Giáo án am nhạc lóp 4

GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc.GV chỉ định 1-2 HS đọc lạid/ Luyện thanh: 1-2 phúte/ Tập hát từng câu: GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa sử

Trang 1

Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2010

Tuần 1 ễN TẬP 3 BÀI HÁT

VÀ Kí HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I.Yêu cầu cần đạt

-Học sinh biết hỏt theo giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hỏt: Quốc ca Việt Nam,

B ià ca đi học, Cựng mỳa hỏt dưới tră

- Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đó học

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay (gừ đệm) hoặc vận động theo bài hỏt

II Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ quen dựng, băng, đĩa nhạc, một số hỡnh ảnh minh họa

- Tập đàn giai điệu, đệm 3 bài hỏt Tranh minh họa ký AN

III Hoạt động dạy và học:

Từng tổ thảo luận (1-2 phỳt) sau đú

tổ trưởng ghi lờn bảng tờn những bài

hỏt đó học ở lớp 3

GV đỏnh giỏ, ghi tờn 11 bài lờn bảng (QCVN, BCĐ học, Đếm sao, Gà gỏy, LCTĐK, CCN, Cựng MHD trăng, CONVE bộ, THBB mỡnh)

Bài tập 2: Cả lớp thảo luận tiếp tục thảo luận giới thiệu tờn tỏc giả của

bài hỏt

HS chuẩn bị đồ dựng học tập

Trang 2

- Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam.

+ Đàn cho HS nghe giai điệu đoán

tên bài hát

Đó là bài hát Quốc ca

HS đứng nghiêm, trình bày bài hát

GV hướng dẫn HS sửa những chỗ

hát còn chưa đạt

- Ôn bài hát Bài ca đi học

+ HS nghe tiết tấu sau để đoán tên

bài hát

+ HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và tiết tấu lời ca

nhạc+ GV hướng dẫn HS sửa những chỗ

hát chưa đạt

GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại có kết hợp vận động

Trang 3

Son, La, La, Si)

- Ôn tập về khuông nhạc+ Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào

- HS hát lại 1 trong 3 bài hát vừa ôn

- Chuẩn bị bài mới: Em yêu hòa bình

Hát theo yêu cầu của GVNghe ghi

Trang 4

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, hòa bình.

II/ Chuẩn bị của giáo viên:

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc

Tranh ảnh minh họa, bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát

Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm bài hát theo điệu Pop

III/ Hoạt động dạy học:

Ổn địnhBài mới

GV treo tranh, đặt câu hỏi về bức tranh

GV nêu nội dung bài hát

GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn

HS chuẩn bị

HS theo dõi

Trang 5

GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc.

GV chỉ định 1-2 HS đọc lạid/ Luyện thanh: 1-2 phúte/ Tập hát từng câu:

GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa

sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa

đúng

GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần HS lắng nghe GV bắt nhịp HS hátNhững câu có dấu luyến, GV có thể hát mẫu để hướng dẫn HS thực hiện cho

đúngHết câu, GV yêu cầu HS hát nối tiếp từ câu 1->4 GV chỉ định 1-2 HS hát lại 4

câu nàyCâu 5: Em yêu dòng sông… xanh thẳm

GV đàn giai điệu kết hợp hát mẫu để hướng dẫn HS hát đảo phách

1 -2 HS thực hiện

HS nhắc lại

HS nghe và đọc lời, gõ tiết tấu

1-2 HS thực hiện

HS luyện thanh

HS tập hát

HS nghe giai điệu và tập hát

Trang 6

- Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài

- Hát nhắc lại câu 8 lần nữa

HS hát và vận động

Trang 7

HS biết hát theo giai điệu và đúng lời Nhận biết các nốt Đô, Rê, Mi trên

khuông nhạc

Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu Trình bày bài hát kết hợp vận động

theo nhạc

Đệm đàn thuần thục bài Em yêu hòa bình

Tập gõ đệm với 2 âm sắc Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn HS trình bày

bài hát kết hợp vận động theo nhạc

Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen

Ổn địnhKiểm tra bài cũ: Gọi 1 số HS hát lại bài hát

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình

- GV đàn giai điệu đoạn b bài Em yêu hòa bình, từ Em yêu dòng sông đến hết GV yêu cầu HS cho biết tên bài

- GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho

HS những chỗ chưa đúng

HS chuẩn bị ĐDHTNghe đoán tên bài hát, tên tác

giả

HS nghe bài hát

HS thực hiện

Trang 8

2, vừa hát vừa gõ đệm theo phách Một

HS nam vừa hát vừa dõ đệm theo

phách+ Đoạn b: (từ câu 5-8) cả lớp hát hòa giọng, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm

trong lớp tự đánh giá

b/ Luyện tập tiết tấu :

- GV viết tiết tấu lên bảngBài tập này có hình nót và ký hiệu gì ?

- Cả lớp cùng nói tên hình nốt và dấu

lặng

c/ Luyện tập cao độ và tiết tấu

GV đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh

ngắn (từ 3 đến 5 âm)

HS nghe và đọc theo tiếng đàn

HS vừ đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết

tấu

Từng tổ trình bày

HS thực hiện

Nhóm trình bày

HS thực hiện

1 HS chỉ nốt nhạc, em khác nói tên1-2 em trả lời

Cả lớp thực hiện

HS trả lời

HS nghe đàn

Trang 9

Kể chuyện âm nhạc: Tiết hát Đào Thị Huệ

I/ Mục tiêu:

Biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dẫn tộc Ba-na (Tây Nguyên) Hát

đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ Biết gõ đệm theo phách và

theo tiết tấu lời ca

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Bạn ới lắng nghe

Trang 10

Tranh ảnh minh họa về bài hát Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát.Chuẩn bị động tác để hướng dẫn HS thình bày bài Bạn ơi lắng nghe kết hợp

vận động phụ hoạ

Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài Bạn ơi lắng nghe

Ổn địnhKiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS hát lại bài Em yêu hoà bình

GV treo tranh Bạn ơi lắng nghe lên

bảng

Ở Tây Nguyên có những dân tộc như: Ba-na, Ê-đê, Gia-rai … Người dân Tây Nguyên rất dũng cảm tròn việc chống ngoại xâm, yêu lao động, yêu hoà bình, yêu ca hát

2/ Nghe hát mẫu:

HS nghe bài hát qua băng đĩa

hoặc GV hát3/ Đọc lời ca theo tiết tấu:

HS đọc lời ca

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu lời ca, vừa đọc vừa gõ

Trang 11

- Dịch giọng (-2) GV dạy HS hát từng câu kết hợp giữa sử dụng nhạc cụ, hát mẫu, chỉ định HS hát

và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa

đúng

- GV đàn giai điệu mỗi câu 2 – 3 lần, HS lắng nghe GV bắt nhịp (1-2) để HS hát cùng đàn HS vừa hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca

Hết 4 câu, GV yêu cầu HS hát nối tiếp từ câu 1 đến câu 4 GV chỉ định 1 – 2 HS hát lại 4 câu này

- Hát lời 2: GV chia lớp 2 nửa, nửa hát giai điệu bằng nguyên âm U,

nửa kia hát lời 26/ Hát cả bài:

GV chọn điệu Reggae, tốc độ 90

GV đệm đàn, HS hát cả 2 lời, vừa hát vừa gõ theo phách

Kể chuyện:Tiếng hát Đào Thị Huệ

- GV treo tranh 4 – 5 bức tranh đã chuẩn bị theo nội dung chuyện, kể

chuyện lần thứ nhất

- GV đặt một vài câu hỏi củng cố

nội dung chuyện:

+ Cô ĐTH có khả năng gì mà lại đem niềm vui đến cho dân lang?

+ Vì sao dân làng quê hương cô

1 – 2 HS thực hiệnLuyện thanhTập hát từng câu

HS nghe giai điệu, tập hát từng

Nghe câu

Trang 12

cho quê hương?

