NGLL-K.7-CA NAM

- Lớp trưởng đua ra các biện pháp thực hiện : Cần có những biện pháp nào để các bạn lớp ta không vi phạm nội quy nhà trường, thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh?. - Biết xây dựng

THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh:

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ CBL trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp

- Có kĩ năng giao tiếp ,thể hiện sự tôn trọng ,phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động

- Hiểu vị trí ,nhiệm vụ quan trọng của mình trong việc lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình thức hoạt động :

A Nội dung :

- Báo cáo tổng kết hoạt đông năm học 2007-2008

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp

- Phương hướng , nhiệm vụ năm học mới

B Hình thức :

- Nghe báo cáo ,trao đổi và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu hoặc hoạt lấy biểu quyết

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

-Bản báo cáo tổng kết năm học 2007-2008 và bản phương hướng nhiệm vụ năm học 2008 -2009

- Chỉ tiêu về hạnh kiểm và học lực

- Một vài tiết văn nghệ

- Một số câu hỏi sau :

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 7 ?

Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?

Câu 3: Theo bạn có nhưng biện pháp nào để làm tốt những nhiệm vụ đó?

- Giấy, bút để ghi kết quả thảo luận

- Tổ 1 trang trí lớp , kẻ tiêu đề,kê bàn ghế

- Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ

- Chuẩn bị phương tiện : ban CSL cũ

- Mời đại biểu :lớp trưởng

IV Tiến hành hoạt động :

1 Khởi động:

- Hát bài “ Vui bước tới trường“ và “Bốn phương trời “

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình

2 Báo cáo tổng kết năm học và phương hướng năm học mới:

- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động năm học 2007 -2008.

- Lớp PVT đọc bản phương hướng năm học mới

- Cả lớp thảo luận

- Lớp PVT tổng kết

3 Thảo luận thống nhất chỉ tiêu và nhiệm vụ của năm học mới :

- Lớp trưởng báo cáo lại các chỉ tiêu về hạnh kiểm và học lực

- HS cả lớp thảo luận theo tổ

- Tổ trưởng các tổ ghi kết quả thảo luận và đọc to trước lớp

- Các tổ khác bổ sung thống nhất ý kiến

- Lớp trưởng đua ra các biện pháp thực hiện :

Cần có những biện pháp nào để các bạn lớp ta không vi phạm nội quy nhà trường, thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh ?

- Yêu cầu từng người ghi các biện pháp đó ra giấy

- HS làm việc

-Người DCT mời một số HS trình bày trước lớp đặc biệt mời các bạn học sinh học tốt và các bạn thường vi phạm nội quy, TK lớp ghi lên bảng

- Lớp góp ý bổ sung , lựa chọn các biện pháp phù hợp

-Người DCT tổng kết các biện pháp

4 Bầu cán bộ lớp mới :

- Thảo luận thống nhất tiêu chuẩn CBL

- Tự ứng cử và đề cử CBL

- TK ghi tên những người ưng cử ,đề cử lên bảng

- Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết )

- Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phó 3 tổ trưởng , 3 tổ phó

- Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh sách rồi chọn ra ban CSL mới

- BCS lớp mời ra mắt , hứa quyết tâm

- GVCN chúc mừng BCS lớp mời ,đồng thời phát biểu một số ý kiến

5 Văn nghệ:

- Người DCT giới thiệu các tiết mục VN đã phân công vá đăng kí ở các tổ

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nêu khái quát lại vị trí , nội quy và nhiệm vụ của năm học

- Động viên HS phấn đấu thực hiên tốt nhiệm vụ NH

-TIẾT 3 + 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG

Ngày dạy: 27/9/2008

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu được truyền thống tốt đẹp của trường những gương dạy tốt của thầy cô , học tốt của học sinh

- Phấn khởi , tự hào ,trân trọng , phát huy những truyền thống tốt đẹp đó

- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường.,yêu mến gắn bó trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động:

A Nội dung:

- Ý nghĩa của tên trường THCS Quang Trung

- Những truyền thống của trường THCS Quang Trung

- Những tấm gương nghị lực của các bạn

- Trách nhiêm của mỗi học sinh đối với việc phát huy cá truyền thống đó

B Hình thức

- Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống cùa trường

- Thi đố vui và văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện:

- Một số câu hỏi:

Câu1: Hãy cho biết trường ta thành lập vào ngày tháng năm nào?

