Mục tiêu - Về kiến thức: Giỳp cho hs nắm vững cỏch giải cỏc dạng phương trỡnh.. - Về kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng vận dụng kiến thức đã học để giải phương trỡnh của hs - Về thái độ: Rèn tín
Trang 1Kiểm tra 1 TIẾT
A Mục tiêu
- Về kiến thức: Giỳp cho hs nắm vững cỏch giải cỏc dạng phương trỡnh
- Về kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng vận dụng kiến thức đã học để giải phương trỡnh của hs
- Về thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, biết kết luận nghiệm đối với phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu
B Ma trận đề :
Tổng
Phương
trỡnh bậc
nhật một
ẩn
Kỹ năng: vận dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhõn
2 2
1 1
1
1
4
4 (40%)
Phương
trỡnh tớch Kỹ năng : biếtbiến đổi cỏc
phương trỡnh để xuất hiện phương trỡnh tớch
1 1
1 1.5
1
1.5
3
4 (40%)
Phương
trỡnh chứa
ẩn ở mẫu
Kỹ năng : vận dụng được cỏc bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu
1
2
1
2 (20%)
Tổng
3 3 30%
2 2.5 25%
3
4.5 45%
C Đề bài:
Giải cỏc phương trỡnh sau:
a) 2x + x + 12 = 0 b) 10 – 4x = 2x – 4 c) 5 2 5 3
d) 5 – (x – 6) = 4.( 3 – 2x ) e) ( 2x + 5 ) ( 3x – 6 ) =0 f ) 2x ( x – 3 ) + 5.( x – 3 ) =0
1
x
D Đỏp ỏn:
a)
4
4
12 3
0 12 2
S
x
x
x x
b)
3 7 3 7 6 14
6 14
4 2 4 10
S x x x
x x
0.5 0.25 0.25
0.25 0.25 0.25
0.25
Trang 2 1
1
19
19
9 15
4
10
) 3 5 (
3 )
2
5
.(
2
2
3 5
3
2
5
S
x
x
x x
x x
x x
d)
1 1
7 7
5 12 8
8 12 6 5
2 3 4 6 5
S x x
x x
x x
x x
e)
2
;
2
5
2 0
6
3
2
5 0
5
2
0 6 3
.
5
2
S
x x
x x
x x
f)
3
; 2 5
2
5 0
5 2
3 0
3
0 5 2 3
0 3 5 3 2
S
x x
x x
x x
x x
x
g)
2 ; 3
3 2
0 3 2
0 2 3 2
0 6 3 2
0 6 5
2 2
S x x
x x
x x
x
x x x
x x
h)
1
1 3 1 3
x
DKXD x
x x S
Hs giải cách khác nếu đúng vẫn được điểm tối đa
0.25 0.25
0.25 0.25
0.25 0.25 0.25 0.25
0.75 0.25
0.25 0.5 0.5 0.25
0.5 0.25 0.25 0.25 0.25
0.5 0.5
0.25 0.25
0.5