Bài 1: Vẽ đậm vẽ nhạt

Mục tiêu: - HS nhận biết dợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.. - Biết tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.. - Học sinh khá giỏi: Tạo đợc 3 độ đậm nhạ

Tuần 1 Thứ tue, ngày 25 tháng 8 năm 2010

Bài 1: Vẽ đậm vẽ nhạt

I Mục tiêu:

- HS nhận biết dợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

- Học sinh khá giỏi: Tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

II Chuẩn bị:

Gv:- Su tầm một số tranh, ảnh bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt

- Hình minh họa 3 sắc độ đậm, vừa, nhạt

- Phấn màu

Hs: - Giấy vẽ hoặc vỡ tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS biết :

+ Độ dậm,

+ Độ dậm vừa

+ Độ nhạt

GV tóm tắt:

+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau

GV tóm tắt:

+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau

+ Có 3 sắc độ chính : Đậm - đậm vừa - đậm nhạt

+ 3 độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn

+ Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt

- GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài:

+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị, lá

* Mỗi bông hoa đều vẽ độ dậm nhạt khác nhau

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm, nhạt

- GV cho HS xem hình minh họa hoặc vẽ lên bảng để HS biết cách vẽ: + Các độ đậm nhạt:

* Độ đậm

* Độ đậm, vừa

* Độ đậm

+ Cách vẽ:

Có thể vẽ đậm nhạt nh sau:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày;

* Vẽ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha;

Có thể vẽ bằng màu, chì đen

Hoạt động 3: Thực hành

- HS làm bài:

+ Chọn màu

+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng

- GV động viên để HS hoàn thành bài tập

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

- GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình yêu thích Dặn dò: Su tầm tranh thiếu nhi