ĐƯỜNG THỦY CÓ PTGT NÀO?

Kiến thức: - Biết tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động và mô tả được một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện đường thủy.. - Biết trả lời câu hỏi của cô: Con biết gì về phương tiện giao

Trang 1

Chủ đề nhánh: " GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY CÓ GÌ?”

1 tuần ( Từ ngày 28/3 đến ngày 01/4 năm 2011 )

1 Kiến thức:

- Biết tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động và mô tả được một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện đường thủy

- Biết trả lời câu hỏi của cô: Con biết gì về phương tiện giao thông đường thủy ?

- Trẻ biết được một số điều cơ bản về thuyền buồm, ca nô: thuộc loại phương tiện giao thông đường thủy, thuyền buồm chạy bằng sức gió, ca nô chạy bằng động cơ

- Trẻ biết tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc và biết vận động minh hoạ theo lời bài hát:

Em đi chơi thuyền

- Đọc thuộc bài thơ: "Thỏ biết vâng lời mẹ"

2 Kỹ năng:

- Rèn sự khéo léo phối hợp giữa các bộ phận trên cơ thể thông qua hoạt động vận động: Ném xa bằng một tay

- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về thuyền buồm, ca nô bằng những câu ngắn gọn, đủ câu

- Rèn cho trẻ kỹ năng hát và kỹ năng vận động theo lời bài hát

- Rèn kỹ năng tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- Giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc thơ: To, ro ràng Bước đầu đọc diễn cảm bài thơ cùng cô

3 Thái độ:

- Vui thích khi kể về một số loại phương tiện giao thông đường thủy cùng cô và các bạn

- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi

- Thể hiện được một số hành vi tốt khi tham gia giao thông của trẻ thông qua hoạt động trò chơi phân vai, hát múa, đọc thơ, kể chuyện

- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

II CHUẨN BỊ:

- Máy chiếu

- Đàn, xắc xô, thanh gõ

- Túi cát cho trẻ

- Tàu thủy, thuyền buồm có số lượng 5/cháu

- Tranh minh họa bài thơ "Thỏ biết vâng lời mẹ"

- Tranh về một số loại phương tiện giao thông đường thủy: Ca nô, tàu thủy, thuyền buồm

- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thể dục

sáng

Tập theo nhạc

- - Hô hấp: Tiếng còi tàu

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4l x 4n)

- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)

- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n)

- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)

Hoạt động

học có chủ

đích

HDDVDD:

Ném xa bằng một tay

HĐLQVT:

Ôn "Tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5"

HĐÂN: Hát,

vỗ phách

"Em đi chơi thuyền"

HĐVH:

Thơ "Thỏ biết vâng lời mẹ"

HĐKPKH:

Thuyền buồm, ca nô

Hoạt động

ngoài trời

*HĐCCĐ:

QS “Ca nô”

*TCVĐ:

- Thuyền về bến

- Tập tầm vông

*HĐCCĐ:

QS "Thuyền buồm”

*TCVĐ:

- Ai đoán giỏi

- Làm theo tín hiệu

*HĐCCĐ:

QS “Tàu thủy”

*TCVĐ:

- Chèo thuyền

- Đánh nước chanh

*HĐCCĐ:

QS “Tàu chở hàng”

*TCVĐ:

- Giúp cô tìm thuyền

- Đi đúng luật

*HĐCCĐ:

QS "Thuyền thúng"

*TCVĐ:

- Về đúng bến

- Lộn cầu vồng

Hoạt động

góc

*Góc xây dựng: Xây bến cảng của bé

*Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác thủy thủ; Bán hàng; Bé làm nội trợ

*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loại phương tiện giao thông đường thuỷ

*Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ phương tiện giao thông bé yêu

Hoạt động

chiều

- Chơi trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ

- TC: Uống nước cam

- Trò chuyện

về một số phương tiện giao thông đường thủy

- Vẽ theo ý thích

- Đọc câu đố

về phương tiện giao thông đường thủy

- Hoạt động

tự chọn:

Chơi tự do ở các góc

- Đọc thơ cho trẻ nghe

"Bố lái tàu"

- Nặn theo ý thích

Đóng, mở chủ đề

CMHTT BBN

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ 2 /28/3/2011

YÊU CẦU

HĐVĐ:

Ném xa

bằng một

tay

- Trẻ biết ném xa bằng một tay theo yêu cầu của cô

- Phát triển cơ tay thông qua vận động ném

xa

- Biết chơi cùng nhau không xô đẩy bạn

- 2- 3 túi cát

- Xắc xô, sân bải sạch sẽ

*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi,

chạy"

Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau

* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển

chung"

- Tay: Hai tay giang ngang, gập khủy tay lên vai (5l x 4n)

- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (4l x 4n)

- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n)

- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông Bật tách khép chân tại chổ.(4l

x 4n)

* Hoạt động 3: Vận động cơ bản:

“Ném xa bằng một tay"

- Với những túi cát của cô đây c/c sẽ

làm gì?

