Hàng tháng kết hợp thực hiện nội dung vào mỗi tiết soạn giảng của môn học và đều có sự kiểm tra đánh giá của tổ chuyên môn, ban giám hiệu nhà trờng về kết quả thực hiện nội dung từng thá
Trang 1Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Nam ã
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Báo cáo kết quả thực hiện nội dung “một đổi mới”
năm học 2010- 2011
Nội dung : “Nâng cao chất lợng học sinh học yếu môn toán Lớp 3’’
1 Thành công:
Bản thân tôi đã xây đợc kế hoạch thực hiện theo nội dung đã đăng kí cho cả năm
học và xây dựng đợc kế hoạch thực hiện cụ thể cho từng tháng Hàng tháng kết hợp thực hiện nội dung vào mỗi tiết soạn giảng của môn học và đều có sự kiểm tra đánh giá của
tổ chuyên môn, ban giám hiệu nhà trờng về kết quả thực hiện nội dung từng tháng
Chất lợng học sinh đợc nâng lên rõ rệt (Cuối năm học không có học sinh yếu)
So sánh kết quả khảo sát đầu năm với kết quả đạt đợc trong cuối năm học thì kết
quả đạt được như sau:
- Bài kiểm tra khảo sỏt đầu năm học môn toán :
Tổng số học sinh: 22 học sinh
Giỏi: 2 em = 9 % Khỏ: 4em = 18 % Trung bỡnh: 10 em = 45 % Yếu: 6em = 28%
- Bài kiểm tra cuối năm học môn toán:
Tổng số học sinh: 22 học sinh
Giỏi : 7 em = 31,8 % Khỏ: 6 em = 27,3 % Trung bỡnh: 9 em = 40,9 % Yếu: 0
*Kết quả cuối năm học năm 2010 2011 nh– sau:
- Tổng số HS: 22em
* Hạnh kiểm
THĐĐ : 22em
HCĐĐ: 0
*Học lực:
Giỏi: 4em Khá: 5em TB: 13 em Yếu : 0
*Kết quả đạt vở sạch chữ đẹp:
- Đạt giải nhì chữ đẹp cấp huyện : 01 HS
- HS đạt giải khuyến khích cấp tỉnh: 01 HS
Như vậy học “ Đổi mới phương phỏp Nâng cao chất lợng học sinh học yếu môn toán Lớp 3’’ đó giỳp học sinh tiếp cận với cỏch làm toán và giải bài toỏn sõu sắc
hơn, đủ dạng hơn, trớ tưởng tượng phong phỳ hơn Đồng thời cũn rốn luyện học sinh
Trang 2năng lực tư duy, biết làm cỏc bài toỏn phức tạp hơn, biết tự rốn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức đó học vào thực tế
2 Hạn chế:
Trong quá trình rèn toán cho các em tuy nhiên đã đạt đợc những kết quả đáng kể song do khu vực địa phơng, các em chủ yếu là con em dân tộc Tày, Sự nhận thức của các em cha đồng đều, nhiều em nhận thức còn chậm
3 Bài học kinh nghiệm:
Thụng qua việc thực hiện chuyên đề tụi đó rỳt ra được một số bài học kinh nghiệm cho bản thõn trong quỏ trỡnh giảng dạy toỏn cú lời văn cho học sinh:
- Luụn động viờn, khuyến khớch học sinh đào sõu suy nghĩ Phỏt huy trớ lực của học sinh Khụng trỏch phạt, phờ bỡnh khi cỏc em làm bài sai dẫn đến việc cỏc em sẽ mất bỡnh tĩnh, rối trớ trong quỏ trỡnh giải toỏn
- Sử dụng triệt để những đồ dựng dạy học khi dạy toỏn để lụi cuốn, gõy hứng thỳ cho học sinh đối với mụn học được coi là khụ khan nhất này
- Thường xuyờn kiểm tra việc làm toán và giải toán của học sinh để củng cố khắc sõu cho cỏc em kiến thức ở cỏc giờ luyện tập, thi giải toỏn nhanh trong giờ sinh hoạt vui chơi
Tự đánh giá : Đạt
Những kết quả mà tụi đó thu được trong quỏ trỡnh thực hiện khụng phải là cỏi mới
so với kiến thức chung về mụn toỏn ở bậc tiểu học, song lại là cỏi mới đối với bản thõn tụi Trong quỏ trỡnh nghiờn cứu, tụi đó phỏt hiện và rỳt ra nhiều điều lý thỳ về nội dung
và phương phỏp dạy học nâng cao chất lợng học sinh yếu môn toán lớp 3 và môn toán ở bậc tiểu học Tụi tự cảm thấy mỡnh được bồi dưỡng thờm lũng kiờn trỡ, nhẫn lại, sự ham muốn, say xưa với việc nghiờn cứu Tuy nhiờn đề tài này của tụi là giai đoạn đầu nghiờn cứu trong lĩnh vực khoa học nờn khụng thể trỏnh khỏi những khiếm khuyết Tụi mong muốn nhận được ý kiến đúng gúp của cỏc thầy cụ giỏo, của cỏc bạn đồng nghiệp
Trên đây là bản báo cáo đánh giá tổng kết kết quả thực hiện nội dung “Một đổi mới” Năm học 2010 – 2011 của bản thân tôi
Xác nhận của tổ khối Ngời viết báo cáo
Đánh giá:
Khối trởng