Câu2: Hãy nêu các truyền thống đẹp của trường?

Câu3: Do đâu có được truyền thống đó?

Câu4: Thành tích của lớp năm học vừa qua

Câu5: Nêu tên mhững học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường

Câu6:Các mẩu chuyện về vị vua áo vải Quang Trung

- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường,lớp

- Những bài hát truyền thống: Mái trường mến yêu, mùa thu ngày khai trường,màu mực tím, cho con, em yêu trường em,trừơng làng tôi,tuổi đời mênh mông

- Trang phục biểu diễn,đàn organ (nếu có )

- Một số món quà nhỏ (nếu có )

B Tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu, nộäi dung ,kế hoạch hoạt động

- CBL họp thống nhất chương trình và phân công:

+Mỗi tổ cử ra hai bạn tham dự cuộc thi , các thành viên còn lại là cổ động viên

+ Dẫn chương trình và thư ký:

+ Ban giám khảo:

+ Biểu điểm:

+ Tổ trang trí lớp:

+ Người mời đại biểu: lớp trưởng

+ Lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.

- GVCN hướng dẫn HS ôn luỵện các bài hát truyền thống

IV Tiến hành hoạt động:

A Khởi động:

- Bài hát: “Mái trường mến yêu”

- Tuyên bố lí do:

+ Năm học 2008_2009 là năm đầu cấp THCS và tất cả đều mới mẻ và bỡ ngỡ đới với tất cả chúng ta về trường, thầy cô Vì vậy, điều trước tiên chúng ta cần phải biết và nắm được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường Để từ đó, mỗi chúng ta phải giữ gìn và phát huy truyền thống đó.Và hôm nay tập thể lớp 7a 1 tổ chức buổi sinh hoạt tìm hiểu về truyền thống nhà trường, đó là lý do buồi sinh hoạt hôm nay.

-Giới thiệu đại biểu, chương trình

B Thi tìm hiểu về truyền thống của trường:

- Người DCT nêu các câu hỏi (mục III.A)

- HS báo tín hiệu trả lời bằng cách gõ thước

- Đại diện tổ khác có thể bổ sung

- BGK cho điểm các tổ

- Nếu không có yỷ« nào trả lời được thì nêu đáp án

- Người DCT tổng kết

C Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trường:

- Tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu

- Thảo luận

- Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp => Cả lớp thảo luận => Rút ra kết luận

D Các tổ thi hát

- Các tổ bốc thăm và lên trình bày theo thứ tự Mỗ tổ cử 01 người làm BGK Sau mỗi tiết mục của tổ, BGK cho điểm công khai, thư ký ghi lên bảng

- Mỗi tổ thi từ 2 - 3 lượt Tổng điểm sẽ cộng các phần thi lại => Tổ nào điểm cao tổ đó thắng

- BGK cho điểm, thư ký tổng kết điểm

V Kết thúc hoạt động:

- Người DCT nhận xét chung rồi công bố kết quả cuộc thi

- Mời GVCN phát thưởng và phát biều ý kiến

-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

THÁNG 9

*Ưu điểm:

- Đa số các em tham gia nhiệt tình, thực hiện tốt chủ điểm

-Trang trí ,chuẩn bị chu đáo

-Các tiết sinh hoạt sinh động

*Khuyết điểm:

-Có một số em chưa nắm chắc câu hỏi

-Kiến thức hổng

-Chưa nghiêm túc trong khi thi, còn đùa giỡn

*Biện pháp khắc phục:

-Nhắc nhở các em tìm hiểu kỹ chủ điểm

-Đưa ra kiến thức phù hợp với học sinh

-Có hình phạt đối với học sinh chứa nghiêm túc

* GVCN đánh giá, xếp loại:

-ND: 18/ 10 /08

Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

TIẾT:5 + 6 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “tiết học tốt”

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu được kinh nghiệm và phương pháp học tập KH để đạt kết quả tốt

- Khiêm tốn học hỏi, tích cực học tập,trung thực chăm chỉ,sáng tạo có kĩ luật

- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập,kĩ năng học bài, ghi chép, phát biểu ý kiến

- Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập

II Nội dung và hình thức hoạt động:

A Nội dung:

- Nội dung, ý nghĩa của tiết học tốt

- Kinh nghiệm học tốt các môn

- Phương pháp cụ thể

- Những lời Bác dạy về học tập, rèn luyện tốt

- Đăng kí thi đua giữa các tổ tiêu đề”Tiết học tốt theo lời Bác dạy”

B Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận về chủ đề: ”Làm thế nào để học tốt?”

