Thiết kế một hệ e learning theo ngữ cảnh

Thiết kế một hệ e learning theo ngữ cảnh

Chào thầy và các bạn !

NHÓM 13

Thiết kế một hệ e-Learning theo ngữ cảnh

SVTH: Nhóm 13 SVHD: Võ Tâm Long (moodle) GVHD: Thầy Lê Đức Long

1.Thành Công Nhiều

2.Đoàn Văn Hưng

K37.103.063 K37.103.046

Thành viên

Kiến trúc tổng quát của một hệ e-Learning

Giới thiệu về môi trường học tập ảo

Khảo sát một số LMS/LCMS thông dụng

Thiết kế một hệ

e-Learning

theo ngữ cảnh

Khảo sát moodle

Kiến trúc tổng quát của một hệ e-Learning

 Mô hình chức năng

 Mô hình chức năng có thể cung cấp một cái nhìn trực quan về các thành phần tạo nên nôi trường E-learning và những đối tượng thông tin giữa chúng ADL (Advanced Distributed Learning) - một tổ chức chuyên nghiên cứu và khuyến khích việc phát triển và phân phối học liệu sử dụng các công nghệ mới, đã công bố các tiêu chuẩn cho SCORM (Mô hình chuẩn đơn vị nội dung chia sẻ) mô tả tổng quát chức năng của một hệ thống E-learning bao gồm :

 Hệ thống quản lý học tập (LMS) như là một hệ thống dịch

vụ quản lý việc phân phối và tìm kiếm nội dung học tập cho người học, tức là LMS quản lý các quá trình học tập

 Hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS): Một LCMS là một môi trường đa người dùng, ở đó các cơ sở đào tạo

có thể tạo ra, lưu trữ, sử dụng lại, quản lý và phân phối nội dung học tập trong môi trường ảo từ một kho dữ liệu trung tâm LCMS quản lý các quá trình tạo ra và phân phối nội dung học tập

[1 ]

Mô hình chức năng

 LMS cần trao đổi thông tin về hồ sơ người sử dụng và thông tin đăng nhập của người sử dụng với các hệ thống khác, vị trí của khoá học từ LCMS và lấy thông tin về các hoạt động của học viên từ LCMS

 Chìa khoá cho sự kết hợp thành công giữa LMS và LCMS là tính mở, sự tương tác Hình 1.3 mô tả một mô hình kiến trúc của hệ thống E-learning sử dụng công nghệ Web để thực hiện tính năng tương tác giữa LMS và LCMS cung như với các hệ thống khác

 Trên cơ sở các đặc tính của dịch vụ Web, người ta thấy rằng các dịch vụ Web có khả năng tốt để thực hiện tính năng liên kết của các hệ thống E-learning bởi các lý do sau:

 Thông tin trao đổi giữa các hệ thống E-learning như LOM, gói tin IMS đều tuân thủ tiêu chuẩn XML

 Mô hình kiến trúc Web là nền tảng và độc lập về ngôn ngữ với E-learning Thông tin trao đổi giữa các hệ thống E-learning như LOM, gói tin IMS đều tuân thủ tiêu chuẩn XML

( XML: eXtensible Markup Language ; LMS: Learning Management System ; LCMS: Learning Content

Management System )

[1

]

 - Hạ tầng phần mềm : Các phần mềm LMS, LCMS (MarcoMedia, Aurthorware,

Toolbook, )

 - Nội dung đào tạo (hạ tầng thông tin): Phần quan trọng của E-learning là nội dung các khoá học, các chương trình đào tạo, các courseware.

[1 ]

GIỚI THIỆU MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP ẢO

 Giới thiệu về môi trường học tập ảo

VLE là một phần mềm máy tính để tạo thuận tiện cho tin học hoá học tập hoặc e-Learning Những hệ thống e-Learning như vậy đôi khi được gọi với nhiều tên khác nhau như:

Hiện nay , xu hướng tạo một môi trường học ảo - Virtual Learning

Environment (VLE), trong đó tất cả mọi thứ trong 1 khoá học (môn học)

đượcquản lý bởi một giao diện người dùng (user interface) nhất quán –

cổng thông tin người dùng (user portal).

