Giao an Am nhac lop 4

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca khi hát.. MỤC TIÊU: - HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.. - HS hát

Trang 1

- Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng kẻ phụ ghi các kí hiệu nhạc ở lớp 3.

- Tranh ảnh minh họa các bài hát ôn

- SGK âm nhạc 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập các

bài hát và một số kí hiệu ghi nhạc đã học

ở lớp 3

2 Bài mới

* Hoạt động 1:

Ôn tập 3 bài hát lớp 3

* Ôn bài hát Quốc ca VN

+ Treo tranh ảnh và hỏi? Bức tranh trên là

của bài hát nào trong 3 bài hát mà chúng

ta sẽ ôn hôm nay, ai là tác giả của bài hát?

- GV hát bài Quốc Ca Việt Nam

- Đệm đàn

- Nhận xét

* Ôn bài hát: Bài ca đi học

- Treo tranh và hỏi lại tên bài hát đã học?

- Đệm đàn

- Gọi HS hát theo nhóm

- Lắng nghe

+ Nhìn tranh và trả lời

- Đó là bài hát Quốc ca Việt Nam vì có lá

cờ tổ quốc, các bạn đeo khăng quàng và đứng tư thế nghiêm, mắt hướng nhìn lá

cờ tổ quốc ( Quốc kì) Do nhạc sỹ Văn Cao sáng tác

- Đứng nghiêm trang tại chổ, hát thầm theo

Trang 2

- Nhận xét.

* Ôn bài hát: Cùng múa hát dưới trăng

- Giới thiệu tranh? Ai là tác giả bài hát

- Khuông nhạc có mấy dòng? Bao nhiêu

khe? Khóa son thường được đặt ở đầu hay

- Khuông nhạc và khóa son

- Khuông nhạc có 5 dòng, 4 khe, khóa son đặt ở đầu khuông nhạc

- Đô, rê, mi, pha ,son, la, si

Trang 3

Ngµy d¹y: / 9 /2010

¢m nh¹c : HỌC HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát đúng ®iệu và thuộc lời ca bài hát Em yêu hòa bình Thể hiện đúng những chổ luyến , đảo phách và nốt đen chấm đôi

- Biết bài hát là của nhạc sỹ Nguyễn Đức Toàn

- Biết hát kết hợp với gõ đệm khi hát

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đệm đàn và hát tốt, bài hát và gõ đệm

- Đàn Organ, nhạc cụ gõ

- Bảng phụ, tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước

- Hát bài: Hòa bình cho bé của Huy Tuấn

và bài Bầu trời xanh của Nguyễn Văn

Quỳ

- Giới thiệu và nêu nội dung bài hát

- GV hát mẫu

- Sau khi nghe bài hát em hãy nhận xét về

giai điệu, tính chất của bài hát ntn?

- Gọi 1-2 Hs đọc lời ca

- Đọc mẫu lời ca theo tiết tấu

- Gõ mẫu theo tiết tấu sau:

- Cho cả lớp khởi động giọng bằng các

nguyên âm: o, a, u, i…

- Cả lớp đồng thanh đọc lời ca

- Lắng nghe và thực hiện gõ theo tiết tấu

GV vừa gõ

Trang 4

+ Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu lời ca

- Gọi vài HS thể hiện

Trang 5

Ngµy d¹y: / 9 /2010

BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ tiÕt tÊu

- Nghiên cứu 1 vài động tác phụ hoạ phù hợp với bài hát

- Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu

- Đàn organ và nhạc cụ gõ

- Sách âm nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Tấu cao độ 4 nốt trên đàn

- Nốt nào có âm cao nhất, thấp nhất?

- Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp bài hát

Em yêu hòa bình

- 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- 3 em

- Theo dõi và thực hiện

- Hát và thực hiện các động tác đến hết bài( 2 lần)

- Từng nhóm 4 em lên biểu diễn, - Nghe nhạc, ôn lại các động tác phụ hoạ

- Nhận biết vị trí các nốt nhạc: Đô, Mi, Son, La trên khuông

- Lắng nghe âm thanh của 4 nốt: Đô,

Mi, Son, La phân biệt sự khác nhau

Đô Mi Son La

Trang 6

- Đọc mẫu cao độ 4 nốt.

- Đánh từng nốt trên đàn

- Đánh đàn âm thanh đi lên, đi xuống

- Giới thiệu tiết tấu qua bảng phụ

- Gọi vài em thể hiện

* Hoạt động 3: Làm quen với bài tập âm

Trang 7

- Giúp HS hát đúng và thuộc bài Bạn ơi lắng nghe.

