Biết ơn thầy, cô giáo”

- Yêu cầu mỗi cá nhân tự sáng tác theo những vấn đề đã được gợi ý

- Hướng dẫn, gợi ý cho HS sáng tác

- Giao cho mỗi tổ, động viên mỗi cá nhân tự chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện báo tường, nhận đăng kí tiết mục văn nghệ

- Dự kiến khách mời

- Phân công người điều khiển

a Hát tập thể một bài hát

d Giới thiệu chương trình của tiết

* Hoạt động 1:Triển lãm

- Người điều khiển giới thiệu thể lệ cuộc thi

+ Từng tổ trưng bày báo tường hay tập san của mình

+ Mỗi tổ thuyết trình về tác phẩm chung của mình

+ Sau mỗi bài của mình, BGK cho điểm công khai

- Từng tổ thực hiện bài thuyết trình của mình

- Nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, kết quả

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo

………

Ngày soạn: 20/12/2010

Ngày tiến hành : 22/12/2010

Trang 11

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.

1 Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước

- Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước

- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ

- Tích cực tham gia họat động văn nghệ của trường, của lớp

1 Nội dung

- Ca ngợi quê hương, đất nước

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt nam anh hùng

- Thi hát cá nhân

- Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi…

- Thi hát giữa các tổ

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình…

- Những bài hat, bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

Họp cán bộ lớp để phổ biến kế hoach hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Hát về quê hương, đất nước”

- Yêu cầu phân công cho các tổ tập dượt những bài nội dung phù hợp với chủ đề

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giámkhảo

b Học sinh:

- Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết

- Mời đại biểu

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	253,5 KB