Hiểu quan hệ điểm thuộc không thuộc đường thẳng.. Điểm được ký hiệu bằng các chữ in hoa: A, B, C… - Cho HS đọc tên các điểm trong hình vẽ 1/ Điểm: - Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình
Trang 1Tuần 1
Ngày dạy:
I/MỤC TIÊU :
1- Kiến thức :HS hiểu điểm là gì? Đường thẳng là gì?
Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc) đường thẳng
2-Kĩ năng HS biết vẽ điểm, đường thẳng.
Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng
Biết kí hiệu điểm, đường thẳng
Biết sửa dụng kí hiệu ∈ hoặc ∉
3-Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu bộ môn
IICHUẨN BỊ;
- GV: Thước thẳng
- HS: thước thẳng
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề
-Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ
-Phương pháp thuyết trình
-Phương pháp thực hành củng cố kiến thức
IV/TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định : Kiểm diện HS
2 Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu kiến thức chương
GV: Giới thiệu cho HS biết khái niệm môn hình học ở lớp 6, chuẩn bị các dụng
cụ học tập môn hình học gồm : thước, bút chì,
êke,thước đo độ…
3 Bài mới:
Họat động 1
GV: cho HS quan sát hình 1 trang 103
-Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh
của một điểm Điểm được ký hiệu bằng các
chữ in hoa: A, B, C…
- Cho HS đọc tên các điểm trong hình vẽ
1/ Điểm:
- Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của một điểm
- Điểm được kí hiệu bằng các chữ cái
in hoa: A, B, C…
Ví dụ:
.B .D C .E
Trang 2- Cho Hs quan sát hình 2 và đọc tên
các điểm trong hình sau đó nhận xét
hai điểm này
(H2)
Nhận xét: A và E trùng nhau
GV: Cho HS lấy hai điểm khác trùng nhau
và biểu diễn trên bảng
Từ nay về sau khi nói hai điểm mà không
nói gì thêm, ta phải hiểu đó là hai điểm
phân biệt Vậy hai điểm phân biệt là hai
điểm như thế nào?
HS: Hai điểm phân biệt là hai điểm không
trùng nhau
Họat động 2
GV: Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng… Cho ta
hình ảnh của một đường thẳng Đường
thẳng không bị giới hạn về hai phía
GV: Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng a và
giới thiệu ký hiệu đường thẳng bằng các
chữ cái thường
Như a, b, c…
- Em hãy dùng bút chì và thước thẳng
kéo dài về hai phía của đường thẳng
HS: Thực hiện ( 1 HS lên bảng)
GV: Em có nhận xét gì?
HS: Đường thẳng không bị giới hạn
Họat động 3
HS quan sát hình 4 SGK trả lời:
a/ Hai điểm phân biệt A và B
A B ( điểm A) (điểm B)
b/ Hai điểm trùng nhau M và N
M N
Nhận xét:
- Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau
- Bất cứ hình ảnh nào cũng là một tập hợp điểm
- Điểm là hình ảnh đơn giản nhất
2/ Đường thẳng:
- Đường thẳng là một tập hợp điểm
- Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía
- Đường thẳng được kí hiệu bằng các chữ cái thường a, b, c…
3./ Điểm thuộc đường thẳng.Điểm không thuộc đường thẳng:
A E
a Đường thẳng a
Trang 3Quan hệ giữa các điểm A, B với đường d
như thế nào?
HS: Điểm A nằm trên đường thẳng d
Điểm B nằm ngòai đường thẳng d
Dùng kí hiệu ∈ hoặc ∉ để nói lên mối
quan hệ này đồng thời nêu cách nói khác
nhau về kí hiệu này ( HS hoạt động nhóm
3 phút)
2 HS lên bảng trình bài
HS làm BT tr SGK tr 104 nhắc HS chú
ý:
Với đường thẳng a: Có những điểm thuộc
a, có những điểm không thuộc a
Tóm tắt bài học: ( 2 phút)
HS ghi vào bảng phụ:
A ∈ d đọc là điểm A nằm trên đường thẳng d, đường thẳng d đi qua điểm A, đường thẳng d chứa A
B ∉d đọc là điểm B không nằm trên đường thẳng d, đường thẳng d không đi qua B
?
Cách viết
thông
thường
Hình vẽ Kí hiệu
Đường
Điểm M ∈
∈a
Điểm N ∉
a
N ∉a
N
a
a
M
a
Trang 44./ Củng cố và luyện tập
Cho HS giải các bài tập 1 tr 104
Các Hs khác hoạt động nhóm 2 em sau đó nhận xét
HS hoạt động nhóm bài tập 3
Bài 3 trang 104:
a/ A ∈ n , A ∈q
Điểm A thuộc thẳng n và thuộc đường thẳng q
Điểm B thuộc các đường thẳng p, m, n
B ∈ m; B ∈ n ; B ∈ p
b/ Các đường thẳng p, m, n đi qua điểm B,
B ∈ m; B ∈ n ; B ∈ p
c/ D∈q ; D∉m ; D ∉n; D∉p
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Tự vẽ điểm, đặt tên điểm, vẽ đường thẳng, đặt tên đường thẳng
- đọc hình vẽ, nắm vững các quy ước, kí hiệu và hiểu kĩ về nó, nhớ các nhận xét trong bài
- Làm bài tập 4, 5, 6 SGK
- Xem trước bài mới
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