- Biết bài Bạn ơi lắng nghe của dân tộc BaNa ( Tây Nguyên)

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca khi hát

- Nghe, ghi nhớ và tập kể lại câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

- Qua câu chuyện âm nhạc giúp các em hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đệm đàn và hát tốt bài hát

- Chép bài hát lên bảng phụ, bản đồ Việt Nam, đàn organ, nhạc cụ gõ, tranh ảnh cuộc sống sinh hoạt của người Tây Nguyên

- Gọi 1 HS đọc lời ca

- Đọc mẫu từng câu theo lời ca tiết tấu

- Đệm đàn từng câu 1

- Gọi từng HS hát

Các câu khác GV tập tương tự đến hết bài

- Cả lớp đọc lại bài tập cao độ và tiết tấu kết hợp gõ đệm

- Khoảng 2 em lần lượt đọc

- Sữa sai ( nếu có)

- Lắng nghe giới thiệu

- Xem và xác định vị trí vùng đất Tây Nguyên

Trang 8

- Gọi vài em lên thực hiện.

* Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc.

- Gọi( từng) HS đọc từng đoạn trong câu

chuyện " Tiếng hát Đào Thị Huệ"

- Gọi 1 em tóm tắt câu chuyện

1 Cô Đào Thị Huệ có giọng hát ntn?

2.Tại sao cô lại chịu hát cho quân giặc

nghe?

3.Cô đã thực hiện âm mưu giết giặc ntn?

4 Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người

con gái có giọng hat hay ây?

5 Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong

lịch sử nước ta?

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện AN có rất nhiều

tác dụng trong cuộc sống

3 Củng cố , dặn dò.

- Cho HS hát lại bài hát

- Hướng dẫn thực hiện bài tập bổ sung

- Nghe và ghi nhớ

- Cả lớp hát và nhún chân

- Lắng nghe

Trang 9

Ngµy d¹y: / 9 /2010

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU

-Tìm 1 vài động tác phụ họa khi trình bày bài hát

- Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu

- Đàn organ,nhạc cụ gõ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS biểu diễn

* Hoạt động 2: Giới thiệu hình nốt trắng.

- Nếu ta qui định độ dài mỗi nốt đen bằng 1

phách thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách

- Hướng dẫn cách thể hiện hình nốt trắng

- Gọi học sinh thể hiện trước lớp

* Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu

- Giúp HS thực hiện các bài tập trong SGK

- Dân ca Ba-na

- 2-3 HS hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Theo dõi tập thực hiện các động tác tại chổ

Trang 10

- Nhóm A: đọc âm tượng thanh.

- Nhóm B: đọc lời kết hợp gõ theo tiết tấu đã tập

- 3 HS thể hiện

- HS hát lại bài hát

- Lắng nghe

Trang 11

- Chép sẵn bài tập cap độ, tiết tấu, TĐN số 1 vào bảng phụ

- Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: đàn nhị , đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà được phóng to

- Nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- 3 em, cả lớp theo dõi

- HS đọc nhạc theo hướng dẫn

Trang 12

+ Chỉ tay các nốt trên khuông.

+ Gợi ý cách gõ tiết tấu

Trang 13

Ngµy d¹y: /10 /2010

BẠN ƠI LẮNG NGHE - ÔN TẬP TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

III CAC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Bài cũ.

- Tóm tắt nội dung đã học từ bài 1 đến bài 6

- Các em đã học bao nhiêu bài hát? Tác

- 2 nhóm cùng tập hát đuổi( canon) với

4 câu phần đầu đến câu " em yêu…" thì

cả hai nhóm cùng vào1 lượt

- Luân phiên hát theo nhóm và cá nhân

Trang 14

* Hoạt động 2: Ôn bài hát Bạn ơi lắng

- Ôn tập tiết tấu

- Gợi ý cho HS nhớ tiết tấu này đã học

Trang 15

Ngày dạy: /10 /2010

Âm nhạc : Học hát bài: trên ngựa ta phi nhanh.

Nhạc và lời: Phong Nhã

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã/

- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc

II.Chuẩn bị:

- Đàn, nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát

- Bảng phụ chép lời ca

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4HS trình bày bài hát: Bạn ơi lắng

nghe

2 Bài mới

* Hoạt đông 1 : Dạy hát bài “ Trên ngựa ta

phi nhanh”

+ Giới thiệu bài:

- GV treo tranh Hỏi HS bức tranh vẽ gì?

- Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi lên

hình ảnh những em bé đang phi ngựa vợt lên

phía trớc…

+ Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn giai điệu và trình bày bài hát

- Hỏi HS cảm nhận về bài hát

+ Đọc lời ca: GV treo lời bài hát

- Gọi 1 HS đọc lời ca

- GV giải nghĩa : “ Vó câu” có nghĩa là vó

- HS đọc lời ca kết hợp sử dụng nhạc cụ

gõ đệm theo tiết tấu

- HS khởi động giọng theo nguyên âm

Trang 16

- GV đàn chuổi âm ổn định.

+ Tập hát từng câu:

- GV hát mẫu câu 1, hớng dẫn hát rồi đàn

giai điệu 2-3 lần rồi bắt nhịp

Lu ý: Trong bài có những chổ luyến khó hát

, GV hát mẫu hoặc gọi HS giỏi hát mẫu

- GV tiến hành tập câu 2 tơng tự câu 1 rồi

- Yêu cầu cả lớp hát toàn bài

- Cho HS kể tên một số bài hát của nhạc sĩ

Phong Nhã

- GV liên hệ giáo dục HS

- Dặn HS về nhà học thuộc lời, tập biểu diễn

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS tập hát những câu còn lại theo ớng dẫn của GV

h Vui vẽ, rộn ràng

- HS luyện hát theo lớp, tổ, nhóm , cá nhân

- Nghe và xem GV thực hiện

Trang 17

Ngày dạy: /10 /2010

Âm nhạc: ôn tập bàI hát: trên ngựa ta phi nhanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2 ( SCT)

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập biểu diễn bài hát

- Đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời bài TĐN số 2: Nắng vàng

II Chuẩn bị:

- Đàn , nhạc cụ gõ

- Bài TĐN số 2: Nắng vàng

III Các hoạt động dạy học:

- GV đàn giai điệu , yêu cầu HS hát

- Yêu cầu 1 dãy hát, 1 dãy gõ đệm

- Tổ chức cho HS hát kết hợp lần lợt các hình thức gõ đệm

- Tổ chức cho HS hát theo tốp ca

- GV hớng dẫn và làm mẫu động tác

+ Động tác1: Phi ngựa: phụ họa cho câu 1,2,3

- 4 HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- 1 tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách

- 1 tổ hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- HS biểu diễn bài hát

- HS quan sát

Trang 18

- Tổ chức cho HS thực hiện từng

động tác rồi thực hiện toàn bài

- Gọi từng nhóm biểu diễn

- Yêu cầu HS đọc tên nốt ở trong bài

có cao độ từ thấp đến cao

- GV treo bài luyện tập cao độ

- Đàn cao độ : Đ-R-M-S, S-M-R-Đ

- GV chỉ từng cung

Hỏi Khuông nhạc có gì đặc biệt?

- GV treo bài luyện tập tiết tấu

Hớng dẫn HS gõ tiết tấu và đọc

- GV đàn giai điệu câu1: 2-3 lần

- Yêu cầu HS đọc nhạc và gõ phách

- Dặn HS về nhà hát thuộc, thể hiện tình cảm bài hát Đọc nhạc, ghép lời

ca

- HS thực hiện từng động tác theo sự hớng dẫn của GV

- 4 HS biểu diễn bài hát

- 1-2 HS biểu diễn bài hát

- HS luyện tập tiết tấu

- HS đọc

- HS đọc và gõ phách theo lớp, tổ, cá nhân

- HS đọc theo lớp, tổ, cá nhân

- HS đọc kết hợp gõ theo phách

- 1 HS đọc lời ca bài TĐN

- HS đọc nhạc, ghép lời, gõ phách

- HS thực hiện theo tổ , nhóm, cá nhân

- HS trình bày

- HS nêu nội dung

- 4 HS hát bài Trên ngựa ta phi nhanh

- HS lắng nghe , ghi nhớ

Trang 19

Ngày dạy: / /2010

I.Mục tiêu:

- HS hát theo giai điệu và lời ca

- Qua bài hát giáo dục các em vơn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tơng lai của

đất nớc

- Gọi HS trình bày bài hát: Trên ngựa ta phi

nhanh

2 Bài mới

* Hoạt đông 1 : Học hát bài “ Khăn quàng

thắm mãi vai em”

- Giới thiệu bài: GV treo tranh Hỏi HS bức

Lu ý: HS lấy hơi đúng, hát đúng các tiếng có

dấy chấm đôi

- HS quan sát lắng nghe

Trang 20

Khi trong Phơng Đông vừa hé….

x x x x

x x

3 Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS về nhà học thuộc lời, tập biểu diễn

bài hát

- HS hát kết hợp gõ đệm theo lớp, tổ , cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe,ghi nhớ

Trang 21

Ngày dạy: / /2009

Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

i.M ục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện sắc thái của bài hát

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa và biết biểu diễn bài hát

- Biết đọc đúng cao độ , trờng độ bài TĐN số 3

II Chuẩn bị.

- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Bài TĐN số 3

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi HS trình bày bài hát : Khăn quàng thắm

mãi vai em

2 Bài mới.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Khăn quàng

thăm mãi vai em

- GV đàn giai điệu và hát mẫu thể hiện sắc

thái và tình cảm bài hát

- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp, theo phách, theo tiết tấu

- Gọi HS trình bày bài hát

- Hớng dẫn HS luyện tập tiết tấu

- GV đàn cao độ từng câu rồi hớng dẫn HS

- HS theo dõi và thực hiện

- HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS luyện cao độ theo thang âm

- HS luyện tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

Trang 22

- GV đàn cao độ toàn bài.

- Yêu cầu HS đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ

đệm theo phách Thể hiện tính chất mềm mại

của giai điệu

Trang 23

Ngày dạy: / /2009

i.M ục tiêu

- HS cảm nhận đợc tính chất âm nhạc vui tơi, trong sáng, mợt mà của bài Cò lả, dân

ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của ngời nông dân đợc thể hiện ở lời ca

- HS hát đúng giai điệu , lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát

- Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng ngời lao động

- Tranh minh họa nội dung bài hát

- Chép lời bài hát

- Gọi HS trình bày bài hát : Khăn quàng thắm

mãi vai em

2 Bài mới.

* Hoạt động 1: Dạy hát bài Cò lả.

- Giới thiệu bài: GV kết hợp tranh mimh họa

và giới thiệu

- GV đàn giai điệu và hát mẫu

- GV treo lời bài hát và hớng dẫn HS đọc lời

ca theo tiết tấu

- GV tiến hành dạy hát từng câu: GV đàn giai

điệu từng câu, yêu cầu HS lắng nghe và hát

theo đàn GV tiến hành dạy hát theo lối móc

+ HS hát theo tổ, nhóm

+ Hát cá nhân

Trang 24

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp để tiếng gõ đệm mang tính dàn trải, phù

hợp với giai điệu bài hát

- Tập cho HS hát lĩnh xớng và hòa giọng

- Gọi HS biểu diễn

- Gọi HS nêu cảm nhận về bài hát

- Cho HS kể tên một số bài dân ca

- GV đàn giai điệu bài hát vừahọc, yêu cầu

Trang 25

Ngày dạy: / /2009 Âm nhạc : Ôn tập bài hát: cò lả

Tập đọc nhạc : TĐN số 4.

i.M ục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Cò lả, biết thể hiện tính chất mềm mại của bài dân ca

- HS biết trình bày bài hát kết hợp phụ họa đơn giản

- Biết đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 4

- Bài TĐN số 4

- Gọi HS trình bày bài hát : Cò lả

2 Bài mới.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cò lả

- GV đàn giai điệu và hát mẫu thể hiện sắc

thái và tình cảm bài hát

- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp, theo phách để tiếng gõ không gấp gáp,

phù hợp với giai diệu dàn trải của bài hát

- GV đàn cao độ từng câu rồi hớng dẫn HS

đọc

- GV đàn cao độ toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ

- HS theo dõi và thực hiện

- HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS luyện cao độ theo thang âm

- HS luyện tiết tấu

- HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- HS đọc theo yêu cầu

- HS đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ

Trang 26

đệm theo phách Thể hiện tính chất mềm

mại của giai điệu

- HS hát kết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Trang 27

Ngày dạy: / /2009

khăn quàng thắm mãi vai em, cò lả

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu , thuộc lời ca, diễn cảm 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả

- HS trình bày 3 bài hát kết hợp gõ đệm, vận động

- HS nghe nhạc, tìm hiểu bài : Ru em dân ca Xơ - Đăng

II Chuẩn bị:

- Đàn , nhạc cụ gõ

- Tìm hiểu bài: Ru em

III Các hoạt động dạy học:

- GV ghi đề bài

- Yêu cầu HS trình bày bài hát theo từng tổ kết hợp các hình thức gõ

đệm

- Yêu cầu HS trình bày cá nhân

- Yêu cầu HS hát đối đáp theo 2 dãy

- Tổ chức biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa

- GV đệm đàn

- Hớng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xớng hòa giọng

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- 4-5 HS lên biểu diễn

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm

- Yêu cầu HS trình bày bài hát theo

Trang 28

- Tổ chức HS biểu diễn theo nhóm.

