LỜI NÓI ĐẦUTác phẩm Văn học là một công trình nghệ thuật ngôn từ.. Do cá nhân hoặc tập thể sáng tạo nhằm thể hiện những khái quát về cuộc sống, con người, biểu hiện tâm tư, tình cảm, thá
Trang 1LỜI NÓI ĐẦU
Tác phẩm Văn học là một công trình nghệ thuật ngôn từ Do cá nhân hoặc tập thể sáng tạo nhằm thể hiện những khái quát về cuộc sống, con người, biểu hiện tâm tư, tình cảm, thái độ,… của chủ thể trước thực tại bằng hình tượng nghệ thuật
Còn tiếp nhận tác phẩm văn học là một quá trình mà từng cá nhân tìm hiểu, khám phá giá trị đích thực của tác phẩm, để Văn học thực sự trở thành chất dinh dưỡng của tâm hồn Vì vậy, sẽ có nhiều tiếng nói khác nhau trong cùng một tác phẩm
Cho nên, khi đánh giá sức biểu đạt của tác phẩm Văn học không chỉ đòi hỏi người tiếp nhận cần phải nổ lực khám phá tìm ra cái hay, cái đẹp thông qua ngôn từ mà còn phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài tác phẩm như: Bối cảnh lịch sử, hoàn cảnh sáng tác, tiểu sử nhà văn, nhà thơ,…Việc làm này không chỉ giúp cho người tìm hiểu cảm nhận một cách thấu đáo, khách quan về nội dung lẫn nghệ thuật mà còn dễ hiểu rõ được quan điểm thẩm mĩ của tác giả
Khi đó, ba đối tượng tác giả - tác phẩm - người đọc sẽ thật sự có sự đồng
cảm sâu sắc
Thế nhưng để cảm nhận cái hay, cái đẹp trong một tác phẩm văn chương không chỉ đòi hỏi người đọc phải có năng lực cảm thụ mà còn phải
có khả năng tư duy, diễn đạt, hành văn,…Do đó để viết một bài văn nghị luận được đánh giá là hay là hấp dẫn thì phần mở bài là phần không kém phần quan trọng Muốn viết được phần mở bài của bài văn nghị luận cần phải nắm được một số cách viết mở bài Ở đề tài này tôi xin trình bày một số cách mà tôi đã áp dụng trong năm học 2010 – 2011