- Tiến hành giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân

- Thảo luận về chỉ tiêu, biện pháp thực hiện

- Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động:

- Các CSBM chuẩn bị bản báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập.

- Bản đang kí thi đua của các tổ.theo 4 chỉ tiêu:

Chuẩn bị tốt bài học ,bàilàm ở nhà

Giữ kĩ luật trật tự trong giờ học

Số điểm tốt sẽ đạt được

Ý kiến xây dựng bài trong giờ học

B Tổ chức:

+ Yêu cầu HS viết bản báo cáovề khái nghiệm vàphương pháp học tập của mình

+ Thời gian nộp báo cáo: T2 (20/10) nộp cho LPHT

+ Chuẩn bị chương trình hoạt động

+ Phân công thư ký lớp ghi biên bản

+ Phân công: mỗi tổ 02 tiết mục VN

+ Tổ trực trang trí: tổ 1

+ Mời đại biểu, GVBM làm cố vấn

+ Nêu nội dung, yêu cầu, khẩu hiệu tổ chức”Lễ giao ước thi đua “

* Chỉ tiêu: mỗi tổ: 1HSG, 2 HSTT, 5 HSTB, không có HS yếu

* Nội dung thi đua :

1 Chương trình 1:”Đôi bạn cùng tiến “.

2 Chương trình 2:”Tuần học giờ A”.

3 Chương trình 3:”Tất cả có mặt “.

4 Chương trình 4:”Vườn hoa điểm tốt”.

- Nhiệm vụ HS:

+ Thực hiện các nhiệm vụ được giao

+ LT+LPHT thu bản báo cáo để lựa chọn cá nhân tiêu biểu

+ Chuẩn bị các bản giao ước thi đua

IV Tiến hành hoạt động:

A Khởi động:

- Hát bài: “Lớp chúng mình”.

- Tuyên bố lí do lễ phát động thi đua “Ttiết học tốt”

_ Là một học sinh mỗi chúng ta điều phải phấn đấu để xứng đáng là con ngoan trò giỏi, thực hiện tốt 5 điều BÁC HỒ dạy.Chúng ta không chỉ học tốt mà còn lao động tốt, giúp đở bạn trong học tập, phải biết kính thầy yêu bạn.Vậy hôm nay tập thể lớp 7a 1 tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ về học tập và rèn luyện đạo đức tác phong, đó là lí do của buổi sinh hoạt hôm nay.

B Trao đổi thảo luận:

- LT nêu chủ đề”làm thế nào để học tốt?”, - Mời các bạn HS giỏi nêu phương pháp học của

mình

- Yêu cầu cả lớp thảo luận -thảo luận từng môn, trao đổi về các câu hỏi :

Thế nào là một tiết học tốt ?

Tác dụng của tiết học tốt ?

Để có tiết học tốt HS phải chuẩn bị những gì ?

Làm sao để các môm khó Toán, Văn, Anh dễ hiểu bài hơn?

- GVCN rút lại các cách học tốt nhất, những yêu cầu chính HS cần thực hiện trong giờ học

C Văn nghệ:

- NDCT giớithiệu lần lượt các tổ chức lên tham gia các tiết mục VN

- Trình diễn văn nghệ

D Giao ước thi đua:

- NDCT nêu thể lệ giao ước thi đua

- Các tổ trương lên kí giao ước thi đua

- Mơi đai diện các tổ viên đọc giao ước

- Lớp trưởng trình bày bản thi đua của lớp và các biện pháp thực hiện

- Lớp pháp biểu, thảo luận từng chỉ tiêu,biện pháp

- Lấy biểu quyết của lớp.

