Kỉ năng : - Giải thích bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng hiệu và tỉ số của hai số đó”.. Với các bước giải.. - Vẽ sơ đồ minh họa - Tính tổnghiệu số phần.. - Tính giá trị các phần.. - Cẩ
Trang 1PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN NGÃ NĂM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÃ NĂM 1
GIÁO ÁN TOÁN Bài : Luyện tập chung Ngày : 29/3/2011
Người dạy : KỶ TẤN HÊN LỚP : 4E
Thời gian :
I – Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Nhận biết được bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”
2 Kỉ năng :
- Giải thích bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó” Với các bước giải
- Vẽ sơ đồ minh họa
- Tính tổng(hiệu) số phần
- Tính giá trị các phần
3 Thái độ :
- Yêu thích học toán
- Cẩn thận, chính xác khi làm toán
II – Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi bài tập
- Tập nháp – SGK
III – Hoạt động dạy học :
1
Trang 2HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1/ Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
+ GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán
khi biết tổng ( hiệu) số và tỉ số của hai số đó
+ GV nhận xét chung
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu : Hôm nay các em học Luyện
tập chung tiết 145 trang 152 về dạng toán
“Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của
hai số đó”
+ GV ghi tựa bài S.152
b/Tiến hành:
+ Theo chuẩn kiến thức các em chỉ làm bài
tập 2 và 4
Mục tiêu : Giải bài toán tìm hai số khi biết
hiệu và tỉ số của hai số đó
PP: Thảo luận nhóm đôi
+ GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán 2
+ GV đính bài toán trên bảng và hỏi
Bài toán cho biết gì ?
+ GV ghi : Hiệu 738
- Số thứ nhất giảm 10 lần thì được số
thứ hai
- Vậy số thứ hai bằng bao nhiêu số
thứ nhất
+ GV ghi bảng tiếp :
- Bài toán hỏi gì ?
+ GV nêu:
- Biết hiệu là 738, tỉ số là
10
1 số thứ nhất là mấy phần; số thứ hai là mấy
phần
- Bài toán thuộc dạng gì ?
- Nêu các bước giải
+ GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt
Ta có sơ đồ :
?
Số thứ hai : | |
| | 738
| |
Số thứ nhất : | | | | | | | | | | |
?
- GV gọi 1 HS lên bảng giải :
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau
10 – 1 = 9 (phần )
Số thứ hai là :
- Hát
- HS phát biểu + Vẽ sơ đồ tóm tắt + Tính ( tổng) hiệu số phần + Tính giá trị các phần
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc tựa bài
- Học sinh đọc
- HS phát biểu
- Hiệu : 738
- Số thứ nhất giảm 10 lần thì được số thứ hai
- Số thứ hai bằng
10
1 số thứ nhất
- Tìm hai số đó
- Tìm hai số khi biết hiệu
- HS tóm tát vào nháp
- HS khác nhận xét
- HS thảo luận nhóm đôi và giải vào vở nháp
2
Trang 35/ Dặn dò :
- Làm bài tập 2 vào tập trang 152
- Chuẩn tiết sau : Luyện tập chung trang 153
- Nhận xét tiết học
3