Tuàn 7. Th. Luyến

Luyện đọc: Nhắc lại bài ôn ở tiết trớc - HS lần lợt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, cả lớp, cá nhân.. Mục tiêu bài học: Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010

Buỏi sáng:

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2 + 3:

Học vần

Bài 27 : Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS đọc đợc: p - ph, nh, g, gh, q - qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết đợc: p - ph, nh, g, gh, q - qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà

* HS khá, giỏi kể đợc 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

II phơng tiện dạy- học

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Tre ngà

III Các hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra bài cũ:

- HS viết vào bảng con: y, tr, y tế, chú ý, trí nhớ

- HS đọc câu sau: bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã

B Dạy- học bài mới:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài

2.Ôn tập.

a Các chữ và âm vừa học

HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

GV đọc âm, HS chỉ chữ

HS chỉ chữ và đọc âm

b Ghép chữ thành tiếng.

HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở hàng ngang của bảng

ôn

HS đọc các từ đơn ( một tiếng) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh

ở dòng ngang trong bảng ôn

GV chỉnh sửa phát âm của HS

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

d.Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- HS viết vào bảng con từ ngữ: tre già, quả nho

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

Nhắc lại bài ôn ở tiết trớc

- HS lần lợt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, cả lớp, cá nhân

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Câu ứng dụng: GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? bức tranh vẽ gì

- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp

Tuần 7

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.

b.Kể chuyện: Tre ngà

- GV kể chuyện một cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ trong SGK

HS kể chuyện theo tranh GV cùng các nhóm khác theo dõi và bổ sung

Tranh 1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn cha biết cời nói

Tranh 2: Bỗng 1 hôm có ngời rao: vua đang cần ngời đánh giặc

Tranh 3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh nh thổi

Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết nh rạ, trốn chạy tan tác

Tranh 5: Gậy sắt gãy Tiện tay chú liền nhổ cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù

Trang 6: Đất nớc trở lại yên bình Chú dừng tay, buông cụm tre xuống Tre gặp

đất, trở lại tơi tốt lạ thờng Vì tre đã nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đất rồi nhún 1 cái, đa chú bé bay thẳng về trời

- Đại diện từng nhóm lên kể, các nhóm khác theo dõi và bổ sung thêm

ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam

c Luyện viết:

- HS viết vào vở tập viết: tre ngà, quả nho

- HS tập viết - GVtheo dõi giúp đỡ thêm

- GV chấm điểm và nhận xét bài viết của HS

III Củng cố, dặn dò:

- HS đọc toàn bài trong SGK 1 lần

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trớc bài sau

_

Tiết 4:

Toán

Kiểm tra(t25)

I Mục tiêu bài học: Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II Đề bài: GV cho HS làm bài vào vở kiểm tra

Bài1: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm

10 8 9 10 6 5

7 9 7 5 9 9

8 8 5 7 1 10

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 3: Cho các số: 5, 2, 1, 8, 4

- Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:

- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 4: Điền số:

Có hình vuông

Có hình tam giác

- GV đọc yêu cầu từng bài

- HS làm bài, GV theo dõi

III Cách đánh giá:

Bài1: 3 điểm Bài 3: 2 điểm

Bài 2: 2 điểm Bài 4: 2 điểm

- Một điểm chữ viết và trình bày

IV GV thu bài về nhà chấm.

- Nhận xét về thái độ làm bài của HS

- Nhận xét chung giờ học

_

Buổi chiều:

Tiết 1:

H

ớng dẫn thực hành

hớng dẫn xé, dán hình quả cam

I Mục tiêu bài học:

- Biết cách xé, dán hình quả cam

- Xé, dán đợc hình quả cam có cuống, lá Đờng xé ít răng ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

* Với HS khéo tay:

- Xé, dán đợc hình quả cam có cuống, lá Đờng xé ít răng ca Hình dán phẳng

- Có thể xé đợc thêm hình quả cam có kích thớc, hình dạng, màu sắc khấc nhau

- Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của GV:

- Bài mẫu về xé dán hình quả cam

- 1 tờ giấy thủ công màu da cam ( màu đỏ )

- 1 tờ giấy màu xanh lá cây, hồ dán

2 Chuẩn bị cho HS:

- 1 tờ giấy màu da cam, 1 tờ giấy màu xanh lá cây

- Hồ dán, bút chì

III Các hoạt động dạy học:

1 GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam ( Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi lõm Khi quả cam chín có màu vàng đỏ )

? Em nào cho cô biết còn có những quả nào giống hình quả cam ( quả táo, quả quýt )

2 GV hớng dẫn

a Xé, dán quả cam:

