Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết… Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân thời tiết, cây cối, con vật Biết được một số lễ hội trong ngày Tết tại
Trang 1Giáo án cả năm 35 tuân
(Chương trình GDMN mới )
Có giáo án mầm non soạn sẳn nếu cô nào cần liên
Đây là giáo án Mầm non soạn đầy đủ 35 tuần theo chương trình giảng dạy, nêu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh sửa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy đúng chương trình của từng lứa tuổi, đây là giáo án thuận lợi cho các cô không có thời gian soạn giáo án trong giảng dạy.
-Giá :500.000đ bộ/ cả năm 35 tuần đã soan sẳn
Giá:800.000đ/bộ soạn theo số tuần của chủ đề tại đơn vị phân phối giảng dạy của người dạy
Ngoài ra có nhận soạn theo mẫu soạn giảng của từng đơn vị và theo từng địa phương.( giá thoa thuân tùy theo mẫu soan của đơn vị) có nhận soạn giáo án trình chiếu pp phục vụ cho thao hội giảng các trường.
Nếu các cô xem thấy phù hợp và dễ dàng chĩnh sửa áp dụng cho chương trình giảng dạy thì xin liên hệ:
Cô Mai: 0127 70 9 70 70 -
Có bài soạn mẫu soạn sẳn của chủ Đề Tết Mùa Xuân
Trang 2Chñ ®iÓm : TÕt vµ mïa xu©n
Thêi gian: 2 tuÇn (Tõ ……… )
Mục tiêu:
1.Phát triển nhận thức:
Có một số kiến thức sơ đẳng về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam (Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết…)
Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân ( thời tiết, cây cối, con vật)
Biết được một số lễ hội trong ngày Tết tại các địa phương ( kéo co, đô vật mùa xuân…)
2.Phát triển thể chất:
Phát triển một số vận động cơ bản: Chuyền bắt bóng bên trái, bên phải.Nhảy và tách chụm chân
Phối hợp tốt sự vận động và các giác quan (vận động thô và vận động tinh)
Phát triển tính kiên trì, nhanh nhẹn, thông qua các trò chơi dân gian: Kéo co, thả đỉa ba ba…
Dinh dưỡng: Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một số món ăn trong ngày Tết: Bánh chưng,mứt, dưa món, chả lụa…
3.Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng các từ chỉ mùa trong năm
Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi có khách đến nhà
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc tập kể chuyện sáng tạo theo tranh, kể tiếp đoạn của câu chuyện…
4.Phát triển tình cảm xã hội:
Có tình cảm,thái độ kính trọng, lễ phép đối với ông bà, cha mẹ trong ngày Tết Tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày Tết của gia đình, trường lóp Tôn trọng các truyền thống di tích văn hóa, lịch sử của địa phương
Trang 3MẠNG NỘI DUNG
Mùa xuân của bé
Cây cối và các con vật mùa xuân,Thời tiết mùa
xuân
- Các loại hoa cỏ, cây cối mùa xuân( hoa đào, hoa
mai, hoa cúc, cây đâm chồi nảy lộc )
- - Ấm áp.
- Gió nhẹ.
- Nắng ấm( miền Nam), se lanh( miền Bắc).
Thứ tự các mùa trong năm
- Mùa xuân.
- Mùa hạ.
- Mùa thu.
- Mùa đông.
- Đặc điểm đặc trưng của từng mùa.
- Ăn mặc và giữ vệ sinh thân thể để phù hợp với
thời tiết từng mùa.
TẾT NGUYÊN ĐÁN-Các phong tục Tết truyền thống Việt Nam
- Trước Tết: dọn dẹp, trang trí nhà cửa.
- Trong Tết: đi chúc Tết ông ba, họ hang, hái lộc đầu Xuân, đi chơi Tết.
- Các món ăn truyền thống trong ngày Tết.
- Vui chơi giải trí, lế hội ở các địa phương.
