GIÁO DỤC CHO PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM GÁI THIỆT THÒI

Từ năm 2003 đến nay, Liờn minh Chiến dịch Toàn cầu vỡ giỏo dục tại Việt Nam, gồm những tổ chức trong và ngoài nước cựng phối hợp Bộ Giỏo dục và Đào tạo, đều đặn tổ chức cỏc sự kiện và

Chủ đề: Giáo dục cho phụ nữ

và trẻ em gái thiệt thòi

Tuần lễ toàn cầu hành động

giáo dục cho mọi ng ời

1- Lịch sử tuần lễ toàn cầu hành động GDCMN:

Chiến dịch Toàn cầu vỡ giỏo dục, “Tuần lễ Toàn cầu hành động giỏo dục cho mọi người” được khởi xướng từ năm

1999, là một hoạt động thường niờn diễn ra vào tuần cuối

thỏng 4 trờn phạm vi toàn cầu.

Chiến dịch Toàn cầu vỡ giỏo dục bao gồm cỏc tổ chức,

đoàn thể và cỏ nhõn trờn toàn thế giới cú cựng niềm tin về tầm quan trọng của giỏo dục cho mọi người và cựng vận

động để khụng ai bị mự chữ Từ năm 2003 đến nay, Liờn

minh Chiến dịch Toàn cầu vỡ giỏo dục tại Việt Nam, gồm

những tổ chức trong và ngoài nước cựng phối hợp Bộ Giỏo dục và Đào tạo, đều đặn tổ chức cỏc sự kiện và hoạt động để hưởng ứng Tuần lễ toàn cầu hành động Giỏo dục cho mọi người vào thỏng 4 hàng năm.

2- Môc tiªu ý nghÜa–

Mục tiêu chính của Tuần lễ toàn cầu hành động

GDCMN năm 2011 là nhằm nâng cao nhận thức và sự

quan tâm của xã hội về tầm quan trọng của việc đầu tư

cho giáo dục là đầu tư cho tương lai

Bên cạnh đó, chương trình cũng vận động để Chính

phủ, các ban, ngành và toàn xã hội quan tâm và hành

động hỗ trợ giáo dục cho mọi người, đặc biệt là cho phụ nữ

và trẻ em gái thiệt thòi.

Tuần lễ này do Bộ GDĐT cùng Liên minh Chiến dịch toàn cầu vì Giáo dục ở Việt Nam phát động.

A Giíi thiÖu

1- TÌNH HÌNH GIÁO DỤC TRÊN THẾ GIỚI

- Hơn 100 triệu trẻ em và một số rất đông người lớn không hoàn tất trình độ học vấn cấp I mà họ đã bắt đầu Hàng năm người khác học

Theo báo cáo của năm 1990:

- 100 triệu trẻ em trong đó có đến 60 triệu là nữ, không được đến trường

- Hơn 960 triệu người lớn mà 2/3 là nữ bị mù chữ và tất cả các

nước công nghiệp hóa đang phát triển đều phải đối phó với nạn mù chữ trực dụng

- Hơn 1/3 người lớn trên thế giới không tiếp cận được với ấn

phẩm, các hiểu biết và kỹ thuật công nghệ để cải thiện đời sống của chính bản thân, để góp phần vào sự biến đội văn hóa xã hội và

thích nghi với những biến đổi ấy

1- TÌNH HÌNH GIÁO DỤC TRÊN THẾ GIỚI

• Hai phần ba người lớn mù chữ là phụ nữ

Theo báo cáo của những năm gần đây:

• 72 triệu trẻ em toàn thế giới hiện đang thất học

• Trong số đó, 54 phần trăm (tương đương khoảng

39 triệu) là trẻ em gái.

MỘT EM GÁI KHÔNG ĐƯỢC ĐI HỌC CÓ XU HƯỚNG

B/ VAI TRÒ GIỚI VÀ GIÁO DỤC

KHOẢNG CÁCH BẮC - NAM VỀ GIÁO DỤC NGÀY CÀNG LỚN

CÁC NƯỚC ĐANG

PHÁT TRIỂN CÁC NƯỚC PHÁT TRIỂN CÁC NƯỚC KÉM PHÁT TRIỂN

Trẻ gái được đi học

ít hơn trai 2 năm

Trẻ trai được đi học

ít hơn gái 2 năm

Trẻ gái không bao giờ được đi học

• Trẻ em gái có thể bị buộc phải thôi học, kết hôn sớm để các em dành thời gian cho công việc nhà.

