giao an day nghe dien

III Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong

Trang 1

Buổi 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 1 : giới thiêu nghề điện dân dụng

I) Mục tiêu: Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó

biết đề cao yêu cầu của nghề điện

- Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện

II) Chuẩn bị của GV và HS:

-Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.

III) Hoạt động của thầy và trò:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

HS:nêu những công việc mà ngời thợ điện phải làm

HS:nêu đợc những yêu cầu của nghề

điện

1)Tầm quan trọng của nghềđiện:

- Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa Do

đó ngời thợ điện phải có mặt khắp mọi nơi

- Những công việc phải làm của ngời thợ điện:

+ Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt nh lắp đặt

động cơ điện, máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dỡng vận hành sửa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

2)Yêu cầu nghề điện

- Nắm vững kỹ năng đo lờng sử dụng bảo dỡng, sửa chữa và lắp đặt các thiết

bị điện

- Phải có tay nghề tốt để tiến hành công việc

Trang 2

Tiết 2 : giới thiêu nghề điện dân dụng

I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện

III) Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số

2/kiểm tra bài cũ

Yêu cầu nghề điện ?

dụng, ngời thợ điện có thể

phải tham gia làm các công

việc gì?

- Cho học sinh trả lời câu

hỏi SGK

4) Củng cố : ? Vai trò, vị

trí của nghề điện dân dụng

trong sản xuất và đời sống:

Đặc điểm yêu cầu của nghề

5)Hớng dẫn: Học bài, liên

hệ thực tế

HS: Rất quan trọng, không thể thiếu đợc trong cuộc sống và sản xuất

- HS: (Nh SGK)

- HS: (Liên hệ thự tế trả lời)

- HS: Lắp đặt, vận hành, sửa chữa

Trang 3

I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số

2/kiểm tra bài cũ

Vai trò, vị trí của nghề điện

dân dụng trong sản xuất và

dụng, ngời thợ điện làm việc

trong môi trờng nào?

d) Triển vọng của nghề:

- Theo em, nghề điện dân

dụng có thể bị mất đi

làm việc của nghề điện dân

dụng:?Những nơi đào tạo

điện dân dụng càng phát triển

Trang 4

III) Hoạt động của thầy và trò :

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

?Khi bị điện giật nạn

nhân thờng có biểu hiện

gì ?

?Hồ quang điện xuất

hiện khi nào ?

GV: nêu mức độ nguy

hiểm đối với từng mức

của cờng độ dòng điện

Giới thiệu điện áp an

HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV

HS:Ghi bài vào vở

1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào :

- Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt

động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh,

- Trờng hợp điện giật nặng trớc hết

là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo

2)Tác hại của hồ quang điện :

- Hồ quang điện phát sinh khi có sự

cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy

- Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng

3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện:

- Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện phụ thuộc những yếu tố saua)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể :

Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể :

- Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân

c)Thời gian I đi qua cơ thể :

R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ngời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng

d)Tần số dòng điện :4) Điện áp an toàn :

ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn ở nơi ẩm ớt,

có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V

- Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát

điện

Trang 5

Nguyễn Xuân Tờng - THCS Thị trấn Cổ Lễ

Tiết 41- 42- 43: thực hành lắp mạch một đèn sợi đốt

I)Mục tiêu:

- Học sinh xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý

- Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt đợc mạch 1 đèn sợi đốt

- Làm việc có kỹ thuật

1,Vật liệu :Bảng điện, cầu chì, bóng sợi đốt, dây dẫn, giấy ráp, băng cách điện

2)Dụng cụ : Dao, kìm, bút thử điện, tô vít, thớc

III) Hoạt động của thày và trò

Cả lớp vẽ hình vào vở

3)Thống kê các thiết bị điện và vật liệu vào bảng

4)lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt mạch điện theo các bớc sau

+ Vạch dấu vị trí các thiết bị

điện + Lắp mạch chính + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm

?Khi bị điện giật nạn

nhân thờng có biểu hiện

gì ?

?Hồ quang điện xuất

hiện khi nào ?

GV: nêu mức độ nguy

hiểm đối với từng mức

của cờng độ dòng điện

Giới thiệu điện áp an

1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào :

- Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt

động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh,

- Trờng hợp điện giật nặng trớc hết

là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo

2)Tác hại của hồ quang điện :

- Hồ quang điện phát sinh khi có sự

cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy

- Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng

3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện:

- Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện phụ thuộc những yếu tố saua)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể :

Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể :

- Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân

c)Thời gian I đi qua cơ thể :

R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ngời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng.d)Tần số dòng điện :

4) Điện áp an toàn :

ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn ở nơi ẩm ớt,

có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V

- Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát

điện

Trang 6

- Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt

- Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động

- Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách

điện

- Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện

Trang 7

- Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt

- Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động

- Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách

điện

- Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện

- Đi dây theo sơ đồ lắp đặt

- Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn

4) Kiểm tra :đánh dấu sản phẩm 5) Tổng kết buổi thực hành

Trang 8

Chơng III: Máy biến áp Tiết 48: Những khái niệm cơ bản về máy biến áp

I) Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc khái niệm, phân loại, công dụng, cấu tạo của máy biến áp dùng

trong gia đình

- Biết phân biệt các loại máy biến áp, chỉ đợc cấu tạo từng bộ phận

- Tranh vẽ cấu tạo MBA

- Mô hình máy biến áp

Hoạt động của thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng

GV:giới thiệu các loại

MBA cho học sinh ghi

lời câu hỏi của GV

HS : Trả lời câu hỏi của GV

HS:nghiên cứu trả

1)Khái niệm :

- Máy biến áp là loại thiết bị

điện dùng để biến đổi dòng

điện xoay chiều ở cấp điện áp này thành dòng điện xoay chiều ở điện áp khác có cùng một tần số

2)Phân loại a) Theo công dụng : 4Loại

- MBAđiện lực dùng truyền tải

& phân phối điện năng

- MBA tự ngẫu dùng thay đổi

điện áp ở từng giới hạn nhỏ

b, Theophơng pháp làm mát:2 loại

- Máy biến áp lõi thép

- Máy biến áp lõi không khí

c, Theo dòng điện có pha khác nhau:

- Máy biến áp một pha

- Máy biến áp 3 pha

3) Số liệu ghi trên MBA

- Công suất định mức (VA hoặc KVA)

Trang 9

- Học sinh nắm đợc công dụng, cấu tạo MBA một pha

- Học sinh biết liên hệ với máy biến áp ở gia đình

Mô hình MBA một pha

Hoạt động của thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng

1) Công dụng: MBA1 pha dùng để biến đổi điện áp dòng điện xoay chiều 1 pha từ trị số điện âp này sang trị số điện áp khác có cùng một tần số

2) Cấu tạo MBAmột pha : gồm 3 phần

a)Lõi thép:Đợc chế tạo thép kĩ thuật điện dùng làm mạch dẫn từ thông đồng thời làm khung quấn dây

b) Bộ phận dẫn điện (dây quấn) Bằng dây đồng mềm có độ bền cơ

Để cách điện giữa các vòng dây với nhau giữa dây quấn và lõi thép gồm : giấy cách điện.sơn cách

điện,

Trang 10

3)Các số liệu định mức của MBA

- Công suất định mức: Là công suất toàn phần đa ra ở dây thứ cấp

- điện áp sơ cấp :là điện áp ở cuộnsơcấp

Dòng điện sơ cấp : là dòng ở cuộn sơ cấp

- Điện áp thứ cấp định mức : Là

điện áp của dây quấn thứ cấp tính băng V

- Dòng điện thứ cấp định mức :Là dòng điện của dây quấn thứ cấp

- Giữa công suất, điện áp và dòng

điện định mức có quan hệ

S =U1.I1 =U2.I2

- MBA làm viẹc không đợc phép vợt quá trị số định mức ghi trên nhãn

Tiết 51: Nguyên lý làm việc của máy biến áp một pha

I) Mục tiêu:

- Học sinh cắm đợc nguyên lý làm việc của MBA1 pha dùng trong gia đình

- Rèn kỹ năng quan sát phát huy tính tò mò sáng tạo của học sinh

Mô hình MBA

III) Hoạy động của thày và trò

* HS theo dõi giáo viên

1) Hiện tợng cảm ứng

điện từ:

Máy biến áp làm việc dựa trên hiện tợng cảo ứng điện từ

2 ) Nguyên lý làm việc

- Khi nối cuộn sơ cấp vào nguồn điện xoay chiều có điện áp U1 thì

dòng điện xoay chiều I1 chạy trong cuộn sơ cấp

sẽ sang cuộn thứ cấp sinh ra trong lõi thép 1

từ thông biến thiên –

Do mạch từ khép kín nên từ thông này sang

Trang 11

mô tả cấu tạo của máy

Ta có k=w1/w2=U1/U2Nếu U1>U2 k >1 Máy giảm áp

Nếu U1<U2 K<1 Máy tăng áp

- Học sinh cắm đợc cách sử dụng và bảo dỡng máy biến áp dùng trong gia đình,

- Giáo dục ý thức bảo vệ thiết bị điện đảm bảo an tàn điện sử dụng lâu bền

- Rèn thói quen làm việc kỹ thuật khoa học,

Máy biến áp dùng trong gia đình

III) Hoạt động của thày và trò

HS : Trả lời câu hỏi

- Điện áp nguồn điện vào máy biến áp không đợc lớn hơn điện áp sơ cấp định mức,

- Khi đóng mạch cần lu ý nấc đặt của chuyển mạch

- Công suất tiêu thụ của phụ tải không

đợc lớn hơn công suất định mức của máy biến áp

+ Ngoài ra khi điện áp nguồn giảm quá thấp máy dễ bị quá tải,

Nếu thấy máy náng phải giảm bớt phụ tải

- Chỗ đặt MBAphải khô ráo, thoáng mát ít bụi m xa nơi hoá chất không có vật nặng đè lên máy

Trang 12

? Máy biến áp trong

- Theo cõi nhiệt độ làm việc của máy thờng xuyên Thấy hiện tợng là phải kiểm tra xem máy có bị quá tải hay h hỏng gì không?

