Kiểm tra HK2 ngữ văn 6

Bài viết có sử dụng câu có thành phần khởi ngữ gạch chân câu văn ấy Câu 2 1 điểm: Một ngời bạn rủ em đi xem ca nhạc ,em không thích đi.Hãy dùng câu hàm ý để từ chối lời mời của bạn Câ

PHÒNG GD&ĐT DUY TI ªn ĐỀ KIỂM TRA 1/2 KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG thcs chuyªn ngo¹i N¨m häc 2010-2011

( Thêi gian lµm bµi 60 phót )

C©u 1( 2®iÓm):

ChØ ra biÖn ph¸p ho¸n dô trong c©u sau? Cho biÕt chóng thuéc kiÓu ho¸n

dô nµo ?

Hä lµ hai chôc tay sµo ,tay chÌo ,lµm ruéng còng giái vµ lµm thuyÒn còng giái.

C©u 2( 3 ®iÓm):

Tr×nh bµy c¶m nhËn s©u s¾c cña em vÒ khæ cuèi bµi th¬ “§ªm nay B¸c kh«ng ngñ ’’cña Minh HuÖ

C©u 3 ( 5 ®iÓm ):

Em h·y t¶ l¹i quang c¶nh giê ra ch¬i trêng em.

PHÒNG GD&ĐT DUY TIªn ĐỀ KIỂM TRA 1/2 KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG thcs chuyªn ngo¹i N¨m häc 2010-2011

( Thêi gian lµm bµi 60 phót )

C©u 1( 2®iÓm):

ChØ ra biÖn ph¸p ho¸n dô trong c©u sau? Cho biÕt chóng thuéc kiÓu ho¸n

dô nµo ?

Hä lµ hai chôc tay sµo ,tay chÌo ,lµm ruéng còng giái vµ lµm thuyÒn còng giái.

C©u 2( 3 ®iÓm):

Tr×nh bµy c¶m nhËn s©u s¾c cña em vÒ khæ cuèi bµi th¬ “§ªm nay B¸c kh«ng ngñ ’’cña Minh HuÖ

C©u 3 ( 5 ®iÓm ):

Em h·y t¶ l¹i quang c¶nh giê ra ch¬i trêng em.

PHềNG GD&ĐT DUY TI ên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 8

TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 2điểm):

Chỉ ra các hành động nói và mục đích nói của mỗi hành động nói trong đoạn trích sau:

Lê Thận nâng gơm lên ngang đầu nói với Lê Lợi:

- Đây là trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem

x-ơng thịt của mình theo minh công cùng với thanh gơm thần này để báo đền Tổ quốc

( Sự tích Hồ Gơm)

Câu 2( 3 điểm):

Nêu cảm nhận sâu sắc của em về khổ đầu bài thơ “Khi con tu hú ’’ của Tố

Hữu

Câu 3 ( 5 điểm ):

Thuyết minh về một món ăn mà em yêu thích

PHềNG GD&ĐT DUY TIên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 8 TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 2điểm):

Chỉ ra các hành động nói và mục đích nói của mỗi hành động nói trong

những đoạn trích sau:

Lê Thận nâng gơm lên ngang đầu nói với Lê Lợi:

- Đây là trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem

x-ơng thịt của mình theo minh công cùng với thanh gơm thần này để báo đền Tổ quốc

( Sự tích Hồ Gơm)

Câu 2( 3 điểm):

Nêu cảm nhận sâu sắc của em về khổ đầu bài thơ “Khi con tu hú ’’ của Tố

Hữu

Câu 3 ( 5 điểm ):

Thuyết minh về một món ăn mà em yêu thích

PHềNG GD&ĐT DUY TI ên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 9

TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 4 điểm):

Trình bày cảm nhận của em về khổ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác”của Viễn

Phơng Bài viết có sử dụng câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân câu văn ấy)

Câu 2( 1 điểm):

Một ngời bạn rủ em đi xem ca nhạc ,em không thích đi.Hãy dùng câu

hàm ý để từ chối lời mời của bạn

Câu 3 ( 5 điểm ):

Trò chơi điện tử luôn là món tiêu khiển hấp dẫn nhiều bạn vì mải chơi mà

sao nhãng việc học tập và còn phạm những sai lầm khác ý kiến của em về

hiện tợng đó

k

PHềNG GD&ĐT DUY TIên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 9 TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 4 điểm):

Trình bày cảm nhận của em về khổ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác”của Viễn

Phơng Bài viết có sử dụng câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân câu văn ấy)

Câu 2( 1 điểm):

Một ngời bạn rủ em đi xem ca nhạc ,em không thích đi.Hãy dùng câu

hàm ý để từ chối lời mời của bạn

Câu 3 ( 5 điểm ):

