Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần: • Làm được thí nghiệm phát hiện thoát hơi nước ở 2 mặt lá.. • Làm được các thí nghiệm để nhận biết sự có mặt của các nguyên tố khoáng đồng
Trang 1Tuần 6, Tiết 12 Ngày soạn: 19/09/2010.
BÀI 7: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ
CỦA PHÂN BÓN.
I Mục tiêu
Sau khi học xong bài này học sinh cần:
• Làm được thí nghiệm phát hiện thoát hơi nước ở 2 mặt lá
• Làm được các thí nghiệm để nhận biết sự có mặt của các nguyên tố khoáng đồng thời vẽ được hình dạng đặc trưng của các nguyên tố khoáng
II Chuẩn bị:
1 Thí nghiệm 1:
- Cây có lá nguyên vẹn
- Cặp nhựa hoặc gỗ
- Giấy lọc
- Đồng hồ bấm tay
- Dung dịch coban clorua 5 %
- Bình hút ẩm
2 Thí nghiệm 2:
- Hạt lúa đã nảy mầm 2 - 3 ngày
- Chậu hay cốc nhựa
- Thước nhựa có chia mm
- Tấm xốp đặt vừa trong lòng chậu có khoan lỗ
- Ống đong dung tích 100ml
- Đũa thủy tinh
- Hóa chất: Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit
III Nội dung và cách tiến hành:
- Chia lớp thành 4 nhóm theo 4 tổ:
1 Thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thoát hơi nước ở hai mặt lá.
- Dùng 2 miếng giấy có tẩm coban clorua đã sấy khô đặt lên mặt trên và mặt đưới của lá
- Đặt tiếp 2 lam kính lên cả mặt trên và mặt đưới của lá, dùng kẹp, kẹp lại
- Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng
2 Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò của phân bón NPK.
Mỗi nhóm 2 chậu:
- Một chậu thí nghiệm (1) cho vào dung dịch NPK
- Một chậu đối chứng (2) cho vào nước sạch
Cả 2 chậu đều bỏ tấm xốp có đục lỗ, xếp các hạt đã nảy mầm vào các lỗ, rễ mầm tiếp xúc với nước
- Tiến hành theo dõi cho đến khi thấy 2 chậu có sự khác nhau
Trang 2IV Thu hoạch:
- Mỗi HS làm một bản tường trình, theo nội dung sau:
1 Thí nghiệm 1:
Bảng ghi tốc độ thoát hơi nước của lá tính theo thời gian
Nhóm Ngày, giờ Tên cây, vị trí của lá Thời gian chuyển màu của giấy coban clorua
Giải thích vì sao có sự khác nhau giữa 2 mặt lá?
2 Thí nghiệm 2
Tên cây Công thức TN Chiều cao cây (cm/cây) Nhận xét
Mạ lúa Đối chứng (nước)
Thí nghiệm (dung dịch NPK)
V Dặn dò.
• Hoàn thành thì nghiệm 2
• Soạn bài 13 THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN RA DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔIT
* Rút kinh nghiệm:
Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn
Thái Thành Tài