bai giang co chat luong

Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ khi đợc đến trờng mầm non, đợc học đợc vui chơi cùng các bạn và cô giáo rất vui đấy,chúng mình hãy cùng lắng nghe niềm vui của bạn

KT : Trẻ thuộc bài hát,hát diễn cảm rõ lời,thích nghe cô hát và chơi trò chơi

KN: luyện hát diễn cảm đúng giai điệu, Qua bài hát trẻ thêm yêu trờng yêu lớp, hứng thú

đi học thích đến trờng mầm non

GD: trẻ yêu quý trờng mầm non

Chúng mình đang học lớp mấy tuổi ?

đến trờng các con thấy có vui không ?

Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ

khi đợc đến trờng mầm non, đợc học đợc vui chơi cùng

các bạn và cô giáo rất vui đấy,chúng mình hãy cùng lắng

nghe niềm vui của bạn nhỏ qua bài hát “trờng chúng

cháu đây là trờng mầm non”

1.dạy hát :Tr ờng chúng cháu đây là tr ờng

mầm non

_Cô hát mẫu lần 1 :thể hiện cử chỉ điệu bộ kết hợp đàn

_Giới thiệu tên bài hát tên tác giả

_cô hát lần 2,hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả

- Cô cho trẻ đứng xúm xít trớc mặt cô cùng nhau hát 1-2

lần.cô đàn cho trẻ hát

- Cả lớp nắm tay nhau thành vòng tròn vừa nhún nhảy

vừa hát

- Mời các tổ lên hát luân phiên

- Mời các nhóm bạn trai,bạn gái lên hát cùng cô

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Mời cá nhân trẻ lên hát

- Cả lớp hát cùng cô một lần nữa

- Hỏi lại trẻ tên bài tên tác giả

2.Nghe hát :Vui đến tr ờng.

Sáng sớm khi những chú chim hót vang báo hiệu

ngày mới đến cũng là lúc bé đến trờng,bé đánh răng rửa

mặt sạch xẽ,đến trờng gặp lại bạn bè bé cảm thấy vui

mừng khôn xiết,và sau đây cô sẽ hát tặng cả lớp chúng

mình bài hát ‘vui đến trờng’.st :

- Bố mẹ đa đi học

- Trờng mầm non

- Có

trẻ lắng nghe1-2 trẻ nhắc lạiCả lớp đứng xúm xít cùng nhau hát

Các tổ hát Nhóm bạn trai bạn gái lên hát

Cá nhân trẻ lên hátCả lớp hát lại một lần

Trẻ lắng nghe cô hát

- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh hoạ.

- Đàm thoại ngắn về nội dung bài hát

- Hỏi lại trẻ tên bài,tên tác giả

-Cô hát lại lần 3 mời trẻ hát hởng ứng theo cô

3 Trò chơi Ai nhanh nhất

- Cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Cách chơi:Trên tay cô cầm cái gì đây.có mấy chiếc

vòng,Có 5 chiếc vòng thì cô xẽ mơi 6 bạn lên chơi

Và những chiếc vòng này xẽ tợng trng cho những ngôi

nhà của các chú thỏ.Còn chúng mình xẽ làm các chú thỏ

đi chơi vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh ma to rồi chúng

mình xẽ chạy nhanh về nhà của mình Nếu ai không

nhanh chân tìm đợc nhà là bạn đó thua cuộc

- Luật chơi: Mỗi một ngôi nhà chỉ chứa 1 chú thỏ

Trẻ chơi trò chơi vui vẻTrẻ ra sân chơi

Nhận xét bài dạy

Thứ 3 Ngày 08.Tháng 09 Năm 2009

Trò chuyện - điểm danh

Trò chuyện : về trờng mầm non

Cho trẻ hát bài : trờng chúng cháu là trờng mầm non

Ai cho cô biết chúng mình đang học ở trờng nào? trờng MN liên cơ

ở trờng mình các con thấy phong cảnh trờng mình

nh thế nào? đẹp,có nhiều tranh tờngcác bạn đến trờng thấy có vui không? các bạn mặc quần

áo nh thế nào? trẻ tự nhận xét

Cho trẻ trò chuyện với nhau về trờng mầm non

Các con ạ! trờng mầm non của chúng mình rất thú vị phải không nào,đến trờng đợc vui chơi, học tập đợc gặp bạn bè và các cô giáo vì vậy các con phải tích

cực đến trờng nhé

Điểm danh :

Hôm nay là thứ mấy ? lớp mình có bạn nào nghỉ học không?

Vì sao bạn nghỉ? trẻ nhận xét

Hoạt động ngoài trời

Quan sát trờng mầm non

Trẻ biết đặc điểm nổi bật của trờng mầm non II quan sát _Các con quan sát xem đây là trờng nào? trẻ quan sát và trả lời _Trờng có những đặc điểm gì ? câu hỏi của cô _Xung quanh trờng có những gì ? _Trong sân trờng có những cây gì? _Cô chốt lại và giáo dục trẻ phải biết yêu quý trờng học biết bảo vệ và giữ gìn cây xanh xung quanh trờng III trò chơi. _Chơi vận động : mèo và chim xẻ _Chơi tự do : đu quay cầu trợt Hoạt động chiều _ Ôn bài cũ _ Kể chuyện cho trẻ nghe _ Vệ sinh trả trẻ cuối ngày Thứ 4.Ngày 9.Tháng 9 Năm.2009 Môn : Tạo hình Bài : làm quen với một số đồ dùng ( bút chì và giấy ) _ ( đề tài) I yêu cầu

Kt : Trẻ biết đợc màu sắc công dụng của bút chì, giấy để học tập, để viết , để vẽ Kn :Luyện cách cầm bút cầm giấy để vẽ Gd :Giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận Th :Văn học, âm nhạc, toán II chuẩn bị Bút chì, giấy vẽ, bút màu III hớng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *ổ n định tổ chức : cho trẻ hát bài cháu lên ba vào lớp Giới thiệu búp bê tặng quà cho lớp 1 quan sát đàm thoại _Búp bê tặng quà cho lớp mình là cái gì đây ?