- GV lấy 1 tờ giấy màu, đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô

- Xé rời lấy hình vuông ra

- Xé 4 góc của hình vuông theo đờng vẽ, sửa cho giống quả cam

b Xé hình lá:

Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ 1 hình chữ nhật có cạch dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đờng vẽ Chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá

c.Xé dán hình cuống lá:

- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé 1 HCN cạnh dài 4 ô và cạnh ngắn 1 ô

Xé đôi HCN, lấy 1 nửa làm cuống

d Dán hình:

Sau khi xé đợc quả, lá, cuống GV làm thao tác bôi hồ và dán quả, cuống và lá lên giấy nền

3 Học sinh thực hành:

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu

- HS nhớ laị cách xé, dán hình quả cam Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam HS xếp hình vào trong vở cho cân đối Cuối cùng lần lợt bôi hồ và dán theo thứ tự nh đã hớng dẫn

IV củng cố:

- HS nhắc lại cách xé dán hình quả cam

- Nhận xét chung giờ học

-Tiết 2:

Luy ệ n Th ể d ụ c

Luyện đọc, viết ng ngh

I Mục tiêu bài học:

- Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa ng, ngh đã học

II Các hoạt động dạy- học:

1 Luyện đọc:

- Luyện đọc ở SGK theo nhóm 2

- HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài ng, ngh

2 Luyện viết bảng con:

- Viết ở bảng con: chợ quê, cụ già, ngũ quả, nghi ngờ, ngõ nhỏ

- HS tìm và viết vào bảng con các tiếng từ có chứa ng, ngh

3 Luyện viết vào vở ô li:

- Luyện viết vào vở ô ly: 2 dòng chữ ng , 2 dòng chữ ngh , 2 dòng cá ngừ, 2 dòng củ nghệ

- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm em yếu ( Tâm, Thành )

- GV chấm bài- chữa bài

III củng cố:

- HS đọc lại bài ở SGK

- Tuyên dơng những em làm bài tốt

Tiết 3: Luyện tiếng Việt

Luyện đọc, viết y, tr

I Mục tiêu bài học:

- Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa y, tr đã học

- Hớng dẫn HS hoàn thành bài tập trang 27

II Các hoạt động dạy- học:

1 Luyện đọc:

- Luyện đọc ở SGK một em chỉ một em đọc và ngợc lại

- HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp

2 Luyện viết:

- Luyện viết ở bảng con: y sĩ, ý nghĩ, trí nhớ, chú ý, trở gió

- GV đọc, HS viết

- HS luyện viết vào vở 2 dòng chữ y, 2 dòng chữ tr, 2 dòng y tá, 2 dòng tre ngà

3 Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập trang 27 vở BTTV.

- GV hớng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài

Bài1: Nối tiếng ở bên trái và một tiếng ở bên phải để tạo thành từ: ý nghĩ, tre già, pha trà

Bài 2: Điền y hay tr ?

.tá nhà ọ cá ê

Bài 3: HS viết: chú ý, trí nhớ

- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm những em yếu ( Thành, Cờng )

- GV chấm bài- chữa bài

III củng cố:

- HS đọc lại bài ở SGK

- Tuyên dơng những em làm bài tốt

Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2010

Buổi sáng:

Tiết 1+2: Học vần

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục tiêu bài học:

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

- Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ba Vì

II phơng tiện dạy - học:

- Bộ chữ học vần

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 Ôn các âm có 1 con chữ:

- GV cho HS mở từ đầu SGK

- HS nêu tên các âm đã học GV ghi thành 2 cột: 1 cột là những âm có 1 con chữ, 1 cột là những âm 2 con chữ

- HS đọc lai các âm có 1 con chữ

GV: ? Những âm này đợc viết bởi mấy con chữ

2 Ôn các âm có 2, 3 con chữ:

- HS nêu tên các âm có 2, 3 con chữ

- HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

HS đọc các âm hay nhầm lẫn: gh, ngh, nh, cá nhân, tổ, lớp

Chú ý rèn cho HS yếu: nh, ngh, gh, th

Tiết 2

3 Luyện đọc một số tiếng, từ:

- GV viết lên bảng : quà quê, phố nhỏ, nghỉ hè, nghé ọ, thứ tự, thỏ thẻ, khe khẽ, nghệ sĩ, xe cộ

- Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

- Gọi HS hay đọc nhầm lẫn: x - s, nh - ng, ch - tr để rèn phát âm

- Hớng dẫn lại cách đánh vần

4 Luyện viết:

- GV cho HS viết các chữ thờng

- Cho HS tự nhớ lại và tái hiện các chữ vào vở

- Lần lợt đọc các tiếng, từ: chè, cà phê

- HS luyện nghe viết vào vở

- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS

5 Trò chơi: “ Lấy đúng âm đã học ” do GV gọi tên.

- HS lấy và cài vào bảng cài của mình

- GV kiểm tra và thi đua giữa các tổ

GV đọc bất kì âm nào mỗi âm đọc 3 - 4 lần cho HS dễ cài

IV củng cố:

- HS đọc lại bảng chữ cái: cá nhân, tổ, lớp

- Tuyên dơng những em đạt điểm cao

Tiết 3: Thể dục

( Th ầy Nh ư soạn dạy )

-Tiết 4: Toán

Phép cộng trong phạm vi 3(T26)

I Mục tiêu bài học:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

* HS khá giỏi hoàn thành bài tập 4

II phơng tiện dạy học:

- Các vật mẫu: con bớm, quả cam, hình vuông

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán, dạy toán 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 3:

a Hớng dẫn HS phép cộng: 1 + 1 = 2

GV hỏi: “ 1 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà” HS nêu đợc: Có 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà HS nêu lại

“ 1 thêm 1 bằng 2 ”HS nêu lại

GV: Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 nh sau: 1 + 1 = 2 dấu + gọi là cộng

GV giới thiệu cách đọc: 1 + 1 = 2

- HS đọc: “ Một cộng một bằng hai”

- Hớng dẫn HS viết dấu cộng

b Hớng dẫn HS phép cộng: 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 cũng làm nh trên với các vật mẫu khác nhau

c Cho HS đọc lại công thức cộng: 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3

d Hớng dẫn HS nêu đợc: 2 + 1, 1 + 2 đều có kết quả nh nhau và đều bằng 3

2 Luyện tập:

- GV hớng dẫn HS đặt tính dọc và tính:

1 1 2

+ + +

1 2 1

- HS đọc lại và nêu cách tính

- Luyện tập ở VBT

Bài 1: HS nêu yêu cầu và cách làm: Điền số vào ô trống

Bài 2: GV hớng dẫn HS cách viết phép cộng theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc

Bài 3: Thi đua nối đúng

GV hớng dẫn ở bảng 1 cột sau đó HS tự nối Thi ai nối nhanh và nối đúng Bài 4: Viết phép tính thích hợp

1 + 2 = 3

- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chấm bài- chữa bài

3 củng cố - dặn dò:

- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- Tuyên dơng 1 số em làm bài tốt

Buổi chiều:

Tiết 1: Tự nhiên xã hội

Thực hành đánh răng rửa mặt

I Mục tiêu bài học: Giúp HS biết:

- Đánh răng rửa mặt đúng cách áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh hằng ngày

II phơng tiện dạy học

- Học sinh: Bàn chải, cốc, khăn mặt

- Giáo viên: Mô hình răng, bàn chải, nớc

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát bài: “ Răng ai trắng tinh ”

2 Các hoạt động:

HĐ1: Thực hành đánh răng

Mục tiêu: Biết cách đánh răng đúng

- GV cùng HS phân tích cấu tạo hàm răng: mặt nhai, mặt trong, mặt ngoài

? Hằng ngày em đánh răng nh thế nào

- GV làm mẫu đánh răng với mô hình hàm răng vừa làm vừa nói các bớc:

+ Chuẩn bị cốc nớc sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chỉa răng theo hớng đa bàn chải từ trên xuống từ dới lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai của răng

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa mặt sau và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng

HĐ2: Thực hành rửa mặt

Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách

? Rửa mặt nh thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Vì sao ?

- GV hớng dẫn HS vừa làm vừa nói cách rửa mặt

- GV kết luận

- GV nhắc HS đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh

IV Củng cố - dặn dò:

- HS nhắc lại cách đánh răng, rửa mặt đúng cách

- Nhận xét chung giờ học

Tiết 2: Luyện toán

Luyện phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu bài học:

- Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 để các em nắm vững

- Rèn kĩ năng tính và đặt tính cho HS

II các hoạt động dạy học:

1 Ôn lí thuyết:

- Bảng con:

1 2 1 2 = + 1

+ + +

1 1 2 3 = 1 + +

- 3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 ( Minh, Tuấn, Công )

2 Thực hành:

Bài 1: Điền dấu < > =

1 + 1 2 +1 3 1 + 1

1 + 2 2 + 1 3 2 + 1

Bài 2: Điền số:

1 + = 2 1 +1 =

1 + = 3 2 + = 3

2 = + 1 .= 2 + 1

= 1 + 1 1 + = + 1

Bài 3: Xếp các số : 3, 5, 8, 6, 9

- Theo thứ tự từ bé đến lớn:

- Theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )

Hình bên có:

Có hình chữ nhật

Có hình tam giác

- Chấm bài một số em

- Chữa bài 2 ( 2 em : Phú Thăng, Quân ) ; Bài 3: Nghĩa, Trà

Bài 4: HS phát hiện và nêu số hình, GV khắc sâu kiến thức về hình cho HS

III củng cố:

- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3

- Nhận xét tiết học.