Các loại trái cây trong ngày Tết: dưa hấu, đu đủ, xoài, dừa, sung
Trang 4
MẠNG HOẠT ĐỘNGPHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trò chơi: gia đình hoa mai
- Trò chơi ôn luyện hình học:
Vẽ phong cảnh mùa xuân
- Cắt, xé dán hoa đào, hoa mai
- Ôn các bài hát đã học dưới hình
thức biểu diễn văn nghệ
- Làm quen với luật các trò chơi dân gian, lễ hội ở các địa phương
- Tổ chức lễ hội hoa xuân
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trò chơi dân gian: kéo co, đô vật mùa xuân, thr đỉa ba ba.
- Bắt chước, tạo dáng
cô tiên mùa xuân, ông địa, ông lân
- Vận động: chuyền bắt bóng bên trái, bên phải; nhảy tách và chum chân
- Dinh dưỡng: tập gói bánh chưng, bánh tét.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Trò chơi dân gian: kéo co, đô vật mùa xuân, thr đỉa ba ba
- Bắt chước, tạo dáng cô tiên mùa xuân, ông địa, ông lân
- Vận động: chuyền bắt bóng bên trái, bên phải; nhảy tách và chum chân
- Dinh dưỡng: tập gói bánh chưng, bánh tét
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Đọc thơ, kể chuyện, câu đố về chủ đề Tết
và Mùa xuân: hoa cúc vàng, bốn mùa em yêu, sự tích bánh chưng bánh dày
Trang 5
Chủ đề nhánh : MÙA XUÂN CỦA Bẫ
( Thời gian 1 tuần: Từ ngày ………… )
I/ Yờu cầu:
- Cỏc loại hoa cỏ, cõy cối mựa xuõn( hoa đào, hoa mai, hoa cỳc, cõy đõm chồi nảy lộc )
- - Ấm ỏp.
- Giú nhẹ.
- Nắng ấm( miền Nam), se lanh( miền Bắc).
-Thứ tự cỏc mựa trong năm
- Mựa xuõn.
- Mựa hạ.
- Mựa thu.
- Mựa đụng.
- Đặc điểm đặc trưng của từng mựa.
- Ăn mặc và giữ vệ sinh thõn thể để phự hợp với thời tiết từng mựa.
II-MẠNG NỘI DUNG:
- Cõy cối, cỏc hoạt động
trong mựa xuõn:
Cỏc loại cõy, cỏ, hoa
Cỏc con vật
Thời tiết mựa xuõn
Giú, nắng ấm, ẩm ướt
MÙA XUÂN CỦA Bẫ
Thứ tự cỏc mựa trong năm
- Mựa xuõn
- Mựa hố
- Mựa thu
- Mựa đụng
Trang 6- Làm đồ chơi bằng nguyờn vật liệu thiờn nhiờn, gúi
bỏnh chưng bằng lỏ chuối nặn bỏnh dày…
- Trẻ hỏt bài hỏt về chủ điểm mựa xuõn
- Biểu lộ cảm sỳc qua nội dung bài hỏt
- Vận động nhịp nhàng qua nội dung bài hỏt
Nhận biết thao tỏc đo độ dài của 1 đối tượng
PTTCXH:
Chơi hỏt mỳa chào xuõn
- Trang trớ, làm hoa quả
về ngày xuõn
- Chơi trũ chơi dõn gian;
dung dăng dung dẻ…
PTTC:
Dạy trẻ biết đa tay lên cao
để ném
- Trẻ định đợc hớng ném vào đích cách xa 1,5m và
đọc tên các chữ cái trong
đích, ném đúng kỹ thuật, ném túi cát không chạm vòng
- Rèn sức mạnh của tay và khéo léo trong các vận
Trang 7
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
đón trẻ, trò
chuyện - Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, dịu dàng, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”.
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết, phong tục, tập quán của ngời việt nam trong ngày tết
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
PTTC-XH Thơ “Hoa cúc vàng”
PTNT:
“Thao tác đo độ dài của một đối tợng”.
PTTM:
“Vẽ hoa mùa xuân”.
PTNN
Tụ viết cc BD Đ
Quan sát cây bàng ra chồi mới
Chơi vận động:
“Ai nhanh nhất”
Quan sát quả
bòng, quả chuối Chơi vận động:
“Lộn cầu vồng”.
Quan sát hàng cây cảnh.
Chơi vận động
“Cớp cờ”.
Quan sát bầu trời, thời tiết mùa xuân Chơi vận động :
PTTM:
Hát, vỗ tay(gõ) tiết tấu kết hợp bài “Những khúc nhạc hồng”
Nghe hát
“ Cò lả”
Trò chơi: “Hát theo nội dung hình vẽ
Ôn luyện các bài thơ bài hát
về mùa xuân,
đọc câu đố nói
về mùa xuân.
Vệ sinh sắp xếp đồ dùng
đồ chơi ở các góc.
PTNN:
SỰ TÍCH MÙA XUÂN
Trang 8- Động tác hô hấp 5: Máy bay ù ù … …
- Động tác tay 6: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trớc
- Động tác chân 4: Bớc khụy một chân ra phía trớc, chân sau thẳng
- Động tác bụng 2: Đứng quay ngời sang 2 bên
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết, phong tục, tập quán của ngời việt nam trong ngày tết
Trang 9
Trò chơi vận động “Về đúng vờn cây”
I mục đích – yêu cầu
1 Giáo dỡng:
- Dạy trẻ biết đa tay lên cao để ném
- Trẻ định đợc hớng ném vào đích cách xa 1,5m và đọc tên các chữ cái trong đích, ném đúng kỹ thuật, ném túi cát không chạm vòng
- Rèn sức mạnh của tay và khéo léo trong các vận động
2 Giáo dục: Tính kiên trì và tính thi đua tập thể, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt
Cô đố các con mùa này là mùa gì? mùa nay có ngày gì
à! đúng rồi, mùa xuân đã đến cô cháumình cùng hát bài “ Mùa xuân đến rồi” để chào
đón mùa xuân nào Vừa hát vừa kết hợp các kiểu đi Sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng để tập bài tập phát triển chung
Hoạt động 2: Trọng động
a Bài tập phát triển chung: Để đợc vui hơn chúng mình hãy cùng vận động cho khoẻ nhé
- Động tác tay 6 : Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay lên cao
- Động tác chân 3 : Đứng đa chân ra phía trớc lên cao
- Động tácbụng 1 : Đứng cúi gập ngời về phía trớc tay chạm ngón chân
- Động tác bật 2 : Bật tách khép chân
b Vận động cơ bản
Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3- 4m
- Cho trẻ đếm túi cát
Trang 10đích Khi cô hô 1 - 2 các con quay tay về phía sau đa cao ngang đầu và nghe đếm đến
3 các con dùng sức của tay ném túi cát vào vòng tròn phía trớc đọc to chữ cái 3 đích
C Trò chơi vận động : “Về đúng vờn cây”
- Cô phổ biến cách chơi – luật chơi
- Khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ hát ra vờn hoa đi nhẹ nhàng
4/ hoạt động ngoài trời:
1 Hoạt động có chủ đích : Quan sát vờn hoa mùa xuân
* Yêu cầu : - Trẻ biết tên một số loại hoa trong vờn
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại hoa
* Câu hỏi đàm thoại :
- Cho trẻ đọc bài thơ “Cây đào”
- Các con vờa đọc bài thơ có nội dung gì?
- Ai có nhận xét gì về cây đào trong bài thơ? Hoa đào nở báo hiệu cho chúng ta điều gì? Các con xen trớc mặt các con có gì đây?
- Ai có nhận xét gì về vờn hoa? Vì sao lại gọi là vờn hoa?
- Những bông hoa cúc này nh thế nào? Hoa cúc có mùi gì?Có những loại hoa cúc gì?
- Còn những bông hồng này thì sao? Cánh hoa hồng nh thế nào?
- Nó sắp xếp nh thế nào? Thân và lá hoa hồng thì làm sao? Hoa hồng có mùi gì?
(Các loại hoa khác hỏt tơng tự, so sánh 2 loại hoa)
2 Chơi vận động: “hái hoa chữ theo yêu cầu”
- Cô phổ biến cách chơi – luật chơi
- Khuyến khích trẻ chơi
3 Chơi tợ do:
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi
5/ hoạt động góc
Trang 11tr-I Mục đích – yêu cầu
- Góc phân vai: Trẻ biết bố cục sắp xếp một quầy hàng phục vụ ngày tết có hoa, quả, bánh kẹo, mứt tết
- Góc nghệ thuật, tạo hình: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng đã học (Tạo hình, Âm nhạc)
để tạo nên các sản phẩm qua vẽ nặn xé dán, các bài hát nói về mùa xuân ngày tết
- Góc thiên nhiên: Trẻ biết cách chăm sóc và tới cây
- Góc sách: Trẻ biết tự giở tranh truyện xem và hiểu nội dung tranh
- Góc xây dng / xếp hình : Trẻ biết tái tạo lại công viên mùa xuân qua việc xây dựng lắp ghép hột hạt cây xanh, cây cảnh, hoa quả mùa xuân Biết bố trí hợp lý sáng tạo
II chuẩn bị
- Góc phân vai: Các loại hoa quả, bánh kẹo
- Góc nghệ thuật, tạo hình: Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, bút sáp kéo hồ dán
- Góc thiên nhiên: Các loại cây, bình tới
- Góc sách: Hột hạt, vở các loại tranh truyện,
- Góc xây dựng: Bộ lắp ghép cây xanh, cây cảnh, hột hạt, hàng rào
III tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc khi chơi:
Cô cùng trẻ hát bài: “ Em thêm một tuổi”
- Bài hát có nội dung gì? Khi mùa xuân đến cảnh vật nh thế nào?
- Tết đến mọi ngời thờng đi đâu chơi và làm những công việc gì?
- Ai đã đợc bố mẹ ngời thân cho đi công viên chơi rồi?
- - Hôm nay chúng mình cùng xây dựng công viên mùa xuân nhé.?
- Ai chơi ở góc phân vai? Nào chúng mình hãy về góc chơi của mình nào? Khi chơi phải nh thế nào? Cô mời các con về góc chơi của mình nào?
2 Quá trình trẻ chơi
Cô quan sát tạo tình huống nhập vai chơi cùng trẻ ( Khi trẻ chơi đợc một lúc cho chuyển từ nhóm này sang nhóm khác chơi)
3 Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng nhóm nhận xét, cô gợi ý để trẻ nói lên sản phẩm của mình đã làm ợc
Trang 12Cho trẻ hát bài “hoa trong vờn”
Kết thúc chuyển hoạt động: Cho trẻ hát bài “Cất đồ chơi” và thu dọn đồ dùng,
đồ chơi
6/Hoạt động chiều:
KPKH:: “Mùa xuân”
I mục đích - yêu cầu
- Trẻ nhận biết đợc những dấu hiệu đặc trng của mùa xuân, nh nắng ấm, gió nhẹ, mùa xuân không khí ẩm ớt
- Trẻ biết thời tiết mùa xuân có tác động đến cây cối, hoa, lá, con ngời, con vật và sinh hoạt trong xã hội
- Trẻ biết đợc thứ tự mùa trong năm và sự ảnh hởng của thời tiết đến môi trờng và xã hội
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trờng thiên nhiên
II chuẩn bị
- Mô hình công viên mùa xuân
- Cho trẻ su tầm tranh ảnh về mùa xuân
- Tranh hoa đào nở, cây nảy lộc
- Giấy vẽ, bút màu cho mỗi trẻ
III tổ chức hoạt động
Hoạt động 1 : Gây hứng thú – Giới thiệu bài
- Cho trẻ đi thăm công viên mùa xuân và trò chuyện về công viên mùa xuân
- Các con ơi ! Chúng mình cùng giải đố nhé:
- Phong cảnh thiên nh thế nào? Có những ai trong tranh ? Mọi ngời đang làm gì?
- Con có suy nghĩ gì về bức tranh ?
Trang 13
- Các con có biết không, một năm có 4 mùa : xuân, hạ, thu, đông Mùa xuân là mùa bắt đầu của một năm Hoạt động 3 : Trò chuyện với trẻ về mùa xuân ở địa phơng - Khi mùa xuân đến tết nh thế nào? - Cây cối vào mùa xuân nh thế nào? - Mùa xuân có những loại hoa quả gì? - Trong những ngày tết có những hoa gì nhiều ? - Gia đình con trong ngày tết có gì? Hoạt động 4: - Cho trẻ vẽ nhanh 2 – 3 loại hoa - Hát những bài hát có nội dung về mùa xuân > Kết thúc chuyển hoạt động 7/ Vệ sinh - Trả trẻ. - Vân động nhẹ - ăn quà chiều - Ôn bài cũ : Thơ “Hoa cúc vàng” - Làm quen nội dung bài mới : Làm quen chữ cái h, k - Chơi tự do ở các góc - Vệ sinh – Trả trẻ Đỏnh giỏ hoạt động chung trong ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Thứ 3 ngày …… tháng ……… năm 2011.
.
Trang 14
PTTC-XH:
Thơ “Hoa cúc vàng” – nguyễn văn ch ơng
I mục đích – yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thể hiện âm điệu êm dịu, vui, nhịp điệu chậm dãi khi đọc bài thơ
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa
- Cô và các con cùng chơi trò chơi 4 mùa nhé
- Mùa xuân đến trăm hoa đua nở các con nhìn kìa muôn loài hoa đang khoe sắc Nào các con hãy cùng cô đi thăm vờn hoa xuân
- Đàm thoại cùng trẻ về một số loại hoa, cho trẻ hát bài “Mùa xuân” và về chỗ ngồiHoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm
- Lần 1:
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh
* Giảng nội dung
Tác giả cho thấy mùa đông rất ít nắng, bầu trời có nhiều mây nên tác giả đã ví nh trời
đắp chăn bông, chỉ có cây là chịu rét vì mùa đông câytrụi lá
“Suốt cả chịu rét”…
Nhng sáng nay lại đầy sân cúc vàng làm tác giả ngạc nhiên và hỏi:
“Sớm nay nở hết về chăng”…
Nhng không phải vậy đâu mà mùa đông nắng ít nên cúc đã gom nắng vàng vào lá biếc
để chờ cho đến tết mới nở bung ra và mang niềm vui đến cho mọi nhà, hoa cúc nở là mùa xuân đến, hoa cúc vàng mang hạnh phúc đến cho mọi ngời:
“ồ chẳng phải đâu
…ấm vui mọi nhà”
“Nở bung” có nghĩa là tất cả các cánh hoa cúc đều nở xoè ra
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Cho trẻ đọc tên bài thơ - tìm chữ cái đã học
- Cây cối và bầu trời mùa đông thế nào?
- Mùa xuân quang cảnh thế nào? Tác giả ví mùa đông nh thế nào?
Trang 15
- Hoa cúc nở vào mùa nào trong năm?
- Tại sao tác giả lại nói cúc gom nắng vàng?
- Trong bài thơ tác giả tả hoa cúc thế nào?
Cho trẻ hát bài “Mùa xuân đến rồi”
Hoạt đông 5 : Tái tạo tac phẩm
- Cho trẻ vẽ và tô màu hoa cúc
- Đọc thơ “Hoa cúc vàng” > ra ngoài
* hoạt động ngoài trời:
1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây bàng ra chồi mới
* Yêu cầu : Trẻ biết mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc
* Đàm thoại : Cô cùng trẻ dạo một vòng xung quanh trờng sau đó dừng lại quan sát cây bàng và đàm thoại cùng trẻ
- Đây là cây gì? Các con xem cây bàng có gì mới?