• Một số trẻ em sống ở vùng có xung đột hoặc chịu ảnh hưởng của thiên

• Nghèo đói: một số trẻ em bị buộc phải đóng góp vào thu nhập của gia đình thông qua việc đi làm.

• Các em không có tiền để mua sách và đồng phục, không có tiền để đóng học phí

• Không có đủ trường học dành cho mọi trẻ em và không có đủ giáo viên

* Bậc THCS có hơn 66 nghìn HS bỏ học/5.794.235 HS (tăng trên 7.000 HS)

TIÊU BIỂU:

Ở MIỀN NÚI PHÍA BẮC HỌC SINH BỎ HỌC GIA TĂNG

- Hơn 11.000 học sinh ở 15 tỉnh

vùng miền núi phía Bắc đã bỏ học

trong năm học 2009-2010, dẫn đầu

là các tỉnh Sơn La, Hòa Bình, Hà

Giang, Tuyên Quang

- Nguyên nhân chủ yếu là học

trung ở cấp Trung học cơ sở, còn

năm nay tập trung ở cấp Trung

học phổ thông với tỉ lệ 1,46%./

TIÊU BIỂU: Ở TỈNH TRÀ VINH

Theo số liệu của Bộ GD-ĐT, tính đến

hết học kỳ I năm học 2007-2008, cả

nước có 119.000 học sinh bỏ học Trong

đó, tỉnh Trà Vinh chiếm gần 10%

-Tại Trà Vinh, theo số liệu thống kê của

Sở GD-ĐT, riêng số học sinh đang học

loại hình công lập tính đến cuối tháng

Giêng năm 2008, có hơn 6.000 học sinh

bỏ học Trong đó, ba huyện Trà Cú, Cầu

Ngang, Duyên Hải đã có 2.211 học sinh

ở cấp tiểu học, THCS và THPT bỏ học

Tuy nhiên, thực tế tại các điểm trường

số học sinh bỏ học sau Tết Nguyên đán

Nguyên nhân học sinh bỏ học do hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn chiếm 70%, còn lại là số học sinh học yếu.Các học sinh học yếu phần lớn là học sinh người dân tộc Khơmer, khả năng giao tiếp tiếng Việt kém nên chậm tiếp thu bài giảng Mặt khác, do

chương trình giảng dạy nặng về kiến thức, thời gian giảng dạy trên lớp ngắn… làm cho số học sinh học yếu không theo kịp nội dung giảng dạy trên lớp Hệ quả là học sinh sao lãng việc học và bỏ học.Những học sinh bỏ học không vận động trở lại lớp được là những trường hợp có hoàn cảnh kinh tế gia đình quá khó khăn Cha mẹ phải lo kiếm sống, nên bỏ mặc

hoặc để các em đi làm thuê phụ giúp gia đình".

MỘT SỐ LÝ DO HỌC SINH BỎ HỌC

Anh Võ Văn Đạt, xã Tập Sơn, huyện Trà Cú có con là học sinh lớp 7

Trường THCS Tập Sơn vừa bỏ học Theo anh Đạt, ba ngày trước, cháu đã

theo một người quen giới thiệu đi làm thuê cho một cơ sở thu mua phế liệu tại TP.HCM với mức lương 1 triệu đồng/tháng Anh Đạt cho biết, mặc dù

gia đình khuyên con không nên bỏ học nhưng con anh nhất quyết nghỉ học

để đi làm kiếm tiền trong khi gia đình không đến nỗi khó khăn

Em Trần Văn Hiệp, đang học lớp 6 cùng trường cũng vừa bỏ học vài tháng nay để ở nhà đi chơi, hoặc lượm phế liệu bán tiêu xài Nhà trường đã nhiều lần đến động viên gia đình và em Hiệp trở lại lớp, nhưng em nhất quyết không chịu đến trường dù được giảm tất cả các khoản học phí, tặng quần áo, tập vở! Đây là 2 trong số 33 học sinh bỏ học ở Trường THPT Tập Sơn, trường có số học sinh bỏ học sau Tết nhiều nhất ở huyện Trà Cú Trong đó, số học sinh người dân tộc Khơmer chiếm trên 56% trong tổng số học sinh bỏ học

Một số hình ảnh trẻ em phải bỏ học để giúp đỡ gia đình:

Một số hình ảnh trẻ em phải học trong những hoàn cảnh rất thiếu thốn

C/ CHÚNG TA PHẢI LÀM GÌ?

