tiet 110 gdcd

TiÕt 10Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác... Bài 1 -Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm đấu tranh tìm đ ờng cứu n ớc -Bác là hiện t ợng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân

GV: Lương Thị Lệ Oanh

Hoàng Cung Ở Thái Lan

Vịnh Hạ Long

Thượng Hải

TiÕt 10

Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

I Đặt vấn đề

 ? Vì sao Bác Hồ đ ợc coi là danh nhân văn hoá thế giới?

Bài 1

-Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm

đấu tranh tìm đ ờng cứu n ớc

-Bác là hiện t ợng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân tộc

-Bác đã cống hiến đời mình cho sự nghiẹp giải

phóng dân tic và hoà bình yiến bộ thế giới

I Đặt vấn đề

 Việt Nam có những đóng góp

Bài 2

Cố đô huế Thánh địa mỹ sơn

động phong nha vịnh hạ long

Quan họ Bắc Ninh Nhã nhạc cung đình

Cồng chiêng Tây

Nguyên

Ca Trù

-Ph¸t triÓn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp míi.

-Hîp t¸c Trung Qu«c- ViÖt Nam ph¸t triÓn tèt.

I Đặt vấn đề

 N ớc ta có tiếp thu và sử dụng những thành tựu mọi mặt của thế giới không? nêu

ví dụ.

Việt Nam đi tắt đón đầu tích cực tiếp thu các

thành tựu KHKT của thế giới.

VD: Máy vi tính, điện tử viễn thông, ti vi màu, điện

thoại di động…

 ? Qua phần đặt vấn đề trên chúng ta rút ra đ ợc bài học gì?

3 Trách nhiệm của học sinh:

- Giúp cho sự hợp tác giao l u đ ợc thuận lợi, dễ dàng hơn.

- Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hoá

của các dân tộc.

- Tiếp thu một cách có chọn lọc phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của dân tộc ta.

C©u1: Theo em chóng ta cã cÇn t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao?

C©u 2: Chóng ta nªn häc tËp nh÷ng g× ë c¸c d©n téc kh¸c?

Nªu vÝ dô?

C©u 3: Nªn häc tËp c¸c d©n téc kh¸c nh thÕ nµo? Nªu vÝ dô

vÒ nh÷ng tr êng hîp nªn hoÆc kh«ng nªn trong viÖc t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c?

C©u1: Theo em chóng ta cã cÇn t«n träng vµ häc hái c¸c

d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao?

Chóng ta cÇn t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c v× :

- Mçi d©n téc cã nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ riªng mµ chóng ta kh«ng cã.

- Gi¸ trÞ v¨n ho¸, tinh thÇn cña c¸c d©n téc kh¸c gióp ta ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n ho¸, KHKT.

- §Êt n íc ta cßn nghÌo, võa tr¶i qua chiÕn tranh nªn cÇn t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c

Câu 3: Nên học tập các dân tộc khác nh thế nào? Nêu ví dụ

về những tr ờng hợp nên hoặc không nên trong việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

- * Cái không nên học: Văn hóa đồi truỵ, lối sống thực

dụng chạy theo đồng tiền, chạy theo môt…

Bµi tËp 1

Trang trại cà chua ở Mỹ

Khai thác dầu ở Nga

Đánh cá ở Mỹ

Hãng lắp ráp ô tô Huyudai Hàn Quốc

Tháp Effell Pari

(Pháp)

Trung tâm thương mại

(Mỹ)

Dân ca Nga

Kim tù th¸p V ên treo Babylon

Th¸p eiffel CÇu dµi nhÊt thÕ giíi - 38,42km

¸o Kim«n« ¸o Kim«n« vµ ¸o dµi

Bài tập 4: Toàn và Hoà đang tranh luận với nhau.Toàn nói :

…ở những n ớc đang phát triển không có gì đáng học tập vì

họ lạc hậu lắm, chỉ ở những n ớc phát triển có kinh tế ,khoa học kỹ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập… Hoà bảo: … Ngay cả ở những n ớc đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập… Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao?