Phát triển vận động: - Trẻ biết thực hiện vận động nhóm cơ và hệ hô hấp.. - Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản: Lăn, ném, chạy - Biết chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian.. II.
Trang 1Mục tiêu Nội dung
I/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
1 Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được 2 nhóm
thực phẩm Biết ích lợi của các thực phẩm
đó
- Biết cách chế biến thức ăn ,sử dụng nước
sạch:
- Biết một số nơi không an toàn và cách
phòng tránh
2 Phát triển vận động:
- Trẻ biết thực hiện vận động nhóm cơ và
hệ hô hấp
- Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản:
Lăn, ném, chạy
- Biết chơi trò chơi vận động, trò chơi dân
gian
II.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
*Khám phá khoa học:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của
nước và các hiện tượng thiên nhiên
- Trẻ biết một số đặc điểm nỗi bật của mùa
hè và ăn mặc phù hợp với mùa hè ,thời tiết
* Làm quen với toán :
- So sánh chiều rộng 3 đối tượng
- Gọi tên các thứ trong tuần
- Trẻ đếm đến 8 ,nhận biết số 8
III/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Nghe hiểu nội dung 1 số bài thơ, câu
chuyện
- Trẻ thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao
- Biết kể chuyện, đóng kịch
I/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
1 Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Phân biệt 2 nhóm thực phẩm: đường bột, vitamin A
- Bé tập làm nội trợ: Làm sạch cà rốt
- Dạy trẻ tránh xa những nơi không an toàn: ao hồ, sông suối
2 Phát triển vận động:
- Vận động cơ bản:
+ Lăn bóng bằng hai tay- Ném xa, Ném trúng đích nằm ngang – nhảy lò cò, Chạy vượt chướng ngại vật
- Trò chơi vận động: Mưa to – mưa nhỏ,
Ai nhanh nhất, Nhảy qua suối nhỏ Về đúng cây
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, Lộn cầu vồng, Dung dăng dung dẻ,bờ biển
II.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
* Khám phá khoa học:
- Các nguồn nước trong môi trường sống, ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật và cây cối
- Một số hiện tượng trong thiên nhiên: Nắng, mưa,sấm, chớp,bão lụt…
.Thời trang mùa hè ,cách ăn mặc phù hợp với thời tiết
- Nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ nguồn nước, cách tiết kiệm nước trong sinh hoạt
*Làm quen với toán :
- So sánh chiều rộng 3 đối tượng
- Gọi tên các thứ trong tuần
- Dạy trẻ đếm đến 8 ,nhận biết mối quan
hệ trong phạm vi 8,số 8
III/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Thơ: Mưa rơi, Trưa hè
- Đọc các bài đồng dao: Trời mưa trời gió
Trang 2IV/ PHÁT TRIỂN THẪM MỸ :
*Tạo hình:
- Trẻ biết vẽ, xé dán, tô màu về nước và
các hiện tượng tự nhiên
*Âm nhạc:
- Trẻ hiểu nội dung bài hát, biết hát, vận
động theo nhạc, nghe hát nghe nhạc
- Trẻ biết chơi các trò chơi âm nhạc
V/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Giáo dục trẻ có thái độ quý trọng và bảo
vệ nguồn nước
- Biết được lợi ích và tác hại của các hiện
tượng tự nhiên => giúp cháu có thái độ lên
án hành vi xấu xâm hại đến môi trường,
thiên nhiên
- Có ý thức bảo vệ mội trường
- Kể chuyện: Giọt nước tí xíu, Sự tích ngày và đêm
- Đóng kịch: Sự tích ngày và đêm
IV/ PHÁT TRIỂN THẪM MỸ :
* Tạo hình:
- Dạy trẻ:
+ Vẽ cảnh trời mưa
+ Vẽ cảnh bình minh trên biển
- Hướng dẫn trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để làm cầu vồng, chong chóng ,quạt
*Âm nhạc:
- Hát: Cho tôi đi làm mưa với
- Vận động vỗ tay theo phách: Mùa hè đến
- Làm quen bài hát: Đừng đi đằng kia có mưa rơi., Trời nắng trời mưa
- Nghe hát: Tia nắng hạt mưa, Mưa rơi
- Trò chơi âm nhạc: Mưa to – mưa nhỏ, Bản hòa tấu vui nhộn
V/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Dạy trẻ tiết kiệm nước trong sinh hoạt, giữ gìn vệ sinh môi trường, bảo vệ nguồn nước
Trang 3NƯỚC
–
CÁC
HIỆN
TƯỢNG
TỰ
NHIÊN
NƯỚC
Một số tính chất, đặc điểm của nước
Các nguồn nước trong môi trường: sông, suối, giếng, nước mưa, ao, hồ, biển,…
Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cây cối: tưới cây, tắm rửa, môi trường sống của một số con vật và cây cối
Cách giữ gìn và bảo vệ nguồn nước sạch, có ý thức tiết kiệm nước
HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ,MÙA HE
Các ngày trong tuần, thứ tự các ngày trong tuần
Sinh hoạt , trang phục, quang cảnh trong mùa hè
Một số bệnh theo mùa và cách phòng tránh
Các hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió, bão,
Anh sáng, không khí, đất, đá, cát, sỏi và sự cần thiết của chúng trong cuộc sông
Biết ngày và đêm, đặc điểm đặc trưng của ngày: có ánh sáng mặt trời, con người sinh hoạt, đêm: tối, có sao, trăng, con người nghỉ ngơi,…
Trang 4CHUẨN BỊ
1/ Tranh ảnh về các nguồn nước: Nước biển,sông,ao,hồ, suối,…
- Tranh ảnh về một số hiện tượng thiên nhiên: Mưa, gió, bão, suối…
- Tranh ảnh về số ghềnh đá, bãi cát, bão cát, vùng đất…
- Tranh ảnh về thời tiết 4 mùa:xuân,hạ, thu, đông
- Tranh ảnh về công việc của những chú lao công làm sạch môi trường
2/ Đồ dùng đồ chơi học liệu:
- Đồ chơi tự tạo: Một số động vật sống dưới nước 9 cá,tôm, cua ) một số chai nhựa đựng nước biển, nước máy… chong chóng,lá dừa,
- Tranh minh họa cho nội dung một số bài thơ :Mưa, trưa hè… và câu chuyện : Giọt nước tí xíu…
- Sưu tầm lá cây ép khô, vỏ bọc trái cây, hột hạt, vỏ sò, vỏ ốc,,họa báo,lịch treo tường có hình ảnh về chủ điểm, cát sỏi,dá cuội to nhỏ khác nhau…
MỞ CHỦ ĐIỂM
- Cô cho trẻ hát bài: “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Nước ừ đâu mà có ? Nước mưa rơi xuống đâu ?
+ Cô cho trẻ kể một số nguồn nước mà trẻ biết
+ Ở nhà con sử dụng nguồn nước nào ?
+ Trời mưa to kéo dài sẽ kéo theo hiện tượng gì ?
- Cô cho trẻ chơi : Trời nắng, trời mưa
- Để tìm hiểu sâu hơn vì sao có hiện tượng trời mưa, gió, nắng, mây mù….cô cháu mình
đi sâu tìm hiểu khám phá chủ đề: Nước - Hiện tượng tự nhiên