Trò chơi điện tử luôn là món tiêu khiển hấp dẫn nhiều bạn vì mải chơi mà

sao nhãng việc học tập và còn phạm những sai lầm khác ý kiến của em về

hiện tợng đó

PHềNG GD&ĐT DUY TIên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 7

TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 4điểm):

Trình bày cảm nhận của em về một câu tục ngữ mà em thích nhất

Trong bài viết có sử dụng câu có trạng ngữ chỉ mục đích

Câu 2( 6 điểm):

“Những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quan sát các hiện tợng thiên nhiên và trong lao động sản xuất “( SGK Ngữ văn 7,tập

2,tr5).Em hãy chứng minh nhận định trên

PHềNG GD&ĐT DUY TI ên ĐỀ KIỂM TRA 1/2 Kè II MễN NGỮ VĂN LỚP 7 TRƯỜNG thcs chuyên ngoại Năm học 2010-2011

( Thời gian làm bài 60 phút )

Câu 1( 4điểm):

Trình bày cảm nhận của em về một câu tục ngữ mà em thích nhất

Trong bài viết có sử dụng câu có trạng ngữ chỉ mục đích

Câu 2( 6 điểm):

“Những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất đã phản ánh truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân trong việc quan sát các hiện tợng thiên nhiên và trong lao động sản xuất “( SGK Ngữ văn 7,tập

2,tr5).Em hãy chứng minh nhận định trên

Câu 1( 2điểm):

- Câu1:Đây là ……….làm việc lớn - mục đích :trình bày (1 điểm )

- Câu2:Chúng tôi ……….Tổ quốc - mục đích : hứa hẹn (1 điểm )

Câu 2( 3 điểm):

-Từ một âm thanh tiếng chim tu hú ngời tù hình dung tởng tợng ra cả bức tranh mùa hè thật cụ thể và sống động đủ cả hình ảnh ,âm thanh,màu sắc và cảm giác …

-Tình cảm gán bó thiết tha gắn bó với cuộc đời ,niềm khao khát tự do mãnh liệt,tâm hồn tinh tế nhạy cảm ,trí tởng tợng phong phú lãng mạn

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài :Giới thiệu đợc tên món ăn yêu thích ,da3wcj điểm nổi bật của món ăn(0,5

điểm)

2 Thân bài :

- Nguyên liệu(1đ)

+ Nguyên liệu cần thiết để làm món ăn ,số lợng cụ thể của từng nguyên liệu

+Yêu cầu với từng nguyên liệu đó

_Cách làm (2đ)

+Nêu quy trình ,cách thức tiến hành cụ thể từng bớc từng khâu làm từ đầu đến khi hoàn thành

- Yêu cầu thành phẩm (1đ)

2 kết bài :những điều lu ý ,giả quyết tình huống trong qua trình tiến hành làm món ăn (0,5đ)

Câu 1( 4 điểm):

-Khổ thơ là tình cảm lu luyến của tác giả khi nghĩ đến lúc phải xa Bác.(0,5đ) -Tình cảm nhớ thơng Bác đến “trào nớc mắt “của nhà thơ khi ra về Cách diễn

đạt tình cảm của nhà thơ rát chân thành mộc mạc (0,5đ)

-Ba câu cuối khổ thơ là điệp ngữ “muốn làm “bày tỏ ý nguyện và niềm mong ớc thiết tha của nhà thơ muốn hóa thân vào những cảnh vật bên lăng Bác (0,75đ)

+ Muốn làm chim hót… (0,25đ)

+Muốn làm đóa hoa …… (0,25đ)

+Muốn làm cây tre trung hiếu…… (0,25đ)

- cây tre trung hiếu – tấm lòng của tác giả - nhân dân Miền Nam trung thành

với con đờng Bác chọn.(0,5đ)

* Trong bài viết chỉ ra đợc câu có thành phần khởi ngữ ( 1đ)

Câu 2( 1 điểm):

- Học sinh có nhiều cách trả lời miễn đúng cho 1 điểm

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài : Nêu đợc hiện tợng cần nghị luận lá trò chơi điện tử món tiêu khiển hấp

dẫn khiến nhiều bạn mắc sai lầm (0,5đ)

2 Thân bài:

- Biểu hiện

+Trò chơI điện tử có mặt ở mọi nơI từ thành thị đến nông thôn

+ Số lợng các hàng dịch vụ điện tử mọc lên rất nhiều

+học sinh ham chơi điện tử quên cả học quên cả ăn…

-ảnh hởng :

+ Kết quả học tập giảm sút

+ quen bạn xấu qua mạng

+Cần tiền dẫn đén trộm cắp ,tệ nạn

+Bản thân trò chơI điện tử hấp dẫn

+ ý thức tự giác mỗi bạn cha cao

+ Nhiều gia đình quản lí con cha tốt

Câu 1( 4điểm):

