Dat nuoc Que huong bac Ho

TCVĐ: Kéo co PTNT Toán: Rộng hơn, hẹphơn Hoạt động có chủ đích: - Quan sát: Cờ tổ quốc; Bản đồ Việt Nam; Thời tiết; Cây cối… - Nhặt lá, sỏi, que xếp hình cột cờ; Trò chơi vận động: Mèo

Kế hoạch hoạt động Chủ đề nhánh: "Đất nớc Việt Nam mến yêu"

Thực hiện1 tuần: Từ ngày 27/4 đến ngày 1/5 năm 2009

Thứ

Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh về đất nớc Việt Nam.- Trò chuyện với trẻ về một số địa danh nổi tiếng, một số lễ hội dân gian

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

TCVĐ: Kéo co

PTNT

Toán: Rộng hơn, hẹphơn

Hoạt động có chủ đích: - Quan sát: Cờ tổ quốc; Bản đồ Việt Nam; Thời tiết; Cây cối…

- Nhặt lá, sỏi, que xếp hình cột cờ;

Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, kéo co, Thi ai nhanh, ném còn.

Góc học tập: - Chơi xếp hình, Bé chọn đúng địa danh.

- Xem tranh ảnh về một số lễ hội, cảnh đẹp của đất nớc việt nam

Góc nghệ thuật: - Dán cờ tổ quốc, tô màu tranh Tháp rùa,

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc truyền thống, hát múa bài về đất nớc

Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nớc

Hoạt

động

Chiều Giới thiệu với trẻ về" Quốc ca " Học bù ngày thứ 5(nghỉ lễ 30/4) Học bù ngày thứ 6(nghỉ lễ 1/5) Nghỉ Lễ 30/4 Nghỉ Lễ 1/5

Kế hoạch hoạt động Chủ đề nhánh: "Nghệ An quê h ơng em"

Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 4 đến ngày 8 tháng 5 năm 2009

Thứ

Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh về Nghệ An.- Trò chuyện với trẻ về tên gọi, một số cảnh đẹp, món ăn đặc sản của quê hơng Nghệ An.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

5 ô

TCVĐ: Tung caohơn nữa

PTNT

KPKH: Ôn nhậnbiết hình vuông,hình tròn, hìnhtam giác, hình chữ

Hoạt động có chủ đích: - Quan sát: đờng phố quê em, đồng lúa,Thăm “Đình Trung”, vẽ cầu Bến Thủy

- Nhặt các loại lá xếp hoa quả (hoa sen, cam xã đoài)

Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, kéo co, Thi ai nhanh, ném còn.

Chơi theo ý thích.

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: - Chế biến những món ăn đặc sản; Cửa hàng Lu niệm.

Góc xây dựng: - Xây dựng lắp ghép quê nội Bác Hồ;

Góc học tập- sách: - Xem tranh truyện, xem tranh ảnh về cảnh đẹp của Quê hơng.

- Kể chuyện theo tranh

Góc nghệ thuật: - Tô, xé, cắt dán, làm sách, tranh về cảnh đẹp quê hơng.

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc, hát múa về quê hơng

Đọc chuyện:

“Thánh Gióng” - Vui văn nghệ.- Bình phiếu bé

ngoan

Kế hoạch hoạt động Chủ đề nhánh: "Bác Hồ Kính yêu"

Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 5 năm 2009

Thứ

Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh về Bác Hồ.- Trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật, nơi Bác sống, tình cảm của Bác đối với mọi ngời đặc biệt là các cháu

thiếu niên và nhi đồng

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

Hoạt

động

PTTC

VĐCB: ném xa,chạy nhanh 10m

PTNN

Thơ:

”Bác Hồ của em"

Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, cây cối

- Nhặt lá, sỏi xếp hình hoa sen

Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, kéo co, Thi ai nhanh, bịt mắt bắt dê, ném còn.

Chơi theo ý thích.

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: - Chế biến những món ăn đặc sản; Cửa hàng Lu niệm.

Góc xây dựng: - Xây dựng lắp ghép Lăng Bác, quê Bác Góc học tập- sách: - Làm sách, xem tranh truyện, sách về Bác Hồ, cảnh đẹp của Làng sen quê

Bác

Góc nghệ thuật: - Tô, xé, cắt dán, làm sách, tranh về hồ sen, ao cá, ngôi nhà của Bác Hồ.

- Chơi với các dụng cụ âm nhạc, hát múa về Bác Hồ

Kế hoạch hoạt động góc Chủ đề “Đất nớc Việt nam mến yêu“

- Các loại khối xốp, nhựa; gạch,cây xanh, hoa, thảm cỏ, hàngrào, cột cờ…

- Lăng bác

- Sỏi, bìa cac tông, vỏ hộp

1 Trao đổi trò chuyện:

- Cùng trẻ hát, đọc thơ, câu

đố liên quan đến chủ đề

- Gợi hỏi để trẻ kể về tên

n-ớc, tên địa phơng nơi trẻsống

- Cô giới thiệu các góc chơi

và trò chơi ở mỗi góc

- Cho trẻ lần lợt về góc chơitrẻ thích

2 Quá trình hoạt động:

- Cô đến từng góc và hớngdẫn hoặc chơi cùng trẻ

- Bao quát các góc chơi, cómặt kịp thời để xử lý cáctình huống Nhắc trẻ khôngtranh giành đồ chơi với bạn

3 Kết thúc hoạt động:

- Cô đến từng góc nhận xét buổi chơi, cho trẻ cất đồ chơi lên giá (chọn góc chơi nào ít hứng thú nhất để kết thúc trớc)

- Cho cả lớp tham quan một

- Trẻ biết nấu và trình bàynhững món ăn đặc sản cácvùng miền

- Một số tranh ảnh, họa báo cắtrời những hình ảnh về đất nớc– quê hơng – Bác Hồ…

- Lô tô, hình ảnh cắt rời về các

địa danh trong nớc

- Các hình tròn, vuông, tam

góc chơi có sản phẩm khá.

- Hát, đọc thơ… để kết thúc buổi chơi

5 Góc thiên nhiên

- Chơi với cát nớc, chăm

sóc cây

- Đúc bánh

- Trẻ đợc chơi với cát, nớc; biết

đong nớc, biết làm khuôn cát

- Biết tới cây, bỏ lá vàng

- Chậu cát nớc, các dụng cụ đo,

- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tập các động tác thể dục theo lời bài hát “Cháu yêu thủ đô”

- Luyện tập đội hình đội ngũ, phát triển các cơ vận động cho trẻ

- Giáo dục tính kỷ luật, thói quen tập thể dục sáng

Chuẩn bị

Cách tổ chức

Đón trẻ

Trò chuyện

- Cô đón trẻ, nhắc nhở phụ huynh mặc cho trẻ đúng trang phục mùa hè

- Cho trẻ vào góc chơi tự chọn, hớng trẻ vào sự thay đổi của lớp học

phối hợp chuyền bóngqua đầu cho

- Sân tập bằng phẳng, rộng rãi,

có vạch xuất phát

- Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn; kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh

- Ra hiệu lệnh cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang

3 Hoạt động 3: trọng động (14-16’)

a Bài tập phát triển chung:

- 3 rổ có màu tơngứng

- Đàn ghi

âm các bài hát

*Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc:

“Cháu yêu thủ

‘Chuyền bóng qua đầu’

- Cô vận động mẫu 3 lần, lần 2 kết hợp giải thích kỹ thuật: T thế chuẩn bị :

Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng đa cao lên đầu Khi có hiệu lệnh của cô, chuyền bóng qua đầu cho bạn đứng sau Bạn đứng sau nhận bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền cho bạn tiếp theo Đến bạn cuối hàng nhận bóng và chạy thật nhanh đa vào rổ