+ Vì sao quân giặc phải rút hết

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Âm nhạc có rất nhiều tác dụng trong

cuộc sống

chuyện, quan sát tranh vẽ

HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi

HS kể lại câu chuyện theo tranh

HS nói lên cảm nhận

Trang 13

HS biết ht theo giai điệu và đúng lời ca

Tập biểu diễn bi ht

Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu của nốt đen và

nốt trắng

II/ Chuẩn bị:

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa

Tranh ảnh minh họa

GV tìm một vài động tác múa phụ họa

Tập đàn giai điệu và đệm đàn bài hát Bạn ơi lắng nghe

Trình bày bài theo cách hát nhắc lại một vài tiếng cuối câu

III/ Hoạt động day học:

Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe

GV cho nghe HS nghe lại bài Bạn

ơi lắng nghe qua đĩa

nhắc lại

HS ôn bài hát kết hợp múa hoặc

dùng phụ họa

Lời 1+ Câu 1: đầu nghiêng sang trái, ngón trỏ chỉ ngang tay (trùng vào tiếng nhau) chân nhúng nhẹ

+ Câu 2: bàn tay phải ngữa đưa ra trước mặt, tay trái chống ngang

Trang 14

Lời 2: Giống như lời 1

- GV thể hiện động tác minh họa

nữ hát kết hợp vận động phụ họaGiới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấuBài tập 1:

- GV viết lên bảngBài tập có hình nốt nào? HS đọc

HS quan sát, viết

Trang 15

- GV viết bài tập lên bảng.

- GV hướng dẫn HS tập viết tiết tấu tương tự bài tập 1

Ai có thể cho biết tiết tấu trên có

trong bài nào?

Có trong bài múa vui (trang 31 SGK) câu Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa ca

Tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tiết tấu

vừa họcDặn HS chuẩn bị bài mới

HS thực hiện

1 -2 HS trả lời

HS nghe và ghi nhớ

HS thảo luận

HS nghe

HS thực hiện

HS thảo luận và trả lời

Ghi nhớ

Trang 16

IV Rút kinh nghiệm :

Tiết 6Tập đọc nhạc: TĐN số 1Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I/ Mục tiêu:

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát đ học

Nhận biết một vi nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, dàn tam, đàn tì bà

Biết đọc bài TĐN số 1

Nhạc cụ quen dùng: bản nhạc bài TĐN số 1 được phóng to

Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 – Son La Son

Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: âm thanh các trích đoạn nhạc

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng2/ Xác định tên nốt nhạc:

Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN s 1 – Son

Trang 17

- GV viết tiết tấu lên bảng

- GV ghi bảng, HS nói tên hình nốt:

đen đen trắng, đen đen trắng

- GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại

- HS gõ tiết tấu vừa nghe

- Cả lớp nhìn vào bài tập đọc nhạc nói tên nốt nhạc vừa gõ

4/ Đọc cao độ:

- GV viết 5 nốt nhạc theo thứ tự từ thấp đến cao GV đàn, HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng, GV bắt

- GV đàn chuỗi âm thanh 1 vài lần

hòa với tiếng đàn

vừa gõ tiết tấu

- HS đàn giai điệu cả bài, HS đọc

Trang 18

- GV đàn giai điệu cả bài 2 lần

- Chia lớp làm 2, nữa đọc lời, nữa

đọc nhạc

- GV chỉ định HS hát lời bài TĐN 8/ Đọc nhạc và gõ đệm:

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện9/ Củng cố kiểm tra:

- Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Cá nhân đọc nhạc, hát kết hợp

gõ đệm theo pháchGiới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

- GV giới thiệu tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ,

đàn tì bà

- HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên

- GV giới thiệu nội dung SGV trang

32, 33

GV mở băng cho HS nghe

GV cho HS nghe âm sắc từng

bài

HS sửa những chỗ saiNhẩm theo

HS tập ghép lời

HS thực hiện

HS đọc nhạc, hát lời gõ phách

HS thực hiện

HS nói tên nhạc

cụ

HS trả lời

Trang 19

HS nghe

HS tham gia trò chơi

Tuần 7

Ôn tập 2 bài hát: -EM YÊU HOÀ BÌNH

-BẠN ƠI LẮNG NGHE

Ôn tập TĐN số 1I/ Mục tiêu:

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Hát đúng giai điệu và thuộc

lời

Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1

Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

Tập biểu diễn bài hát

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa

Bản nhạc bài TĐN số 1

Đàn giai điệu và đệm bài hát Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe và TĐN số 1