- Mùa xuân đến tiết trời ấm áp, có ma phùn nên cây cối đâm chồi nảy lộc, để chuẩn bị
ra hoa kết trái
2 Chơi vận động: “Ai nhanh nhất”
- Cô nói cách chơi – luật chơi
- Khuyến khích trẻ chơi
3 Chơi tự do: Vẽ nặn xé dán các loại hoa
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi
Đỏnh giỏ hoạt động chung trong ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Thứ 4 ngày …… tháng ……… năm 2011.
PTNT:
Trang 16
“Thao tác đo độ dài của một đối tợng”.
I mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết mục đích của phép đo, biểu diễn độ dài của kích thớc 1 đối tợng qua độ dài của một vật chọn làm đơn vị
II chuẩn bị
- 10 hình chữ nhật dài bằng nhau, có màu khác nhau, 1 số vỏ hộp bánh kẹo
- Mỗi trẻ có 3 băng giấy màu khác nhau, kích thớc khác nhau ( gấp 6, 7, 8 lần hình chữ nhật trên )
- Ngày tết ngoài đi thăm ông bà, các con còn đợc đi đâu?
- Vậy ở những lễ hội có trò chơi gì?
- Chúng mình hãy cùng cô thi bật xa để các con bật thật tốt trong ngày xuân đi trẩy hội nhé
Hoạt động 2: Ôn luyện so sánh chiều dài
Nào ai sẽ là ngời lên dự cuộc thi: “Bật xa” Còn chúng mình là ban giám khảo công minh để kiểm tra xem ai là ngời bật xa nhất nhé Thớc đo thành tích của các bạn sẽ là viên gạch lát nền nhà đấy Nếu bạn nào bật bao nhiêu viên sẽ tơng ứng với thẻ số
điểm của ban giám khảo dành cho bạn
Cho trẻ bật , cô và trẻ khác kiểm tra
Hoạt động 3: Biểu diễn cách đo chiều dài của băng giấy qua chiều dài hình chữ nhật.Cô có gì đây?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con dùng hình chữ nhật để đo chiều dài băng giấy các con có thích không?
- Bây giờ chúng mình chúng mình sẽ đo xem chiều dài của băng giấy này bằng mấy lần chiều dài của băng giấy hình chữ nhật nhé(cô vừa đo vừa giải thích)
Trang 17
- Đặt liên tiếp các hình chữ nhật lên một băng giấy xem chiều dài băng giấy bằng mấy lần hình chữ nhật, chọn thẻ số tơng ứnh với số lợng hình chữ nhật đó
- Cô quan sát trẻ đo – sửa sai cho trẻ
+ Cho trẻ đo 2 lần lật mặt trái băng giấy, so sánh 2 lần đo đếu có kết quả nh nhau.+ Tơng tự với các băng giấy còn lại và so sánh các băng giấy với nhau xem băng giấy nào đợc xếp bằng nhiều hình chữ nhật (ít hình chữ nhật) nhất, băng giấy nào dài nhất, băng giấy nào ngắn nhất
( nhắc trẻ tay cầm) Các con đặt 1 cạnh bằng với đầu bàn rồi đánh dấu phấn vào ( cho
2 trẻ ngồi 2 đầu bàn để đo)
- Các con đếm xem đợc bao nhiêu hình chữ nhật
+ Thế con đặt thẻ số mấy?