- Cho trẻ thực hiện:

+ Lần lợt cho từng nhóm trẻ thực hiện vận động

+ Cô chú ý hớng dẫn, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ thực hiện

- Củng cố: cho cả lớp nhắc lại tên vận động và tổ chức thi đua giữa 3 tổ

c Trò chơi vận động Kéo co“ ”

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cùng cô số 2 chơi mẫu để trẻ nhớ lại trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

4 Hoạt động 4: Hồi tĩnh (3-5’)

Cho trẻ vừa hát vừa vẫy tay nhẹ nhàng theo bài hát “Cháu yêu thủ đô ”

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích: vẽ cờ Tổ quốc

- Cô cho trẻ quan sát cờ Tổ quốc Gợi hỏi: Lá cờ có dạng hình gi? Nền màu gì? Ngôi sao có màu nào?Nằm ở đâu?

- Phát phấn và cho trẻ vẽ cờ Tổ quốc trên sân

2 Trò chơi vận động: Nhảy lò cò.

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trờng.

Hoạt động

chiều

1 Hoạt động có mục đích: Giới thiệu về bài “Quốc ca”

- Cho trẻ nghe băng nhạc bài Quốc ca Giới thiệu với trẻ đây là bài hát chính thức của đất nớc, do nhạc sỹ văn Cao sáng tác; khi hát quốc ca t thế phải trang nghiêm…

Đón trẻ trò

chuyện

- Cô đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về một số bệnh cần phòng tránh vào mùa hè: bỏng rạ, đau mắt…

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ỏe góc học toán

Hoạt động học

có chủ đích

1 Kiến thức:

- dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét giữa chiều rộng của hai đối tợng

- Biết sử đụng

đúng từ rộng hơn hẹp hơn

- Cô có băng giấy đỏ rộng hơn, băng giấy xanh hẹphơn

- Dây nơ của cô và trẻ đựngtrong rổ: Màu

đỏ rộng hơn

- Cho trẻ hát bài" Đi chơi" và quan sát mô hình công viên trung tâm

có quầy hàng lu niệm

của hai đối tợng ( 6 - 8')

- Cô dã mua đợc món quà rất đẹp cvác con có muốn biết là quà gì

không ? (Cô đa các dây nơ ra cho trẻ gọi tên )

- Các con có muốn chơi một trò chơi với các dây nơ này không?

- Cô mơì một trẻ lên bịt mắt cô bằng những dây nơ, sau đó trẻ dơ lần

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ýthức học tập

màu xanh

- Đàn ghi các bài hát

- Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi sáu lng ra : Cô hỏi:

+ Vì sao dây nơ màu đỏ che kín mắt cô?

+ Vì sao dây nơ màu xanh không che kín mắt cô?

=> Vì dây nơ màu đỏ rộng hơn dây nơ màu xanh

+ Dây nơ màu đỏ nh thế nào với dây nơ màu xanh?

+ Dây nơ màu xanh nh thế nào với dây nơ màu đỏ?

- Cho trẻ tìm trong hai dây nơ dây nơ nào rộng hơn, dây nơ nào hẹp hơn.Cháu nói: Dây nơ màu đỏ rộng hơn, dây nơ màu xanh hẹp hơn

- Cho trẻ chơi "Thi ai nhanh hơn" : Cô nói rộng hơn cho trẻ giơ cao dây nơ màu đỏ và nói rộng hơn

VD: Cô nói - Rộng hơn - Trẻ nói Rộng hơn

- Hẹp hon - Hẹp hơn

- Nơ màu xanh - Hẹp hơn

- Nơ màu đỏ - Rộng hơn

cho trẻ cất dần các dây nơ

3 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập ( 4 - 5')

- Trò chơI " Nhảy qua vũng nớc" cô kẻ 2 rãnh nớc rộng 40cm và 20

cm cách nhau 1m rồi cho trẻ lần lợt nhảy qua các rãnh nớc

* Kết thúc: Cho trẻ ra sân chơi.

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích: quan sát bản đồ Việt Nam

- Cô cho trẻ quan sát bản đồ Gợi hỏi:

+ Bản đồ có dạng hình gi?

+ Có những màu nào?

- Giới thiệu với trẻ điểm thủ đo Hà Nội, Nghệ An

2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột.

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trờng.

Hoạt động

chiều

1 Hoạt động có mục đích: Học bù bài ngày thứ 5 (Nghỉ Lễ 30/4)

2 Chơi tự do: chơi ở các góc theo ý thích.

Chuẩn bị

Cách tổ chức

Đón trẻ

Trò chuyện

- Cô đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về kế hoạch nghỉ Lễ 30/4, 1/5

- Cho trẻ vào góc sách xem tranh truyện “Sự tích Hồ Gơm”

- Trẻ biết đợc Hồ Gơm là một danh thắng nổi tiếng của

đất nớc

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ

có chủ định

- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện

* Thái độ:

- Giáo dục trẻ tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc ta

- Trẻ biết thêm một

số danh lam thắng cảnh nổi tiếng cuả

nớc ta

- Tranhvẽ

chuyện

"Sự tích

hồ gơm"

- Đànghi cácbài hát

1 Hoạt động 1 : ổn định - trò chuyện ( 2 - 3')

- Cho trẻ đọc ca dao “Rủ nhau thăm cảnh Kiếm Hồ”:

+ Các con vừa đọc bài ca dao nhắc đến thắng cảnh nào?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh Hồ gơm ra và giới thiệu: Hồ gơm là một trong những danh lam thắng cảnh đẹp nổi tiếng của nớc ta.Để biết vì sao

có tên gọi Hồ gom cô mời các con lắng ghe câu chuyện " Sự tích hồ gơm

- Ai đã cùng nhân dân nổi lên đánh giặc Minh?

+ Lê Lợi cùng quân lính có đánh Thắng giặc Minh không?

Lê Lợi đã cùng nhân dân nổi lên đánh giặc Minh nhng không thể thắng nổi Cô kể trích dẫn từ đầu đến “đánh lại chúng”

- Ai đã cho Lê Lợi mợn gom thần? Có gơm thần Lê Lợi có đánh thắnh giặcMinh không?

 Long quân đã cho Lê Lợi mợn gơm thần nên đã đánh đuổi đợc giặc Minh ( Cô trích đẫn đoạn đối thoại giữa Long quân và mấy ngời lính)

- Sau khi Lê Lợi đã chiến thắng giặc Minh thì Long Quân đã sai ai đòi lại gơm? Rùa vàng đòi lại gơm ở đâu? Lê Lợi có trả lại gơm thần cho Long Quân không?

 Sau khi đất nớc đợc hoà bình thì Long quân đã sai rùa vàng đi đổi lại

g-ơm thần khi Lê Lợi đang đi thuyền ở giữa hồ Tả vọng Từ đó hồ Tả vọng còn đợc gọi là hồ Hoàn Kiếm hay là Hồ Gơm.(Cô kể tích dẫn đoạn cuối)

=> Giáo dục trẻ hiểu biết hồ Gơm là một trong những danh thắng nổi tiếng

của dân tộc ta, ngoài ra còn có các địa danh khác nh cầu Thê húc, chùa Một Cột…

1 Hoạt động có mục đích: quan sát cờ Tổ quốc

- Cô cho trẻ quan sát cờ Tổ quốc Gợi hỏi:

+ Lá cờ có dạng hình gi?

+ Nền màu gì?

+Ngôi sao có màu nào? Nằm ở đâu?

+ Con thờng thấy cờ Tổ quốc ở đâu?

2 Trò chơi vận động: Nhảy lò cò.

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trờng.

Hoạt động

chiều

1 Hoạt động có mục đích: Học bù bài ngày thứ 6 (Nghỉ Lễ 1/5)

2 Chơi tự do: chơi ở các góc theo ý thích.

3 Vệ sinh ’ Nêu gơng ’ Trả trẻ

Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2009

yêu cầu

Đón trẻ

Trò chuyện

- Trao đổi với phu huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ về góc nghệ thuật xem các bức tranh về quê hơng, đất nớc

2 Kỹ năng:

Luyện kỹ năng dán hình cắt sẵn; sự khéo léo của đôi bàn tay

3 Thái độ:

Giáo dục trẻ tính kiên trì để hoàn thành sản phẩm của mình

- Lá cờ Tổ quốc

- Giấy thủ công (1 hình chữ nhật màu

đỏ, 1 hình sao 5 cánh màu vàng), keo dán cho mỗi trẻ

- Đàn ghi âm các bài hát

*Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc:

“Quê hơng em”

- Toán: Hình chữ nhật

1 Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài (2-3’)

- Cho cả lớp hát “Quê hơng em” Gợi hỏi:

+ Tên gọi của nớc ta là gì?

+ Thủ đô ở đâu?

+ Nớc ta có những cảnh đẹp nào?

2 Hoạt động 2: quan sát mẫu, đàm thoại (3-5’)

- Cô đa cờ Tổ quốc cho trẻ quan sát và gợi hỏi:

+ Ngôi sao ở vị trí nào của lá cờ?

3 Hoạt động 3: cô thực hiện mẫu (2-3’)

Cô dán mẫu cờ Tổ quốc, đồng thời gợi hỏi trẻ:

- Cô dán cái gì trớc?

- Cô phết keo nh thế nào?

- Tiếp theo cô dán cái gì?

- Phải dán vào vị trí nào của hình chữ nhật?

4 Hoạt động 4: trẻ thực hiện (10-12’)

- Cô bao quát, hớng dẫn, khuyến khích dán cờ Tổ quốc,

l-u ý trẻ dán hình sao vàng vào chính giữa hình chữ nhật

5 Hoạt động 5: trng bày và nhận xét sản phẩm (3-5’)

- Giúp trẻ trng bày sản phẩm lên giá

- Mời 2-3 trẻ chọn sản phẩm mình thích+ Con thích lá cờ nào nhất?

+ Vì sao?

- gọi tác giả bức tranh giới thiệu sản phẩm của mình+ Con dán đợc cái gì đây?

+ Con dán lá cờ màu gì?

+ Ngôi sao màu gì? Nằm ở đâu?

1 Hoạt động có mục đích: quan sát tranh tờng khổ lớn về Thủ đô Hà Nội.

- Cho trẻ đứng quanh bức tranh, gợi hỏi:

+ Bức tranh vẽ điều gì?

+ Tại sao con biết?

+ Thủ đô Hà Nội có những cảnh đẹp nào?

+ Con thích cảnh đẹp nào nhất?

2 Trò chơi vận động: “Kéo co”

3 Chơi tự do: chơi với đồ chơi trên sân trờng.

Thứ 6 ngày 1 tháng 5 năm 2009

động yêu cầu

Đón trẻ

Trò chuyện

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong tuần

- Cho trẻ nghe các bài hát về quê hơng đất nớc ở góc âm nhạc

- Hiểu đợc nội dung và nắm đ-

ợc giai điệu bàihát “Quê hơng”

- Biết cách chơi, luật chơi trò “Hát theo tay cô”

2 Kỹ năng:

Trẻ biết hát diễn cảm, chơi thành thạo, hứng thú TCAN

3 Thái độ:

Trẻ có tình yêu

đất nớc, yêuthủ đô Hà Nội

- Đàn ghi âm cácbài hát

*ND tích hợp:

- Khám phá về yhủ đô Hà Nội

- Phát triển ngôn ngữ: câu đố về thủ đô Hà Nội

+ Có những bài hát, bài thơ gì nói về thủ đô Hà Nội?

- Cho trẻ vừa hát “Cháu yêu thủ đô”

2 Hoạt động 2: ca hát ’Cháu yêu thủ đô’ (9-12’)

- Cho trẻ hát theo đàn và hỏi:

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Do ai sáng tác ?+ bài này bạn nào thuộc rồi?

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe một số câu khó

- Bắt nhịp cho trẻ hát

- Cho cả lớp thi hát to – nhỏ theo tay cô

- Chơi TC “Thi hát nối tiếp”: Cô chỉ một tay đến tổ nào thì tổ

đó hát, nếu cô bắt nhịp bằng cả 2 tay thì cả lớp hát

- Thi đua giữa bạn trai, bạn gái, nhóm, cá nhân

- Lu ý cho trẻ nhận xét phần biểu diễn của bạn

- Giới thiệu bài hát: Đất nớc Việt Nam có rất nhiều cảnh đẹp,

có nhiều lễ hội và nhiều trò chơi thú vị Vì rất yêu quê hơngnên chú đã sáng tác bài hát “Quê hơng”, bây giờ cô sẽ háttặng cả lớp

- Hát cho trẻ nghe (2-3 lần) cùng với nhạc, thể hiện giọng điệutrong sáng, vui tơi, điệu bộ phù hợp Khuyến khích trẻ hởngứng cùng cô

4 Hoạt động 4: trò chơi ’Hát theo tay cô’

- Cô gợi hỏi để trẻ nhớ lại trò chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, nâng dần yâu cầu để tạo hứngthú cho trẻ

*Kết thúc: Cả lớp cùng hát “Cháu yêu thủ đô”

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích: nhặt lá rụng trên sân trờng.

- Cho trẻ quan sát một số bức tranh làm từ lá rụng Gợi hỏi:

+ Bức tranh nói về điều gì?

+ Bạn nào biết những bức tranh này làm từ cái gì?

 Chúng mình sẽ cùng đi nhặt những chiếc lá rụng để làm một bức tranh thật đẹp nhé!

- Cho trẻ nhặt lá rụng bỏ vào rổ

Kế hoạch hoạt động góc Chủ đề “Nghệ An quê hơng em“

- Các loại khối xốp, nhựa; gạch,cây xanh, hoa, thảm cỏ, hàngrào

- Mô hình nhà Bác, đầm sen…

- Sỏi, bìa cac tông, vỏ hộp

1 Trao đổi trò chuyện:

- Cùng trẻ hát, đọc thơ, câu

đố liên quan đến chủ đề

- Gợi hỏi để trẻ kể về tên

n-ớc, tên địa phơng nơi trẻsống

- Cô giới thiệu các góc chơi

và trò chơi ở mỗi góc

- Cho trẻ lần lợt về góc chơitrẻ thích

2 Quá trình hoạt động:

- Cô đến từng góc và hớngdẫn hoặc chơi cùng trẻ

- Trẻ biết nấu và trình bàynhững món ăn đặc sản cácvùng miền

- Bao quát các góc chơi, cómặt kịp thời để xử lý cáctình huống Nhắc trẻ khôngtranh giành đồ chơi với bạn.