Những điều có thể giúp em gái đi học dễ dàng hơn:

- Tăng cường sự hỗ trợ của chính phủ đối với giáo dục của trẻ em gái ở các nước đang phát triển

- Cung cấp các công trình vệ sinh dành cho trẻ em gái để bảo vệ sự riêng tư cá nhân của các em

- Tháo bỏ những khuôn mẫu trong minh họa mà thường làm cho trẻ em gái ở thế thua kém hơn;

- Xóa bỏ học phí và các chi phí ẩn khác trong giáo dục.

- Khuyến khích trẻ em trai và nam giới tham gia vận động cho giáo dục dành cho trẻ em gái và phụ nữ.

Lợi ích học tập đối với mọi người

- Những người được đi học thường khỏe mạnh hơn vì họ sẽ đưa ra những lựa chọn có lợi cho sức khỏe hơn trong cuộc sống và họ cũng tiếp cận được với thông tin về lối sống khỏe mạnh.

- Giáo dục chống lại nạn đói Phụ nữ được học tập sẽ có khả năng có những đứa con được hưởng sự nuôi dưỡng tốt hơn

- Giáo dục giúp cứu các sinh mạng của con người Một đứa trẻ sinh ra bởi một bà mẹ được học tập sẽ có cơ hội sống tới 5 tuổi lớn gấp 2 lần.

- Giáo dục giúp ngăn chặn đói nghèo

Lý do vì sao giáo dục cho trẻ em gái là quan trọng

- Một trẻ em gái được đi học sẽ trưởng thành một phụ nữ

có giáo dục và thường có sức khỏe tốt hơn, tự chủ về kinh

tế và con cái của người đó sẽ có khả năng đi học cao hơn

- Một phụ nữ được đi học sẽ chăm sóc sức khỏe cho bản thân và con em họ tốt hơn; và

- Tảo hôn có thể được ngăn ngừa và sự lây lan bệnh tật như AIDS sẽ giảm đi

Hình ảnh người phụ nữ thành đạt, hạnh phúc

D/ MỘT SỐ GƯƠNG ĐIỂN HÌNH

“VƯỢT KHÓ HỌC GIỎI”

- Năm 3 tuổi mất mẹ, lên 10 cha

cũng vĩnh viễn ra đi

- Từng đi thi học sinh giỏi toán, văn,

thi viết chữ đẹp, Quỳnh Như có 6

năm liền là học sinh giỏi toàn diện

Em mơ ước, sau này sẽ trở thành

bác sĩ để chữa bệnh cho mọi người

1- Vũ Quỳnh Như (lớp 6B THCS Thuần Mỹ, Ba Vì, Hà Nội)

Mất bố cách đây 2 năm, em

hiện sống cùng mẹ và em gái Dựa

vào mấy sào ruộng không đủ trang

trải, mẹ Quỳnh phải đi chở cát, đẩy

gạch thuê cho các hộ dân trong làng

Thương mẹ, cứ ngoài giờ học Quỳnh

lại tất bật lo việc nhà, từ nấu cơm,

dọn dẹp, giặt giũ Vì vậy, dù mới

học lớp 6 nhưng đã thành thạo việc

đồng áng như cấy, gặt, làm cỏ lúa

2 Trần Thị Thúy Quỳnh - lớp 6B THCS Hiền Giang, Thường Tín, HN

Luôn giành danh hiệu học sinh tiên tiến, Quỳnh cho biết: "Em thích học nhạc và mỹ thuật, sau này em muốn làm một ca sĩ, đem tiếng hát của mình phục vụ cho mọi người, đặc biệt là những người dân quê em".

Chân bị liệt, tay bị teo tóp vì

bị teo cơ, Khuất Đình Phương (lớp

6B THCS Tích Giang, Phúc Thọ, Hà

Nội) phải đến trường trên đôi tay

của mẹ Hàng ngày, mẹ đèo em đến

trường bằng xe đạp, rồi bế em vào

lớp, cuối buổi lại đến đón em về.

3 Khuất Đình Phương

Tay chân đều bị teo cơ nhưng Khuất Đình Phương chưa bao giờ chán học, em muốn sau này có thể thành công như hiệp sĩ công nghệ thông tin Nguyễn Công Hùng "Dù viết rất khó vì tay yếu nhưng em chưa bao giờ chán học Càng không viết được em lại càng cố gắng hơn", Phương cho hay.

TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH

DUYÊN HẢI-TRÀ VINH