_Ai cho cô biết đặc điểm của bút chì này ntn ?

_Bút chì này để làm gì ?

_Muốn viết, vẽ đợc chúng ta cần có gì nữa ?

_Cô giơ tờ giấy ra hỏi trẻ đây là cái gì ?

_Tờ giấy này màu gì ?

_Cô có một câu đố rất hay các con xem đó là cái gì nhé Bút chì màu đỏ, màu xanh mẹ mua cho bé vẽ tranh tô màu ? đố là bút gì ?

_Cô có hộp gì đây ?

_ cả lớp hát _bút chì ạ Nhỏ dài có đầu nhọn

_để vẽ _có giấy _tờ giấy _ màu trắng

_bút màu ạ _hộp bút màu _để vẽ và tô màu

_Bút màu dùng để làm gì ?

_Trong hộp bút này có những màu gì ?

Các con ạ ! bút chì, bút màu, giấy vẽ đều là những

đồ dùng học tập mà chúng ta dùng hàng ngày,

vì vậy các con phải biết giữ gìn cẩn thận không đợc

làm mất, làm bẩn các con nhớ cha

_Các con ơi xắp đến ngày sinh nhật búp bê rồi

chúng mình đã chuẩn bị quà tặng búp bê cha ?

_Hôm nay cô cháu mình xẽ cùng nhau vẽ những

bức tranh Có các nét thẳng, nét xiên xem ai vẽ đẹp

và thẳng nhất nhé

Và để vẽ đợc đẹp các con phải cầm bút bằng tay

phải và cầm bằng 3 đầu ngón tay, tay trái giữ mép

giấy, khi ngồi phải ngồi ngay ngắn lng thẳng, đầu

hơi cúi,khi vẽ song chúng mình cùng nhau gọi tên

_Mời trẻ mang bài lên trng bày trên giá

_Yêu cầu trẻ nhận xét bài của bạn

trng bày và nhận xét bài của bạn

_Cô nhận xét chung tuyên dơng những trẻ có bài

vẽ đẹp, và đọc đúng, động viên nhng trẻ có bài cha

hoàn thiện để lần sau vẽ tốt hơn

Trò chuyện - điểm danh

Trò chuyện : Trờng mầm non

Cho trẻ hát bài : ngày vui đến trờng

Ai cho cô biết chúng mình đang học ở trờng nào? trờng MN liên cơ

ở trờng mình các con thấy phong cảnh trờng mình

nh thế nào? đẹp,có nhiều tranh tờngcác bạn đến trờng thấy có vui không? các bạn mặc quần

áo nh thế nào? trẻ tự nhận xét

Cho trẻ trò chuyện với nhau về trờng mầm non

Các con ạ! trờng mầm non của chúng mình rất thú vị phải không nào,đến trờng đợc vui chơi, học tập đợc gặp bạn bè và các cô giáo vì vậy các con phải tích

_Xung quanh trờng có những gì ?

_Trong sân trờng có những cây gì?

- Các con có đợc vứt giác ra sân trờng không

_Cô chốt lại và giáo dục trẻ phải biết yêu quý trờng học biết bảo vệ và giữ gìn cây xanh xung quanh trờng

III trò chơi.

_Chơi vận động : mèo đuổi chuột

_Chơi tự do : đu quay cầu trợt

Hoạt động chiều

_ Ôn bài cũ

_ Kể chuyện cho trẻ nghe

_ Vệ sinh trả trẻ cuối ngày

ổn định tổ chức : hát bài ‘ Quả bóng’ vào lớp

1.Dạy trẻ xác định phía trên,d ới, tr ớc

, sau.

- Cô đố cả lớp, trên trần nhà lớp mình có cái

gì nào ?

- Làm thế nào để nhìn thấy quạt ?

- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới thấy ? Đúng

rồiđấy Quạt trần ở trên cao muốn nhìn thấy

phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy đợc

- Dới chân con có cái gì nào?

- Làm thế nào để nhìn thấy dép?

- Vì sao phải cúi mới nhìn đợc?

-Trớc mặt con có gì nào

- Vì sao con nhìn thấy ?

- Sau lng con có cái gì?

- Vì sao con không biết?

- Muốn nhìn thấy con phải làm gì ?

- Cô gọi một vài trẻ lên hỏi vị trí đồ vật cô để

sẵn ở các phía

2/ Luyện tập.

Chơi trò chơi ‘ Thi xem ai nhanh’

+ Cô nói phía nào trẻ đặt đồ chơi phía đó

Có dépPhải cúi xuốngVì ở phía dới

Có lọ hoaVì nó ở phía trớcKhông biết ạVì con không nhìn tháy ạQuay lng lại

1 vài trẻ lên

trẻ chơi theo yêu cầu của cô

trẻ về góc làm bài tập trẻ ra chơi

Nhận xét bài dạy

_Các con học ở trờng nào ? _trờng mầm non liên cơ

_Học lớp mấy tuổi ? có những cô nào? _ lớp 3 tuổi

_ Trong lớp có những gì ? _có các bạn và có nhiều đồ _Cho trẻ trò chuyện về lớp học của mình chơi

Các con giờ đã lớn đã đến tuổi đi học mẫu giáo rồi

đến lớp các con đợc vui chơi cùng các bạn , có các

cô giáo nữa, trong lớp còn có rất nhiều đồ chơi nữa

vì vậy chúng mình hãy cùng nhau đến lớp học thật

đều và chịu khó đi học các con nhớ cha ?

