Phòng GD&ĐT Mỹ ĐứcTrường T.H Hợp Thanh A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.. Tình hình chung: Công tác nghiên cứu khoa học, viết SKKN có vai trò to lớn tron
Trang 1Phòng GD&ĐT Mỹ Đức
Trường T.H Hợp Thanh A
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
Hợp Thanh, ngày 16 tháng 05 năm 2011
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011
I Tình hình chung:
Công tác nghiên cứu khoa học, viết SKKN có vai trò to lớn trong quá trình nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục Xác định được ý nghĩa tầm quan trọng của hoạt động này, ngay từ đầu năm học 2010 – 2011 nhà trường đã tổ chức tuyên truyền tới cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí, vai trò, mục đích, ý nghĩa của công tác nghiên cứu khoa học, viết SKKN phục vụ công tác giáo dục và giảng dạy; Tổ chức 2 chuyên đề về viết SKKN và đưa nội dung này vào tiêu chí thi đua để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên
Bằng những biện pháp thiết thực lên: Toàn trường đã có 32/37 đ/c đăng ký viết SKKN Lãnh đạo nhà trường thường xuyên đôn đốc kiểm tra và đánh giá tính thực tiễn của các SKKN đã đăng ký và Hội đồng thi đua khen thưởng cũng phân công các đ/c cán
bộ quản lý phụ trách từng mảng nội dung cụ thể; vì thế cuối năm học 2010 – 2011 số lượng, chất lượng và hiệu quả của các SKKN này đã được nâng lên rõ rệt ( đặc biệt trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, luyện viết và công tác đội)
Ngày 15 tháng 5 năm 2011 Hội đồng chấm SKKN cấp trường đã tổ chức nghiệm thu các đề tài SKKN và chấm điểm các SKKN của 32 đ/c tham gia: Kết quả được thể hiện trong bảng thống kê số liệu dưới đây
II Số liệu thống kê:
Bảng 1: Kết quả chấm SKKN của đơn vị năm học 2010 - 2011:
Tổng số cán
bộ, GV, NV
Tổng số
B ng 2- Ho t ảng 2- Hoạt động phổ biến, ứng dụng SKKN: ạt động phổ biến, ứng dụng SKKN: động phổ biến, ứng dụng SKKN:ng ph bi n, ng d ng SKKN:ổ biến, ứng dụng SKKN: ến, ứng dụng SKKN: ứng dụng SKKN: ụng SKKN:
Tổng số buổi tổ chức phổ biến, ứng dụng SKKN (phân theo qui mô)
Toàn đơn vị Tổ bộ môn chuyên mônNhóm Khác Cộng
K/T HIỆU TRƯỞNG Phó Hiệu trưởng