Giáo án mĩ thuật VNEN lớp 2 (trọn bộ)

Các hoạt động dạy học chủ yếu... Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Các hoạt động dạy học chủ yếu... Giới thiệu bài mới: Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được

Trang 1

Tuần 1

Ngày soạn: 11/09/2012.

Ngày dạy : 12/09/2012 (Lớp 2C – tiết 1).

Ngày dạy : 14/09/2012 (Lớp 2A – tiết 2, 2B – tiết 4).

Bài 1: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I.MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học.

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1 Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bước minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trước

2 Học sinh: - Vở tập vẽ Đồ dùng học vẽ

II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1.Ổn định tổ chức:

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

3 Nội dung bài mới.

a Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì.

b Các hoạt động dạy học chủ yếu.

* Hoạt động cơ bản.

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học”

2 Xem tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” và tìm hiểu nội dung đề tài

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi yđể học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trường

? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và mang theo gì? (quần áo, mũ )

? Phong cảnh hai bên đường như thế nào?

Trang 2

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế nào?

HS trao đổi nhóm đôi hoặc hoạt động cá nhân sau đó trả lời, GV bổ sung vànhấn mạnh để HS hiểu rõ thêm:

+ Có thể vẽ cảnh em đang đi học cùng các bạn trên đường hoặc đi học tớicổng trường

+ Nên vẽ 2 hoặc 3 bạn cùng đi học, không nên vẽ một hoặc quá nhiều bạn.+ Chú y các động tác và màu sắc quần áo của các bạn và cảnh thiên nhiênxung quanh

3 Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu cách vẽ

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” để HS hiểu cáchvẽ:

HS quan sát cách vẽ qua các bước (trong VTV hoặc ĐDDH)

+ Chọn một hình ảnh chính là Em cùng các bạn đi học

+ Sắp xếp và vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường

+ Hình ảnh chính vẽ trước ( đúng nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.)

- Vẽ màu: Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho tranh rõ nội dung

* Hoạt động thực hành.

GV gợi y HS chọn một số nội dung phù hợp

HS nhắc lại cách vẽ đã tìm hiểu được

HS thực hành vào vở tập vẽ

Lưu y HS chú y cách sắp xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dẫn bổ sung khi cần, gợi y để HS vẽ theo ythích của mình

* Hoạt động ứng dụng.

Hãy cho bố mẹ xem bức tranh em đã vẽ

Giới thiệu về bức tranh “Em đi học” cho mọi người trong gia đình cùng xem

Trang 3

Tuần 2 Ngày soạn: 18/09/2012.

Ngày dạy : 19 /09/2012 (Lớp 2C – tiết 1).

Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn của Phương Liên)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

2 Kĩ năng:

- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh

3 Thái độ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tranh

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam

2 Học sinh:

- Đồ dùng học vẽ, vở tập vẽ

III PH ƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.

- Phương pháp quan sát, trực quan

- Phương pháp giảng giải, gợi mở, vấn đáp, tìm tòi

- Phương pháp luyện tập

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

a Giới thiệu bài mới:

Trang 4

Giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết: Thiếu nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi Quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được những bức tranh đẹp

1 Nghe GV giới thiệu tranh Đôi bạn của Phương Liên

2 Xem tranh Đôi bạn của Phương Liên

GV cho HS xem một số tranh Đôi bạn của Phương Liên rồi đặt câu hỏi gợi y để học sinh tìm hiểu tranh

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh

+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?

HS trao đổi nhóm hoặc cặp đôi sau đó trả lời, GV bổ sung và nhấn mạnh để

HS hiểu rõ thêm:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam ) Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

Hãy cho bố mẹ cùng xem bức tranh Đôi bạn của Phương Liên và nói lên cảm nghĩ của em về bức tranh cho mọi người trong gia đình cùng nghe

BỔ SUNG, RÚT KINH NGHIỆM.

………

Trang 5

Tuần 3 Ngày soạn: 25/09/2012.

Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài

loại lá cây

2 Kĩ năng: - Biết cách vẽ lá cây.

- Vẽ được 1 lá cây và vẽ được màu theo y thích

3 Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại lá cây và có y thức bảo vệ

cây xanh , môi trường

II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1- Giáo viên:

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Bài vẽ của học sinh các lớp trước

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ Một số lá cây

- Đồ dùng học vẽ

1.Ổn định tổ chức: - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dung học tập.

a Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các

em nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về một số loại lá cây

Trang 6

2 Xem tranh, ảnh về một số loại lá cây và tìm hiểu các loại lá cây.

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về một số loại lá cây để HS thấy vẻ đẹpcủa chúng qua hình dáng và màu sắc rồi đặt câu hỏi gợi y để HS nhận ratên của các loại lá cây đó

? Nêu tên các loại lá trên

? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?

