Giáo án kỹ thuật lớp 5 hay

Bùi Sinh Huy – Trờng Tiểu học Hợp Thanh B- Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 SGK và quan sát H2 SGK H: Nêu cách vạch dấu điểm đính khuy?. Bùi Sinh Huy – Trờng Tiểu học Hợp Thanh B- GV nêu yê

Trang 1

Bùi Sinh Huy – Trờng Tiểu học Hợp Thanh B

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy hai lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Một số khuy 2 lỗ

+ 3 chiếc khuy 2 lỗ có kích thớc lớn

+ Một mảnh vải có kích thớc 20 x 30 cm

+ Chỉ khâu và kim khâu thờng

+ Kim khâu len và kim khâu thờng

+ Phấn vạch , thớc

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài

- Làm bằng nhiều vật liệu khác nhau

nh nhựa, trai, gỗ Có nhiều màu sắc khác nhau, kích thớc hình dạng khác nhau Khuy đợc đính vào vải bằng đ-ờng khâu 2 lỗ

- Khoảng cách giữa các khuy ngang bằng với vị trí của lỗ khuyết Khuy đợc cài qua khuyết để gài 2 nẹp của sản phẩm vào nhau

- HS đọc SGK

- Có 2 bớc:

Bùi Sinh Huy - Trờng Tiểu học Hợp Thanh B

Trang 2

- Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 SGK

và quan sát H2 SGK

H: Nêu cách vạch dấu điểm đính khuy?

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thao tác

+ Lần khâu thứ nhất: lên kim qua lỗ

khuy thứ nhất, xuống kim qua lỗ khuy

- Gấp theo đờng vạch dấu và miết kĩ, khâu lợc cố định nẹp

- Lâtk mặt vải lên trên vạch dấu đờng thẳng cách đờng gấp của nẹp 15mm vạch dấu 2 điểm cách nhau 4 cm trên

Trang 3

- Mẫu đính khuy hai lỗ

- Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy hai lỗ

+ Một số khuy 2 lỗ

+ 3 chiếc khuy 2 lỗ có kích thớc lớn

+ Một mảnh vải có kích thớc 20 x 30 cm

+ Chỉ khâu và kim khâu thờng

+ Kim khâu len và kim khâu thờng

cần lu ý khi đính khuy hai lỗ

- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết

1 và sự chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thực

hành đính khuy 2 lỗ của mỗi HS

- Gấp theo đờng vạch dấu và miết kĩ, khâu lợc cố định nẹp

- Lâtk mặt vải lên trên vạch dấu đờng

Trang 4

- GV nêu yêu cầu và thực hành: Mỗi

HS đính 2 khuy trong thời gian 2 tiết

học mỗi tiết 1 khuy

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu cần đạt của

- Yêu cầu hS trng bày sản phẩm

- HS nêu các yêu cầu của sản phẩm

(SGK) GV ghi các yêu cầu lên bảng để

HS dựa vào đó để đánh giá

Trang 5

Tuần 3

Thêu dấu nhân ( 2 tiết)

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc

II đồ dùng dạy- học

- Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu Kích

th-ớc mũi thêu khoảng 3 - 4 cm

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

+ Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thớc 35 x 35 cm

+ Kim khâu len

+ Len khác màu vải

+ Phấn màu, bút màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu

Tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

A Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học

tập của HS

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài

học

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận

xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân

H: Em hãy quan sát hình mẫu và H1

SGK nêu đặc điểm hình dạng của đờng

thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái

Trang 6

H: So sánh mặt phải và mặt trái của

mẫu thêu chữ V với mẫu thêu dấu

nhân?

H: mẫu thêu dấu nhân thờng đợc ứng

dụng ở đâu?( Cho hS quan sát một số

sản phẩm đợc thêu trang trí bằng mũi

H: nêu cách bắt đầu thêu

GV căng vải lên khung thêu và hớng

+ các mũi thêu đợc luân phiên thực

hiện trên 2 đờng kẻ cách đều

+ Khoảng cách xuống kim và lên kim ở

đờng dấu thứ 2 dài gấp đôi khoảng

cách xuống kim và lên kim ở đờng dấu

thứ nhất

+ Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt

vừa phải để mũi kim không bị dúm

- Gọi HS lên thực hiện tiếp các mũi

thêu

- Yêu cầu HS quan sát H5

H: Nêu cách kết thúc đờng thêu

- Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác kết

- HS nêu Vạch 2 đờng dấu song song cách nhau 1 cm

- Vạch các điểm dấu thẳng hàng với nhau trên 2 đờng vạch dấu

- HS lên bảng thực hiện các đờng vạch dấu

- HS theo dõi

Trang 7

hiện thêu dấu nhân và hớng dẫn lại

nhanh các thao tác thêu dấu nhân

- Yêu cầu HS nhắc lại

- HS thực hành thêu trên giấy - HS nhắc lại - HS thực hành

Tuần 4

Thêu dấu nhân ( 2 tiết)