3 Kết thúc hoạt động:

- Cô đến từng góc nhận xét buổi chơi, cho trẻ cất đồ chơi lên giá (chọn góc chơi nào ít hứng thú nhất để kết thúc trớc)

- Cho cả lớp tham quan một góc chơi có sản phẩm khá

- Hát, đọc thơ… để kết thúc buổi chơi

- Một số tranh ảnh, họa báo cắtrời những hình ảnh về đất nớc– quê hơng – Bác Hồ…

- Sách tranh “Bác Hồ của em”,

Đất nớc mến yêu”, “Nghệ Anquê hơng em”; báo Hoạ Mi…

5 Góc thiên nhiên

- Chơi với cát nớc, chăm

sóc cây

- Đúc bánh trên cát

- Trẻ đợc chơi với cát, nớc; biết

đong nớc, biết làm khuôn cát

- Biết tới cây, bỏ lá vàng

- Chậu cát nớc, các dụng cụ đo,

đong nớc

- Khuôn

- Bình tới

Thứ 2 ngày 4 thỏng 5 năm 2009

ND Hoạt

động

Mục đích yêu cầu

Đún trẻ

trũ chuyện

- Phối hợp với phụ huynh về cách hớng dẫn trẻ tìm hiểu các địa danh của quê hơng

- Cô cùng trẻ xem băng hình một số phong tục tập quán và con ngời Nghệ An

kế tiếp nhau

- Biết cách chơi, luật chơi trò “Tung cao hơn nữa”

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện sức bật, sự nhanh nhẹn;

phát triển cơ

chân

3 Thái độ:

Giáo dục trẻ tính kỷ luật, ý thức tập thể dục

- Sân tập bằng phẳng,rộng rãi, có vạch xuất phát

- 10 vòng thể dục

- Đàn ghi

âm các bài hát

*Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc:

“Chiếc thuyền nan”, “quê hơng em”

1 Hoạt động 1: ổn định (2-3’)

- Cho trẻ hát “Chiếc thuyền nan” Gợi hỏi :+ Quê hơng của chúng mình là gì ?

+ Các con đang sống ở thành phố nào?

+ Hãy kể tên những cảnh đẹp của thành phố Vinh ?

- Mời cả lớp lên tàu đi chơi Quảng trờng Hồ Chí Minh

2 Hoạt động 2: Khởi động (2-3’)

- Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn; kết hợp các kiểu đi theo hiệu lệnh

- Ra hiệu lệnh cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang

b Vận động cơ bản Chuyền bóng qua đầu“ ”

- Giới thiệu: ở quảng trờng có một trò chơi rất thú vị, đó là trò chơi ‘Bật ô’

- Cô vận động mẫu 3 lần, lần 2 kết hợp giải thích kỹ thuật: Hai tay

chống hông, chân khép lại đứng trớc vạch Khi cô hô “bật” thì nhún chân và bật vào từng chiếc vòng cho đến hết.

- Cho trẻ thực hiện:

+ Lần lợt cho từng 2 trẻ lên thực hiện vận động

+ Cô chú ý hớng dẫn, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ thực hiện

- Củng cố: + cho cả lớp nhắc lại tên vận động + tổ chức thi đua giữa 2 đội

c Trò chơi vận động Tung cao hơn nữa“ ”

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cùng cô số 2 chơi mẫu để trẻ nhớ lại trò chơi

1 Hoạt động có mục đích: Quan sát một đoạn đờng của địa phơng.

- Gợi hỏi trẻ về nơi trẻ sinh sống: Chúng ta đang sống ở phờng nào? Ai biết phờng Hng Dũng có những khối gì?

- Giới thiệu với trẻ về địa bàn khối Văn Tiến, về trạm xá của phờng…

2 Trò chơi vận động: “Kéo co”

3 Chơi tự do: chơi với đồ chơi trên sân trờng.

Hoạt động

chiều

1 Hoạt động có mục đích: Xem tranh ảnh một số địa danh ở Nghệ An

- Cô lần lợt cho trẻ xem các tranh ảnh về biển Cửa Lò, sông Lam, núi Quyết, quê Bác và gợi hỏi: Bức tranh vẽ cảnh đẹp gì? Vì sao con biết?

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hơng đát nớc

2 Chơi tự do: chơi ở các góc theo ý thích.

3 Vệ sinh ’ Nêu gơng ’ Trả trẻ

Thứ 3 ngày 5 thỏng 5 năm 2009