Lá cây gồm co thân lá, cuống lá, gân lá, mỗi loại lá cây có hình dáng, màu sắcvà vẻ đẹp riêng Màu sắc của lá thay đổi theo mùa, và thay đổi khi non, khi già.Để vẽ được lá cây đẹp các em cần quan sát nhiều, quan sát kỹ các loại lá cây

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về một số loại lá cây để HS hiểu cáchvẽ: HS quan sát cách vẽ qua các bước (trong VTV hoặc ĐDDH)

+ Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

+ Vẽ màu theo y thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

* Hoạt động thực hành (Cá nhân)

Giới thiệu về một số loại lá cây cho mọi người trong gia đình cùng biết

Trang 7

Tuần 4 Ngày soạn: 02/10/2012.

Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG

I MỤC TIÊU:

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

2 Kĩ năng:

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Vẽ được một bức chân dung theo y thích

3 Thái độ: Học sinh yêu mến mọi người.

- Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung học sinh

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từngkhuôn mặt

Trang 8

* Hoạt động cơ bản

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về tranh chân dung

2 Xem tranh, ảnh về tranh chân dung và tìm hiểu tranh chân dung

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về tranh chân dung và nêu câu hỏi gợi y dẫndắt:

? Tranh chân dung vẽ cái gì? (Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu.Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân (bán thân) hoặc toàn thân)

? Tranh chân dung diễn tả cái gì ? (diễn tả đặc điểm đầu tóc, khuôn mặt của ngườiđược vẽ)

? Tranh chân dung phải có yếu tố gì? (có yếu tố giống, hoặc gần giống với ngườiđược vẽ)

Muốn vẽ tranh chân dung đẹp chúng ta phải tìm hiểu đặc điểm khuôn mặtngười

GV nêu câu hỏi gợi y:

+ Hình khuôn mặt người? (hình trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ điền, ).+ Những phần chính trên khuôn mặt? (mắt, mũi, miệng, )

+ Mắt, mùi, miệng, của mọi người có giống nhau không? (Giáo viêncho HS quan sát bạn để nhận ra: có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng,miệng hẹp )

(GV cho HS quan sát bạn để nhận ra: có người mắt to, mắt nhỏ; miệngrộng, miệng hẹp)

- Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn có thể vẽ gì nữa? (có thể vẽ cổ,vai, một phần thân hoặc toàn thân)

GV hỏi thêm: Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ và bạn bè

Giáo viên tóm tắt và bổ sung thêm

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về một số tranh chân dung để HS hiểucách vẽ:

Trang 9

HS quan sát cách vẽ qua các bước (trong VTV hoặc ĐDDH).

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị

+ Vẽ cổ, vai

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền

GV gợi y HS chọn nhân vật để vẽ

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dẫn bổ sung khi cần, gợi y để HS vẽ theo y thích của mình

Giới thiệu về tranh chân dung cho mọi người trong gia đình cùng biết

………

Trang 10

Tuần 5 Ngày soạn: 09/10/2012.

Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN CON VẬT

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật

- Có y thức giữ vệ sinh chung

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- Một số bài xé gián con vật của HS lớp trước

2 Hoc sinh:

- Giấy thủ công, keo gián

- Vở tập vẽ

1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ: ? Vẽ tranh đề tài trường em gồm mấy bước?

a Giới thiệu bài mới: Giáo viên bắt cái cho các em hát một bài hát về con

vật và yêu cầu các em gọi tên con vật trong bài hát

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về các con vật quen thuộc

2 Xem tranh, ảnh về một số loại lá cây và tìm hiểu các con vật quen thuộc

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về tranh các con vật quen thuộc và nêu câuhỏi gợi y dẫn dắt:

- Giáo viên giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi y đểhọc sinh nhận biết:

Trang 11

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm?

+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc

HS trao đổi nhóm hoặc cặp đôi sau đó trả lời

Giáo viên bổ sung và kết luận, gợi y học sinh chọn con vật mình thích để nặn hoặc xé dán

- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán

- Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật

Nặn minh họa cho cả lớp quan sát theo 2 cách sau:

- Có 2 cách nặn:

+ Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật

+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật

- Nặn con vật mà em yêu thích

- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật mà mình định nặn

- Gợi y học sinh cách tạo dáng con vật

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dẫn bổ sung khi cần, gợi y để HS nặn theo

y thích của mình

Hãy cho bố mẹ xem các con vật quen thuộc mà em đã nặn được

Giới thiệu về các con vật quen thuộc cho mọi người trong gia đình cùng biết

………

Trang 12

Tuõ̀n 6 Ngày soạn: 15/10/2012.

Bài 6: Vẽ tranh Đề tài Sân trờng em giờ ra chơi

I MỤC TIấU:

- Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trờng

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơi

- Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng

3 Thái độ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh vẽ

1 Giáo viờn:

- Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trờng

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ Đụ̀ dùng học vẽ

- Phương pháp giảng giải, gợi mở, vṍn đáp, tìm tũi

- Phương pháp luyợ̀n tập

IV TIẾN TRèNH DẠY HỌC.

1.ễ̉n định tụ̉ chức:

- Ổn định lớp, kiờ̉m tra sĩ sụ́.

- Kiờ̉m tra đụ̀ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

Trang 13

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh, ảnh Sân trờng em giờ ra chơi.

2 Xem tranh, ảnh Sân trờng em giờ ra chơi và tìm hiờ̉u đờ̀ tài Sân trờng em giờ

ra chơi.

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh, ảnh Sân trờng em giờ ra chơi và gợi y đờ̉ HS

nhận biết:

+ Sự nhộn nhịp của sân trờng trong giờ chơi

+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi nh:

* Nhảy dây Đá cầu xem báo, múa, hát Chơi bi

+ Quang cảnh sân trờng:

* Cây, bồn hoa, cây cảnh

* Vờn sinh vật, với nhiều màu sắc khác nhau HS trao đụ̉i nhóm hoặc cặp đụisau đó trả lời, GV bụ̉ sung và nhṍn mạnh đờ̉ HS hiờ̉u rõ thờm:

Giáo viờn tóm tắt và bụ̉ sung thờm

3 Hướng dõ̃n học sinh tự tìm hiờ̉u cách vẽ

GV cho HS xem lại mụ̣t vài tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ tranh Sân trờng em giờ ra chơi đờ̉ HS hiờ̉u cách vẽ:

+ Vẽ hình chính trớc sao cho rõ nội dung

+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm sinh động

+ Vẽ màu

* Hoạt động thực hành (Cá nhõn)

GV gợi y HS chọn nhõn vật đờ̉ vẽ

HS nhắc lại cách vẽ đã tìm hiờ̉u được

Lưu y HS chú y cách sắp xờ́p hình vẽ vào giṍy cho cõn đụ́i

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dõ̃n bụ̉ sung khi cõ̀n, gợi y đờ̉ HS vẽ theo ythích của mình

Hãy cho bụ́ mẹ xem bức tranh em đã vẽ

Giới thiợ̀u vờ̀ tranh Sân trờng em giờ ra chơi cho mọi người trong gia đình

cùng biờ́t

Trang 14

………

Tuần 7 Ngày soạn: 23/10/2012.

Trang 15

Bài 7: Vẽ theo mẫu

- Một vài bài vẽ cặp sách của học sinh

2 Học sinh: - Vở tập vẽ Đụ̀ dùng học vẽ.

- Phương pháp giảng giải, gợi mở, vṍn đáp, tìm tũi

- Phương pháp luyợ̀n tập

IV TIẾN TRèNH DẠY HỌC.

1.ễ̉n định tụ̉ chức: - Ổn định lớp, kiờ̉m tra sĩ sụ́.

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiờ̉m tra đụ̀ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ cặp sách

2 Xem tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ cặp sách và tìm hiờ̉u các loại cặp sách

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ loại cặp sách đờ̉ HS thṍy vẻ đẹpcủa chúng qua hình dáng và màu sắc rụ̀i đặt cõu hỏi gợi y đờ̉ HS nhận biờ́t:+ Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có hình dáng khác nhau (hình chữ nhậtnằm, hình chữ nhật đứng, )

+ Các bộ phận của cặp sách có: thân, nắp, quai, dây đeo,

+ Trang trí khác nhau về họa tiết, màu sắc Họa tiết có thể là: hoa lá, convật,

Trang 16

HS trao đụ̉i nhóm hoặc cặp đụi sau đó trả lời, GV bụ̉ sung và nhṍn mạnh đờ̉

HS hiờ̉u rõ thờm:

GV cho HS xem lại mụ̣t vài tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ loại cặp sách đờ̉ HS hiờ̉u cách vẽ: HS quan sát cách vẽ qua các bước (trong VTV hoặc ĐDDH)

+ Vẽ bộ phận lớn trớc, bộ phận nhỏ sau

+ Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật

GV gợi y HS chọn mụ̣t sụ́ nụ̣i dung phù hợp

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dõ̃n bụ̉ sung khi cõ̀n, gợi y đờ̉ HS vẽ theo y thích của mình

Giới thiợ̀u vờ̀ mụ̣t sụ́ loại cặp sách cho mọi người trong gia đình cùng biờ́t

Bễ̉ SUNG, RÚT KINH NGHIỆM.

………

Tuõ̀n 8 Ngày soạn: 28/10/2012.

Ngày dạy : 29 /10/2012 (Lớp 2C – tiết 1).

Bài 8: Thường thức mĩ thọ̃t XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

Trang 17

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I- MỤC TIÊU:

- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

2 Kĩ năng: - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.

3 Thái độ: - Yêu mến anh bộ đội.

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi

- Vở thực hành, đồ dùng học vẽ

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

2 Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2

để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạtvà các chất liệu (màu bột, sơn dầu )

1 Nghe GV giới thiệu tranh Tiếng đàn bầu.

2 Xem tranh Tiếng đàn bầu.

GV cho HS xem một số tranh Tiếng đàn bầu rồi đặt câu hỏi gợi y để học sinh

tìm hiểu tranh

+ Tên của bức tranh là gì ?

+ Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?

+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?

+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?

Trang 18

+ Tranh vẽ mấy người?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao

+ Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?

+ Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khácnhư: Em nào cũng được học cả; ơ ! bố

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính làanh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn Trước mặt anh làhai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào máchăm chú lắng nghe Màu sắc ở bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làmcho hình ảnh chính của tranh rất sinh động Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp,nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi

- Giáo viên có thể chỉ rõ HS thấy trong tranh còn có hình ảnh cô thôn nữđang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hìnhảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp Ngoài ra,bức tranh dân gian Gà mái treo trên tường khiến cho bố cục tranh thêm chặtchẽ và nội dung phong phú hơn

Hãy cho bố mẹ cùng xem bức tranh Tiếng đàn bầu và nói lên cảm nghĩ của

em về bức tranh cho mọi người trong gia đình cùng nghe

Tuần 9 Ngày soạn: ……….

Trang 19

- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ cái mũ

- Vẽ được cái mũ theo mẫu

3 Thái độ: - Có thói quen i m nón khi i ra ngo i.độ ũ đ à

- Tranh, ảnh các loại mũ

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước

2- Học sinh:- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.

2 Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

a Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu một số dạng mũ khác nhau để

các em nhận biết được đặc điểm hình dáng của các loại mũ

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về các loại mũ

2 Xem tranh, ảnh về các loại mũ và tìm hiểu các các loại mũ

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về các loại mũ để HS thấy vẻ đẹp củachúng qua hình dáng và màu sắc rồi đặt câu hỏi gợi y để HS nhận biết:+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thường có màu gì?

HS hiểu rõ thêm

Trang 20

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về các loại mũ để HS hiểu cách vẽ:

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dẫn bổ sung khi cần, gợi y để HS vẽ theo y thích của mình

Giới thiệu về các loại mũ cho mọi người trong gia đình cùng biết

………

Ngày dạy : ………

Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU:

Trang 21

1 Kiến thức: - Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn.

2 Kĩ năng : – Biết cách vẽ và vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo

y thích

3 Thái độ: - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh về các loại cây

- Hình hướng dẫn cách vẽ vườn cây

- Tranh của học sinh những năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ

? Vẽ lá cây gồm mấy bước ?

Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóngmát, cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp để vẽ được những loại cây đócác em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về vườn cây đơn giản

2 Xem tranh, ảnh về tranh vườn cây đơn giản và tìm hiểu tranh vườn cây đơngiản

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về vườn cây đơn giản và nêu câu hỏi gợi ydẫn dắt:

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

Trang 22

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm.

+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh

+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, xoài )

+ Loại cây có hoa, có quả

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về một số tranh vườn cây đơn giản để

HS hiểu cách vẽ:

+ Phải nhớ được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại cây định vẽ

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọtđựng quả, người hái quả

+ Vẽ màu theo y thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt)

Giới thiệu về tranh vườn cây cho mọi người trong gia đình cùng biết

………

Trang 23

………

Trang 24

1 Kiến thức: - Học sinh nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.

2 Kĩ năng:

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

3 Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm.

1 Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản đẹp như: giấy khen, cáikhay

2 Học sinh: - Vở tập vẽ Đồ dùng học vẽ.

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về đường diềm đơn giản

2 Xem tranh, ảnh về đường diềm đơn giản và tìm hiểu tranh đường diềm đơngiản

GV cho HS xem một số đường diềm trang trí ở đồ vật và tranh ảnh và gợi y để

HS nhận biết:

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn

+ Họa tiêt để trang trí đường diềm thường là hình hoa, lá, con vật

+ Các họa tiết được vẽ nhắc lại hoặc xen kẽ

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau Màu nền và màu họa tiết thường đốilập nhau

Trang 25

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về một số đường diềm đơn giản để HShiểu cách vẽ:

+ Quan sát kĩ hình mẫu

+ Vẽ theo họa tiết mẫu cho đúng

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các họa tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhauxen kẽ giữa các họa tiết

Giới thiệu về một số đường diềm đơn giản cho mọi người trong gia đình cùngbiết

Ngày dạy : ………

Bài 12: Vẽ theo mẫu VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

Trang 26

I MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận biết được màu sắc, hình dáng của một số loại cờ

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được một lá cờ

3 Thái độ: - Bắt đầu nhận biết được y nghĩa của các loại cờ.

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh của một số loại cờ

2 Xem tranh, ảnh về một số loại cờ và tìm hiểu một số loại cờ

GV cho HS xem một số tranh, ảnh về một số loại cờ để HS thấy vẻ đẹp củachúng qua hình dáng và màu sắc rồi đặt câu hỏi gợi y để HS nhận biết:

? Cờ tổ quốc hình gì?

? Nền cờ màu gì?

? Ở giữa nền cờ có hình gì?

? Cờ lễ hội như thế nào? (Có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau)

Để vẽ được lá cờ đẹp, các em cần quan sát kĩ lá cờ, nhớ lại hình dáng, tỉ lệ, màusắc của lá cờ

Trang 27

GV cho HS xem lại một vài tranh, ảnh về các loại mũ để HS hiểu cách vẽ:

- Vẽ cờ tổ quốc:

+ Vẽ hình chữ nhật

+ Vẽ ngôi sao ở giữa

+ Chỉnh sửa và vẽ màu

- Vẽ cờ lễ hội:

+ Vẽ hình cờ gần vuông

+ Vẽ tua cờ

+ Vẽ hình vuông bên trong

+ Chỉnh sửa và vẽ màu

Giới thiệu về một số loại cờ cho mọi người trong gia đình cùng biết

Ngày dạy : ………

Bài 13: Vẽ tranh §Ò tµi vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o

Trang 28

I MỤC TIấU:

- Học sinh hiểu đợc nội dung đờ̀ tài vờ̀ mẹ hoặc cô giáo

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về mẹ hoặc cô giáo

3 Thái độ : - Thêm yêu quý mẹ và cô giáo

- Su tầm một số tranh, ảnh về mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh họat )

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ tranh

- Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của học sinh năm trớc

III TIẾN TRèNH DẠY HỌC.

b Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh, ảnh đờ̀ tài vờ̀ mẹ

2 Xem tranh, ảnh đờ̀ tài vờ̀ mẹ và tìm hiờ̉u tranh đờ̀ tài vờ̀ mẹ

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh, ảnh đờ̀ tài vờ̀ mẹ và nờu cõu hỏi gợi y dõ̃n dắt:+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì?

+ Hình ảnh chính trong tranh là ai?

+ Em thích bức tranh nào nất?

HS hiờ̉u rõ thờm:

Mẹ và cô giáo là những ngời thân rất gần gũi với chúng ta Em hãy nhớ lại hình

ảnh mẹ và cô giáo để vẽ một bức tranh đẹp

GV cho HS xem lại mụ̣t vài tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ tranh đờ̀ tài vờ̀ mẹ đờ̉ HShiờ̉u cách vẽ:

Trang 29

+ Vẽ hình chính trớc sao cho rõ nội dung.

