1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI

19 530 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 203 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người:?. Tả hai đô vật tài, mạnh: Quắm đen và Ông Cản Ngũ trong keo vật ở Đền Đô... ?Trong các đoạn văn trên, đoạn nào tập trung khắc hoạ chân d

Trang 1

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

-Hs1:Miêu tả cảnh cần phải ntn?

• -Hãy cho biết khi tả cảnh sân trường em tả theo trình tự nào ?

• A.Thứ tự thời gian

• B.Thứ tự không gian

• C.Cả 2 ý A và B

Trang 3

-Hs2 :Nêu bố cục của 1 bài văn tả cảnh ?

tả 1 cây hoa trong dịp Tết đến xuân về

tiết đến xuân về là cây gì ?

đó

Trang 4

Tiết:92- Tập làm văn

• PHƯƠNG PHÁP

• TẢ NGƯỜI

Trang 5

I Phương pháp viết một đoạn văn, bài

văn tả người:

? Mỗi đoạn văn tả ai?

a Tả Dượng Hương Thư - Người chèo thuyền, vượt thác

b Tả Cai Tứ - Người đàn ông gian hùng

c Tả hai đô vật tài, mạnh: Quắm đen và Ông Cản Ngũ trong keo vật ở Đền Đô

Trang 6

? Người đó có đặc điểm gì nổi bật? Đặc điểm đó

được thể hiện ở từ ngữ, hình ảnh nào?

* Những từ ngữ và hình ảnh thể hiện:

- Đoạn 1: Như một pho tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn

- Đoạn 2: Mặt vuông, má hóp, lông mày lổm

chổm, đôi mắt gian hùng, mồm toe toét, tối

om, răng vàng hợm

Trang 7

- Đoạn 3: Lăn xả, đánh ráo riết, thế đánh lắt léo, hóc hiểm, thoắt biến hoá khôn lường ủứng như cây trồng giữa xới, thò tay nhấc bổng như giơ con ếch có buộc sợi dây ngang bụng, thần lực ghê gớm

Trang 8

?Trong các đoạn văn trên, đoạn nào tập trung

khắc hoạ chân dung nhân vật, đoạn nào tả ngư

ời gắn với công việc? - Cách dùng từ ở moói

đoạn như thế nào?

* Trong các đoạn văn trên:

- Đoạn 2: Chỉ tả chân dung nhân vật Cai Tứ nên dùng ít động từ mà nhiều tính từ

- Đoạn 1,3: Tập trung miêu tả chân dung nhân vật kết hợp với hành động nên dùng nhiều

động từ, ít tính từ

Trang 9

?Em cã nhËn xÐt g× vỊ bè cơc cđa mçi ®o¹n v¨n? Các đoạn tả theo thứ tự nào?

• - Đ 1:Tả theo trình tự từ các hoạt động vượt thách của dượng Hương Thư

• - Đ 2: Tả hình dáng tuổi tác-> tả khuôn

mặt,lông mày,mắt,mũi,râu,miệng,răng của Cai Tứ

• - Đ 3: Tả theo trình tự hoạt động của 2 đấu sĩ

Trang 10

? Đoạn thứ ba gần như một bài văn miêu tả hoàn chỉnh có 3 phần Em hãy chỉ ra và nêu nội dung chính của mỗi phần?

a Mở đoạn: Cảnh keo vật chuẩn bị bắt đầu

b.Thân đoạn: Diễn biến của keo vật Đoạn này

có thể chia làm 3 đoạn nhỏ:

+ Những nhịp trống đầu tiên Quắm Đen ráo riết tấn công Ông Cản Ngũ lúng túng đón đỡ, bỗng bị mất đà do bước hụt

Trang 11

+ Tiếng trống dồn lên, gấp rút giục giã Quắm

Đen cố mãi cũng không bê nỗi cái chân của

ông Cãn Ngũ

+ Quắm Đen thất bại nhục nhã

c.Kết doạn: Mọi người kinh sợ trước thần lực ghê gớm của ông Cãn Ngũ

Trang 12

? Nếu phải đặt tên cho bài văn thì em đặt tên gì?

* Đặt nhan đề cho bài văn:

- Keo vật thách đấu

- Quắm Đen thảm hại

- Hội vật đền Đô năm ấy

Trang 13

? Quá trình tả người gồm có những bước nào? boỏ cuùc?

• -Xaực ủũnh mủớch vaứ ủtửụùng taỷ( taỷ ai? taỷ caựi gỡ? Taỷ laứm gỡ?)

• -Taỷ chaõn dung hay taỷ ngửụứi trong tử theỏ

haứnh ủoọng

• -Quan saựt lửùa choùn hỡnh aỷnh tieõu bieồu phuứ hụùp

• -Lửùa choùn caựch thửực trỡnh baứy theo 1 thửự tửù

Trang 14

-Bố cục :có 3 phần

• 1.MB: Giới thiệu người được tả

• 2.TB:Tả chi tiết cụ thể ( ngoại hình,hành động,cử chỉ ,lời nói)

• 3.KB:Nhận xét,nêu cảm nghĩ của em về người được tả

*Ghi nhí : SGK/61

Trang 15

III.Luyeọn taọp

Bài 1: Tìm các chi tiết tiêu biểu mà em sẽ lựa

chon khi miêu tả cá đối tượng:

a/ Một cụ già cao tuổi:

Da nhăn nheo nhưng đỏ hồng hào hoặc đồi

mồi, vàng vàng, mắt vẫn tinh tường lay láy

hoặc châm chạp, tóc bạc như mây trắng hay

rụng lơ thơ Tiếng nói trầm vang hay thều thào

Trang 16

b Em bé: Mắt đen lóng lánh, môi đỏ chon chót, hay cười toe toét, mũi tẹt, thỉnh thoảng thò lò, sịt sịt, nói ngọng

c Cô giáo say mê giảng bài trên lớp: Tiếng nói trong trẻo, dịu dàng, say sưa như sống với nhân vật, đôi mắt lóng lánh niềm vui, bàn tay nhịp nhịp viên phấn, chân bước chậm rãi từ trên bậc xuống lối đi giữa lớp cô như đang trò chuyeọn với nhà văn, với chúng em, với cả những người trong sách

Trang 17

Bài 2: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả 1 trong ba

đối tượng trên

Bài 3: Những từ có thể thêm vào chỗ chấm

- Đỏ như: Tôm luộc, mặt trời, người say rượu

- Trong không khaực gì: thiên tướng, võ tòng, con gấu lớn, hộ pháp trong chùa

-Đó là hình ảnh Ông cản Ngũ vào xới vật

Trang 18

4 Củng cố và luyện tập

-Hãy nêu các bước làm bài văn tả người và bố cục ?

• -Chi tiết nào sau đây không phù hợp tả

em bé chừng 4-> 5 tuổi

• A.Khuôn mặt bầu bĩnh

• B.Đôi mắt đen sáng luôn mở to

• C.Mái tóc dài duyên dáng thước tha

• D.Dáng vẻ bụ bẫm,nhanh nhẹn ,tinh

nghịch

Trang 19

5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

-Học ghi nhớ-xem lại phương pháp tả cảnh, tả người->tập viết các bài trên thành bài hoàn chỉnh

-Chuẩn bị: Luyện nói văn miêu tả?Xem lại các đề:

• 1.Hãy miêu tả bằng miệng quang cảnh lớp học trong buổi học cuối cùng (N1,2)

• 2.Tả lại hình ảnh thấy Ha_men (N3.4)

• 3.Hãy tả lại thầy cô giáo cũ của mẹ( T

Ngày đăng: 07/11/2015, 05:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w