- Cho trẻ đo các vật xung quanh lớp
> Chuyển hoạt động: Cho trẻ hát bài : Sắp đến tết rồi” và đi ra ngoài
*Hoạt động chiều
PTTM : Hát bài “Những khúc nhạc hồng”
Nghe hát : Cò lả - Dân ca Nam Bộ
Trò chơi: “Hát theo nội dung hình vẽ
I mục đích – yêu cầu
- Trẻ hát bài “những khúc nhạc hồng” thể hiện tình cảm hồn nhiên
- Trẻ biết gõ đệm tiết tấu “kết hợp” ( ) vào bài hát “những khúc nhạc hồng”, thể hiện đợc cách gõ đệm tiết tấu kết hợp với nhịp
- Bài nghe hát “cò lả” làn điệu dân ca Bắc Bộ mô tả cảnh đẹp đồng quê
- Giáo dục trẻ yêun thiên nhiên
II chuẩn bị
- Đàn oóc gan, dụng cụ âm nhạc
- Các tranh ảnh về mùa xuân cho trr chơi trò chơi âm nhạc, tranh vẽ những khúc nhạc hồng
III tổ chức hoạt động
Hoạt động 1 : Gây hứng thú – Giới thiệu bài
Xúm xít – xúm xít
Trang 18
- Chúng mình cùng chơi trò chơi “gieo hạt” nào
- Ôi chúng mình đã gieo hạt nảy mầm thành vờn cây xanh tốt
- Nào chúng mình cùng đi thăm vờn cây Các con thấy cây cối mùa xuân thế nào? > Mùa xuân ấm áp nên cây cối đâm chồi nảy lộc Các con nhìn kìa trên cây còn có gì nữa?
- Chúng mình hãy cùng cô lắng nghe tiến chim hót nhé để cây mãi xanh tơi cho quả ngọt hoa tơi, bóng mát cho đời với những tiếng chim hót thì chúng mình phải làm gì?
Nh thế chúng ta đã bảo vệ môi trờng rồi đấy, Nào chúng mình hãy cùng trở về lớp học nào
Hoạt động 2 : Hát vỗ tay, gõ theo tiết tấu kết hợp
- Mùa xuân thật đẹp với bao điều mới lạ với những hoa thơm và tiếng chim cùng nhau
đua hót Chúng mình hãy đến với khung cảnh vui tơi của mùa xuân qua bài hát
“những khúc nhạc hồng” của Trơng Xuân Mẫn
+ Hát mẫu lần 1:
+ Hát mẫu lần 2+ gõ tiết tấu kết hợp cho trẻ xem
> Giảng nội dung + cho trẻ xem tranh và đọc từ “những khúc nhạc hồng”
Trang 19
1 Hoạt động có chủ đích : Quan sát quả bòng, quả chuối * Yêu cầu :Trẻ nêu đợc đặc điểm, đặc trng của quả bòng, quả chuối, là những loại quả có trong mâm ngũ quả ngày tết * Câu hỏi đàm thoại : - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Tết đang vào nhà” - Chúng mình vừa đọc bài thơ có nội dung gì? - Trong ngày tết trên bàn thờ tổ tiên có những loại quả gì? - Ai có nhận xét gì về nải chuối? Quả chuối nh thế nào? Khi chín màu gì? - Chuối cho ta chất gì? - Còn đây là quả gì? Quả bòng này nh thế nào ? - Quả bòng và quả chuối có gì giống và khác nhau? - Muối có những quả này chúng ta phải làm gì? Những quả này cung cấp chất gì ? > Giáo dục trẻ
2 Chơi vận động : Trò chơi “Lộn cầu vồng” - Cô nói luật chơi – cách chơi - Khuyến khích trẻ chơi 3 Chơi tự do : Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi Đỏnh giỏ hoạt động chung trong ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
Thứ 5 ngày …… tháng ……… năm 2011.
I mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức : Trẻ vận dụng các kỹ năng cơ bản đã đợc để vẽ hoa : hoa đào, hoa mai, hoa cúc, tô đúng màu các loại hoa, biết sắp xếp các bông hoa trên tờ giấy theo bố cục hợp lý
2 Kỹ năng : Trẻ thành thạo vẽ hoa
3 Giáo dục trẻ thấy đợc vẽ đẹp của hoa, biết yêu quý và chăm sóc hoa
II chuẩn bị
- Tranh mẫu
+ Tranh hoa đào: bông nhỏ, màu hồng, nhiều bông trên cành
+ Hoa cúc : bông to, cánh bé, màu vàng
+ Hoa đồng tiền : nhiều màu, cánh nhỏ, cuống dài, lá to và dài
- Giấy, bút, phấn màu, vở vẽ cho trẻ