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc

II đồ dùng dạy- học

- Mẫu thêu dấu nhân đợc thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu Kích

th-ớc mũi thêu khoảng 3 - 4 cm

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

+ Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thớc 35 x 35 cm

+ Kim khâu len

+ Len khác màu vải

+ Phấn màu, bút màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu

- - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Yêu cầu HS nêu các yêu cầu của sản

phẩm ( Mục III SGK)

- HS thực hành thêu trong thời gian 50'

( 2 Tiết học)

- HS nhắ lại cách thêu dấu nhân và 1

HS lên thực hành thêu mẫu lại cho cả lớp theo dõi

Trang 8

- GV quan sát uốn nắn hS còn lúng

túng

* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

- Yêu cầu HS trng bày sản phẩm

- GV ghi bảng và nêu yêu cầu đánh giá

- Dặn HS chuẩn bị bài sau để cắt khâu

thêu túi sách tay

Trang 9

Bïi Sinh Huy – Trêng TiÓu häc Hîp Thanh B

TuÇn 5

Bïi Sinh Huy - Trêng TiÓu häc Hîp Thanh B

Trang 10

Trang 11

TuÇn 6

Trang 12

Trang 13

TuÇn 7

Trang 14

Trang 15

TuÇn 8

Trang 16

Trang 17

TuÇn 9

Trang 18

Trang 19

TuÇn 10

Trang 20

Trang 21

TuÇn 11

Trang 22

Trang 23

TuÇn 12

Trang 24

Trang 25

TuÇn 14

Trang 26

Trang 27

TuÇn 14

Trang 28

Trang 29

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

Trang 30

III các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra : 2' KT sự chuẩn bị đồ

dùng học tập của HS

B Bài mới: 30'

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích bài

học

-> Ghi bảng đầu bài

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của

việc nuôi gà

- Yêu cầu thảo luận nhóm về lợi ích

của việc nuôi gà

- Giới thiệu phiếu học tập

- Yêu cầu đọc SGK, quian sát các hình

ảnh trong bài học và liên hệ thực tiễn

nuôi gà ởgia đình và địa phơng

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết

gà - gà lớn nhanh và có khả năng đẻ nhiều trứng/ năm- Cung cấp thịt, trứng dùng làm thực phẩm hằng ngày,

trong thịt gà , trứng gà có nhiều chất bổ nhất là đạm, từ thịt, trứng gà có thể chế biến thành nhiều món ăn khác nhau

- cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm

- Đem lại nguồn thu nhập kinh tế chủ yếu của nhiều gia

đình ở nông thôn

- Nuôi gà tận dụng đợc nguồn thức ăn có trong thiên nhiên

- Cung cấp phân bón cho trồng trọt

* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học

tập

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh

giá kết quả học tập của học sinh

- HS làm bài vào phiếu và GV nêu đáp

- HS làm bài vào phiếu bài tập

Trang 31

án cho HS đối chiếu

- Kể tên đợc một số giống gà và nêu đợc đặc điểm chur yếu của một số giống gà

đ-ợc nuôi nhiều ở nớc ta

- có ý thức nuôi gà

II Đồ dùng dạy- học:

Trang 32

- tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng một số giống gà tốt

- Phiếu học tập

- phiếu đánh giá kết quả học tập

A kiểm tra bài cũ: 3'

? Nêu tác dụng của các dụng cụ nuôi gà?

- GV nhận xét

B Bài mới: 28'

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích bài học

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà đợc nuôi

nhiều ở nớc ta và địa phơng

- ? Kể tên một số giống gà mà em biết?

KL: có nhiều giồng gà đợc nuôi ở nớc ta nh: gà

ri, gà đông cảo, gà ác, tam hoàng, gà lơ

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số

giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta

- Yêu cầu thảo luận nhóm về đặc điểm một số

giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta ?

2 Nêu đặc điểm của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở địa phơng em ?

- Yêu cầu HS đọc thông tin , quan sát các hình

trong SGK

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cùng HS nhận xét

KL: ở nớc ta hiện nay đang nuôi nhiều giống gà

Mỗi giồng gà có đặc điểm hình dạng , hình dạng

và u nhợc điểm riêng

- HS đọc và quan sát hình

- Đại diện nhóm trả lời

Trang 33

Khi nuôi gà , cần căn cứ vào mục đích nuôi và

điều kiện chăn nuôi của gia đình để lựa chọn

giống gà nuôi cho phù hợp

* Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học tập

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng

một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả

- Liệt kê đợc tên một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

Trang 34

II Đồ dùng dạy-học

- Tranh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà

- Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập

III Các hoạt động dạy-học

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ: 4'

? Em hãy nêu mục đích chọn gà để

nuôi?