- Đúng rồi, các con sẽ ném xa nhưng c/c sẽ ném như thế nào? ( Cho trẻ lên thực hiện)

- Cô làm mẫu:

+Lần 1: LM toàn phần không dùng lời

+Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Cô đặt chân phải sau chân trái trước, tay phải cô cầm túi cát ( C/c chú ý khi cô cầm túi cát bằng tay phải thì chân phải đặt sau, chân trái đặt trước; còn khi cô cầm túi cát bằng tay trái thì chân phải đặt trước còn chân trái đặt sau) và ném túi cát

về phái trước

- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho trẻ thực hiện (2 lần) Cô chú ý sửa sai

- Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau( 2 lần) Cô nhận xét sau

Trang 4

- HĐCCĐ:

QS: Ca nô

- TCVĐ:

+ Thuyền về

bến

+ Tập tầm

vông

HĐC:

- Chơi trò

chơi dân

gian: Dung

dăng dung

dẻ

- TC: Uống

nước cam

- Trẻ được hít thở không khí trong lành

- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật, công dụng của ca nô

- Thực hiện đúng luật và cách chơi

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, của trò chơi

- Trẻ biết thực hiện các thao tác làm nước cam

- Tranh chiếc

ca nô

- Đồ chơi ngoài trời

- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng

- Xắc xô

mỗi lần trẻ thi đua

* Hoạt động 4: Trò chơi vận

động: “Thuyền về bến”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

và cho trẻ chơi 1-2 lần

* Hoạt động 5: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

*Hoạt động 1: Qs ca nô.

- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân

- Cho trẻ quan sát tranh minh hoạ chiếc ca nô Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét

- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát

- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục

*Hoạt động 2: TCVĐ:

- TC1: Thuyền về bến

- TC2: Tập tầm vông

Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt Cô bao quát trẻ chơi

- Cho cầm tay nhau đứng thành 5 nhóm nhỏ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng

- Cho trẻ làm động tác làm nước cam để uống Giáo dục trẻ nên uống nhiều nước trái cây để cho cơ thể khỏe mạnh

III ĐÁNH GIÁ

Trang 5

Thứ 3 /29/ 03 /2011

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐLQVT:

Ôn tách,

gộp nhóm

đối tượng

trong phạm

vi 5

- Rèn kỹ năng cho trẻ biết tách nhóm

số lượng 5 thành 2 phần và gộp chúng lại thành một phần như ban đầu

- Trẻ biết phối hợp với nhau trong khi chơi

- Mỗi trẻ 5 chiếc tàu thủy, 5 thuyền buồm

- Tranh một

số phương tiện giao thông

*Hoạt động 1: Cho cả lớp vừa đi

vừa hát và đến góc xây dựng “ Bến cảng của bé” cùng cô quan sát xem ở bến cảng của bé hôm nay có gì ? Cho trẻ 3- 4 trẻ lên đếm số tàu trong bến cảng số 1 và bến cảng số 2 (Mỗi bến cảng có 5 chiếc tàu)

Bây giờ cô muốn số tàu ở bến cảng

số 1 và bến cảng số 2 được tách ra làm 2 phần Bạn nào giúp cô? (Cho 2 trẻ lên tách số tàu đó ra thành 2 phần) Hỏi trẻ: Con vừa tách số tàu

ra làm 2 phần, vậy một bên có mấy chiế tàu? (Trẻ cùng cô kểm tra)

- Bây giờ cô muốn có 5 chiếc tàu ở trên một bến cảng cô phải làm gì? Ai giúp cô nào?

*Hoạt động 2:

TC1: "Tập tầm vông"

Cô cầm sỏi trên tay và chơi "Tập tầm vông"

- Lần 1: Cho trẻ đếm số tàu trên tay của cô 5 chiếc tàu

- Lần 2: Cho trẻ đếm số tàu trên tay

cô ( một bên 3 chiếc tàu, một bên 2 chiếc tàu) Cô đã làm phép gì với số tàu? (Tách)

- Lần 3: Cho trẻ đếm số tàu trên tay

cô 5 chiếc tàu Cô đã làm phép gì với

số tàu? (Gộp)

- Tương tự với cách tách : 1- 4

TC2: "Đoàn tàu nào đẹp nhất!"

Cho trẻ vừa đi vừa hát "Đoàn tàu nhỏ xíu" Khi nghe tín hiệu trẻ chạy

về làm một đoàn tàu có 5 bạn Cô cùng trẻ kiểm tra Yêu cầu trẻ tách đoàn tàu đó ra thành 2 và hỏi trẻ một bên là bao nhiêu?

TC3: "Ai tinh mắt"

Cho trẻ về theo nhóm nối nhóm số tàu để có số lượng 5 và chia nhóm

số tàu có số lượng 5 làm 2 phần

Cô cùng trẻ kiểm tra sau khi chơi

Trang 6

HĐNT:

- HĐCCĐ:

QS Thuyền

buồm

- TCVĐ:

+ Ai đoán

giỏi

+ Làm theo

tín hiệu

HĐC:

chuyện về

một

phương

tiện giao

thông

đường

thuỷ

-Vẽ theo ý

thích

- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật

và công dụng của chiếc thuyền buồm

- Trẻ biết kể về một số ptgt đường thuỷ: Đặc điểm nổi bật, công dụng, nơi hoạt động

- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động vẽ

- Tranh chiếc thuyền buồm

- Sân trường sạch

sẽ, an toàn

- Xắc xô

- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng

- Tranh một

số loại ptgt đường thuỷ

- Giấy A4, bút màu

* Hoạt động 3:

Cho trẻ về góc làm vỡ toán

*Hoạt động 1: QS Thuyền buồm.

- Cho trẻ quan sát tranh chiếc thuyền buồm Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét

* Hoạt động 2: TCVĐ:

- TC1: Ai đoán giỏi

- TC2:Làm theo tín hiệu

Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xét trẻ chơi

*Hoạt động 3: Nhặt lá.

- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường

và bỏ vào sọt rác

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

- Cô ổn định cháu

- Cô hỏi: C/c biết gì về ptgt đường thuỷ?

- Cô cùng trẻ xem tranh và tìm hiểu một số loại ptgt đường thuỷ: Đặc điểm nổi bật, công dụng và nơi hoạt động

- Cho trẻ vẽ theo ý thích về các loại ptgt đường thuỷ mà trẻ thích Cô hướng trẻ vẽ về các loại ptgt đường thuỷ, bao quát hướng dẫn trẻ vẽ

III ĐÁNH GIÁ.

Trang 7

Thứ 4 / 30 / 03 /2011

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐÂN:

Hát, vỗ

phách

"Em đi

chơi

thuyền"

NH: Mời

anh lên tàu

hỏa

TC: Tai ai

tinh

HĐNT:

- HĐCCĐ:

QS: Tàu

thuỷ

- TCVĐ:

+ Chèo

- Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc

và biết kết hợp vận động theo lời bài hát

- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động minh hoạ theo lời bài hát

- Cảm nhận được giai điệu bài nghe hát

- Biết tham gia đúng luật giao thông

- Trẻ biết được một

số đặc điểm nỗi bật

và công dụng cuả

- Đàn, xắc xô

- Tranh minh hoạ một số ptgt

- Tranh tàu thuỷ

- Đồ chơi

*Hoạt động1: "Ai đoán tài?"

Cô trình chiếu các hình ảnh có trong bài hát: "Em đi chơi thuyền" Và cho trẻ đoán xem đó là những hình ảnh được nói trong bài hát nào?

* Hoạt động 2: “ Bé nào thông minh?”

- Bây giờ c/c chú ý lắng nghe xem đây là nhạc của bài hát nào nhé! Cô

mỡ một đoạn nhạc cho trẻ nghe và nói tên bài hát

- Cô và trẻ hát bài: "Em đi chơi thuyền (1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ

- Để bài hát sinh động hơn, hôm nay

cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát kết hợp

vỗ phách theo lời bài hát nhé!

- Cô cho trẻ nhắc lại cách vỗ phách

- Cho trẻ hát và vận động cùng cô (2 lần)

- Cho trẻ thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau ( Tổ, nhóm, cá nhân)

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 3: " Bé nghe hát cùng cô”

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát "Mời anh lên tàu hỏa" (1 lần) diển cảm kết hợp động tác

- Lần 2 cho hát vận động cùng cô

*Hoạt động 4: TC: “Nghe âm thanh đoán ptgt”.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho cả lớp hát, vận động bài "Em

đi chơi thuyền"

*Hoạt động 1: QS Tàu thuỷ.

