Quan hệ từ

của nh Các quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau?. Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ nh : sở hữu, so sánh, nhân quả,“giữa các bộ phận của c

Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thoan

Tæ: X· héi

Tr êng: THCS T©n Lîi

KiÓm tra bµi cò

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: hãy chỉ ra những từ hán việt trong những câu sau:

a, Phụ nữ Việt Nam giỏi việc n ớc, đảm việc nhà

b, Hoàng đế đã băng hà nên mọi ng ời đều th ơng tiếc.

c, Hoa L là cố đô của n ớc ta.

Câu 2: Hãy xếp những từ Hán Việt vừa tìm đ ợc theo những sắc thái sau:

A Sắc thái trang trọng:

B Sắc thái tao nhã:

C Sắc thái cổ kính:

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: hãy chỉ ra những từ hán việt trong những câu sau:

a, Phụ nữ Việt Nam giỏi việc n ớc, đảm việc nhà

b, Hoàng đế đã băng hà nên mọi ng ời đều th ơng tiếc.

c, Hoa L là cố đô của n ớc ta.

Câu 2: Hãy xếp những từ Hán Việt vừa tìm đ ợc theo những sắc thái sau:

A Sắc thái trang trọng: phụ nữ

B Sắc thái tao nhã: băng hà

C Sắc thái cổ kính: hoàng đế, cố đô

Bµi 7 TiÕt 27:

Quan hÖ tõ

Ví dụ 1:

a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.

b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng, ng ời

đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.

c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

Câu 1a: Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê Tác giả: Khánh Hoài

Câu 1b: Văn bản: Truyền thuyết: Sơn Tinh Thuỷ Tinh

Câu 1 c: Văn bản: Bài học đ ờng đời đầu tiên Tác Các câu ở ví dụ 1a,1b,1c đ ợc trích trong văn bản nào? Của ai?

Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, em hãy cho biết thế nào là

quan hệ từ?

Ví dụ 1:

a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.

b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng, ng ời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.

c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

của

nh

Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, em hãy cho biết thế nào là

quan hệ từ?

Ví dụ 1:

a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.

b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng, ng ời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.

c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

Từ kiến thức đó, em hãy xác định quan hệ từ trong những câu ở ví dụ 1?

của

nh

Các quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ

hay những câu nào với nhau?

Nêu ý nghĩa của mỗi quan hệ từ?

Ví dụ 1:

a, Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều.

b, Hùng V ơng thứ m ời tám có một ng ời con gái tên là Mị N ơng,

ng ời đẹp nh hoa, tính nết hiền dịu.

c, Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.

Đáp án:

1a.- Quan hệ từ “ của“ liên kết “ chúng tôi“ với “ đồ chơi“

-Quan hệ từ “ của“ biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu.

1b -Quan hệ từ “ nh “ liên kết “ hoa “ với “ đẹp“

-Quan hệ từ “ nh “ biểu thị ý nghĩa quan hệ so sánh.

1c.- Quan hệ từ “ Bởi“.nên“ liên kết giữa hai vế của câu ghép “ tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực“ với “ tôi chóng lớn lắm“

-Quan hệ từ “ Bởi“ nên“ biểu thị ý nghĩa quan hệ nguyên nhân- kết quả.

Từ việc phân tích ví dụ trên,

em hãy khái quát lại

thế nào là quan hệ từ?

Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ nh : sở hữu, so sánh, nhân quả,“giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.

xác định quan hệ từ trong những câu sau:

* L u ý: Có nhiều quan hệ từ có hình thức giống với các danh từ,

động từ Phải biết phân biệt, tránh nhầm lẫn.

Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo

Con là một đứa trẻ nhạy cảm Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giường

mà không sao nằm yên được Nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là con

đã ngủ Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy: Ngày mai con vào lớp Một Việc chuẩn bị quần áo mới, giày nón mới, cặp sách mới, tập vở mới, mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng, khiến con cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng

Bài Tập 1:

Hãy xác định quan hệ từ trong những tr ờng hợp trên,

và cho biết tr ờng hợp nào bắt buộc phải có quan hệ từ,

tr ờng hợp nào không bắt buộc phải có?

Bên cạnh đó cũng có tr ờng hợp bắt buộc dùng quan hệ từ

VËy v× sao c¸c vÝ dô b, d, g, h l¹i b¾t

buéc ph¶i dïng quan hÖ tõ

mµ c¸c vÝ dô a, c, e l¹i kh«ng b¾t buéc?

Khi nói hoặc viết, có những tr ờng hợp bắt buộc phải dùng quan

hệ từ Đó là những tr ờng hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa Bên cạnh đó, cũng có tr ờng hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ ( Dùng cũng đ ợc,

không dùng cũng đ ợc ).

T×m quan hÖ tõ cã thÓ dïng thµnh cÆp víi c¸c quan hÖ tõ sau ®©y?

Nãi râ ý nghÜa cña chóng?

lµ v×

( ®iÒu kiÖn “ kÕt qu¶) ( nguyªn nh©n “ kÕt qu¶ ) ( nh îng bé “ t¨ng tiÕn ) (®iÒu kiÖn “ kªt qu¶ )

Tõ viÖc t×m hiÓu c¸c vÝ dô trªn, em rót ra nhËn xÐt g× vÒ viÖc sö dông quan hÖ tõ.

( kÕt qu¶ “ nguyªn nh©n)

§Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ võa t×m ® îc?

Quan hÖ tõ ® îc t¹o thµnh cÆp

* Khi nói hoặc viết, có những tr ờng hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những tr ờng hợp nếu không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi

nghĩa Bên cạnh đó, cũng có tr ờng hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ ( dùng cũng đ ợc,

không dùng cũng đ ợc ).

* Có một số quan hệ từ đ ợc dùng thành cặp.

Qua bài học, em nắm đ ợc gì về quan hệ từ?

Bài tập 2 : Điền các quan hệ từ thích hợp vào những chỗ trống trong

đoạn văn sau đây?

Lâu lắm rồi nó mới cởi mở “ tôi nh vậy Thực ra, tôi “ nó ít khi gặp nhau Tôi đi làm, nó đi học Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm “ nó Buổi tối tôi th ờng vắng nhà Nó có khuôn mặt đợi chờ Nó hay nhìn tôi “ cái vẻ mặt đợi chờ đó tôi lạnh lùng “ nó lảng đi.Tôi vui vẻ “ tỏ ý muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.

( Theo Nguyễn Thị Thu Huệ)

với

với với

và

Bài tập 3: Trong các câu sau đây, câu nào đúng và câu nào sai?

e, Mẹ th ơng yêu không nuông chiều con.

g, Mẹ th ơng yêu nh ng không nuông chiều con.

h, Tôi tặng quyển sách này anh Nam.

i, Tôi tặng quyển sách này cho anh Nam.

S

Đ S

Đ

S

Đ S

Đ

Bài tập 4:

Viết một đoạn văn ngắn ( từ 3- 5 câu) nói về phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam: 20/10 trong đó có sử dụng các quan hệ từ?

Gợi ý

- Viết đúng chủ đề: phong trào thi đua học tập

- Sử dụng linh hoạt quan hệ từ

-Trình bầy sạch sẽ, rõ ràng“

Bµi tËp 5: Ph©n biÖt ý nghÜa cña hai c©u cã quan hÖ tõ nh ng sau ®©y?

•Nã gÇy nh ng kháe.

• Nã kháe nh ng gÇy.

(tá ý khen) (tá ý chª)

H íng dÉn vÒ nhµ

- Häc thuéc ghi nhí 1 vµ 2: SGK / T97+98 -Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp

-Säan bµi: LuyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m