V Kết thúc hoạt động:

- Người DCT nhận xét chung kết quả chuẩn bị của mỗi tổ

- Mời GVCN nhận xét tinh thần tham gia trong lễ phát động thi đua và giao ước mỗi HS ,mỗi tổ luôn phấn đấu rèn luyện để đạt chỉ tiêu đề ra

ND: 1 / 11/ 08

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập

- Rèn luyện tính mạnh dạn tự tin , thể hiện mình

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa giáo dục cảu bài hát

II Nội dung và hình thức hoạt động :

A Nội dung :

- Thi hát ,đọc thơ về nội dung học tập

B Hình thức :

- Biễu diễn văn nghệ cá nhân và tập thể

- Thi hát giữa mỗi tổ theo chủ đề

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

- Cán bộ lớp họp thống nhất nội dung “

Hát , đọc những câu thơ chủ đề “Nhà trường , thầy cô ,bạn bè “

Chẳng hạn : Hãy hát những câu hát bài thơ có các từ :sách, bút ,cặp ,vở,thước, mực, phấn ,trường lớp ,thầy cô,

- Nhạc cụ để biểu diễn

B Về tổ chức :

- Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ nội dung học tập , nhà trường

- Ban giám khảo, , GV âm nhạc

IV Tiến hành hoạt động :

1 Khởi động:

Hát bài “Mơ ước ngày mai “

Người dẫn chương trình tuyên bố lí do:

Năm học mới bắt đầu, chúng ta đã đi được 1/4 chặng đường của năm học Theo lời Bác dạy lớp chúng ta đã có nhiều gương học tốt, có nhiều tiến bộ Nhiều ban đã giúp đỡ nhau trong học tập để ngày một tiến bộ hơn, trong quá trình học tập ắt hẳn sẽ có nhiều cái mới, cái hay

cao hơn.Để chúc mừng các bạn, hôm nay lớp chúng ta tổ chức sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập, đó là lí do của buổi sinh hoạt hôm nay.

Giới thiệu đại biểu, chương trình

2.Bểu diễn văn nghệ của các tổ :

Đại diện mỗi tổ hát , đọc thơ theo chủ đề

GV âm nhạc và BGK chấm điểm

3 Thi hát đọc thơ quần chúng :

Người DCT đọc câu hỏi ,mọi người đều có quyền trả lời, BGK nhận xét

V Kết thúc hoạt động:

- Người DCT nhận xét chung ý thức tham gia của mỗi nhóm

- Mời GVCN phát thưởng và khuyến khích tinh thần tham gia của mỗi nhóm

-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

*Ưu điểm:

- Hầu hết các em tham gia tích cực các hoạt động

-Trả lời câu hỏi tốt

-Thực hiện buổi sinh hoạt sôi nổi

-Trang trí và chuẩn bị quà tặng tốt

-Đọc thơ hay

*Khuyết điểm:

-Một số em còn thụ động, nhút nhát trong khi tham gia trả lời câu hỏi

-Còn nói chuyện riêng trong khi thi

-Các cổ động viên mất trật tự nhiều

-Khi đứng lên phát biểu chưa nghiêm túc

*Biện pháp khắc phục:

-Giáo dục tư tưởng cho các em trong khi tham gia sinh hoạt

-Đưa ra câu hỏi vừa tầm hiểu biết của học sinh

-Yêu cầu học sinh ngồi nghiêm túc tronh khi thi

*Phương hướng :

-Cần đưa thêm tình hống kịch

-Cho khán giả tham gia nhiều tiết mục văn nghệ

-Trang trí lớp :có thể cắt bằng chữ dán

-Đưa ra câu hỏi bằng ô chữ

* GVCN đánh giá, xếp loại:

-NS: / 10/ 06 ND: / 11/ 06

Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TIẾT:9 + 10

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ “

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu công lao , tình cảm của thầy cô và khắc sâu tình thầy trò, bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô

- Yêu quý, tin tưởng, biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

- Tích cực học tập ,thi đua học tốt , tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Rèn tính mạnh dạn , tự trình bày ý kiến

II Nội dung và hình thức hoạt động :

A Nội dung :

- Trao đổi tìm hiểu công lao , tình cảm của thầy cô đối với HS

- Phát động và đăng kí thi đua Hoa điểm tốt của lớp, của tổ và cá nhân và các biện pháp

B Hình thức hoạt động :

- Trao đổi,tìm ,hiểu

- Lễ đăng ký thi đua

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

- Sưu tầm tư liệu:các bài viết, truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh về công lao người thầy và tình nghĩa thầy trò

- Câu hỏi để trao đổi, thảo luận:

1 Bạn hãy kễ một kỉ niệm về một thầy (cô) giáo mà để lại ấn tượng cho bạn nhất

2 Bạn hiểu thế nào về câu ca dao:

“Không thầy đố mày làm nên “

- Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ vàcá nhân

BẢNG ĐĂNG KÝ THI ĐUA LỚP

Tổ Giờ A Điễõm tốt Nền nếp Kỉ luật RL đạo đức

+ Hướng dẫn cho BCS phổ biến

+ Hội ý BCS lớp phân công công việc

+ Yêu cầu các tổ hội ý để xây dựng chỉ tiêu

* Điểm 9,10 là hai bông hoa

* Điểm 7,8 là một bông hoa

* Điểm 5,6 là không tính

* Điểm dưới 5 là trừ một bông hoa

* Thầy cô nhắc trong giờ học trừ một bông hoa

+ Căn cứ số bông mỗi tổ đạt được để xếp lạoi

- Học sinh:

+ Họp tổ sưu tầm, sắp xếp tư liệu theo chủ đề

+ Tập một vài bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

+ Phân công người thực hiện:

Dẫn chương trình :

Trang trí :

Thư kí:

IV Tiến hành hoạt động :

A Khởi động: hát bài “ Bốn phương trời” và bài”Ngày đầu tiên đi học”.

- Giới thiệu chương trình hoạt độngvà thầy cô tham dự

B Tiến hành hoạt động:

1 Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô :

Người DCT nêu câu hỏi :

* Thầy cô mong đợi gì ở mỗi HS ?

* Em có thể làm những gì để giúp thầy cô dạy tốt ?

* Đối với những HS phạm lỗi , thầy cô sẽ la mắng , xử phạt , em có đồng tình không ?

* Để đền đáp công ơn thầy cô ,HS can thực hiện những gì?

* Hãy cho biết các thầy cô giáo nổi danh trong loch sử ?

* Em biết gì về ngày 20/11 ?

- HS phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận

- Người DCT tổng kết lại những ý chính về tình cản , sự tân tâm hết lòng của thầy cô

- Xen kẻ những tâm sự của các học sinh

2 Văn nghệ: trình diễn 1 số tiết mục VN (các tổ đã chuẩn bị) hát về thầy cô

C Lễ đăng kí tuần học tốt:

- Lớp trưởng đọc mục đích , nội dung và cách đánh giá thi đua “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô “

- Mời lần lượt các tổ đọc bản đăng kí “Tuần học tốt’’.

-Tổ trưởng sau khi nêu chỉ tiêu thì kí vào biên bản chương trình hành động

* Thảo luận:

- NĐKCT lần lượt nêu chỉ tiêu để các tổ thảo luậnvà đưa ra 1 số biệân pháp thực hiện

- Cả lớp góp ý vào các chỉ tiêu đó

- NDCT tóm tắt ý kiến và lấy ý kiếntập thể bằng cách lấy biểu quyết

- Thư kí ghi vào biên bản

* Xen kẻ một vài tiết mục văn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu được ý nghĩa ngày nhà giáo VN 20/11, khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo

- Có thái độ trân trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô Biết lễ phép, vâng lời thầy cô

- Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng khiếu HS

II Nội dung và hình thức hoạt động :

A Nội dung :

- Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo VN

- Vị trí, vai trò của người thầy trong sự nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước

- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của HS

- HS và đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô

B Hình thức hoạt động :

- Tặng hoa chúc mừng thầy cô

- Buổi họp mặt giữa thầy cô HS và đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô

- Trao đổi, tâm tư , nguyện vọng , văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

- Bản tóm tắt ý nghiã ngày nhà giáo VN

- Lời chúc mừng đã chuẩn bị sẵn

- Câu hỏi thảo luận:

1 Cảm nghĩ của bạn về ngày 20/11

2 Bạn hiểu như thế nào về câu nói” Một chữ cũng thầy, nữa chữ cũng thầy”?

- Văn nghệ : hát đọc thơ , kể chuyện công ơn các thầy cô

- Trò chơi : Hái hoa dân chủ

B Về tổ chức :

- GVCN : nêu đề tài, thể lệ cuộc thi

+ Thông báo nội dung,kế hoạch tổ chức hoạt động

+ Hội ý BCSL phân công chuẩn bị

DCT:

Chuẩn bị câu hỏi:

Chuẩn bị lời chúc mừng:

Các tiết mục VN : mỗi tổ 1-2 tiết mục.

Đại biểu: mời các thầy cô bộ môn, đại diện BGH,

- Học sinh:

+ Tham gia tất cả.(chuẩn bị hoa )

IV Tiến hành hoạt động :

A Khởi động:

- Hát tập thể “Ngày đầu tiên đi học “

-Tuyên bố lý do :

"Có những bài hát đã ví các thầy cô giáo như là cha, là mẹ ở trường, vì các thầy cô là những người đã ngày đêm chăm lo học tập của mội học sinh Mỗi học sinh cần tôn trọng, ghi nhớ công ơn tình cảm mà thầy cô giáo đã dành cho mình Hôm nay tập thể lớp chúng em tổ chức buổi sinh hoạt văn nghệ hát về thầy cô chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 chúng ta hãy cất cao tiếng hát, đọc những bài thơ hay, kể những câu chuyện về tình thầy trò Đó chính là lí do của buổi sinh hoạt hôm nay".

- Giới thiệu đại biểu.,.

B Lễ chúc mừng thầy cô :

1- NDCT đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo VN

- Lớp trưởng đọc lời chúc mừng quý thầy cô

- Đại diện HS tặng hoa+ cả lớp hát tập thể 1 bài hát

- Phụ huynh phái biểu cảm tưởng

- Đại diện thầy cô đáp từ và nói lên những mong muốn, khao khát của mình đối với HS

2 Văn nghệ:

- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục chủ đề “ Thầy cô , mái trường , bạn bè “

- Chuẩn bị của cá nhân

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN phát biểu

- Nhân xét , cản ơn đại biểu tham dự và hứa với thầy cô lời hứa học tốt

-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM

THÁNG 11

*Ưu điểm:

- các em tham gia nhiệt tình các hoạt động

-Chuẩn bị tốt các kiến thức thep chủ điểm

-Thực hiện buổi sinh hoạt sôi nổi

-Trang trí và kẻ tiêu đề đẹp

-Chuẩn bị các tiế mục văn nghệ hay

*Khuyết điểm:

-Một số em còn nói chuyện riêng trong khi thi

-Các cổ động viên mất trật tự nhiều

-Còn tranh nhau trả lời các câu hỏi

*Biện pháp khắc phục:

-Giáo dục tư tưởng cho các em trong khi tham gia sinh hoạt

-Nhắc nhở những em vi phạm tron buổi sinh hoạt

-Yêu cầu học sinh ngồi nghiêm túc tronh khi thi

*Phương hướng :

-Cần đưa thêm tình huống

-Cho khán giả tham gia nhiều tiết mục văn nghệ

-Trang trí lớp :có thể cắt bằng chữ dán

-Đưa ra câu hỏi bằng ô chữ

* GVCN đánh giá, xếp loại:

-ND: 13 / 12/ 08

Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TIẾT:13 +14.

NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC.

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương sự hi sinh xương máu cho độc lập tự do dân tộc của các anh hùng đã đem lại hoà bình cho quê hương đất nước

- Tự hào,biết ơn các thế hệ cha anh, các anh hùng ,liệt sĩ , các bà mẹ VN anh hùng và quân đội

- Tự giác học tập rèn luyện tốt, tham gia các hoạt động đền ơn , đáp nghĩa

II Nội dung và hình thức hoạt động :

A Nội dung :

-Tìm hiểu những người con anh hùng của quê hương

- Các bài hát, thơ ca ngợi quê hương, ca ngợi chiến công của các anh hùng

B Hình thức hoạt động :

- Báo cáo kết qua ûtìm hiểu

- Thi văn nghệ (hát cá nhân, đố vui,ngâm thơ , hát tập thể )

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

- Tư ïliệu sưu tầm về các anh hùng ,liệt sĩ của quê hương

- Một số bài hát, bài thơ, truyện kể về các anh hùng có công đóng góp cho quê hương

- Một số câu đố vui, câu hỏi quê hương

1 Bạn cho biết quốc khánh nước vào ngày nào?

2 TỉnhTâ Ninh được giải phóng vào ngày tháng năm nào?

3 Hãy kể tên 1 số anh hùng liệt sĩ của tỉnh T Ninh mà bạn biết?

- Phần thưởng

B Về tổ chức :

+ Phân công tìm hiểu.

- Học sinh:

+ Chọn 4 thành viên mỗi tổ để dự thi kết quả tìm hiểu

+ Dẫn chương trình:

+ Trang trí + kê bàn ghế

+ Chuẩn bị văn nghệ

+ Mời đại biểu:

IV Tiến hành hoạt động:

A Khởi động: hát bài “ Anh em ta về ”.

- Tuyên bố lí do : Để có được cuộc sống độc lập tự do ấm no như ngày hôm nay, đất nước chung ta đã trãi qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm Đã có biết bao anh hùng hi sinh cả bản thân mìnhhoăc một phần thân thể để bảo vệ nền độc lập dân tộc,biết bao bà mẹ đã khóc hết nước mắt vì thương con nhớ chồng Lớp trẻ chúng ta cần làm gì để đền đáp và ghi nhớ công ơn ấy Hôm nay trong buổi sinh hoạt này chúng ta sẻ cùng nhau ôn lại truyền thống đó bằng cách hát lên những bài hát, kể chuyện, đọc thơ ca ngợi những anh hùng liệt

sĩ của quê hương, tìm hiểu về các gương anh hùng liệt sĩ của dân tộc và địa phương Đó là lí

do của buổi sinh hoạt hôm nay.

Nêu chương trình ,giới thiệu đại biểu

B Trình bày kết quả tìm hiểu:

- Đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả tìm hiểu

- Các tổ lắng nghe, góp ý kiến bổ sung

-NDCT tổng kết

C Thi:

1 Hát: hát các bài có địa danhcủa đất nước

- Các tổ lần lượt thể hiện

- Bài hát bị trùng: không tính điểm

- Tổ nào hát đến cùng sẽ thắng cuộc

- Nếu các đội không có tính hiệu, phần thi sẽ dần cho cổ động viên

2 Hát về các bà mẹ, các anh hùng liệt sĩ:

- Các tổ bốc thăm để thi.Hát đúng: 10 điểm , hát sai chủ đề, không đảm bảo thời gian sẽ bị trừ điễm

- Điễm cao: tổ nào điễm cao hơn sẽ thắng

- Tổng kết số điểm, công bố đội thắng

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét, phát thưởng

- Tuyên dương, phê bình

-Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

TIẾT:13 +14 THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

I Yêu cầu giáo dục : giúp học sinh :

- Hiểu sâu sắc thêm về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua cấc thời đại

- Tự hào, biết ơn và kính trọng cha anh và các anhhùng dân tộc đã dựng nước và giữ nước

- Biết noi gương cha anh và các anh hùng dân tộc, giúp nhau học tốt để xây dựng đất nước

- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống Có thái độ hương thú, chăm chỉ, có tinh thành vượt khó, vươn lên trong học tập

II Nội dung và hình thức hoạt động :

- Giao lưu kể chuyện, thảo luận trao đổi xen kẻ văn nghệ

- Thi, giải câu đố ô chữ

III Chuẩn bị hoạt động:

A Phương tiện hoạt động :

a Một số câu câu chuyện về các anh hùng dân tộc, sự phắt triển về VH,XH, KT và GD dưới thời Ngô - Đinh - tiền Lê - Lê sơ:

- Chiến thắng Bạch Đằng của ngô Quyền

- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

- Lý Thái Tổ định đô ở Thăng Long

- Chiến Thắng quânTống trên sông Như Nguyệt

- Ba lần chiến thắng quân Mông Nguyên

- Cải cách của Hồ Quý Ly

- Khởi nghĩa Lam Sơn của Lê Lợi

* Một bảng ẩn số

* Phần thưởng, hoa, quà, giấy bút

B Về tổ chức :

- GVCN Nêu yêu cầu hoạt động

- Lớp thảo luận thống nhất chương trình

- GVCN liên hệ GVBM để nhờ họ giúp CSBM xây dựng câu hỏi và đáp án

- Mỗi tổ kể mộït câu chuyện về một thời kỳ lịch sử và một tiết mục văn nghện

- Điều khiển chỉnh trương trình: Tình

- Ban giám khảo+ Thư kí

- Trang trí, xếp bàn ghế: tổ