điểm danh

_Hôm nay là thứ mấy? lớp mình có bạn nào nghỉ học không ?

_Ai giúp cô nào ?

Hoạt động ngoài trời Quan sát cây phợng

I yêu cầu

-Trẻ quan sát đợc đặc điểm cơ bản của cây

_Cô đố các con đây là cây gì ?

_Thân cây ntn ? màu gì ?

_Lá phợng ntn ? màu gì ?

_Trồng cây phợng để làm gì ?

_Các con có đợc hái lá bẻ cành không ?

_Muốn cho cây tốt phải làm gì ?

GD : Các con ạ cây cho ta bóng mát và cho chúng ta có không khí trong lành vì vậy các con không đợc ngắt lá bẻ cành, phải trồng và chăm sóc cho cây các con nhớ cha

III trò chơi

_Tcvđ : nhảy trên sân

_Chơi tự do : đu quay cầu trợt

Hoạt động chiều

_ôn bài cũ _hớng dẫn bài mới

_hớng dẫn trẻ thao tác vệ sinh rửa tay

_Bình xét trả trẻ cuối ngày

Thứ.3 ngày 15.tháng.9 năm.2009

Môn : Môi trờng xung quanh

Bài : làm quen với cô giáo và các bạn trong lớp

1 làm quen với cô giáo và các bạn trong lớp.

*làm quen với cô giáo

_Hàng ngày cô dạy con những gì ?

_Lớp mình ngoài cô tiến ra còn có ai nữa ?

_Cô hoài mặc áo màu gì ?

_Tóc cô ntn ? màu gì ?

_Các con có yêu quý các cô giáo của mình không ?

_Các con xẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn các cô giáo

*làm quen với các bạn trong lớp

_Chơi trời tối trời sáng

_cô giáo ạ_cô tiến_dạy học_trẻ nhận xét_dạy hát ,đọc thơ, kể chuyện_cô hoài

_trẻ tự nhận xét_có ạ

_chăm ngoan, học giỏi

_bạn huyền ạ_Bạn gái_bạn học ở lớp 3 tuổi b_bạn mặc váy

_tóc bạn dài_bạn đi giày

_Còn bạn nào đây nữa ?

_Bạn là bạn trai hay bạn gái ?

_Bạn cao hay thấp

_Tóc bạn ntn ?

_Bạn mặc áo màu gì ? dài tay hay cộc tay?

_Ngoài bạn huyền và bạn khải ra lớp mình còn rất nhiều

bạn ai kể tên và nói đặc điểm của các bạn cho cô và cả lớp

nghe nào

_Các bạn đến lớp để làm gì ?

_Đi học các bạn thấy có vui không ?

GD :khi tới lớp cũng nh ở ngài đờng khi gặp các cô phải

chào hỏi lễ phép, và trong lớp phải biết đoàn kết với bạn bè

và giúp đỡ bạn bè các con nhớ cha

_để học tập_có

_dạy học,cho con ăn, ngủ_học bài và chơi các hoạt

động_một vài trẻ kể tên các hoạt

động của cô và các bạn

Nhận xét bài dạy

Thứ 4 ngày.16 tháng.9 năm 2009

Trò chuyện điểm danh

Trò chuyện : Đồ chơi trong lớp

_Cho trẻ hát bài quả bóng

_Các con đến lớp có vui không ? _ có ạ

_Đến lớp có rất nhiều bạn, trong lớp có rất nhiều đồ chơi

nữa,ai hãy kể tên những đồ chơi trong lớp giúp cô nào

_Cô gọi vài trẻ kể _một vài trẻ kể tên_Trong khi chơi các con phải làm gì ?

Đúng rồi đấy trong lớp có rất nhiều đồ chơi đẹp khi chơi các con phải giữ gìn cẩn thận nhé

_Các con đang học ở trờng nào ? _Trờng mầm non liên cơ

_Lớp mình là lớp mấy tuổi ? _lớp 3 tuổi

_Trong lớp mình có những ai ? _Có cô giáo và các bạn

_Lớp mình có những đồ dùng gì ? _đồ dùng học tập và đồ chơi _Các con có đợc viết vẽ bẩn ra lớp không ?

*ổn định tổ chức : cho trẻ hát bài một con vịt

_bài hát nói về con gì ?

1 kể chuyện diễn cảm.

_Có một câu truyện rất hay nói về tình cảm của đôi bạn

nhỏ gà và vịt đấy các con có muốn nghe cô kể câu

chuyện này không ?

_Cho trẻ ngồi xúm xít trớc mặt cô để nghe cô kể chuyện

_Cô kể lần 1 : kể bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ

_Hỏi trẻ tên truyện tên tác giả ?

_Cô kể lần 2 :kèm tranh minh hoạ

_Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì ?

2 trích dẫn làm rõ ý

_Câu chuyện đợc chia thành 3 đoạn

Đoạn 1 :kể về thím vịt bận đi chợ xa đem con đến gửi

Nhà bác gà mái mẹ Gà con xin phép mẹ dẫn vịt con đi

kiếm mồi

Từ đầu đến đi kiếm ăn

_Gà con dẫn vịt con đi đâu ?

Đoạn 2 : Vì chân vịt có màng nên không bới đợc đất,

gà con bực lắm nên đuổi vịt xuống ao

Từ đoạn : 2 bạn đi kiếm ăn đến gà kêu cứu

_Gà con đã bị con gì bắt ?

Đoạn 3 : Vịt nghe tiếng gà con kêu cứu liền lớt vào bờ

cõng gà con ra xa Gà con thoát chết nhận ra

lỗi của mình và xin lỗi vịt con Từ đó 2 bạn rất yêu

quý nhau

3 đàm thoại

Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì ?

_Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?

_Vì sao gà con lại bực tức vịt con ?

_Con gì định rình bắt gà con ?

_Cáo có bắt đợc gà không ? vì sao ?

_Con quý nhân vật nào ? vì sao ?

GD : Các con cùng học trong một lớp phải biết thơng yêu

đoàn kết giúp đỡ nhau, không dơc tranh dành đồ chơi hay

đánh nhau, bạn lớn hơn phải biết nhờng các bạn hay em

nhỏ nh vậy mới là những ngời bạn tốt các con nhớ cha

_có ạ

_trẻ lắng nghe_1 - 2 trẻ nhắc lại

_trẻ lắng nghe

_đi kiếm ăn

_bị con cáo rình bắt

_chuyện đôi bạn tốt_có gà mẹ, gà con, vịt con_vì vịt khong bới đợc đất_con cáo

_không , vi vịt đã đa gà con bơi ra xa

_quý vịt con, vì vịt con hiền từ tôt bụng

_trẻ lên kể chuyện cùng cô_trẻ làm các chú vịt con ra chơi

Kt: trẻ biết đi chạy theo đờng thẳng.

Kn: nhanh nhẹn khéo léo, biết giữ thăng bằng

Gd: trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

Th: MTXQ, Văn học

II Chuẩn bị:

- Sân bãi bằng phẳng, phấn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* ổn định tổ chức : cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt

1 Khởi động.

- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi lên dốc xuống

dốc, nghiêng trái , nghiêng phải theo yêu cầu của cô

b Vận động cơ bản : đi chạy theo đờng thẳng

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô làm mẫu 2 lần kết hợp phân tích động tác

- Mời 2, 3 trẻ lên làm mẫu

- Cô chia lớp thành 2 tổ lần lợt từng trẻ ở hai tổ lên thực

hiện

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

-Cô tổ chức hai đội thi đua nhau đi chạy theo đờng thẳng

- Cô nhận xét chung, động viên khen ngợi trẻ tập tốt

c Trò chơi :mèo đuổi chuột

-Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

-Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vui vẻ

-Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Hai đội thi đua nhau

-Trẻ lắng nghe-Trẻ chơi trò chơi vui vẻ

- Trẻ đi nhẹ nhàng 2, 3 vòng –

ra chơi

Nhận xét bài dạy

_Cho trẻ hát bài vui đến trờng _cả lớp hát

_Các con đi học có vui không ? _có ạ

_Khi đến lớp có những ai ? _có cô giáo và các bạn_Ai kể cho cô và các bạn nghe trong lớp mình

có những bạn nào ? _1 vài trẻ kể

_Các bạn trong lớp đã nghe lời cô giáo cha ?

_cho trẻ trò chuyện với nhau về các bạn trong lớp

Các con ạ trong lớp mình có rất nhiều bạn, nhng để trở thành những ngời bạn tốt thì các con phải biết thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau,phải nhờng nhịn không tranh dành đồ chơi của nhau, các con đã nhớ lời cô dặn cha

_Cô đố các con đây là cây gì ? _là cây bằng lăng

_Đây là cái gì ? màu gì ? _là thân cây màu nâu

_lá bằng lăng to hay nhỏ ? có màu gì ? _ lá to, có màu xanh _hoa có màu gì ? _hoa màu tím

_các con có đợc hái hoa, bẻ cành không ? _không

_trồng cây bằng lăng để làm gì ? _làm cảnh và ấy bóng mát _Muốn có nhiều cây các con phải làm gì ? _phải trồng, và chăm sóc

GD : Cây cho ta bóng mát và không khí trong lành, vì vậy các con phải biết trồng và chăm sóc cho cây các con nhớ cha

III trò chơi

-Chơi vận động : trời nắng trời ma

_Ch¬i tù do : ®u quay cÇu trît

Ndkh : NH : Em là bông hồng nhỏ

Tc : Ai nhanh nhất

I yêu cầu

Kt : trẻ thuộc bài hát, hát diễn cảm rõ lời,thích nghe cô hát và chơi trò chơi

Kn : luyện hát diễn cảm đúng giai điệu

Gd : biết đợc ý nghĩa của ngày sinh nhật

Th ; trò chơi,

II chuẩn bị

_Đàn, xắc xô

III h ớng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*ổn định tổ chức : chơi “ trời nắng trời ma”

_Cô chú ý sửa sai cho trẻ

_Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả

3.Trò chơi ‘ ai nhanh nhất ’’

_Cô giới thiệu cách chơi luật chơi

_Cô tổ chức cho trẻ chơi vui vẻ 2 -3 lần

_Nhận xét trẻ chơi

* kết thúc : cô và trẻ vừa đi vừa hát ra chơi

_Cả lớp cùng chơi

_trẻ lắng nghe_cả lớp hát cùng cô 2- 3 lần_tổ , nhóm , cá nhân trẻ hát_1, 2 trẻ nhắc lại

_trẻ lắng nghe_trẻ hát cùng cô

_trẻ chơi trò chơi vui vẻ_trẻ ra chơi

Nhận xét bài dạy

Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009

Trò chuyện _điểm danh

Trò chuyện : Về sở thích của tôi

_Cho trẻ hát bài mừnh sinh nhật _ cả lớp hát cùng cô

_Các con đến trờng có vui không ? _có ạ

_Thế các con thích ăn món gì nào ? _trẻ tự trả lời

_Ngoài món ăn ra các con thích xem chơng trình ti vi nào ?_xem hoạt hình

_Con thích học môn gì ? _trẻ tự nhận xét

_Con thích chơi trò chơi gì ?

_Cho trẻ trò chuyện với nhau về sở thích của mình

_Các con ạ ! mỗi ngời đều có sở thích riêng dù là trẻ nhỏ các con cũng đều có ssở thích của riêng mình đúng không nào

Điểm danh

_Hôm nay là thứ mấy ?

_Lớp mình có bạn nào nghỉ học không ?

_Lý do bạn nghỉ là gì ?

Hoạt động ngoài trời

Quan sát tranh trên tờng

_Con có đợc viết bôi bẩn lên tranh không ?

GD trẻ phải biết giữ gìn của chung không đợc vẽ bẩn lên tờng

III trò chơi

_Trò chơi vận động : nhảy qua suối nhỏ

_chơi tự do : đu quay cầu trợt

Hoạt động chiều

_Ôn bài cũ _hớng dẫn bài mới

_Hớng dẫn trẻ thực hiện thao tác rửa tay

_Bình xét cuối ngày_ trả trẻ.

Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*ổn định tổ chức : hát bài ‘vui đến trờng’’

1 quan sát_ đàm thoại

_Cô có bức tranh gì đây ?

_Trong bức tranh cô di những màu gì ?

_Cô di bằng những nét gì ?

_con thấy cô di màu có đẹp không ?

_Các con thích di màu tranh giống cô không ?

2 Cô làm mẫu

_Muốn di màu đợc bức tranh đẹp, cô phải ngồi ngay ngắn,

cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay

Tay trái cô giữ giấy đầu hơi cúi

Cô di màu đỏ là những nét thẳng, cô cầm bút di đi di

lại xẽ tạo thành những đốm màu thật đều, màu xanh cô di

thành những nét xiên

_Cô vừa di màu song 1 bức tranh rồi, ai giỏi nói lại t thế

ngồi, cách cầm bút và cách di màu cho cô và các bạn nghe

_mời trẻ nhận xét bài của bạn

_Cô nhận xét chung.tuyên dơng khen ngợi những trẻ có

sản phẩm đẹp, động viên khuyến khích những trẻ có bài

cha hoàn thiện để lần sau thực hiện tốt hơn

*kết thúc : cho trẻ mang sản phẩm lên tặng cô

_Cả lớp hát_Tranh tô màu_màu xanh, màu đỏ_nét thẳng, nét xiên_có ạ

_có ạ_trẻ quan sát và lắng nghe

_1, 2 trẻ nhắc lại

_Trẻ vè góc thực hiện

_trẻ mang bài lên trng bày sản phẩm và nhận xét bài của bạn

_trẻ ra chơi

Nhận xét bài dạy

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009

Trò chuyện _điểm danh

Trò chuyện : Về ngời thân của bé

_Cho trẻ hát bài cháu yêu bà

_Các con vừa hát xong bài gì ? _cháu yêu bà ạ_Nhà bạn nào cũng có ông bà đúng không ?

_Ngoài ông bà ra còn có những ai nữa ? _bố mẹ, anh, chị_Bố mẹ làm nghề gì ? _giáo viên

_Bà thờng làm việc gì ? _trẻ tự trả lời

_Ông làm gì ?

_Anh chị chúng mình học lớp mấy ?

_Các con có yêu quý những ngời thân của mình không ? _có ạ

Các con ạ ! nhà chúng ta ai cũng có ngời thân các con phải biết ngoan ngoãn Vâng lời ông bà, bố mẹ nh vậy mọi ngời mới vui lòng các con nhớ cha

Điểm danh

_Hôm nay là thứ mấy ?

_Lớp mình có bạn nào nghỉ học không ?

Hoạt động ngoài trời

Quan sát : tranh “ nhổ củ cải ”

I yêu cầu

Trẻ biết đợc câu chuyện có những ai ? hiểu đợc nội dung câu chuyện

II quan sát :

_Cho trẻ xem trong tranh có những ai ? đang làm gì ?

_Lúc đầu ông nhổ cây cải có lên đợc không ?

_Có mọi ngời góp sức nên có nhổ đợc cây cải lên không ?

_Thế con đã biết giúp đỡ bạn cha ?

_Con có đợc trêu, đánh bạn không ?

III trò chơi

_Trò chơi vận động : mèo đuổi chuột

_Chơi tự do trong sân trờng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*ổn định ; cho trẻ hát bài đờng em đi vào lớp.

1 phần 1 dạy trẻ xác định tay phải _ tay trái.

_Buổi sáng ngủ dậy các con thờng làm gì ?

_Khi đánh răng tay phải cầm bàn chải tay trái cầm cốc

n-ớc

_Ăn cơm tay nào cầm thìa,tay nào bê bát ?

_Khi vẽ tay phải cầm gì ? tay trái cầm gì ?

_Ai nhắc lại cho cô biết cầm bút ,thìa bàn chải đấnh răng

bằng tay nào ?

_Cô và trẻ làm động tác ăn cơm ,đánh răng ,viết ,vẽ

_trẻ hát cùng cô vào lớp_đánh răng rửa mặt

_tay phải cầm thìa ,tay trái

bê bát_tay phải cầm bút ,tay trái giữ vở

_ 1_2 trẻ nhắc lại_trẻ làm cùng cô

_trẻ giơ tay phải

_Cô nói tay phải

_Cô nói tay trái

2 phần 2 luyện tập

_Cho trẻ đọc đồng dao đi lấy đồ dùng

_Các con đi mua đợc gì nào ?

_Các con đặt đồ dùng trớc mặt ,khi nghe cô nói tay phải

thì các con cầm đồ chơi ở tay phải giơ lên cô nói tay trái

thì đa đồ chơi sang trái rồi giơ lên

_Cô tổ chức cho trẻ chơi 3_4 lần

_Cô chú ý sửa sai cho trẻ

_Chơi khó hơn :cô nói tay phải cầm đồ chơi bé ,tay trái

cầm đồ chơi to hơn

_Vẫy tay phải 5 cái

_Vẫy tay trái 5 cái

Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009

Trò chuyện _điểm danh

* Trò chuyện : Trang phục của bé

_Cho trẻ hát bài : Mừng sinh nhật vào lớp _ trẻ cùng hát

_hôm nay các con ai cũng mặc quần áo đẹp

_Thế bạn linh hôm nay mặc trang phục gì ? _ bạn mặc váy ạ

_trang phục của bạn có màu gì ? _ màu xanh

_trang phục của bạn cộc tay hay dài tay ? _ cộc tay

_trang phục đó phù hợp với mùa gì ? _ mùa hè

_cho trẻ trò chuyện với nhau về trang phục của mình ? _ trẻ cùng trò chuyện

Các con ạ ! mỗi bạn đều có những trang phục các mùa khác nhau rất đẹp Nhng để những trang phục đó luôn bền và đẹp thì các con phải luôn giữ gìn cẩn thận, không đợc bôi bẩn lên quần áo các con nhớ cha

* Điểm danh

-Hôm nay lớp mình có bạn nào nghỉ học không ?

-Vì sao bạn nghỉ ?

Hoạt động ngoài trời

Quan sát tranh nhớ ơn thầy cô

I yêu cầu

-trẻ quan sát đợc nội dung bức tranh, màu sắc trong tranh

II quan sát

-cô có bức tranh gì đây ?

-Bức tranh này vẽ ai ? thế còn ai đây ?

-Các em đang làm gì với thầy cô ?

-Ôn bài cũ – hớng dẫn bài mới

-Kể chuyện cho trẻ nghe

-Bình xét trả trẻ cuối ngày

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009

Môn : Môi trờng xung quanh

Trò chuyện tìm hiểu đặc điểm của bạn trai - bạn gái trong lớp

I yêu cầu

Kt: Trẻ biết đợc đặc điểm, sở thích của các bạn trai và bạn gái

Kn: Trẻ ghi nhớ và so sánh

Th: Âm nhạc, toán.

II Chuẩn bị

-Tranh bạn trai, bạn gái

-Một số đồ dùng của bạn trai, bạn gái

III h ớng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* ổn định tổ chức : cho trẻ hát bài

“ múa cho mẹ xem’’vào lớp

1 trò chuyện về bạn trai, bạn gái

- Cho trẻ chơi chốn cô

- Cô đố cả lớp đây là bạn gì ?

- Các con quan sát xem bạn linh có những đặc điểm gì ?

- Bạn là bạn trai hay bạn gái

- Tóc bạn ntn, màu gì ?

- Bạn mặc áo gì ?

- Bạn mặc váy hay mặc quần ?

- Bạn gái thờng chơi đồ chơi gì ?

+ Chơi trời tối trời sáng

- Cô đố các bạn ai đây ?

- Các con quan sát xem bạn kiên có những đặc điểm gì ?

- Bạn là bạn trai hay bạn gái ?

- Tóc bạn ntn, màu gì ?

- Bạn mặc áo gì ?

- Bạn mặc váy hay mặc quần ?

- Bạn trai thờng chơi đồ chơi gì ?

+ Khác nhau : bạn trai tóc ngắn, mặc quần áo còn bạn

gái gái tóc dài hay mặc váy

GD : trong lớp mình có rất nhiều bạn trai, bạn gái các

bạn chơi với nhau phải đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ lẫn

nhau các con nhớ cha

3 cho trẻ kể về 1 số đặc diểm, sở thích của bạn

- áo màu xanh

Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009

Trò chuyện - điểm danh

* Trò chuyện: Bạn trai – Bạn gái trong lớp.

Cho trẻ trò chuyện với nhau về bạn trai, bạn gái

- Các con ạ! Trong lớp mình có rất nhiều bạn trai , bạn gái do vậy các con phải đoàn kết giúp đỡ nhau nhé

* Điểm danh: - Hôm nay có bạn nào nghỉ học không?

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* ổn định tổ chức : chơi trò chơi ‘ con thỏ’

1 Đọc thơ diễn cảm

- Cô dẫn dắt vào bài

- Lần 1: cô đọc bằng lời

Cô vừa đọc bài thơ ‘ thỏ bông bị ốm’ cho các con

nghe đấy các con thấy bài thơ có hay không ?

- Lần 2: cô đọc kèm tranh minh hoạ

Cô vừa đọc bài thơ gì ? của ai ?

GD : các con phải ăn những thứ đã nấu chín và quả

chín, phải uống nớc đun sôi để đảm bảo vệ sinh và an

toàn thực phẩm các con nhớ cha

- Cả lớp chơi

- Lắng nghe

- Có ạ

- 1+ 2 trẻ nhắc lại

- miệng cứ xuýt xoa

mẹ ơi đau quá

- Bác sĩ hỏi thỏ bông đau chỗ nào

- Bài ‘ Thỏ bông bị ốm ’

- trẻ trả lời-.mẹ thỏ bông-bệnh viện

- Trong khi trẻ đọc cô sửa sai cho trẻ.

* Kết thúc: VĐ bài‘ Trời nắng trời ma ’ cho trẻ ra

Kt: trẻ biết đi bớc dồn ngang và trèo qua ghế

Kn : luyện nhanh nhẹn khéo léo

Gd : luyện tập thể dục cho ngời khoẻ mạnh

II Chuẩn bị.

- Ghế băng, Ghế thể dục

III H ớng dẫn.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* ổn định : cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ‘Trời nắng trời

ma’

1 Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu

đi thờng, nghiêng trái, phải, kiễng mũi, gót, bàn chân

2 Trọng động :

- Trẻ chơi trò chơi

- trẻ làm đoàn tàu kết hợp đitheo yêu cầu

a) bài tập phát triển chung :

- Đi bớc dồn ngang, trèo qua ghế

* Đi b ớc dồn ngang: cô giới thiệu bài tập

- Cô tập mẫu 2 lần:

- Lần 2 kết hợp phân tích động tác:

- Cô chia trẻ làm 2 đội

- Mời 2 trẻ lên tập mẫu

- Cho 2 đội lần lợt lên thực hiện

- Trẻ thực hiện, cô quan sát và sửa sai cho trẻ

- Tổ chức cho 2 đội thi đua nhau

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

* Trèo qua ghế:

- Cô giới thiệu cách tập

- Cô làm mẫu 2 lần: lần 2 cô phân tích động tác

- Mời 2 trẻ lên tập mẫu

- Cho 2 đội lần lợt lên thực hiện

- Trẻ thực hiện, cô quan sát và sửa sai cho trẻ

- Tổ chức cho 2 đội thi đua nhau

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhận xét chung bài tập: Tuyên dơng những trẻ tập tốt

GD: Muốn cơ thể khoẻ mạnh hàng ngày các con phải tập

Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2009

Trò chuyện - điểm danh

* Trò chuyện: Đồ dùng của bé.

- Cô cho trẻ hát bài ‘ Vui đến trờng ’

- Các con đến lớp thấy có vui không ?

- Đến lớp mang những đồ dùng gì ?

- Ngoài quần áo ra còn đồ dùng gì nữa ?

- Nếu thiếu đồ dùng đó con thấy thế nào ?

- cho trẻ trò chuyện với nhau về đồ dùng của mình

Các con ạ khi đến lớp các con phải mang đủ đồ dùng cá nhân nh quần áo, dày dép đểphục vụ nhé

TCVĐ: Mèo đuổi Chuột

Chơi tự do: đu quay - cầu trợt

Hoạt động chiều

- ôn bài cũ – Hớng dẫn bài mới

- Bình xét - trả trẻ

Ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu

I Yêu cầu.

KT : trẻ thuộc bài hát, hát diễn cảm rõ lời theo nhịp của bài hát và thích vận động với cô

KN : Hát diễn cảm đúng giai điệu

Cho trẻ đọc bài thơ’ Yêu mẹ ’

1 Dạy hát: ‘Múa cho mẹ xem ’.

- Cô giới thiệu bài hát của tác giả xuân giao

- Cô và các con vừa hát bài gì ? của tác giả nào ?

2 Nghe hát vận động theo nhịp bài hát ‘ Múa

GD : trẻ thích múa hát, vận động cho ông bà xem

3 Trò chơi : Tai ai tinh.

Môn : Tạo hình

Bài: Nặn vòng cho bé ( đề tài ).

I Yêu cầu :

KT: Trẻ biết cách lăn dọc và nối để tạo thành các vòng

KN: Luyện cách lăn dọc khéo léo

Cho trẻ mở hộp – Cô tặng các con cái gì đây ?

- Các con xen chiếc vòng này ntn ?

Cô ngồi ngay ngắn cô cắt đất trớc tiên, cô làm cho đất

mềm dẻo ra sau đó cô nặn dọc cho đất dài ra và cô nối

hai đầu lại với nhau Cô đã nặn đợc chiếc vòng rồi đấy

- Thế muốn nặn đợc vòng đẹp con phải làm ntn ?

3 cho trẻ thực hiện.

Các con ạ mai là ngày sinh nhật của gấu đấy bây giờ các

con nặn những vòng đẹp tặng gấu bông nhé

- Trẻ đọc bài đồng giao vào bàn nặn

- trong khi trẻ nặn cô quan sát và hớng dẫn trẻ

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009

Trò chuyện - điểm danh

* Trò chuyện : về các bộ phận trên cơ thể.

- cho cả lớp hát bài ‘ Mừng sinh nhật’

- Hôm nay cô và các con trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

- Cho trẻ trò chuyện với nhau

- Con hãy kể cho cô nghe trên cơ thể có các bộ phận nào ?

Có đầu, có mình, chân , tay

- Trên đầu có gì ?

- tay chân giúp gì cho cơ thể ?