- Chỉ đợc phép thay đổi dấc điện áp lau chùi máy, tháo dỡ máy chắc chắn

đã ngắt nguồn điện vào máy

- Lắp các thiết bị bảo vệ+Thiết bị bảo vệ quá tải, ngắn mạch

nh aptômat, cầu chì…

+Thiết bị bảo vệ chống dòng điện dò

*Khi thử điện choMBA cần chú ý:

+ Điện áp đa vào dây quấn phải đúng

điện áp định mức của dây quấn đó

+Dây quấn sơ cấp có 5 điện áp định mức tơng ứng với 5 vị trí chuyển mạch 80v,110v,160v,220v,250v

Vì dây quấn thứ cấp có điện áp định mức không thay đổi khi thay đổi các vị trí chuyển mạch thứ cấp vào dây quấn thứ cấp

Tiết 53: Một số h hỏng thông thờng và cách khắc phục của

máy biến áp một pha

I) Mục tiêu:

- Học sinh cắm đợc nguyên lý làm việc của MBA1 pha dùng trong gia đình

- Rèn kỹ năng quan sát phát huy tính tò mò sáng tạo của học sinh

Mô hình MBA

III) Hoạy động của thày và trò

* GV Nêu một số h

hỏng thờng gặp trong

thực tế sử dụng MBA

HS:nghiên cứu trả

1)Kiểm tra MBAxác định h hỏng:

- Bị chập mạch 1 số vòng dây, máy nóng điện áp ra không đủ Bất kì

chập mạch cuộn dây cào khi không

có phụ tải vẫn đo đợc dòng sơ cấp lớn,

- Chạm mát: Nếu vỏ máy không nối

Trang 13

? để phát hiện đứt

dây hay không ta

phải làm gì ?

đất máy vẫn làm việc bình thờng

nh-ng rất nh-nguy hiẻm cần sử lý nh-ngay,có thê dùng đèn để thử

- Đứt dây + Trớc hết nên kiểm tra cầu chì

+ Kiểm tra tiếp xúc và đầu nối các chuyển mạch,dùng đồng hồ vạn năng

2)Những h hỏng thông thờng của máy biến áp và biện pháp xử lý:

- Nổ cầu chì do quá tải

- Mất điện vào máy, cần kiểm tra lần lợt từng vị trí, từng mối nối để phát hiện ra,

- Hiện tợng chạm vỏ : thờng bị ẩm

Cần sấy sau đó dùng đồng hồ đo kiểm tra lại

+Hiện tợng này còn xảy ra do các

đầu dây chạm nhau hỏng cách điện giữa các cuộn dây

- Hiện tợng cuộng dây cóng quá mức quy định dẫn đến cháy

+Nhiệt độ cho phép máy làm việc không đợc quá 80 độ C,

+ Hiện tợng này còn xảy ra khi máy biến áp làm việc với điện áp quá lớn Khi xảy ra hiện tợng này cần cho máy ngừng làm việc để kiểm tra và theo dõi nhiệt độ cho phép,

- Máy biến áp dùng vào nguồng điện

có tần số không phù hợp

Buổi 19

Trang 14

Ngày soạn: 19/7/2010

Ngày dạy: 22/7/2010

Tiết 54- 55: Thực hành: vận hành, kiểm tra máy biến áp

I) Mục tiêu: Học sinh có thể tự kiểm tra đợc thông số của máy biến áp nh điện áp,

dòng điện, công suất

- Nguồn diện :1 Máy biến áp tự ngẫu

- Đồng hồ đo điện :vôn kế, am pe kế,ôm kế hoặc đồng hồ vạn năng

- Dây điện có vỏ bọc cách điện

- Công tắc điện hoặc áptômát

III) Hoạt động của thầy và trò:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

Nội dung thực hành:

1) Vẽ sơ đồ :2)Kiểm tra điện áp định mức của máy biến áp

- Sau khi kiểm tra các điện giữa dây quấn và vỏ nối sơ đồ kiểm tra điện áp định mức của từng nấc

(Có thể tử thấp đến cao hoặc từ cao đến thấp )

3) kiểm tra dòng điện định mức của máy:

cách 1: Dùng bóng đèn, dây

điện trở làm phụ tải để ampe chỉ bằng trị số đinh mức

Cách2: Dùng sơ đồ kiểm tra

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	604,5 KB