? Nêu đặc điểm của gà đợc chọn để

nuôi lấy trứng? Lấy thịt?

- yêu cầu HS đọc SGK mục 1

? Những yếu tố nào để tồn tại , sinh

* Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng

của từng loại thức ăn nuôi gà.

- Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK

? Thức ăn đợc chia làm mấy loại

- là nguồn cung cấp năng lợng để động vật phát triển

- ngô, sắn, khoai

- HS đọc SGK

- chia làm 5 loại

- HS kể nh SGK

- HS thảo luận và ghi vào phiếu bài tập

Trang 35

bài tập sau:

Phiếu học tập Hãy điền thông tin thích hợp về thức ăn nuôi gà vào bảng sau

Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm

Nhóm thức ăn cung cấp chất bột

đ-ờng

Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng

Nhóm thức ăn cung cấp chất vi ta

- Liệt kê đợc tên một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

Trang 36

- Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

- Tranh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà

- Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập

Tiết 2

* Hoạt động 4: Trình bày tác dụng

và sử dụng thức ăn cung cấp chất

đạm , chất khoáng , vi ta min và thức

ăn tổng hợp.

- Yêu cầu nhắc lại nội dung đã học ở

tiết 1

- Lần lợt dại diện nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận nhóm về tác dụng,

cách sử dụng từng loại thức ăn theo nội

dung trong SGK

- GV nhận xét bổ xung

KL: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại

thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất

dinh dỡng cho gà

* Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học

tập

- GV phát phiếu bài tập dựa theo câu

hỏi trong SGK cuối bài

- HS đối chiếu và tự đánh giá

- Hs báo cáo tự đánh giá

Trang 37

HS báo cáo kết quả tự đánh giá

- nêu đợc mục đích , ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà

Trang 38

- Biết cách cho gà ăn uống

- Có ích thích nuôi dỡng , chăm sóc gà

- Hình ảnh minh hoạ cho bài học theo nội dung SGK

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

Trình bày tác dụng và cách sử dụng thức ăn

nuôi gà?

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới: 30'

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích bài học

-> ghi đầu bài

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa

của việc nuôi dỡng gà.

GV: công việc cho gà ăn , uống đợc gọi chung

là nuôi dỡng gà

- yêu cầu HS đọc SGK

? Nêu mục đích ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà?

GV tóm tắt lại nội dung hoạt động 1: Nuôi

d-ỡng gà là công việc cho gà ăn uống nhằm cung

cấp các chất dinh dỡng cần thiết cho gà , giúp

gà khoẻ mạnh lớn nhanh sinh sản tốt

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn ,

uống.

a) cách cho gà ăn:

- Yêu cầu hS đọc mục 2a SGK

? nêu cách cho gà ăn ở từng thời kì sinh trởng?

- Nhận xét bổ xung và tóm tắt theo nội dung

nh SGK

b) Cách cho gà uống

- Nêu vai trò của nớc trong đời sống động vật

? nêu sự cần thiết phải thờng xuyên cung cấp đủ

nớc sạch cho gà?

? nêu cách cho gà uống nớc?

- Nhận xét bổ xung và nêu tóm tắt cách cho gà

uống theo ND SGK

-> KL: khi nuôi gà phải cho gà ăn , uống đầy đủ

, đủ chất và đủ lợng , hợp vệ sinh bằng cách cho

gà ăn nhiều loại thức ăn phù hợp vớ nhu cầu

- HS trả lời

- HS đọc SGK

- nuôi dỡng nhằm mục đích cung cấp nớc và các chất dinh dỡng cần thiết cho gà

- HS đọc SGK

- HS nêu nh SGKthời kì gà con: ăn liên tục suốt ngày đêm

thời kì gà giò: tăng cờng ăn nhiều thức ăn chứa nhiều chất bột đờng, đạm, vi ta min

- HS làm bài tập

Trang 39

dinh dỡng ở từng thời kì sinh trởng

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Yêu cầu HS làm vàp phiếu học tập câu hỏi

- HD học sinh đọc trớc bài sau

- HS báo cáo kết quả

Trang 40

- Nêu đợc mục đích tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà

- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà

- Một số tranh ảnh minh hoạ trong bài

- Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS

? Hãy nêu cách cho gà ăn và cho gà uống?

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới: 30'

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích bài học

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác

dụng của việc chăm sóc gà.

- Yêu cầu HS đọc SGK mục 1

? Nêu mục đích , tác dụng của việc chăm sóc

a) sởi ấm cho gà con

- Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống động

vật

b) Chống nóng, chống rét , phòng ấm cho gà

- yêu cầu HS đọc SGK mục 2b

? nêu cách chống nóng, rét , phòng ấm cho

- gà đợc chăm sóc tốt sẽ khoẻ mạnh mau lớn và có sức chống

- HS đọc SGK

- HS nêu: thức ăn ẩm mốc ôi , mặn

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	260 KB