Tập kỹ năng hát nhắc lại trong bài Bạn ơi lắng nghe

Ổn định

Trang 20

Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Nhận biết bài hát bằng tranh ảnh hoặc bằng giai điệu một vài câu hát trong bài Em yêu hoà bình (có thể thực hiện trước khi ghi nội

dung)+ GV gõ tiết tấu sau 2 – 3 lần+ GV chỉ định HS gõ lại tiết tấu

+ Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát nào đã học

Là tiết tấu câu “Em yêu dòng sông hát bên bờ xanh thẳm” của bài Em

yêu hào bình+ Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình

Đó là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

GV đệm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

Trang 21

HS nam tập hát nhắc lại Tất cả

HS vừa hát vừa gõ đệm theo

phách

+ Thực hiện giống như trên nhưng

gõ theo tiết tấu

HS xung phong trình bày trước lớp theo nhóm có sử dụng cách hát

GV yêu cầu HS tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại

của giai điệu

- Từng tổ trình bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm theo phách

- Tập đặt lời mới theo nhóm: mỗi nhóm đặt lời rồi xung phong lên

HS trình bày

Trang 22

Tuần 8 Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I/ Mục tiêu:

Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh

Tranh ảnh minh họa về bài hát

Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát

Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát

Ổn địnhKiểm tra: Gọi HS hát lại bài Em yêu hoà bình

Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận, trong đó có bài Trên ngựa ta

HS chuẩn bị

Trang 23

GV ghi tựa bài lên bảng

- Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi vượt lên phía trước Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa để sáng tác nên bài này

2/ Nghe hát mẫu:

hoặc GV hát3/ Đọc lời ca và giải thích từ khó:

GV chỉ định 1 – 2 HS đọc lời ca4/ Luyện thanh: 1-2 phút5/ Tập hát từng câu:

Dịch giọng (-4) GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn

HS cách lắng nghe và hoà hát với

đàn

GV bắt nhịp (1-2), HS vừa hát theo từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca

- Trong bài những tiếng có dẫu kuyến và chỗ khó hát, GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn

- Tập xong 2 câu, GV hát nối liền 2

câu tiếp

- GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát

HS nghe bài hát

1-2 HS đọc lời ca

HS tập từng câu

Tập hát chỗ có dấu luyến

HS hát nối câu 1

– 2

Trang 24

Tiếp tục cho đến Bạn bà yêu mến

Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết

bài cả lớp hoạ giọng

- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm

sắc

- GV chỉ định tổ, nhóm trình bày kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

HS tập hát câu còn lại

HS hát gõ theo tiết tấu lời ca

HS tập hát đối đáp

HS hát gõ đệm với 2 âm sắc

Tuần 9

Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trang 25

I/ Mục tiêu:

HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Biết hát kết hợp vận động phụ họa

HS biết đọc bài TĐN số 2 – Nắng vàng

II/ Giáo viên chuẩn bị:

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng

Tranh ảnh minh họa

Tập gõ với 2 âm sắc

Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2

Bản nhạc bài TĐN số 2 – Nắng vàng được phóng to

- GV treo tranh nhận xét nội dung

- HS tập trình bày bài hát với tốc độ: hơi chậm, hơi nhanh vừaChỉ định 1 vài HS trình bày, sửa cho các em những chỗ hát chưa

HS thực hiện

Trang 26

Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài cả lớp hát hòa giọng

- Ôn tập hát kết hợp gõ đệm 2 âm

sắc

- Trình bày bài hát trước lớp với các hình thức: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm 2 âm sắc

- Hát kết hợp vận động phụ họa

Tập đọc nhạc: Nắng vàng1/ GV giới thiệu TĐN số 2

- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng2/ Xác định tên nốt trong bài TĐN

- Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 2

3/ Tập tiết tấu:

- GV ghi bảng, HS nói tên nốt

- Tiếp theo, GV hướng dẫn HS nhìn vào TĐN số 2 nói tên nốt

nhạc4/ Đọc cao độ:

- GV viết 4 nốt Đô Rê Mi Son lên

khuông

- HS đọc 4 nốt nhạc Đô Rê Mi Son theo thứ tự từ thấp đến cao

Trang 27

Bài TĐN gồm 2 câu ngắn

- GV đàn câu thứ nhất 2-3 lần

- Chỉ định vài HS đọc lại, GV hướng dẫn các em sửa những

chỗ chưa đạtĐọc câu 2 tương tự câu 16/ HS đọc nhạc cả bài:

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa giọng, vừa đọc vừa gõ

- HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần, GV không sử dụng nhạc cụ, GV nghe

để sửa sai7/ HS ghép lời bài TĐN:

Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lần 2

các em ghép lời8/ Đọc nhạc, hát lời, gõ đệm:

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo

phách

- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện

9/ Củng cố:

- Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho HS đọc lời diễn cảm thể hiện tính chất mềm mại của giai

Trang 28

Tuần 10 Học hát: Bài KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát

Một vài động tác để hướng dẫn HS vận động theo nhạc

Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát

Trang 29

2/ Nghe hát mẫu:

hoặc GV hát3/ Đọc lời ca và giải thích từ khó:

Chỉ định 1 vài HS

Từ “gắng siêng”

4/ Đọc lời tiết tấuHướng dẫn HS đọc lời ca và gõ tiết tấu đoạn a gồm 4 câu chung

tiết tấu5/ Luyện thanh: 1-2 phút6/ Tập hát từng câu:

- Dịch giọng (-6) GV dùng nhạc cụ đàn giới thiệu từng câu

- Tập xong câu 2, GV cho hát nối liền 2 câu, GV hướng dẫn các em chỗ lẫy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những

chỗ chưa đúngVới những chỗ khó trong bài hát ở đoạn a là tiếng hát luyến, đoạn b

là trường độ7/ Hát cả bài:

Trang 30

- GV chỉ định từng nhóm lên trình bày kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.

Trang 31

Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giảng

Biết đọc bài TĐN số 3 – Cùng bước đều

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng

Tập đàn giai điệu và đệm bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em

Động tácmúa đơn giản

Bản nhạc bài TĐN số 3 – Cùng bước đều được phóng to

- HS nghe giai điệu để nhận biết

câu hát trong bài

- GV chỉ định 1 số HS trình bày từng đoạn của 2 lời bài Khăn quàng thắm mãi vai em, GV hướng dẫn các em sửa lại những chỗ hát chưa đúng

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp

múa đơn giản

HS tự chọn nhóm 4 – 5 em lên biểu diễn trước lớp, hát kết hợp

múa

Tập đọc nhạc: Cùng bước đều

HS chuẩn bị

HS nghe, nhận biết tên bài hát1-2 em trình bày

HS hát, múa

HS trình bày trước

lớp

HS theo dõi

Trang 32

vừa tập4/ Đọc cao độ:

- Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN theo thứ tự

HS trả lời : Đô, Rê,

Mi, Pha, Son

HS luyện tập cao độ

Trang 33

- GV đàn chuỗi âm thanh 5 âm

- HS đọc chuỗi âm thanh 1 vài lần hoà giọng với tiếng đàn

- GV chỉ định vài HS đọc lại, GV hướng dẫn sửa chỗ saiĐọc các chuỗi âm tiếp theo

tương tự6/ HS đọc nhạc cả bài:

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn, vừa đọc

vừa gõ tiết tấu 7/ HS ghép lời bài TĐN:

Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lần 2

các em ghép lời

- GV chỉ định 1-2 HS hát lời bài

TĐN Cả lớp hát8/ Đọc nhạc, hát lời, gõ đệm:

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo

phách

9/ Củng cố:

Trang 34

Tiết 12Học hát bài CÒ LÃDân ca đồng bằng Bắc Bộ

I/ Mục tiêu:

HS biết đây là bài dân ca đồng bằng Bắc bộ

Biết hát theo giai điệu lời ca

Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

Giáo dục HS yêu quý các làng điệu dân ca và tôn trọng người lao động

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, đĩa nhạcTranh ảnh minh họa Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát.Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát

Chuẩn bị băng bài Trống cơmIII/ Hoạt động dạy học:

GV treo tranh bài hát Cò lảNhững cánh cò bay rập rờn trên đồng lúa mênh mông, cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa, cánh cò bay lả bay la cũng là một bài dân

