Tuần 16

Đọc tiếng, từ ứng dụng - GV viết bảng các tiếng, từ ứng dụng SGK - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp.. Luyện viết : HS im, um, chim câu, trùm khăn vào vở tập viết.. Gv hớng dẫn HS làm bài

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng.

Tiết 1 Chào cờ

-Tiết 2, 3 : Học vần

Bài 64 : im um

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc : im, um, chim câu ,trùm khăn

- Đọc đợc các câu ứng dụng : Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào

* Hiểu nghĩa một số từ thông dụng và nói đợc 4-5 câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng

* Rèn kĩ năng luyện nói cho HS

II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng , phần luyện nói

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra:

- HS đọc viết vào bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại

- HS đọc : Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

1 Giới thiệu bài

2 Dạy vần

im

a Nhận diện vần

- GV : Vần im đợc tạo nên từ i và m

b Đánh vần

- GV phát âm mẫu im

- HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp )

- Cho HS cài im lên bảng cài

- HS phân tích vần: Vần im có âm i đứng trớc, âm m đứng sau

- Hớng dẫn HS đánh vần : i - m - im đọc trơn : im

- Vần om có trong tiếng chim

- HS đọc và phân tích tiếng chim ( ch đứng trớc, im đứng sau, )

- HS cài tiếng xóm

- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ: Chim câu

- HS đọc trơn từ mới

- GV chỉnh sửa cho HS

um ( Qui trình tơng tự im )

- Vần um đợc tạo nên từ u và m

- So sánh im với um

c Đọc tiếng, từ ứng dụng

- GV viết bảng các tiếng, từ ứng dụng SGK

- HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp

- Gv giải thích một số từ ngữ

Trang 2

d Hớng dẫn viết

- GV lần lợt viết mẫu vừa hớng dẫn qui trình viết : im, um, chim câu, trùm khăn

Lu ý nét nối giữa các con chữ, cách đánh dấu thanh đúng

- HS viết bảng con GV nhận xét sửa lỗi cho HS.

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc

- HS lần lợt đọc bài ở tiết 1

- HS đọc, phát âm theo nhóm, bàn, cá nhân

Đọc câu ứng dụng

+ HS quan sát tranh và trả lời : Bức tranh vẽ gì ?

+ GV giới thiệu câu ứng dụng và đọc mẫu: Khi đi em hỏi

- HS đọc theo : cá nhân, nhóm, lớp

b Luyện nói : Chủ đề xanh đỏ, tím, vàng.

+Trong tranh vẽ gì ?

+ Em biết những vật gì có màu đỏ?

+ em biết những vật gì có màu xanh ?

+ Em biết những vật gì có màu tím?

+ em biết những vật gì có màu vàng ?

+ Em biết những vật gì có màu đen ?

+ em biết nhữngvật gì màu trắng?

+ em biết những màu gì nữa ?

+ Tất cả những màu nói trên đợc gọi là màu gì ?( Màu sắc )

c Luyện viết : HS im, um, chim câu, trùm khăn vào vở tập viết.

GV theo dõi sửa sai cho HS

IV củng cố -Dặn dò

Trò chơi : Tìm nhanh tiếng, từ có vần vừa học

- HS đọc bài trên bảng

- Về nhà đọc bài

Tiết 4

Toán

luyện tập ( Tiết 61 )

I mục tiêu Giúp HS :

- Thực hiện đợc phép trừ trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

II Hoạt động dạy- học

A Kiểm tra HS đọc nối tiếp bảng trừ trong phạm vi 10

B Bài mới.

2 Tìm hiểu bài

HĐ1 Gv hớng dẫn HS làm bài tập ở vở bài tập.

Bài 1: Yêu cầu Hs nêu cách làm Tính kết quả

b, Lu ý HS viết các số thẳng cột với nhau

Bài 2 ( cột 1,2)Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 3 Viết phép tính tơng ứng với tranh vẽ

Các bài còn lại HS khá giỏi làm thêm

Bài 4 Điền dấu > , < , =

Trang 3

HĐ2 HS làm bài.

GV theo dõi và hớng dẫn thêm cho những HS yếu

HĐ3 Chấm, chữa bài

Cho Hs đọc kết quả bài làm của mình

GV và HS nhận xét bài làm của bạn

V Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Buổi chiều

Tiết 1.