Trình bày cảm nhận về một câu tục ngữ mà học sinh thích nhất thích

nhất biết cách diễn đạt trình bày nội dung phù hợp (3đ)

Nếu nội dung sơ saì hay cách diễn đạt lủng củng chỉ cho nửa số điểm

-Trong bài viết có sử dụng câu có trạng ngữ chỉ mục đích.(1 điểm)

Câu 2( 6 điểm):

1.Mở bài (0,5đ)

+Giới thiệu vị trí của tục ngữ trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam

+Giới thiệu về tục ngữ là kho báu của kinh nghiệm về trí tuệ dân gian

2 Thân bài

+ Khái niệm Tục ngữ :Tục ngữ là những câu nói dân gian ,thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt,đợc nhân dân vận dụng vào cuộc sống (1đ)

+Tục ngữ về thiên nhiên lao động sản xuất :Phản ánh những hiểu biết của nhân dân về

tự nhiên và công cuộc lao động :

- kinh nghiệm tự nhiên: Đêm tháng năm…………(1đ)

- kinh nghiệm lao động :Tấc đất tấc vàng (1đ)

+Tục ngữ về con ngời xã hội:

- Ca ngợi con ngời :Một mặt ngời bằng mời mặt

- Khuyên con ngời điều hay lẽ phải :Không thầy đố mày làm nên /Ăn quả nhớ kẻ trồng cây(1đ)

3Kết bài : (0,5đ)

+khẳng định ý nghĩa giá trị của tục ngữ đối với đời sống con ngời

+ Bảo tồn phát huy giá trị của tục ngữ

Câu 1( 2điểm):

- Chỉ ra biện pháp hoán dụ :Tay sào,tay chèo(1đ)

-Kiểu hoán dụ :Lờy bộ phận chỉ toàn bộ(1đ)

Câu 2( 3 điểm)

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài :Giới thiệu chung (0,5đ)

- Tiếng trống báo giờ ra chơi ,sân trờng vắng vẻ bỗng chốc rộn ràng tiếng cời nói

2 Thân bài :Tả cảnh sân trờng

+Cảnh tập thể dục (2đ)

-HS nhanh chóng xếp hàng tập thể dục giữa giờ

-Động tác đều đẹp

- Tiếng hô khỏe vang động cả sân trờng

+Cảnh vui chơi(2đ)

- Các trò chơi nhảy dây ,kéo co ,đá cầu

3 Kết bài : Giờ ra chơi vui vẻ ,đầu óc th giãn thoải mái.(0,5đ)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1/2 Kè II

MễN NGỮ VĂN LỚP 7 - Năm học 2010-2011

Câu 1( 4điểm):

Trình bày cảm nhận về một câu tục ngữ mà học sinh thích nhất thích

nhất biết cách diễn đạt trình bày nội dung phù hợp (3đ)

Nếu nội dung sơ saì hay cách diễn đạt lủng củng chỉ cho nửa số điểm

-Trong bài viết có sử dụng câu có trạng ngữ chỉ mục đích.(1 điểm)

Câu 2( 6 điểm):

1.Mở bài (0,5đ)

+Giới thiệu vị trí của tục ngữ trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam

+Giới thiệu về tục ngữ là kho báu của kinh nghiệm về trí tuệ dân gian

2 Thân bài

+ Khái niệm Tục ngữ :Tục ngữ là những câu nói dân gian ,thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt,đợc nhân dân vận dụng vào cuộc sống (1đ) +Tục ngữ về thiên nhiên lao động sản xuất :Phản ánh những hiểu biết của nhân dân về tự nhiên và công cuộc lao động :

- kinh nghiệm tự nhiên:

Đêm tháng năm cha nằm đã sáng

Ngày tháng mời cha cời đã tối(1đ)

- kinh nghiệm lao động :Tấc đất tấc vàng (1đ)

+Tục ngữ về con ngời xã hội:

- Ca ngợi con ngời :

Một mặt ngời bằng mời mặt (1đ)

- Khuyên con ngời điều hay lẽ phải :

Không thầy đố mày làm nên /Ăn quả nhớ kẻ trồng cây(1đ)

3Kết bài : (0,5đ)

+khẳng định ý nghĩa giá trị của tục ngữ đối với đời sống con ngời

+ Bảo tồn phát huy giá trị của tục ngữ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1/2 Kè II

MễN NGỮ VĂN LỚP 8 - Năm học 2010-2011

Câu 1( 2điểm):

- Câu1:Đây là ……….làm việc lớn - mục đích :trình bày (1 điểm )

- Câu2:Chúng tôi ……….Tổ quốc - mục đích : hứa hẹn (1 điểm )

Câu 2( 3 điểm):

-Từ một âm thanh tiếng chim tu hú ngời tù hình dung tởng tợng ra cả bức tranh mùa hè thật cụ thể và sống động đủ cả hình ảnh ,âm thanh,màu sắc và cảm giác

…

-Tình cảm gán bó thiết tha gắn bó với cuộc đời ,niềm khao khát tự do mãnh

liệt,tâm hồn tinh tế nhạy cảm ,trí tởng tợng phong phú lãng mạn

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài :Giới thiệu đợc tên món ăn yêu thích ,da3wcj điểm nổi bật của món

ăn(0,5 điểm)

2 Thân bài :

- Nguyên liệu(1đ)

+ Nguyên liệu cần thiết để làm món ăn ,số lợng cụ thể của từng nguyên liệu

+Yêu cầu với từng nguyên liệu đó

_Cách làm (2đ)

+Nêu quy trình ,cách thức tiến hành cụ thể từng bớc từng khâu làm từ đầu đến khi hoàn thành

- Yêu cầu thành phẩm (1đ)

3 kết bài :những điều lu ý ,giả quyết tình huống trong qua trình tiến hành làm món ăn.(0,5đ)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1/2 Kè II

MễN NGỮ VĂN LỚP 9 - Năm học 2010-2011

Câu 1( 4 điểm):

-Khổ thơ là tình cảm lu luyến của tác giả khi nghĩ đến lúc phải xa Bác.(0,5đ)

-Tình cảm nhớ thơng Bác đến “trào nớc mắt “của nhà thơ khi ra

về Cách diễn đạt tình cảm của nhà thơ rát chân thành mộc mạc (0,5đ)

-Ba câu cuối khổ thơ là điệp ngữ “muốn làm “bày tỏ ý nguyện và niềm mong ớc thiết tha của nhà thơ muốn hóa thân vào những cảnh vật bên lăng Bác (0,75đ)

+ Muốn làm chim hót… (0,25đ)

+Muốn làm đóa hoa …… (0,25đ)

+Muốn làm cây tre trung hiếu…… (0,25đ)

- cây tre trung hiếu – tấm lòng của tác giả - nhân dân Miền Nam

trung thành với con đờng Bác chọn.(0,5đ)

* Trong bài viết chỉ ra đợc câu có thành phần khởi ngữ ( 1đ)

Câu 2( 1 điểm):

- Học sinh có nhiều cách trả lời miễn đúng cho 1 điểm

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài : Nêu đợc hiện tợng cần nghị luận lá trò chơi điện tử món tiêu khiển hấp dẫn khiến nhiều bạn mắc sai lầm (0,5đ)

2 Thân bài:

- Biểu hiện(1đ)

+Trò chơi điện tử có mặt ở mọi nơi từ thành thị đến nông thôn

+ Số lợng các hàng dịch vụ điện tử mọc lên rất nhiều

+học sinh ham chơi điện tử quên cả học quên cả ăn…

-ảnh hởng (1đ)

+ Kết quả học tập giảm sút

+ quen bạn xấu qua mạng

+Cần tiền dẫn đén trộm cắp ,tệ nạn

+Bản thân trò chơi điện tử hấp dẫn

+ ý thức tự giác mỗi bạn cha cao

+ Nhiều gia đình quản lí con cha tốt

- Phơng hớng (1đ)

+Mỗi học sinh phải tự ý thức ,tự giác thực hiện quy định của gia đình về thời gian dành cho trò chơ điện tử Cần tránh nội dung xấu

+Chính quyền cần quản lí các dịch vụ điện tử

+Cha mẹ cần quan tâm đến con cái

+Tổ chức sinh hoạt tập thể bổ ích cho bạn trẻ

3 kết bài:nêu ý kiến của bản thân(0,5đ)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1/2 KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 - N¨m häc 2010-2011

Câu 1( 2điểm):

- Chỉ ra biện pháp hoán dụ :Tay sào,tay chèo(1đ)

-Kiểu hoán dụ :Lờy bộ phận chỉ toàn bộ(1đ)

Câu 2( 3 điểm)

Câu 3 ( 5 điểm ):

1.Mở bài :Giới thiệu chung (0,5đ)

- Tiếng trống báo giờ ra chơi ,sân trờng vắng vẻ bỗng chốc rộn ràng tiếng cời nói

2 Thân bài :Tả cảnh sân trờng

+Cảnh tập thể dục (2đ)

-HS nhanh chóng xếp hàng tập thể dục giữa giờ

-Động tác đều đẹp

- Tiếng hô khỏe vang động cả sân trờng

+Cảnh vui chơi(2đ)

- Các trò chơi nhảy dây ,kéo co ,đá cầu

3 Kết bài : Giờ ra chơi vui vẻ ,đầu óc th giãn thoải mái.(0,5đ)