 Learning Management System (LMS)

 Content Management System or Course Management System (CMS)

 Learning Content Management System (LCMS)

 Managed Learning Environment (MLE)

 Learning Support System (LSS)

 Online Learning Centre (OLC)

 Open CourseWare (OCW)

 Learning Platform (LP)

Khảo sát một số VLE thông dụng

[2][3][4][5][6][7][8][9][10]

Khảo sát một số VLE thông dụng

[11][12][13][14][15][16][17][18][19][20]

VERSION 2.6.3

Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment Hướng Môđun -Hướng Năng động-Môi trường học tập

NỘI DUNG TRÌNH BÀY

• 1 GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ CÔNG CỤ – XUẤT XỨ

• 3 ÍCH LỢI CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÔNG CỤ

• 5 CÀI ĐẶT VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CÔNG CỤ 

• 6 ỨNG DỤNG CÔNG CỤ TRONG DẠY-HỌC

15

1 GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ CÔNG CỤ –

XUẤT XỨ

• MOODLE (MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT) LÀ M T LMS – LCMS – VLE MÃ NGU N M , CHO PHÉP T O ỘT LMS – LCMS – VLE MÃ NGUỒN MỞ, CHO PHÉP TẠO ỒN MỞ, CHO PHÉP TẠO Ở, CHO PHÉP TẠO ẠO CÁC KHÓA H C TRÊN M NG HAY CÁC WEBSITE H C T P TR C TUY N ỌC TRÊN MẠNG HAY CÁC WEBSITE HỌC TẬP TRỰC TUYẾN ẠO ỌC TRÊN MẠNG HAY CÁC WEBSITE HỌC TẬP TRỰC TUYẾN ẬP TRỰC TUYẾN ỰC TUYẾN ẾN.

Moodle được sáng lập năm

1999 bởi Martin Dougiamas , người tiếp tục điều hành và phát triển chính của dự án.

[1] https://docs.moodle.org/27/en/History

more more

Môi trường học tập ảo, hay Virtual learning environment (VLE) là một cổng giao tiếp giữa người dùng và hệ thống e-Learning.

Môi trường học tập ảo, hay Virtual learning environment (VLE) là một cổng giao tiếp giữa người dùng và hệ thống e-Learning.

16

HỖ TRỢ

Moodle installer package for Windows Moodle installer package for Mac OS X

10/2001 Peter Taylor

11/2010 moodle 2.0(100 ngôn ngữ)

2013 trở về sau(Đtdđ ứng dụng trên html5 )

https://docs.moodle.org/27/en/History 18

PHÁT HÀNH

http://docs.moodle.org/dev/Releases/

Mới nhất 2.7.2

19

Moodle là một ứng dụng quản lý khóa học được thiết kế để giúp các nhà giáo dục tạo ra các cộng đồng học tập trực tuyến hiệu quả Moodle có thể

mở rộng từ một trang web duy nhất-giáo viên một trường đại học với 200.000 học sinh

20

TẠI VIỆT NAM

• CỘNG ĐỒNG MOODLE VIỆT NAM THÀNH LẬP

NĂM 2005 DO TS VŨ HÙNG KHỞI XƯỚNG, ĐẾN

NĂM 2007 DO TS ĐINH LƯ GIANG QUẢN LÝ VÀ PHÁT TRIỂN.

22

MỘT SỐ DỮ LIỆU VỀ SỬ DỤNG MOODLE

http://moodle.net/stats/ 23

MỘT VÀI SO SÁNH

http://lms.findthebest.com/compare/32-226/Efront-vs-Moodle

24

SƠ ĐỒ CHỨC NĂNG TỔNG QUÁT

Hệ thống Moodle

Quản lý Site

Quản lý Người dùng

Quản lý Khóa học

Quản lý Học viên

Chức năng Quản trị viên

(3)

Chức năng Giảng viên (2)

Chức năng

Học viên (1)

25

CHỨC NĂNG CỦA HỌC VIÊN

Chức năng

Học viên (1)

Download Tài nguyên

Làm bài tập lớn Bài kiểm tra

Diễn đàn

Bình chọn, lựa chọn Chat

Viết nhật ký

Đăng ký trở thành học viên Xem danh sách lớp

Học

Tham gia

Thay đổi mật khẩu mới

Có thể thực hiện Tìm kiếm khóa học, diễn đàn

Cập nhật thông tin cá nhân

26

CHỨC NĂNG CỦA GIẢNG VIÊN

Quản lý Khoá học

Thiết lập Site Thêm khoá học mới Lựa chọn, thay đổi giao diện Thiết lập các Môđun

Thay đổi nâng cấp ngôn ngữ

Cập nhật các thiết lập khóa học Định dạng khóa học

Thêm các hoạt động (bài học,…) Soạn thảo bởi trình soạn thảo Tìm kiếm diễn đàn, khóa học

Quản lý Học viên

Phân nhóm cho các học viên

Tra cứu, cập nhật thông tin học viên

Xóa các giáo viên khác

Gởi thông báo đến các học viên

Xem danh sách lớp

Cập nhật thông tin của mình

Chức năng Giảng viên (2)

27

CHỨC NĂNG CỦA ADMIN

Quản lý Site

Thiết lập Site

Thêm khoá học mới

Lựa chọn, thay đổi giao diện

Thiết lập các Module

Thay đổi /nâng cấp ngôn ngữ

Lựa chọn các thiết lập Lịch

Chức năng Admin (3)

Quản lý người dùng Lựa chọn các thiết lập Lịch Thêm người sử dụng mới Chứng thực người sử dụng Kết nạp học viên

Phân công giáo viên Cập nhật người dùng Cập nhật thông tin của mình

28

2 ĐẶC ĐIỂM VÀ CHỨC NĂNG CỦA CÔNG

CỤ

-ĐẶC ĐIỂM:

Moodle là 1 gói phần mềm nền cho hệ thống học tập trực tuyến –LMS được xây dựng bằng mã nguồn mở PHP nổi bật với thiết thế hướng tới giáo dục dành cho những người làm trong lĩnh vực giáo dục.

Moodle là 1 công cụ để tạo các trang hệ thống, các khóa học trực tuyến dựa trên

nền web , nó phù hợp với nhiều cấp học và hình thức đào tạo : phổ thông, đại học/cao đẳng, không chính quy trong các tổ chức/công ty

29

CHỨC NĂNG

• TẠO LẬP VÀ QUẢN LÝ CÁC KHÓA HỌC;

• ĐƯA NỘI DUNG HỌC TỚI NGƯỜI HỌC

• TRỢ GIÚP NGƯỜI DẠY TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM QUẢN LÝ KHÓA HỌC:

CÁC ĐÁNH GIÁ, TRAO ĐỔI THẢO LUẬN, ĐỐI THOẠI TRỰC TIẾP, TRAO ĐỔI THÔNG TIN OFFLINE, CÁC BÀI HỌC, CÁC BÀI KIỂM CUỐI KHOÁ, CÁC BÀI TẬP LỚN…

• QUẢN LÝ NGƯỜI HỌC.

• QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN TỪNG KHÓA HỌC: BAO GỒM CÁC FILE, WEBSITE, VĂN BẢN.

• TỔ CHỨC HỘI THẢO: CÁC HỌC VIÊN CÓ THỂ THAM GIA ĐÁNH GIÁ CÁC BÀI TẬP

LỚN CỦA NHAU

30

CHỨC NĂNG

- Báo cáo tiến trình của người học: báo cáo về điểm, về tính hiệu quả của việc sử dụng phần mềm

- Trợ giúp tạo lập nội dung khóa học.

