- HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.. * Quan sát thớc đo góc, cho biết nó có cấu tạo nh thế nào?. * Đọc SGK cho cô biết đơn vị của số đo góc là gì?. GV vừa thao tác trên hìn
Trang 1Trường THCS Lờ Văn Thiờm- Giỏo ỏn hỡnh học 6
Tiết 18: Số Đo góc
Ngày soạn: 25/1/2011
I/ Mục tiêu:
* Kiến thức cơ bản: - HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 1800
- HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù
* Kỷ năng : - Biết đo góc bằng thớc đo góc; Biết so sánh 2 góc
* Thái độ: Đo góc cẩn thận, chính xác
II/.Chuẩn bị:
* GV: Thớc đo góc to, thớc thẳng, phiếu học tập
* HS: Thớc đo góc, thớc thẳng
III/ Tiến trình:
1/ Bài củ: HS1: Vẽ 1 góc và đặt tên Chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc?
2) Vẽ 1 tia nằm giữa 2 cạnh của góc, đặt tên tia đó?
Hỏi trên hình vừa vẽ có mấy góc? Viết tên các góc đó?
2/ Bài mới:
GV: vẽ góc xOy
* Để xác định số đo của góc xOy ta đo góc xOy bằng
một dụng cụ gọi là thớc đo góc
* Quan sát thớc đo góc, cho biết nó có cấu tạo nh thế
nào?
* Đọc SGK cho cô biết đơn vị của số đo góc là gì?
GV vừa thao tác trên hình vừa nói
* Cách đo góc xOy nh sau:
- Đặt thớc sao cho tâm thớc trùng đỉnh O và 1 cạnh
(chẳng hạn Ox) đi qua vạch O của thớc
- Cạnh kia (Oy) nằm trên nửa mặt phẳng chứa thớc đi
qua vạch 60 Ta nói góc xOy có số đo 600
- GV yêu cầu HS nêu lại cách đo góc xOy
GV: cho các góc sau, hãy xác định số đo của mỗi
góc
a
I b
p S q
Gọi 2HS khác lên bảng đo lại góc aIb và góc pSq
* Sau khi đo cho biết mỗi góc có mấy số đo? Số đo
góc bẹt là bao nhiêu độ?
Có nhận xét gì về số đo các góc so với 1800
* Cho 3 góc sau, hãy xác định số đo của chúng
Có:
O1 = 550
O2 = 900 => O1 < O2
O3 = 1350 và O2 < O3
Ta nói O1 < O2 < O3
Vậy để so sánh 2 góc ta căn cứ vào đâu?
I Đo góc.
- x
O y
a) Dụng cụ đo: thớc đo góc (thớc đo độ)
- Là một nửa hình tròn đợc chia thành 180 phần bằng nhau
đợc ghi 0 đến 180
- Ghi các số từ 0 – 180 theo 2 vùng cung chiều ngợc nhau
để thuận tiện cho việc đo
- Tâm của nửa hình tròn là tâm của thớc
b) Đơn vị đo góc: là độ, đơn vị nhỏ hơn là phút, giây
1 độ: ký hiệu 10; 1 phút ký hiệu là 1’; 1 giây ký hiệu: 1”
10 = 60’
1’ = 60”
VD: 35 độ 20 phút: 50020’
- HS thao tác đo góc xOy theo GV
- 1HS nêu lại cách đo góc xOy Cách đo: SGK
Số đo góc xOy bằng 600 ký hiệu xOy = 600
Hai HS lên bảng đo góc aOb và góc pSq
aIb = 600; pSq = 1800
Hai HS khác lên bảng đo lại
Nhận xét:
- Mỗi góc có một số đo, số đo của góc bẹt là 1800
- Số đo mỗi góc không vợt quá 1800
Gọi 1HS lên bảng đo:
37
Trang 2Trường THCS Lờ Văn Thiờm- Giỏo ỏn hỡnh học 6
ã
ả
0
xOy = 60
aIb
Vậy 2 góc bằng nhau khi nào?
O3 = 1350
O1 = 550
Vậy trong 2 góc không bằng nhau, góc nào là góc lớn
hơn?
ở hình trên ta có:
O1 = 550 (<900); O2 = 900
O3 = 1350 (900 < 1350 < 1800)
Ta nói: O1 là góc nhọn
O2 là góc vuông
O3 là góc tù
Vậy thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù? Cho ví
dụ
O1 O2 O3
O1 = 550 ; O2 = 900; O3 = 1350
Để so sánh 2 góc ta so sánh các số đo của chúng
2) Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau 3) Trong hai góc không bằng nhau, góc nào có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn
III Góc vuông, góc nhọn, góc tù
* Góc vuông là góc có số đo bằng 900
(1v) VD: A = 900→ A là gốc vuông
* Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 900 VD: xOy = 150→ xOy là góc nhọn
* Góc tù là góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn 1800
900 < xOy < 1800 => xOy tù
3/ Củng cố:
-Bài 1: a) ớc lợng bằng mắt xem góc nào vuông, nhọn, tù, bẹt
O3
O1 O2 O4 O5
Dùng góc vuông êke để kiểm tra lại kết quả
b) Dùng thớc đo góc kiểm tra lại
Bài 2: Cho hình vẽ Đo các góc có trong hình.So sánh các góc đó
A B’
I
B C A C’
GV hỏi: - Nêu cách đo góc aOb? Có kết luận gì về số đo của một góc
- Muốn so sánh góc ta làm nh thế nào
- Có những loại góc nào?
4/ Dăn dò: * HS cần nắm vững cách đo góc
* Phân biệt góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt
* Bài tập 12, 13, 15, 16, 17 (trang 80 SGK) Bài 14, 15 (trang 55 SBT
38
=> O3 >O1