- Cho trẻ quan sát tàu thuỷ Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét

Trang 8

+ Đánh

nước

chanh

HĐC:

- Đọc câu

đố về ptgt

đường

thuỷ

- Hoạt

động tự

chọn:

Chơi tự do

ở các góc

chiếc tàu thuỷ

- Trẻ đoán được tên gọi và nơi hoạt động của các ptgt đường thủy qua câu đố của cô

-Trẻ tham gia ở các góc tích cực

ngoài trời

- Tranh minh hoạ các hình ảnh ptgt đường thủy

- Đồ chơi ở các góc

* Hoạt động 2: TCVĐ:

- TC1: Chèo thuyền

- TC2: Đánh nước chanh

Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xét trẻ chơi

*Hoạt động 3: Vẽ những các loại ptgt đường thuỷ bé yêu.

- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về các loại ptgt đường thuỷ bé yêu

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô ổn định trẻ

- Cô đọc câu đố cho trẻ đoán

- Cô cho trẻ xem hình ảnh các ptgt đường thủy mà trẻ vừa đoán được

- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi

III ĐÁNH GIÁ

Trang 9

Thứ 5 / 31 / 03 /2011

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH- YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

HĐLQVH:

Thơ "Thỏ

biết vâng

lời mẹ"

HĐNT:

- HĐCCĐ:

- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ cùng cô

- Giáo dục trẻ không chơi ở ngay đường đi, vâng lời người lớn

- Trẻ được hít thở

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Mũ các chú thỏ

- Tranh tàu

* Hoạt động 1: *Hoạt động 1:”

Gây hứng thú”

Cô dẩn trẻ đến thăm ngôi nhà của các chú thỏ: Nâu, vàng, trắng và dẩn dắt giới thiệu bài

* Hoạt động 2:"Bé nào nhanh

trí?".

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác

- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp chỉ tranh

*Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ

có tên là gì?

+ Trong bài thơ nói đến những chú thỏ nào?

+ Các chú thỏ không nghe lời mẹ chơi ở đâu? Và điều gì đã xãy ra? + Thỏ mẹ gọi bảo các thỏ con điều gì?

+ Khi nghe lời mẹ dặn các chú thỏ con như thế nào?

- Giáo dục trẻ: không chơi ở ngay đường đi, vâng lời người lớn

- Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân Cô chú ý cách ngắt nhịp

- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm

*Hoạt động 3: "Thi xem ai

nhanh".

- Cô đóng vai người lái xe ô tô, còn lại cả lớp làm thỏ trắng, nâu, vàng

đi chơi trên đường Khi nghe tín hiệu của xe thì các chú thỏ nhanh chân chạy lên lề đường để xe không

va vào

- Cho trẻ chơi 2 lần

- Nhận xét tuyên dương trẻ Sau đó

về góc chơi

*Hoạt động 1: Qs tàu chở hàng.

Trang 10

QS: Tàu

thở hàng

- TCVĐ:

+ Giúp cô

tìm thuyền

+ Đi đúng

luật

HĐC:

- Đọc thơ

cho trẻ

nghe "Bố

lái tàu"

- Nặn theo

ý thích

không khí trong lành

- Trẻ biết được một

số đặc điểm nổi bật

và công dụng của tàu chở hàng

-Trẻ nhớ tên bài thơ

và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ

- Trẻ thể hiện được

ý thích của mình thông qua hoạt động nặn

chở hàng

- Đồ chơi ngoài trời

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Đất nặn, bảng lăn

- Cho trẻ quan sát tranh tàu chở hàng Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét

*Hoạt động 2: TCVĐ:

- TC1: Giúp cô tìm thuyền

- TC2: Đi đúng luật

Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt Cô bao quát trẻ chơi

- Cô cùng trẻ hát bài "Đoàn tàu nhỏ xíu" Đàm thoại bài hát

- Cô giới thiệu bài thơ, đọc thơ cho trẻ nghe "Bố lái tàu"

- Đàm thoại bài thơ

- Cô tâp cho trẻ đọc thơ cùng cô

- Cho trẻ nặn theo ý thích về các loại ptgt mà trẻ thích Cô hướng trẻ nặn về các loại ptgt và bao quát hướng dẫn trẻ nặn

III ĐÁNH GIÁ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	174,5 KB