Đạo đức

Trật tự trong trờng học( Tiết 1 )

I Mục tiêu : HS hiểu:

- - Cần phải giữ trật tự trong gìơ họcvà khi vào lớp

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớplà để thực hiệntố quyền đợc học tập, quyền đợc đảm bảo an toàn của trẻ em

- HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học

* Rèn kĩ năng giải quyết vấn đề có ý thức giữ trật tự trong lớp học

II Đồ dùng dạy học.

Vở bài tập đạo đức lớp 1

III Hoạt động dạy - học :

HĐ1 quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận.

- Gv chia nhóm, yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn, mất trật tự và

có thể gây vấp ngã

HĐ2 Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ.

Thành lập ban giám khảogồm GV và các bạn trong lớp

- GV nêu yêu cầu cuộc thi rồi cho các tổ thi

- Sau khi thi xong ban giám khảo nhận xét, cho điểm và công bố kết quảvà khen thởng các tổ khá nhất

IV Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học

-Tiết 2 Luyện tiếng việt

Tiết 3 tuần 15

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc đúng các tiếng, từ chứa các vần em,êm và bài đọc “ Mong muốn tự do(2)”

- Luyện viết đẹp, đúng khoảng cách, kích cỡ chữ

II Các hoạt động dạy- học

HĐ1 : Luyện đọc

- HS giở vở thực hành trang 100 đọc bài theo nhóm đôi

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc theo ( cá nhân, nhóm, lớp )

- Tìm tiếng có chứa vần em, êm có trong bài

HĐ2 : HS làm bài tập 1 Điền vần em, êm.

HĐ3: HS luyện viết.

GV hớng dẫn HS viết câu Hai anh em đếm sao

Hớng dẫn HS độ cao, khoảng cách, các nét

Trang 4

II Củng cố - Dặn dò

- Về nhà luyện đọc viết bài ở SGK

Tiết 2 Tuần 15

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10

- Rèn kĩ năng tính cho học sinh

A Kiểm tra: HS làm bài ở bảng con

1+9 -5 6 +3 +1 3+7- 4

B Luyện tập :

HS làm vào vở thực hành bài 1,2,3,4,5 trang 103

Bài 1,2,3: Tính

Bài 4 Viết phép tính thích hợp tơng ứng với tranh vẽ

Bài 5.Đố vui Viết số thích hợp vào ô trống để cộng các số theo hàng ngang, hàng dọc đều nhận kết quả là 10

Cho HS nêu yêu cầu của từng bài tập

HS làm bài

GV theo dõi hớng dẫn thêm cho những em yếu

Chấm bài – nhận xét

Dự kiến chữa bài 5

-Tiết 3.

Tự học

Luyện tập

I mục tiêu

- Giúp HS củng cố về :

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10

- Đếm trong phạm vi 10 Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 10

III Hoạt động dạy- học

HĐ1 : HS ôn lại bảng cộng , trừ trong phạm vi 10.

Lần lợt HS đọc nối tiếp bảng cộng , trừ trong phạm vi 10

HĐ3 Thực hành :

Bài 1 Tính

2+ 3 = 9- 8 = 10- 4 +2 =

10 - 6 = 5 + 4 = 10- 3 - 2 =

6 + 2 = 7 - 0 = 7+ 1 - 7 =

2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm

6 + = 10 .- 4 = 6 3 + 7 - = 4

5 = 4 + 9 - = 3 10 - + 4 = 8

3 Điền dấu > , <, =

10 7+2 7 -2 5 * 9 - 4 + 3 9

9 8 - 1 4+ 0 4 10 - 5 - 4 2 +0

4 Hình bên có hình tam giác

Trang 5

IV Củng cố - Dặn dò

- HS đọc lại các phép tính trên bảng

Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Tiết 1, 2 : Học vần

Bài 65 : iêm yêm

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc :iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà Tối đến , sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con

* Hiểu đợc một số từ thông dụng và nói đợc 4-5 câu theo chủ đề : Điểm mời.