- GV giới thiệu nguồn gốc, xuất xứ bài hát

- GV đàn giai điệu, yêu cầu HS nêu cảm nhận về giai điệu

- HS hát và vận động

- HS lắng nghe và cảm nhận

- HS lắng nghe , ghi nhớ

Trang 29

Ngày dạy: / /20

Học hát bài: Em hát gọi mặt trời

Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu.

I.Mục tiêu:

- Cung cấp cho HS bài hát mới ngoài các bài trong chơng trình quy định Bài hát Em hát gọi mặt trời của tác giả Nguyễn Thúy Liễu

- HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu

- Giáo dục HS yêu thích các làn điệu dân ca

- GV bắt nhịp cho HS hát 1 bài

2 Bài mới

* Hoạt đông 1 : Học hát bài “ Em hát gọi

mặt trời”

- Giới thiệu bài: GV treo tranh Hỏi HS

bức tranh vẽ gì? GV dẫn dắt giới thiệu bài

mới

- GV đàn giai điệu và hát mẫu toàn bài

- GV treo lời bài hát hớng dẫn HS đọc lời

Lu ý: HS lấy hơi đúng, hát đúng các tiếng

có luyến, thể hiện phong cách Tây

- HS quan sát GV thực hiện

Trang 30

Em hát gọi mặt trời lên cho mùa xuân…

x x x x x

x x x

- Yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm

- Dặn HS về nhà học thuộc lời, tập biểu

diễn bài hát

- HS hát kết hợp gõ đệm theo lớp, tổ , cá nhân

- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

Trang 31

Ngày dạy: 13 / 12/2010

Trên ngựa ta phi nhanh, cò lả

I.M ục tiêu

- HS hát đúng giai điệu và lời ca thể hiện đợc tình cảm của 3 bài hát Em yêu hòa bình, Trên ngựa ta phi nhanh, Cò lả

- HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, phụ họa đơn giản

- Tạo cho HS không khí học tập thoải mái, mạnh dạn khi biểu diễn

- Phiếu ghi sẵn nội dung bài hát

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em yêu hòa

bình

- GV đàn giai điệu yêu cầu HS nêu tên bài

hát, tên tác giả

- Tổ chức cho HS hát kết hợp 3 hình thức gõ

đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

( Yêu cầu HS hát thể hiện tình cảm vui tơi

- Tổ chức cho HS hát kết hợp múa phụ họa

đơn giản

* Họat động 2: Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta

phi nhanh

( Yêu cầu HS hát thể hiện tình cảm vui tơi,

- HS biểu diễn theo nhóm

- HS biểu diễn cá nhân

- HS lắng nghe và trả lời

- HS hát kết hợp gõ đệm : +Cả lớp hát và gõ đệm

Trang 32

( Yêu cầu HS hát thể hiện tính chất mềm mại

* Họat động4 : Sáng tạo động tác phụ họa.

- HS biểu diễn bài hát theo nhóm

- HS biểu diễn bài hát cá nhân

- HS lần lợt lên bóc thăm và trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa với các động tác sáng tạo

- HS hát cả lớp

Trang 33

Tuần 17

Ngày soạn: 18 / 12/2010 Ngày dạy: 20 / 12 /2010

i.M ục tiêu

- Giúp HS ôn tập đọc nhạc số 3 và số 4

- HS nâng cao kĩ năng đọc đúng thang âm, bài tập tiết tấu 2 bài tập đọc nhạc

- HS đọc đúng 2 bài TĐN kết hợp ghép lời và gõ đệm theo phách

- Bài TĐN số 3, số 4

* Hoạt động 1: Ôn tập bài TĐN số 3.

- GV gõ tiết tấu:

- Yêu cầu HS lắng nghe và nêu đợc đó là tiết

tấu trong bài TĐN nào

- Hớng dẫn HS luyện tập cao độ

- GV đàn giai điệu bài tập đọc nhạc, yêu cầu

HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo

phách

* Hoạt động 2: Ôn tập bài TĐN số 4.

- Tổ chức cho HS luyện tập cao độ

- Luyện tập tiết tấu:

- GV đàn giai điệu bài TĐN yêu cầu HS đọc

nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	1,35 MB