+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm sinh động

+ Vẽ màu

GV gợi y HS nhớ lại hình ảnh mẹ đờ̉ vẽ

Giới thiợ̀u vờ̀ tranh đờ̀ tài vờ̀ mẹ cho mọi người trong gia đình cùng biờ́t

1 Kiến thức: - Học sinh tìm hiờ̉u cách vẽ họa tiờ́t đơn giản vào hình vuụng

và vẽ màu

Trang 30

2 Kĩ năng:

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

3 Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông.

1 Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí hình vuông đơn giản đẹp như: khăn tay, gạch men

1 Nghe GV giới thiệu tranh, ảnh về một số hình vuông trang trí ở đồ vật

2 Xem tranh, ảnh về một số hình vuông trang trí ở đồ vật và tìm hiểu tranhđường diềm đơn giản

GV cho HS xem một số hình vuông trang trí ở đồ vật và tranh ảnh và gợi y để

HS nhận biết:

+ Trang trí hình vuông làm cho đồ vật đẹp hơn

+ Họa tiêt để trang trí hình vuông thường là hình hoa, lá, con vật

+ Các họa tiết được vẽ nhắc lại hoặc xen kẽ

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau Màu nền và màu họa tiết thường đốilập nhau

Trang 31

GV cho HS xem lại mụ̣t vài tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ hình vuụng trang trí ở đụ̀ vậtđờ̉ HS hiờ̉u cách vẽ:

+ Quan sát kĩ hình mõ̃u

+ Vẽ đương trục

+ Vẽ họa tiờ́t dựa vào đường trục

+ Vẽ theo họa tiờ́t mõ̃u cho đúng

+ Vẽ màu đờ̀u và cùng màu ở các họa tiờ́t giụ́ng nhau hoặc vẽ màu khác nhauxen kẽ giữa các họa tiờ́t

GV gợi y HS chọn nhõn vật đờ̉ vẽ

Giới thiợ̀u vờ̀ mụ̣t sụ́ hình vuụng trang trí ở đụ̀ vật cho mọi người trong giađình cùng biờ́t

………

Tuõ̀n 15 Ngày soạn: ……….

- Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

2 Kĩ năng: - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc

Trang 32

3 Thái độ: - HS cảm nhận được vẻ đẹp của cụ́c.

1- Giáo viờn:

- Tranh, ảnh các loại cụ́c

- Chuõ̉n bị mụ̣t vài cái cụ́c có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hướng dõ̃n cách vẽ

- Mụ̣t sụ́ bài vẽ cái cụ́c của học sinh năm trước

2- Học sinh:- Giṍy vẽ hoặc vở tập vẽ.

- Đụ̀ dùng học vẽ

2 Kiểm tra bài cũ:- Kiờ̉m tra đụ̀ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

Giáo viờn giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ dạng cụ́c khác nhau đờ̉ các em nhận biờ́t đượcđặc điờ̉m hình dáng của các loại cụ́c

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh, ảnh của các loại cốc

2 Xem tranh, ảnh vờ̀ các loại cốc và tìm hiờ̉u các loại cốc

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh, ảnh vờ̀ các loại cốc đờ̉ HS thṍy vẻ đẹp củachúng qua hình dáng và màu sắc rụ̀i đặt cõu hỏi gợi y đờ̉ HS nhận biờ́t:+ Loại có miệng rộng hơn đáy

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau

+ Loại có đế, tây cầm

+ Trang trí khác nhau

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

HS hiờ̉u rõ thờm

Trang 33

GV cho HS xem lại mụ̣t vài tranh, ảnh vờ̀ các loại cốc đờ̉ HS hiờ̉u cách vẽ:

+ Vẽ phác hình bao quát

+ Vẽ miệng cốc

+ Vẽ thân và đáy cốc

GV gợi y HS chọn mụ̣t sụ́ nụ̣i dung phù hợp

Giới thiợ̀u vờ̀ các loại cốc cho mọi người trong gia đình cùng biờ́t

Ngày dạy : ………

Bài 16: Tọ̃p nặn tạo dáng

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I MỤC TIấU:

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật

Trang 34

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các sản phõ̉m do mình vừa làm xong.

- Biờ́t giữ gìn vợ̀ sinh nơi học, có y thức giữ gìn vợ̀ sinh chung

- Yêu quý các con vật có ích

- Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh

2 Hụ̀c sinh:

- Đṍt nặn, đụ̀ dùng học vẽ

- Vở tập vẽ

- Ổn định lớp, kiờ̉m tra sĩ sụ́

? Vẽ tranh đờ̀ tài trường em gụ̀m mṍy bước?