* Rèn kĩ năng giao tiếp cho HS

A Kiểm tra:

- HS đọc viết vào bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm

- HS đọc câu ứng dụng : Khi đi em hỏi

2 Dạy vần

iêm

- GV : Vần iêm đợc tạo nên từ iê và m

b Đánh vần

- GV phát âm mẫu iêm

- Cho HS cài iêm bảng cài

- HS phân tích vần: Vần iêm có âm iê đứng trớc, âm m đứng sau

- Hớng dẫn HS đánh vần : i -ê - m- iêm đọc trơn :iêm

- Vần iêm có trong tiếng xiêm

- HS cài tiếng xiêm

- HS đọc và phân tích tiếng xiêm

- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ: dừa xiêm

yêm ( Qui trình tơng tự ăm)

- Vần yêm đợc tạo nên từ yê và m

- So sánh iêm với yêm

Trang 6

- GV lần lợt viết mẫu vừa hớng dẫn qui trình viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện tập

a Luyện đọc

+ GV giới thiệu câu ứng dụng và đọc mẫu: Ban ngày, Sẻ mãi đi kiếm ăn

b Luyện nói : Chủ đề : Điểm mời.

+ em nghỉ bạn học sinh vui hay không vui khi đợc cô giáo cho điểm mời? + Khi đợc điểm mời em muốn khoe với ai đầu tiên?

+ Học thế nào thì mới đợc điểm mời ?

+ Lớp em bạn nào hay đợc điểm mời ?

c Luyện viết: HS viết vào vở tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

Tiết 3

Toán Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 ( Tiết 62)

- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10, làm quen với tóm tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

II đồ dùng dạy học.

Bộ đồ dùng dạy học toán

III Hoạt động dạy- học chủ yếu

A Kiểm tra:

HS đọc bảng cộng 10, bảng trừ 10

B Bài mới :

HĐ1 Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

GV treo tranh đã phóng to trong SGK

- GV chia HS thành 2 đội sau đó tổ chức cho 2 đội thi tiếp sứcđể lập lại bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- HS đọc và ghi nhớ bảng cộng,và bảng trừ

GV cho HS đọc xuôi và đọc ngợc bảng công, bảng trừ trong phạm vi 10

HĐ2 : HS thực hành.

HS giở VBT làm bài

Bài 1 Cho HS nêu cách làm bài và làm bài.Tính kết quả

Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống

Trang 7

Bài 3 Hớng dẫn HS tính: 3 + 4 + 2= Ta lấy 4 cộng 3 bằng 7, lấy 7 cộng với 2 bằng 9 , Viết 9.Tơng tự làm các bài khác

Bài 4 Cho HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài

Bài 2,4 HS khá giỏi làm thêm

HĐ3 Chấm - Chữa bài

IV Củng cố - Dặn dò

-Tiết 4:

Thể dục ( GV chuyên trách )

-Buổi chiều

Tiết 3:

Tự nhiên xã hội

Hoạt động ở lớp

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

Các hoạt động ở lớp

Mối quan hệ giữa GV và HS, HS và GV trong từng hoạt động

Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp

* Rèn kĩ năng giao tiếp

II Phơng tiện dạy - học:

Sách, vở bài tập TNXH

III Các hoạt động dạy học:

Hđ1: Gthiệu bài

Hđ2: Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi

B1: HS quan sát các hình vẽ ở SGK nói rõ hoạt động trong từng tranh

? Trong các hoạt động trênhoạt động nào đợc tổ chức trong lớp , hoạt

động

nào đợc tổ chức ngoài sân trờng

? Trong mỗi hoạt động thì GV làm gì, HS làm gì.( HS chỉ tranh và nói)

HS đại diện trình bày trớc lớp

HS khác bổ sung

GV kết luận

Hđ3: Thảo luận theo nhóm 4

HS nói với nhau nghe về các hoạt động của lớp mình

Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

GV kết luận

Hđ4: Thực hành

Hdẫn HS làm bài tập

GV theo dõi chấm bài

IV.cũng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

_

Tiết 1 Tuần 16

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10

- Rèn kĩ năng tính cho học sinh

Trang 8

A Kiểm tra: HS làm bài ở bảng con

Điền số: 6 +… =10 …+1 =10 9 -…= 4

B Luyện tập :

HS làm vào vở thực hành bài 1,2,3,4,5 trang 110

Bài 1,Viết các số từ 0 đến 10

- Số bé nhất là:

- Số lớn nhất là:

Bài 2,3 Tính

Bài 4: Điền số

Bài 5 Viết phép tính tơng ứng với hình vẽ

HS làm bài

Chấm bài – nhận xét

-Tiết 3 Luyện tiếng việt

Tiết 1 tuần 16

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc đúng các tiếng, từ chứa các im, iêm, yêm và bài đọc

“ Nghe cả hai tai (1)”

- Luyện viết đẹp, đúng khoảng cách, kích cỡ chữ

II Các hoạt động dạy- học

HĐ1 : Luyện đọc

- HS giở vở thực hành trang 104 đọc bài theo nhóm đôi

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc theo ( cá nhân, nhóm, lớp )

- Tìm tiếng, từ có chứa vần im, iêm yêm có trong bài.( im lìm, mỉm cời, kiệm)

HĐ2 : HS làm bài tập 1 Điền vần im, iêm, yêm

HĐ3: HS luyện viết.

