Kiến thức : Kể được tên và các phần bộ phận chính trong cơ thể 2/.. BÀI MỚI 22’ Giới thiệu bài Yêu cầu học sinh thực hiện bài hát “Thể dục buổi sáng” Qua các hoạt động thể dục của bà
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
- MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
- BÀI : Cơ Thể Chúng Ta
- TIẾT : 1
Thứ ………, ngày ………… tháng ………năm ………
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Kể được tên và các phần bộ phận chính trong cơ thể
2/ Kỹ năng :
Nhận biết được một số cử động của đầu, cổ , mình và chân tay
3/ Thái độ :
Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên
Tranh minh họa theo sách giáo khoa
2/ Học sinh
Sách Giáo khoa và bài tập TN
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (2’)
2/ BÀI CŨ (3’)
∗ Kiểm tra SGK và vở bài tập TNXH
3/ BÀI MỚI (22’)
Giới thiệu bài
Yêu cầu học sinh thực hiện bài hát “Thể
dục buổi sáng”
Qua các hoạt động thể dục của bài hát
Các em thấy từng phần và từng bộ phận
của chúng ta đều hoạt động Vậy tên gọi
các phần, các bộ phận và tác dụng đó như
thế nào Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua
bài “Cơ thể chúng ta”
Ghi tựa bài
HOẠT ĐỘNG 1
Quan sát các bộ phận bên ngoài của cơ thể
• Mục tiêu :
Gọi tên đúng các bộ phận bê ngoài của cơ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Cả lớp hát và thực hiện các hoạt động
Trang 2∗ Phương pháp : Trực quan, Đàm thoại
∗ Yêu cầu : Học đôi bạn, quan sát các bộ
phận bên ngoài của cơ thể mà em thấy
được
∗ Treo tranh trang 4
Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài
của cơ thể
Trất cả các bộ phận mà em chỉ vềø nêu tên
gọi, gọi chung đó là các bộ phận bên ngoài
của cơ thể
HOẠT ĐỘNG 2
Quan Sát Các Phần Cơ Thể
∗ Mục tiêu :
Nhận biết các phần của cơ thể và tác dụng
của các bộ phận trong từng phần của cơ
thể
∗ Phương pháp : Đàm thoại, diễn giải, trực
quan
Treo từng tranh giới thiệu và hưóng dẫn
học sinh cách quan sát
∗ Yêu cầu : Học nhóm
Quan sát và nêu các hoạt động của các
phần trong cơ thể Tác dụng các bộ phận
∗ Giao việc
Nhóm 1: Quan sát tranh 1 Bạn gái trong
tranh đang làm gì?
Nhóm 2 : Quan sát tranh 2
Bạn gái trong tranh đang làm gì?
Nhóm 3: các bạn nam trong tranh đang làm
gì?
- Hướng dẫn trình bày theo hệ thống câu
hỏi :
- (Cuí xuống, cưòi áp má, ăn là các hoạt
động thuộc phần nào cơ thể
- Ngữa lên, cúi xuống nhờ bộ phận nào?
- Cười và ăn nhờ bộ phận nào
- Chị và bé áp má nhau ở bộ phận nào?
Mắt, mũi, miệng, má cổ là các bộ phận
thuộc phần đầu của cơ thể
- Bạn cúi xuống nhặt con mèo nhờ bộ
phận nào?
Ngực, lưng, bụng thuộc phần mình của cơ
Hình thức : Học theo lớp, học đội bạn Đôi bạn cùng quan sát lẫn nhau
Cả lớp phát biểu Tóc, Mắt, mũi, miệng, rốn …
Hình thức : Học nhóm, học cả lớp
Kết bạn học nhóm Thảo luận tìm việc Nội dung tranh
Các nhóm trình bày và thể hiện động tác
……… phần đầu cơ thể
- Cổ
- Miệng
- Má
- Lưng
