giao an mi thuat tuan 33

Vẽ đợc bức tranh về đề tài "Bé và hoa" - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngơi, thiên nhiên.. Đề tài này thể hiện đợc vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các em qua các hình vẽ và màu sắc.. Mục ti

Tuần 33

Ngày soạn: 01 05 2011– –

Ngày giảng: Thứ ba, 03 05 2011– –

Lớp: 1C1, 1C2

Ngày giảng: Thứ năm, 05 05 2011– –

Lớp: 1B

MĨ THUẬT TiẾt 33: VẼ tranh

Bé và hoa

I Mục tiêu:

- Nhận biết đề tài "Bé vào hoa".

- Nắm đợc cách vẽ theo đề tài “Bé và hoa” Vẽ đợc bức tranh về đề tài "Bé và hoa"

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngơi, thiên nhiên.

- Hs khỏ, giỏi biết sắp xếp hỡnh ảnh, màu sắc tươi sỏng.

II Đồ dùng dạy - học:

GV:

- Tranh minh hoạ trong vở tập vẽ 1.

- Su tầm một số tranh ảnh về đề tài "Bé và hoa".

HS: Bút chì, tẩy, màu vẽ,

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của Hs cho tiết học

- Gv nêu nhận xét sau KT

2 Dạy - học bài mới:

Giới thiệu đề tài:

- Cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài “Bé và

hoa” và giới thiệu để các em nhận thấy: Bé

và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất hứng thú

Đề tài này thể hiện đợc vẻ đẹp hồn nhiên,

thơ ngây của các em qua các hình vẽ và màu

sắc

? Tranh vẽ theo đề tài bé và hoa là tranh vẽ

những gì ?

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS cách vẽ

- Có thể vẽ em bé trong vờn hoa và em bé

đang cầm 1 bó hoa

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Có thể vẽ bé trai hoặc bé gái

Hớng dẫn:

+ Vẽ em bé là hình ảnh chính, xung quang là

hoa và cảnh vật khác

+ Vẽ bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp đang

ở trong công viên

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác nh cây, lối đi

+ Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 2: Thực hành

- Hớng dẫn và tổ chức cho Hs thực hành vẽ

- Gv theo dõi, uốn nắn thêm cho những em

còn lúng túng

- Lu ý Hs về hình vẽ phải vừa với khổ giấy

trong vở

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- Cho HS nhận xét 1 số bài vẽ về:

+ Cách thể hiện đề tài

+ Cách sắp xếp hình

+ Màu sắc

- Yêu cầu HS tìm bài vẽ mình thích

3 Dặn dò

- Củng cố nội dung bài học

- Nhận xét nội dung bài học và dặn dò học

bài và chuẩn bị bài 34

- Tranh vẽ 1 em bé với 1 bông hoa và nhiều em bé với nhiều bông hoa

- HS theo dõi và chú ý nghe

- HS thực hành vẽ tranh theo hớng dẫn

- HS vẽ xong tô màu theo ý

- HS nhận xét theo yêu cầu

- Tìm ra bài vẽ mình thích nhất và nêu

lí do tại sao thích

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 01 05 2011– –

Ngày giảng: Thứ ba, 03 05 2011– –

Lớp: 2C1, 2C2

Ngày giảng: Thứ năm, 05 05 2011– –

Lớp: 2B

MĨ THUẬT TiẾt 33: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái bình đựng nớc

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc hình dáng màu sắc của bình đựng nớc

- Quan sát so sánh tỉ lệ của bình

- Vẽ đợc cái bình đựng nớc

- Yêu thích và cảm nhận đợc cái đẹp

II đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy- học

Cỏc hoạt động của GV Cỏc hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- Giới thiệu mẫu bình đựng nớc và gợi ý để Hs

nhận biết:

+ Bình đựng nớc có những bộ phận nào ? + Nắp, miệng, thân đáy và tay cầm + Hình dáng có giống nhau không ?

