+ Đề cập tới số phận bi thảm của những con người nhỏ bé trong xã hội, bi kịch tình yêu mà thiệt thòi rơi vào người phụ nữ.. Yêu cầu về kĩ năng: biết cách làm bài văn nghị luận, kết cấu c
Trang 1SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THPT ĐỨC HUỆ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn : Ngữ Văn – khối 10 Chương trình chuẩn Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1 : ( 2 điểm )
Anh (chị) hãy nêu những hiểu biết về “Truyền kì mạn lục”?
Câu 2 : ( 8 điểm )
Cảm nhận của anh (chị) về 12 câu thơ sau trong đoạn trích “Trao duyên”
“…Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa
Giữa đường đứt gánh tương tư,
Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em
Kể từ khi gặp chàng Kim,
Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề
Sự đâu sóng gió bất kì,
Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai
Ngày xuân em hãy còn dài,
Xót tình máu mủ thay lời nước non
Chị dù thịt nát xương mòn,
Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây
( Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du)
Trang 2SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THPT ĐỨC HUỆ
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn : Ngữ Văn – khối 10 Chương trình chuẩn
Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1 : (2 điểm) :
- Viết bằng chữ Hán, gồm 20 truyện, ra đời nửa đầu thế kỉ XVI
- Nội dung:
+ Phê phán hiện thực xã hội đương thời
+ Đề cập tới số phận bi thảm của những con người nhỏ bé trong xã hội, bi kịch tình yêu mà thiệt thòi rơi vào người phụ nữ
+ Tinh thần dân tộc, bộc lộ niềm tự hào về nhân tài nước Việt
+ Đề cao đạo đức nhân hậu, thủy chung, khẳng định quan điểm sống “lánh đục về trong” của lớp trí thức ẩn dật đương thời
+ Có giá trị hiện thực và nhân đạo cao
Câu 2: (8 điểm):
1 Yêu cầu về kĩ năng: biết cách làm bài văn nghị luận, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, trình bày
đẹp, cẩn thận
2 Yêu cầu về kiến thức:
- Học sinh có thể triển khai ý theo nhiều cách khác nhau nhưng phải hợp lí, nhất quán đặc biệt phải bám sát văn bản để phân tích,phải có những hiểu biết chắc chắn về tác giả, tác phẩm , đoạn đoạn trích ( Vị trí của đoạn thơ, giá trị nội dung, đặc sắc về nghệ thuật… )
- Học sinh cần đảm bảo các nội dung sau:
+ Bọn sai nha gây ra vụ án oan cho gia đình Kiều, nàng buộc phải bán mình chuộc cha và em Trong đêm cuối cùng Kiều đã nhờ Thúy Vân thay mình kết duyên với Kim Trọng
+ Học sinh giải thích các từ “Cậy, chịu lời, lạy, thưa” để thấy được sự đoan trang, tinh tế, khéo léo của Kiều khi phải thuyết phục em nhận lời trao duyên
+ Thúy Kiều biết ơn sự hi sinh to lớn của em
+ Bi kịch tình yêu đang đẹp đẽ, hạnh phúc bỗng chốc tan vỡ,chia lìa
+ Nhắc tới mối tình thắm thiết với chàng Kim
+ Thúy Kiều buộc phải hi sinh tình yêu, giữ trọn chữ hiếu
+ Lấy tình cảm chị em máu mủ ruột rà và cái chết ra để ủy thác em
+ Sức thuyết phục của lời trao duyên ở tình cảm sâu sắc, chân thành của Thúy Kiều đối với gia đình, Kim Trọng và Thúy Vân
* Đánh giá : Đây là đoạn thơ hay, thể hiện năng nghệ thuật điêu luyện của Nguyễn Du trong việc sử dụng ngôn ngữ bình dân và ngôn ngữ bác học
3 / Thang điểm:
- Điểm 7 – 8 : Hiểu được yêu cầu của đề nêu trên, văn viết có cảm xúc, có sáng tạo và thể hiện được cảm nhận riêng của bản thân về đoạn thơ,câu văn trôi chảy, mạch lạc
- Điểm 5 - 6 : Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, văn có cảm xúc, mạch lạc nhưng còn đôi chỗ sai xót
- Điểm 3- 4 : Cơ bản đáp ứng các yêu cầu trên, có ý nhưng diễn đạt chưa trôi chảy mạch lạc, lỗi hành văn dưới 10
- Điểm 2- 1 : Bài viết tuy có đề cập đến yêu cầu của đề nhưng kiến thức quá sơ sài, khả năng phân tích hạn chế Đôi khi mơ hồ chưa hiểu đề, bài làm chưa đảm bảo được tính hệ thống và sử dụng kĩ năng còn hạn chế
- Điểm 0 : Sai lệch về nội dung và hình thức, nộp giấy trắng