HS chuẩn bị

Trang 35

“Phủ” trong từ “cửa phủ” là đơn

vị hành chính ngày xưa tương đương với quận, huyện ngày nay4/ Luyện thanh: 1-2 phút5/ Tập hát từng câu:

- Dịch giọng (-2) có thể chia thành những câu hát ngắn

GV dùng đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe

và hoà với tiếng đàn Các câu hát bắt đầu từ phách yếu GV hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ

đệm

- Trong bài Cò lả có nhiều tiếng luyến hay rất tinh tế mang đậm màu sắc dân ca đồng bằng Bắc

Hát với đàn

HS tập chỗ khó

Hát câu 2

HS tập hát câu 3-4

Trang 36

- Các em có cảm nhận gì về bài

hát

GV kết luận về các ý kiến của

HS Qua đó giáo dục HS yêu dân

ca và trân trọng người lao động

7/ Củng cố bài:

- Tập kĩ năng hát lĩnh xướng, 1

HS lĩnh xướng 2 câu đầu, cả lớp hát hoà giọng 4 câu tiếp theo, vừa hát vừa gõ theo phách, nhịp

- GV chỉ định từng tổ trình bày bài hát có lĩnh xướng, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

HS nói lên cảm nhận

HS tập hát lĩnh xướng

Tổ trình bày

Tiết 13

Ôn tập bài hát: Cò lảTập đọc nhạc: TĐN số 4

Trang 37

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng Tranh ảnh minh hoạ

Chuẩn bị động tác múa phụ hoạ đơn giản bài Cò lảTập đàn giai điệu và đệm bài hát bài TĐN số 4Bản nhạc bài TĐN số 4 – Con chim ri được phóng to

đúng

- HS vừa tập hát vừa ôn lại gõ đệm theo nhịp để tiếng gõ không gấp gáp, phù hợp với giai điệu đàn

hay chăng

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp múa đơn giản, chú ý động tác mô phỏng cánh cò bay

HS chuẩn bịNghe bài hát

HS thực hiện

Hát và gõ nhịp

HS hát lĩnh xướng hoà giọng

HS hát kết hợp múa đơn giản

HS trình bày

Trang 38

Tập đọc nhạc: Con chim ri1/ GV giới thiệu TĐN

- GV treo bài TĐN số 4 lên bảng2/ Xác định tên nốt trong bài TĐN

- GV chỉ vào từng nốt trong bài, cả

lớp cùng nói tên nốt

3/ Tập tiết tấu:

GV đàn TĐN số 1

- GV hướng dẫn HS nhìn vào TĐN nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp

gõ tiết tấu vừa tập4/ Đọc cao độ:

- HS đọc cao độ 5 nốt nhạc Đô Rê

Mi Pha Son thgeo thứ tự từ thấp đến cao HS đọc hoà theo tiếng

đàn5/ Tập đọc nhạc từng câu:(chuỗi

âm thanh ngắn)

- GV đàn chuỗi âm thanh gồm 6

âm khoảng 2 – 3 lần rồi bắt nhịp

(1-2)

- GV chỉ định vài HS đọc lại, GV hướng dẫn các em sửa những chỗ

Trang 39

nghe và nhẩm theo7/ HS ghép lời bài TĐN:

9/ Củng cố:

- GV yêu cầu HS đọc lời diễn cảm thể hiện tính chất mềm mại của

giai điệu

- Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

HS nghe

HS đọc nhạc

HS đọc nhạc ghép lời

HS thực hiện

1-2 HS xung phong

HS thực hiện

Trang 40

Tiết 14

Ôn tập 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH,

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nghe nhạcI/ Mục tiêu:

Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn gián

HS nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn không lời

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa

Đàn giai điệu và đệm 3 bài hát

Chuẩn bị băng đĩa bài Ru em hoặc tập trình bày dân ca này để HS được

- HS nghe giai điệu biết tên bài hát

- Đàn 1 đoạn của mỗi bài 2 – 3 lần

Ôn bài: Trên ngựa ta phi nhanh

- Mỗi tổ trình bày bài hát với tốc độ: hơi chậm, hơi nhanh Cả lớp hát với tốc độ vừa phải

HS nghe và trả

lời

HS chuẩn bị ĐDHTTừng tổ trình bày

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	480 KB