+ Có nhiều loại bình đựng nớc khác nhau

+ Không giống nhau

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Gv hớng dẫn trên hình minh hoạ - Hs quan sát

+ Vẽ phác hình đựng nớc có kích thớc khác

nhau và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào vẽ đúng (sai)

so với mẫu bình đựng nớc

- Gv nhắc Hs cách vẽ bố cục: Vẽ bình không to,

nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã chuẩn bị

để vẽ

- Cho HS xem 1 số bài của năm trớc

*Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy và tìm

tỷ lệ các bộ phận

- Vẽ màu (đậm, nhạt)

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- Gv chọn và nhận xét những bài vẽ đẹp và khen

gợi những em có bài vẽ đẹp

3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét chung về tiết học

- Dặn Hs quan sát phong cảnh xung quanh nơi

ở: nhà, cây cối, đờng sá, ao hồ,

- Hs chú ý nghe

Ngày soạn: 01 – 05 – 2011

Ngày giảng: Thứ ba, 03 05 2011– –

Lớp: 3C1, 3C2

Ngày giảng: Thứ năm, 05 05 2011– –

Lớp: 3B

MĨ THUẬT TiẾt 33: Thởng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu các bức tranh

- Nhận biết đợc vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc

- Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè

II Chuẩn bị:

- Vở tập vẽ

- Tranh ảnh của thiếu nhi Việt Nam

III Các HĐ dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Dạy bài mới

Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh để Hs

nhận biết đợc tên tranh, tên tác giả:

- Tranh “Mẹ tôi” của Xvéc-ta Ba-la-nô-va, 8

tuổi (Ca-dắc-xtan)

- Tranh “Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê

Pxông Krao, 9 tuổi (Thái Lan)

* Hoạt động 1: Xem tranh

Tranh Mẹ tôi của Xvét-ta-Ba-la-nô-va

- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi để Hs

quan sát, suy nghĩ và trả lời: - HS quan sát.

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ? - Có Mẹ, con, các đồ vật

+ Hình ảnh nào đợc vẽ nổi bật nhất ? - Mẹ và em bé

+ Tình cảm của mẹ với em bé nh thế nào ? - Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng,

thể hiện sự chăm sóc…

+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? - ở trong phòng

+ Tả lại màu sắc trong tranh? - 2 HS nêu

+ Tranh đợc vẽ nh thế nào? - Ngộ nghĩnh, màu đơn giản, tơi

sáng

- GV hát một bài hát về ngời mẹ - HS nghe

- Gv giới thiệu thêm về đất nớc Ca-dắc-xtan

Tranh cùng giã gạo

- GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát

+ Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh giã gạo có 4 ngời

+ Các dáng của ngời giã gạo có giống nhau

+ Hình ảnh nào là chính? - Những ngời giã gạo

+ Trong tranh có những màu nào? - HS trả lời

+ Nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh? - HS nêu

3 Hoạt động 2: Nhận xét - đánh giá.

- GV nhận xét chung về giờ học, khen gợi

những

Hs tích cực phát biểu xây dựng bài

- Dặn các em quan sát cây cối, mây

trời, về

mùa hè

Ngày soạn: 01 – 05 – 2011

Ngày giảng: Thứ ba, 03 05 2011– –

Lớp: 4C

Ngày giảng: Thứ năm, 05 05 2011– –

Lớp: 4B

MĨ THUẬT TiẾt 33: VẼ tranh

Đề tài “Vui chơi trong mùa hè”

I Mục tiêu:

- Hs biết tìm, chọn nôi dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè.

- Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài.

- Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè.

II Chuẩn bị:

Su tầm một số tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè.

Hình gợi ý cách vẽ.

Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy,

III Các hoạt động dạy- học.

1 ổn định tổ chức

2 Dạy bài mới

Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng

* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Hát

- Gv giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi ý

để Hs nhận xét, nêu ra đợc các hoạt động

vui chơi trong mùa hè

- Hs nêu

VD: - Tổ chức đi tham quan bảo tàng

- Về thăm ông, bà…

- Gv gợi ý để Hs nhớ lại các hình ảnh, màu- Hs nghe

sắc của cảnh mùa hè ở những nơi đã đến:

nhà, cây, suối, cảnh vui chơi…

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Gv gợi ý cách vẽ tranh:

+ Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung

+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động

hơn

+ Vẽ màu tơi sáng cho đúng với cảnh sắc

mùa hè

- Hs quan sát để tham khảo

* Hoạt động 3: Thực hành. - Hs có thể quan sát gợi ý trong sách

giáo khoa trang 111 để vẽ

- Hs thực hành vẽ

- Gv quan sát giúp Hs còn lúng túng

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hs trng bày sản phẩm của mình

- Gv đa một số tiêu chí để Hs nhận xét:

+ Đề tài (rõ nội dung)

+ Bố cục (có hình ảnh chính, phụ)

+ Hình ảnh (phong phú, sinh động)

+ Màu sắc (tơi sáng, đúng với cảnh sắc

mùa hè)

- Gv nhận xét - đánh giá - tuyên dơng Hs

- Hs dựa vào tiêu chí nhận xét, đánh giá bài của mình và của bạn

3 Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét giờ học - Hs chú ý nghe

- Hs cha vẽ xong về hoàn thiện bức tranh

của mình

- Chuẩn bị tranh, ảnh về các đề tài (tự do)

cho bài sau

Ngày soạn: 01 – 05 – 2011

Ngày giảng: Thứ ba, 03 05 2011– –

Lớp: 5C

Ngày giảng: Thứ năm, 05 05 2011– –

Lớp: 5B

MĨ THUẬT TIẾT 33: VẼ trang trÍ Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi

I Mục tiêu:

- HS hiểu ý nghĩa của việc trang trí

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng trại hoặc lều trại của thiếu nhi.

- HS yêu thích các hoạt động tập thể.

II Chuẩn bị:

- Đầu trại (26/3 ; 20/11; )

- Hình gợi ý cách vẽ.

III Các hoạt động dạy – học:

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Dạy bài mới

Giới thiệu bài.

- GV nêu nội dung yêu cầu giờ học

* Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét.

- GV giới thiệu một số cổng trại và gợi ý Hs

quan sát nhận thấy:

+ Cổng trại của mỗi đơn vị nh: Bộ đội , Trờng

học thờng diễn ra vào những dịp lễ Tết hoặc

các đợt thi đua Mỗi ngời trong đơn vị viết một

vài bài, có thể là thơ ca hoặc là tranh vẽ, Sau

đó dán vào một tấm bẳng hoặc một tờ giấy lớn

để thuận tiện cho mọi ngời cùng xem

- GV cho HS quan sát và gợi ý để HS tìm ra các

yếu tố của đầu báo Có thể là chữ in hoa, chữ in

thờng

- Chủ đề của tờ báo, cỡ chữ nhỏ hơn tên báo

- Tên đơn vị xắp sếp ở vị trí phù hợp, nhỏ hơn

tên báo

- Hình minh hoạ, hình trang trí, cờ, hoa, biểu

tr-ng

- Yêu cầu HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên đầu

báo, kiểu chữ

* Hoạt động 2: Cách trang trí báo tờng

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

+ Vẽ các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có

mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối

+ Kẻ chữ và vẽ hình trang trí

+ Vẽ màu tơi sáng, rõ và phù hợp với nội dung

* Hoạt động 3: Thực hành.

- GV hớng dẫn Hs thực hành

- Cho HS làm việc theo tổ, GV theo dõi nhận xét

và gợi ý HS làm việc

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá.

GV tổ chức cho Hs nhận xét bài làm của các

nhóm

- GV nhận xét và tuyên dơng HS

4 Củng cố –Dặn dò

- GV nhận xét bài học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Hát

- HS báo cáo sự chuẩn bị của mình

- HS nghe

- HS quan sát và nghe

- HS quan sát H1,2( SGK)

- Chữ: Tên tờ báo là phần chính, chữ to, rõ ràng, nổi bật

- Hs quan sát và chú ý nghe

- Hs thực hành

- HS trình bày bài Cả lớp nhận xét

Chuyªn m«n nhËn xÐt Ban gi¸m hiÖu nhËn xÐt

––––––––––––––––.

––––––––––––––––.

––––––––––––––––.

––––––––––––––––.

–––––––––––

––––––––––––––– ––––––––––––––––.

––––––––––––––––.

––––––––––––––––.

–––––––––––––