1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án CSDL trình độ trung cấp nghề lắp ráp máy tính

7 756 29

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 633,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án tích hợp CSDL trình độ trung cấp nghề lắp ráp máy tính. Bài đầu tiên: Giới thiệu về CSDL, các tầng làm việc của CSDL đối với trình độ trung cấp nghề. Phân biệt được hệ quản trị CSDL với hệ thống thông tin cổ điển. Khái niệm được các mô hình dữ liệu mạng, phân cấp, quan hệ, thực thể liên kết và mô hình hướng đối tượng.

Trang 1

GIÁO ÁN

SỐ 01

Thời gian thực hiện: 5LT, Lớp: T13LTMT1 Tên bài học trước:

Thực hiện ngày:

TÊN BÀI GIẢNG:

CHƯƠNG MỞ ĐẦU TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU

 Mục tiêu: - Phân biệt được hệ quản trị CSDL với hệ thống thơng tin cổ điển.

- Khái niệm được các mơ hình dữ liệu mạng, phân cấp, quan hệ, thực thể liên kết và mơ hình hướng đối tượng

 ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:

Giáo án, giáo trình, sổ lên lớp, máy tính, bảng chiếu, máy chiếu, bút viết bảng, tài liệu học tập và bài tập của học sinh

 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

- Hướng dẫn ban đầu- Giới thiệu bài học, chủ đề và nội dung bài học: Cả lớp

- Hướng dẫn quá trình: Theo dõi sự tiếp thu, ghi nhận thơng tin của học sinh Sử dụng phương pháp phát vấn, đặt vấn đề để xây dựng nội dung bài học

- Hướng dẫn tự nghiên cứu: Cung cấp nội dung học sinh cĩ khả năng tự tìm hiểu, thực hiện nội dung theo yêu cầu và nộp bài

- Hướng dẫn kết thúc – Củng cố bài và hướng dẫn tự học: Cả lớp

Kiểm tra sĩ số lớp

Chia lớp học thành các nhĩm: từ 3 – 5 học sinh

TT Nội dung giảng dạy

Hoạt động dạy học

TG

Họat động của giáo viên

Họat động của học sinh

1 Dẫn nhập: Đưa hình ảnh về các ứng dụng

quản lý CSDL Giới thiệu về cơ sở dữ liệu

và những tác động tích cực của việc khai

thác cơ sở dữ liệu

Trình chiếu hình ảnh Đàm thoại

Quan sát

Lắng nghe Cho ý kiến

5p

2 Giới thiệu chủ đề: Những khái niệm cơ bản

về Cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu

và các mơ hình dữ liệu cơ bản

3 Giải quyết vấn đề: Nội dung chi tiết bài

học (cách thức thực hiện yêu cầu, rèn luyện

kỹ năng của học sinh)

215p

Trang 2

Một số ứng dụng quản lý trong thực tế:

• Hệ thống quản lý học sinh: lưu trữ

thông tin liên quan đến học sinh

• Hệ thống quản lý sinh viên: lưu trữ

thông tin liên quan đến sinh viên

• Hệ thống quản lý nhân sự: lưu trữ

thông tin liên quan đến nhân viên

trong công ty

• Hệ thống quản lý tiền lương

• Hệ thống quản lý kế toán

• Hệ thống quản trị dự án

Nhược điểm của cách lưu trữ dữ liệu với hệ

thống tập tin cổ điển

• Dư thừa và không nhất quán

• Dữ liệu có cấu trúc, định dạng khác

nhau

• Vấn đề chia sẻ thông tin giữa các

phòng ban

• Vấn đề truy xuất đồng thời

• Vấn đề phân quyền

Giới thiệu một vài ứng dụng quản lý trong thực tế

Phát vấn: Kể tên một số ứng dụng quản lý khác?

Cung cấp hình ảnh một số hệ thống quản lý

Phát vấn: Thông tin

sẽ được lưu trữ như thế nào?

Cung cấp cách lưu trữ dữ liệu với hệ thống tập tin cổ điển

Đặt vấn đề: Với cách lưu trữ theo

hệ thống tập tin cổ điển, sẽ gây ra những bất lợi nào?

Hướng dẫn giải quyết vấn đề với ứng dụng QL kế toán

 Cần tổ chức

và lưu trữ dữ liệu như thế nào?