Giáo viên cho các em hát một số bài hát có liên quan đến con vật và yêu cầu họcsinh gọi tên các con vật trong các bài hát đó

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh, ảnh vờ̀ các con vật

2 Xem tranh, ảnh vờ̀ mụ̣t sụ́ loại lá cõy và tìm hiờ̉u các con vật

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh, ảnh vờ̀ tranh các con vật và nờu cõu hỏi gợi y dõ̃ndắt:

- Giáo viờn giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ bài nặn, tranh vẽ, xé dán vờ̀ con vật và gợi y đờ̉học sinh nhận biờ́t:

+ Tờn con vật?

+ Hình dáng, đặc điờ̉m?

Trang 35

+ Các phõ̀n chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viờn yờu cõ̀u học sinh kờ̉ ra mụ̣t vài con vật quen thuụ̣c

HS trao đụ̉i nhóm hoặc cặp đụi sau đó trả lời

Giáo viờn bụ̉ sung và kờ́t luận, gợi y học sinh chọn con vật mình thích đờ̉ nặnhoặc xé dán

3 Hướng dõ̃n học sinh tự tìm hiờ̉u cách nặn hoặc vẽ, xé dán

- Giáo viờn cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán

- Yờu cõ̀u học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điờ̉m và các phõ̀n chính của vật

Nặn minh họa cho cả lớp quan sát theo 2 cách sau:

- Có 2 cách nặn:

+ Nặn đõ̀u, thõn, chõn rụ̀i ghép dính lại thành hình con vật

+ Từ thỏi đṍt, bằng cách nặn, vuụ́t đờ̉ tạo thành hình dáng con vật

+ Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy,

* Cách xé dán:

+ Xé hình chính trớc, các chi tiết sau (chú ý xé hình vừa với phần giấy đãchuẩn bị hoặc vở tập vẽ)

+ Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán

+ Vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán kín hình đã vẽ

+ Có thể xé dán con vật là một màu hoặc nhiều màu

- Nặn con vật mà em yờu thích

- Nhớ lại hình dáng, đặc điờ̉m con vật mà mình định nặn

- Gợi y học sinh cách tạo dáng con vật

GV quan sát, bao quát lớp, hướng dõ̃n bụ̉ sung khi cõ̀n, gợi y đờ̉ HS nặn theo

y thích của mình

Hãy cho bụ́ mẹ xem các con vật mà em đã nặn được

Trang 36

Giới thiệu về các con vật cho mọi người trong gia đình cùng biết.

Trang 37

- Nhận biờ́t vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xờ́p hình ảnh và cách vẽ màu.

3 Thái độ:

- Yêu thích tranh dân gian

- Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

2 Học sinh:

- Su tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, )

- Su tầm các bài vẽ của các bạn năm trớc

- Ổn định lớp, kiờ̉m tra sĩ sụ́

- Kiờ̉m tra đụ̀ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

1 Nghe GV giới thiợ̀u tranh dân gian

GV cho HS xem mụ̣t sụ́ tranh dõn gian rụ̀i đặt cõu hỏi gợi y đờ̉ học sinh nhậnbiờ́t:

+ Tờn tranh

+ Nụ̣i dung bức tranh

+ Các hình ảnh chính phụ trong tranh

+ Những đường nét, màu sắc được vẽ trờn tranh

+ Chṍt liợ̀u

GV bụ̉ sung và nhṍn mạnh đờ̉ HS hiờ̉u rõ thờm:

+ Tranh dõn gian có từ lõu đời, thường được treo vào dịp tờ́t nờn cũn đượcgọi là tranh tờ́t

+ Tranh dõn gian Đụng Hụ̀ do các nghợ̀ nhõn làng Đụng Hụ̀, huyợ̀n ThuậnThành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghợ̀ nhõn khắc hình vẽ (bản nét, bản bảngmàu) trờn mặt gụ̃ rụ̀i mới in màu bằng phương pháp thủ cụng (in bằng tay).+ Tranh dõn gian được vẽ trờn chṍt liợ̀u giṍy gió quét điợ̀p, màu đờ̉ vẽ tranhdõn gian được lṍy từ thiờn nhiờn

+ Tranh dõn gian có vẻ đẹp riờng bởi những hình ảnh đơn giản và mang tínhcách điợ̀u cao, bởi chṍt liợ̀u đụ̣c đáo, truyờ̀n thụ́ng

Trang 38

2 Xem tranh Phó quý, gµ m¸i.

a GV cho HS xem tranh Phó quý rồi đặt câu hỏi gợi y để học sinh tìm hiểu

tranh

+ Tranh vẽ đề tài gì ? (Phú Quy)

+ Trên tranh có những hình ảnh nào ?(em bé và con vịt)

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong bức tranh ?(em bé)

+ Hình ảnh phụ là gì ?(con vịt)

+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào?