* Các con ạ ! các bộ phận trê cơ thể rất quan trọng vậy các con phải chăm sóc và bảo vệchúng nhé

- Con thấy bầu trời hôm nay ntn ?

- Có nhiều mây hay ít mây ?

- Thời tiết hôm nay ntn ?

- Thế các con mặc quần áo ntn ?

- trời nắng khi ra đờng các con mang theo gì ?

III Trò chơi:

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do: Đu quay – cầu trợt

Kt: trẻ biết đi theo đờng hẹp và chơi trò chơi tốt

Kn : luyện nhanh nhẹn khéo léo

II Chuẩn bị.

-éân bãi bằng phẳng

III H ớng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* ổn định : cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ‘Trời nắng trời

ma’

1 Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu

đi thờng, nghiêng trái, phải, kiễng mũi, gót, bàn chân

b) Vận động cơ bản: Đi theo đờng hẹp

: cô giới thiệu bài tập

- Cô tập mẫu 2 lần:

- Lần 2 kết hợp phân tích động tác:

- Cô chia trẻ làm 2 đội

- Mời 2 trẻ lên tập mẫu

- Cho 2 đội lần lợt lên thực hiện

- Trẻ thực hiện, cô quan sát và sửa sai cho trẻ

- Tổ chức cho 2 đội thi đua nhau

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhận xét chung bài tập: Tuyên dơng những trẻ tập tốt

GD: Muốn cơ thể khoẻ mạnh hàng ngày các con phải tập

Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2009

Trò chuyện - Điểm danh

* Trò chuyện : Kể tên các giác quan.

- Cho trẻ đọc bài ‘đôi mắt’

- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì nhỉ ?

- Đôi mắt là giác quan gì ?

- Ngoài thị giác ra còn giác quan nào nữa ?

Cho trẻ trò chuyện với nhau về giác quan của mình

- Các con ạ ! các giác quan rất quan trọng đấy, do vậy các con phải giữ gìn cẩn thận nhé

* Điểm danh

- Hôm nay là thứ mấy ?

- Lớp mình có bạn nào nghỉ không ?

Hoạt động ngoài trời

Quan sát các bộ phận của cơ thể qua bức tranh

- Tay , chân giúp cơ thể ngời làm gì ?

- Để bảo vệ các bộ phận khoẻ mạnh các con phải làm gì ?

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

ổn định tổ chức : hát bài ‘ Quả bóng’ vào lớp

1.Dạy trẻ xác định phía trên d ới, tr ớc

, sau của bản thân.

- Cô đố cả lớp, trên trần nhà lớp mình có cái

gì nào ?

- Làm thế nào để nhìn thấy quạt ?

- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới thấy ? Đúng

rồiđấy Quạt trần ở trên cao muốn nhìn thấy

phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy đợc

- Dới chân con có cái gì nào?

- Làm thế nào để nhìn thấy dép?

- Vì sao phải cúi mới nhìn đợc?

-Trớc mặt con có gì nào

- Vì sao con nhìn thấy ?

- Sau lng con có cái gì?

- Vì sao con không biết?

- Muốn nhìn thấy con phải làm gì ?

- Cô gọi một vài trẻ lên hỏi vị trí đồ vật cô để

sẵn ở các phía

2 Luyện tập.

Chơi trò chơi ‘ Thi xem ai nhanh’

+ Cô nói phía nào trẻ đặt đồ chơi phía đó

Có dépPhải cúi xuốngVì ở phía dới

Có lọ hoaVì nó ở phía trớcKhông biết ạVì con không nhìn tháy ạQuay lng lại

1 vài trẻ lên

trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- cho c¶ líp h¸t bµi ‘ Mõng sinh nhËt’

- H«m nay c« vµ c¸c con trß chuyÖn vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ

- Cho trÎ trß chuyÖn víi nhau

- Con h·y kÓ cho c« nghe trªn c¬ thÓ cã c¸c bé phËn nµo ?

Cã ®Çu, cã m×nh, ch©n , tay

- Trªn ®Çu cã g× ?

- tay ch©n gióp g× cho c¬ thÓ ?

C¸c con ¹ c¸c bé phËn trª c¬ thÓ rÊt quan träng vËy c¸c con ph¶i ch¨m sãc vµ b¶o vÖchóng nhÐ

- TCV§: trêi n¾ng – trêi ma.

- Ch¬i tù do: ®u quay – cÇu trît

M«n : M«i trêng xung quanh

T×m hiÓu vÒ c¸c gi¸c quan cña bÐ

vµ t¸c dông cña c¸c gi¸c quan.

I yªu cÇu

Kt: TrÎ biÕt tªn c¸c gi¸c quan vµ t¸c dông cña tõng gi¸c quan

Kn: TrÎ ghi nhí vµ ph©n biÖt tõng gi¸c quan

Gd: BiÕt vÖ sinh ch¨m sãc c¸c gi¸c quan

* ổn định tổ chức : cho trẻ đọc bài thơ “ đôi mắt “

- Cô gọi 1, 2 trẻ lên giới thiệu các bộ phận trên cơ thể

- Cô nói lại tên của từng bộ phận và giác quan cho trẻ

nghe

- Gọi 1,2 trẻ lên nói lại

2 Trò chơi “thi ai nhanh “.

- cô nói tên giác quan

- Cô nói mắt

- Cô chỉ vào các bộ phận

- Cô chỉ vào mũi

- Cho trẻ lên chỉ và nói các giác quan của bản thân

GD : Các giác quan trên cơ thể chúng ta đều rất quan

trọng Do vậy các con phải chăm sóc và giữ gìn vệ sinh