Ghi nhận thông tin từ giáo viên Trả lời câu hỏi

Quan sát Ghi nhận thông tin Trả lời câu hỏi

Ghi nhận nội dung bài học

Suy nghĩ tìm cách giải quyết vấn đề

Trả lời các câu hỏi dẫn dắt để giải quyết bài toán

Suy nghĩ tìm câu trả lời

Cơ sở dữ liệu (Database) được viết tắt là

CSDL hay DB là một tập hợp dữ liệu được

tổ chức và lưu trữ dữ liệu một cấu trúc chặt

chẽ nhằm phục vụ nhiều đối tượng sử dụng

với nhiều mục đích khác nhau

Từ câu hỏi đặt ra ở phần trước, phân tích mô hình thể hiện khái niệm cơ

sở dữ liệu, tìm ra giải pháp giải quyết

Quan sát mô hình Theo dõi và ghi nhận phân tích

Trang 3

Tự nghiên cứu:

1 Ưu điểm của CSDL

2 Người dùng CSDL là đối tượng nào

3 CSDL sẽ giải quyết được những vấn đề

nào

vấn đề

Cung cấp khái niệm cơ sở dữ liệu

Lấy ví dụ về hệ thống quản lý bay

Cùng một hệ thống nhưng với 3 người dùng khác nhau 1.Khách hàng cần tìm thông tin gì?

2 Nhân viên kiểm tra hành khách cần thông tin gì?

3 Nhà quản lý cần thông tin gì?

Cung cấp nội dung học sinh tự nghiên cứu Quy định cách trình bày và nộp bài

Lắng nghe, ghi nhận khái niệm

Theo dõi ví dụ Trả lời câu hỏi

Ghi nhận nội dung tự nghiên cứu Thực hiện việc tìm hiểu và nộp bài theo hướng dẫn

Hệ cơ sở dữ liệu (Database system) Bao

gồm 1 Cơ sở dữ liệu và 1 Hệ quản trị CSDL

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu (Database

management system) Là công cụ phần mềm

tổng quát nhằm hỗ trợ việc lưu trữ, truy xuất

và quản trị CSDL

Cung cấp 2 khái niệm mới: Hệ CSDL và Hệ quản trị CSDL

Phát vấn: Phân biệt

2 khái niệm trên Cung cấp những khái niệm khác về

Hệ quản trị CSDL Cung cấp sơ đồ hoạt động của CSDL, Hệ quản trị CSDL, chương trình ứng dụng, người dùng.Yêu cầu học sinh phân tích sơ đồ

Nhận xét, bổ sung

và giúp học sinh hoàn chỉnh câu trả lời

Ghi nhận thông tin

Trả lời câu hỏi Ghi nhận

Theo dõi Phân tích sơ đồ Nhận xét câu trả lời, bổ sung, hoàn chỉnh phân tích

Trang 4

Cung cấp một số DBMS thông dụng như Oracle 8i/ 9i, MySQL, …

Ghi nhận

Là sự trừu tượng hoá môi trường thực, gồm

tập hợp ký hiệu và quy tắc cho phép mô tả

dữ liệu, mối liên hệ trên dữ liệu, ngữ nghĩa

và các ràng buộc trên dữ liệu

Có nhiều loại mô hình khác nhau, mỗi loại

đặc trưng cho một phương pháp tiếp cận dữ

liệu của người phân tích thiết kế và các mô

hình khác nhau thể hiện dữ liệu ở các mức

khác nhau

Mô hình dữ liệu được phân thành 3 nhóm

Cung cấp và giải thích khái niệm

Giới thiệu 3 nhóm

mô hình dữ liệu

Ghi nhận thông tin

Lắng nghe Ghi nhận

Thực thể là một sự vật tồn tại và phân biệt

được

khái niệm cơ bản trong mô hình thực thể kết hợp

khái niệm

Thuộc tính (attribute)

Các đặc điểm riêng của thực thể gọi là các

thuộc tính.

Cho ví dụ mẫu Giải thích ví dụ

Theo dõi ví dụ

Loại thực thể (entity type)

Là tập hợp các thực thể có cùng thuộc tính

Mỗi loại thực thể đều phải được đặt tên sao

cho có ý nghĩa Một loại thực thể được

biểu diễn bằng một hình chữ nhật

Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh họa

Lấy ví dụ minh họa

Khoá của loại thực thể E là một hay một

tập các thuộc tính của E có thể dùng để

phân biệt hai thực thể bất kỳ của E

Quản lý điểm của sinh viên được phát biểu sơ bộ

Trang 5

Chỉ ra khóa của một thực thể

Phát vấn: Tìm khóa cho những thực thể còn lại

Nhận xét, đánh giá, hoàn chỉnh câu trả lời của học sinh

Lắng nghe giải thích chọn khóa Tìm khóa cho thực thể Ghi nhận những nhận xét, đánh giá để hoàn chỉnh

Mối kết hợp (relationship)

Mối kết hợp diễn tả sự liên hệ giữa các

loại thực thể trong một ứng dụng

Mối kết hợp được biểu diễn bằng một

hình elip và hai bên là hai nhánh gắn kết

với các loại thực thể (hoặc mối kết hợp)

liên quan, tên mối kết hợp thường là:

thuộc, gồm , chứa,

Phân tích Giảng giải Lấy ví dụ minh họa Yêu cầu học sinh tìm ra mối kết hợp của các thực thể trong bài toán quản

lý điểm

Hoàn chỉnh bài tập

ví dụ, cung cấp mô hình thực thể kết hợp

Ghi nhận

Theo dõi ví dụ Thực hiện bài toán ví dụ

20p

Mô hình này dựa trên lý thuyết tập hợp và

đại số quan hệ Đây là mô hình mô tả dữ

liệu một cách rõ ràng, uyển chuyển và rất

thông dụng

Cung cấp ví dụ về

mô hình quan hệ

Phát vấn: Kể tên thực thể trong mô hình, khóa…

Giải thích những khái niệm: quan hệ, bản ghi, thuộc tính, miền giá trị

Phát vấn: Kể tên những quan hệ, bản ghi và thuộc tính của từng quan hệ trong ví dụ đã cho

Bài tập áp dụng:

Xây dựng mô hình quan hệ cho bài toán quản lý nhân viên

Theo dõi ví dụ

Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung câu trả lời Ghi nhận những khái niệm mới

Trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sung ý kiến

Làm bài tập áp dụng

Nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh bài làm

15p

30p

Trang 6

Mô hình này dữ liệu được tổ chức thành

cấu trúc cây, trong đó các nút (node) là tập

các thực thể, các cành là mối quan hệ giữa

2 nút theo mối quan hệ nhất định

Giảng giải các khái niệm: Nút, cành

Cung cấp ví dụ Quản lý sinh viên

Bài tập: Vẽ mô hình dữ liệu phân cấp cho ứng dụng Quản lý Nhân viên

Chỉ ra các nút và cành

Yêu cầu học sinh trình bày bài làm, nhận xét, bổ sung

và hoàn chỉnh bài

Ghi nhận thông tin từ giáo viên Theo dõi ví dụ

Làm bài tập áp dụng

Trình bày bài làm, nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh

10p

20p

Trong mô hình này dữ liệu được tổ chức

thành đồ thị có hướng, trong đó các đỉnh là

các thực thể, các cung là quan hệ giữa hai

đỉnh

Ví dụ dữ liệu được

tổ chức theo mô hình mạng

Cung cấp khai niệm đỉnh, cung Yêu cầu: Chỉ ra các đỉnh và cung trong

ví dụ

Nhận xét, hoàn chỉnh bài làm cho học sinh

Theo dõi ví dụ

Ghi nhận thông tin

Thực hiện yêu cầu của giáo viên

Nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh bài làm

1 Củng cố nội dung bài học

Những khái niệm cơ bản về Cơ sở dữ liệu,

hệ quản trị cơ sở dữ liệu và các mô hình dữ

liệu cơ bản

Đặt câu hỏi nhắc lại nội dung bài học

Trả lời câu hỏi

2 Củng cố kỹ năng rèn luyện

Nhận xét kết quả rèn luyện của lớp và của

từng học sinh, lưu ý các sai hỏng mà học

sinh hay mắc phải và cách khắc phục

Thuyết trình Giảng giải

Ghi nhận thông tin

Tìm hiểu

1 Ưu điểm của CSDL

2 Người dùng CSDL là đối tượng nào

3 CSDL sẽ giải quyết được những vấn đề

nào

Cung cấp nội dung học sinh tự nghiên cứu Quy định cách trình bày và nộp

Ghi nhận nội dung tự nghiên cứu Thực hiện việc tìm hiểu và

Trang 7

bài nộp bài theo hướng dẫn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2015

Giáo viên

Ngày đăng: 06/09/2015, 17:49

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình khác nhau thể hiện dữ liệu ở các mức - Giáo án CSDL trình độ trung cấp nghề lắp ráp máy tính
Hình kh ác nhau thể hiện dữ liệu ở các mức (Trang 4)
Hình  elip  và  hai  bên  là  hai  nhánh gắn  kết - Giáo án CSDL trình độ trung cấp nghề lắp ráp máy tính
nh elip và hai bên là hai nhánh gắn kết (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w