+ Ngoài hình ảnh em bé, trong tranh còn có những hình ảnh nào?(hoa sen,con vịt, chữ )

+ Hình con vịt được vẽ như thế nào?(con vịt to béo đang vươn cổ lên phíatrên)

+ Màu sắc của những hình ảnh này?(màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và mỏvịt; màu xanh ở lá sen, lông vịt, thân con vịt màu trắng )

- GV nhấn mạnh: Tranh Phú quy nói lên ước vọng của người nông dân vềcược sống: mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quy

b GV cho HS xem tranh gµ m¸i rồi đặt câu hỏi gợi y để học sinh tìm hiểu

tranh

+ Tranh vẽ nội dung gì ?

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhât trong tranh ?(gà mẹ và đàn gà con)

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ?(gà mẹ dáng to, khỏe, đang tha mồicho con Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ tinh nghịch: con chạy, con đứng,con trên lưng mẹ)

+ Những màu nào có trong tranh?(xanh, đỏ, vàng, da cam )

- GV nhấn mạnh: Bức tranh vẽ cảnh đàn gà con đang quây quần quanh gàmẹ Hình ảnh gà mẹ được vẽ bằng những nét chắc khỏe cùng với những chúgà con có hình dáng ngộ nghĩnh, sinh động, được kết hợp hài hòa với gammàu trầm ấm, đã nói lên sự yên vui của “gia đình” nhà gà, đó cũng là mongmuốn cuộc sống đầm ấm, no đủ của người nông dân

Trang 39

- Giáo viờn hợ̀ thụ́ng lại nụ̣i dung: Vẻ đẹp của tranh dõn gian chính là ở sựđụ̣c đáo của đường nét, hình vẽ, màu sắc, chṍt liợ̀u và cách lựa chọn đờ̀ tàithờ̉ hiợ̀n.

Hãy cho bụ́ mẹ cùng xem bức tranh Phú quý, gà mái và nói lờn cảm nghĩ của

em vờ̀ bức tranh cho mọi người trong gia đình cùng nghe

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn

3 Thái độ: - Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

Trang 40

- Tranh dân gian Gà mái.

- Một vài bức tranh dân gian nh: Gà trống, chăn trâu, (nếu là tranh in trên giấy dócàng tốt)

- Một số bài vẽ màu của học sinh năm trớc

- Phóng to hình vẽ Gà mái (cha vẽ màu).

- Màu vẽ

1 Nghe GV giới thiợ̀u thờm vờ̀ tranh dân gian Việt Nam

2 Xem tranh, ảnh vờ̀ tranh dân gian Việt Nam và tìm hiờ̉u tranh Gà mái.

GV cho HS xem tranh Gà mái và nờu cõu hỏi gợi y dõ̃n dắt:

Tranh vẽ hình ảnh gì?

Dùng màu sắc nào để vẽ tranh Gà mái?

HS trao đụ̉i nhóm hoặc cặp đụi sau đó trả lời

Giáo viờn nhṍn mạnh đờ̉ HS hiờ̉u thờm:

Đây là những bức tranh dân gian làng Đông Hồ huyện Thuận Thành, tỉnh BắcNinh Gà mái là bức tranh đẹp Cô sẽ hớng dẫn các bạn vẽ màu vào bức tranhnày

Các em phải vẽ màu con gà mái và các con gà con

+Vẽ màu theo ý thích Chon màu khác nhau để vẽ các con gà

Tìm màu để làm nổi bật con gà

Trớc khi vẽ Gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ màu của hs khóa trớc

* Hoạt động thực hành (Cá nhõn).

- Giáo viờn cho học sinh xem mụ̣t sụ́ bài vẽ của học sinh lớp trước đờ̉ học sinhtham khảo

- Giáo viờn yờu cõ̀u học sinh làm bài vào vở tập vẽ

Định dạng
Số trang	84
Dung lượng	594 KB