Tiết 3:

Tự học tiếng Việt

Luyện viết ng ngh

I Mục tiêu bài học:

- Luyện cho HS viết tốt hơn về các tiếng có chứa ng, ngh đã học

II Các hoạt động dạy- học:

1 Luyện đọc:

- Luyện đọc ở SGK theo nhóm 2

- HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài ng, ngh

2 Luyện viết bảng con:

- Viết ở bảng con: chợ quê, cụ già, ngũ quả, nghi ngờ, ngõ nhỏ

- HS tìm và viết vào bảng con các tiếng từ có chứa ng, ngh

3 Luyện viết vào vở ô li:

- Luyện viết vào vở ô ly: 2 dòng chữ ng , 2 dòng chữ ngh , 2 dòng cá ngừ, 2 dòng củ nghệ

- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm em yếu ( Tân, Linh )

- GV chấm bài- chữa bài

III củng cố:

- HS đọc lại bài ở SGK

- Tuyên dơng những em làm bài tốt

Thứ 4 ngày 06 tháng 10 năm 2010.

Buổi sáng

Tiết 1+3: Học vần

Bài 28: Chữ thường - chữ in hoa

I Mục tiêu bài học:

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

- Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ba Vì

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng chữ thờng- chữ hoa

- Tranh minh hoạ câu, từ, phần luyện nói: Ba Vì

III Hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 Bài cũ: HS đọc ở bảng con: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghỉ

- Viết 1 số từ ở bảng con: ý chí, nhà trẻ, ý nghỉ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV treo bảng chữ thờng, chữ hoa phóng to ở SGK và cho HS

đọc theo

b Nhận diện chữ hoa:

- GV nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng chữ mẫu các em thấy chữ in hoa nào giống chữ in thờng

- HS thảo luận và nêu đợc các chữ giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T,

U, Ư, V, X, Y

- Các chữ cái in hoa nào và chữ thờng khác nhau nhiều: A, Ă, Â, B, D, G, H, M,

N, Q, R

- Cho HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, cả lớp

- GV cùng các bạn nhận xét - bổ sung thêm

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc: Luyện đọc lại các chữ ở tiết 1.

- Luyện đọc câu ứng dụng

+ HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

+ GV nêu câu hỏi gợi ý: ? Tai sao các tiếng, từ trong câu lại viết hoa ( Chữ cái

đầu câu, tên riêng của ngời, tên của đất nớc )

b Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Ba Vì.

- GV nói qua về địa danh Ba Vì

- GV gợi ý về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, về nơi nghỉ mát, về bò sữa

- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về cảnh đẹp của địa phơng em nh: Thiên Cầm, Thạch Hải, Đèo Ngang

IV Củng cố - dặn dò:

- 2 - 3 em đọc lại bài trong SGK

- HS nhận diện các chữ viết hoa ở sách, báo

- Nhận xét chung tiết học

Tiết 3: Âm nhạc

( Giáo viên chuyên trách )

Tiết 4: Toán

Luyện tập(t27)

I Mục tiêu bài học:

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình

vẽ bằng phép tính cộng

* HS khá giỏi hoàn thành bài tập 3 ( cột 2,3 )

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:

- 3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3 ( Thảo Vy, Quỳnh )

- Bảng con: HS đặt tính dọc

Tổ 1: 1 + 1 Tổ 2: 2 + 1 Tổ 3: 1 + 2

-GV hớng dẫn những em đặt tính còn lúng túng và khắc sâu cách đặt tính dọc

2 Luyện tập ở VBT

Bài 1: HS quan sát tranh và nêu yêu cầu bài

- HS đọc phép cộng: 1 + 2 = 3

2 + 1 = 3

Bài 2: Viết số thích hợp vào chổ chấm

Bài 3: Điền số

- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Chấm bài một số em

- Chữa bài 3: 3 HS ( Hà Linh, Khánh Linh, Trúc Linh ) mỗi em một cột

1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 3 = 2 + 1

1 + 2 = 2 2 + 1 = 3 3 = 1 + 2

1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 2 + 1

- Nhận xét tiết học