GV hớng dẫn HS viết câu Công là thứ chim hiếm

Hớng dẫn HS độ cao, khoảng cách, các nét

II Củng cố - Dặn dò

- Về nhà luyện đọc viết bài ở SGK Thứ t ngày 14 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Bài 66 : uôm ơm

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc : uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm

- Đọc đợc từ ứng dụng và các câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng Trên trời bớm bay lợn từng đàn

* Hiểu đợc một số từ thông dụng và nói đợc 4-5 câu theo chủ đề : ong,

b-ớm, chim, cá cảnh

* Rèn kĩ năng giao tiếp cho HS

Trang 9

A Kiểm tra:

- HS đọc viết vào bảng con : thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi

- HS đọc câu ứng dụng : Ban ngày, sẻ mãi đi kiếm ăn

2 Dạy vần

Uôm

- GV : Vần uôm đợc tạo nên từ uô và m

b Đánh vần

- GV phát âm mẫu uôm

- Cho HS cài uôm lên bảng cài

- HS phân tích vần: Vần uôm có âm uô đứng trớc, âm m đứng sau

- Hớng dẫn HS đánh vần : u- ô - m- uôm đọc trơn : uôm

- Vần uôm có trong tiếng buồm- HS đọc và phân tích tiếng buồm.( b

đứng trớc, uôm đứng sau, dấu thanh huyền đặt trên ô)

- HS cài tiếng buồm

- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ: cánh buồm

ơm ( Qui trình tơng tự ang)

- Vần ơm đợc tạo nên từ ơ và m

- So sánh uôm với ơm

- GV lần lợt viết mẫu vừa hớng dẫn qui trình viết : uôm, ơm, cánh buồm,

đàn bớm

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc

+ GV giới thiệu câu ứng dụng và đọc mẫu: Những bông cải vàng nở rộ

b Luyện nói : Chủ đề : ong, bớm, chim, cá cảnh

+ Con ong thờng thích ăn gì ?( Hút mật ở hoa )

+ Con bớm thờng thích gì ?( thích hoa )

Trang 10

+ Con ong và con bớm có ích gì cho các bác nông dân.( Hút mật thụ phấn cho hoa, bắt sâu bọ )

+ Em thích con gì nhất, nhà em có nuôi chúng không?

c Luyện viết : HS viết uôm, ơm, cánh buồm vào vở tập viết.

GV theo dõi sửa sai cho HS

-Tiết 3 Toán

luyện tập ( Tiết 63 )

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán

II Hoạt động dạy- học

A Kiểm tra HS đọc nối tiếp bảng cộng trong phạm vi 10

B Bài mới.

HĐ1 Gv hớng dẫn HS làm bài tập ở vở bài tập.

Bài 1( cột 1,2,3) Yêu cầu Hs nêu cách làm Tính kết quả

Bài 2( phần1) Điền số thích hợp vào ô trống Tớc hết phải lấy 10 -8 = 2 rồi lấy 3+2=5 và làm hết cho đến phép tính cuối cùng

Bài 3( dòng 1) Điền dấu > , < , =

Bài 4 Hớng dẫn HS đọc tóm tắt của bài toán( Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán)

HS tự giải bài toán và điền số và phép tính thích hợp vào ô trống

Các bài còn lại HS khá giỏi làm bài

HĐ2 HS làm bài.

GV theo dõi và hớng dẫn thêm cho những HS yếu

HĐ3 Chấm, chữa bài

Cho Hs đọc kết quả bài làm của mình

GV và HS nhận xét bài làm của bạn

V Củng cố - Dặn dò

-Tiết 4 Âm nhạc

( GV chuyên trách dạy )

-Buổi chiều

Tiết 1 H ớng dẫn thực hành

Thực hành Gấp cái quạt.

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách gấp cái quạt

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	133,5 KB