- Quản lý các sự kiện, các thông báo theo thời gian

31

3 ÍCH LỢI CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÔNG CỤ

- Là 1 gói phần mềm mã nguồn mở, không bị phụ thuộc vào các công ty phần mềm.

- Tùy biến được

4 ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA CÔNG CỤ

• ƯU ĐIỂM:

- Moodle có thiết kế theo kiểu mô-đun (module, đơn vị thành phần, các chức năng được thiết kế thành từng phần, có thể thêm vào hoặc loại bỏ đi, tùy theo yêu cầu của từng hệ thống mà ta có thể chỉnh sửa mã nguồn cho phù hợp.

- Cách sử dụng đơn giản; cấu trúc mềm dẻo, hiệu quả; giao diện thân

thiện, dễ dùng; dễ cài đặt và cấu hình.

- Danh sách các khóa học được trình bày đầy đủ chi tiết, các khóa học

được đưa vào 1 danh mục tìm kiếm

- Tính bảo mật cao, phân quyền rõ ràng, quản trị hệ thống có thể tùy

chỉnh vai trò của người dùng

- Hỗ trợ tất cả các định dạng tập tin. 33

NHƯỢC ĐIỂM

• CÓ MỘT SỐ CHỨC NĂNG CÒN HẠN CHẾ SO VỚI CÔNG CỤ CÓ PHÍ KHÁC…

34

5 CÀI ĐẶT VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG

CÔNG CỤ( PHIÊN BẢN 2.6.3) 

Administrator Username* Tên tài khoản quản trị

Administrator Password* Mật khẩu tài khoản quản trị 35

6 ỨNG DỤNG CÔNG CỤ TRONG

DẠY-HỌC

Giáo viên

Xem danh sách lớp Phân nhóm cho các học viên

Gởi thông báo đến các học viên Thêm các hoạt động (bài học,…) Tổ chức các hoạt động trong bài dạy

Soạn thảo bởi trình soạn thảo Soan thảo bài dạy bằng tay (Microsoft word…)

XEM DANH SÁCH LỚP

37

PHÂN NHÓM CHO CÁC HỌC VIÊN

38

GỞI THÔNG BÁO ĐẾN CÁC HỌC VIÊN

39

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

40

SOẠN THẢO BÀI DẠY

41

TÀI LIỆU

42

CHẤM ĐIỂM

43

QUẢN LÝ SỔ ĐIỂM

44

NGƯỜI HỌC

DẠY HỌC QUA MOODLE DẠY HỌC THỰC TẾ

Xem danh sách lớp Cập nhật thông tin cá nhân Download Tài nguyên Nhận được tài liệu từ GV

Làm Bài kiểm tra

Làm bài tập lớn Tham gia diễn đàn Tham gia trao đổi tại lớp học Tham gia chat với nhau(gửi tin nhắn) Nói chuyện với nhau(lời nói)

Tham gia bình chọn ,lựa chọn (thông qua nút rate

điểm cho đối tượng) Tham gia bình chọn ,lựa chọn(bỏ phiếu bầu hoặc,bằng tay) Viết nhật ký(thông qua Journal) Viết nhật ký,nháp(bằng tập,sổ tay)

Cập nhật thông tin cá nhân(trang cá nhân) Cập nhật thông tin cá nhân(qua giáo viên)45

CẬP NHẬT THÔNG TIN CÁ NHÂN

46

DOWNLOAD TÀI NGUYÊN

47

LÀM BÀI KIỂM TRA

48

LÀM BÀI TẬP LỚN

49

THAM GIA DIỄN ĐÀN

50

THAM GIA CHAT VỚI NHAU(GỬI TIN NHẮN)

51

THAM GIA BÌNH CHỌN ,LỰA CHỌN (THÔNG QUA NÚT RATE ĐIỂM CHO ĐỐI TƯỢNG)

52

VIẾT NHẬT KÝ(THÔNG QUA JOURNAL)

53

CẬP NHẬT THÔNG TIN CÁ NHÂN (TRANG CÁ

NHÂN)

54

Thank you !