lop 1 tuan 34 chuan

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1.. 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài: “Nói dối hại thân” H:Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu mọi ngườ

TUẦN 34.

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010.

Tập đọc:

BÀI: BÁC ĐƯA THƯ.

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh đọc trơn cả bài ,đọc đúng các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép; Ôn vần :inh – uynh

+Hiểu nội dung bài:

+Học sinh biết yêu quý, giúp đỡ những người lao động

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ bài đọc ( SGK)

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1.

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên bảng đọc bài: “Nói dối hại thân”

H:Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu mọi

người có đến không ? Tại sao ?

Nhận xét

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Bác đưa thư

a.HD đọc:

GV đọc mẫu, chỉ bảng cho HS đọc thầm

Y/c HS xác định từng câu

+Luyện đọc tiếng, từ:

Cho HS đọc và phân tích tiếng

Chỉnh sửa phát âm cho HS

+Luyện đọc câu:

-HD đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu

-Cho HS đọc nối tiếp theo câu

Nhận xét, sửa sai

+Luyện đọc đoạn, bài:

GV chia đoạn ( 2 đoạn )

Cho HS đọc nối tiếp đoạn ( nhóm đôi )

Đọc cả bài

Nhận xét

b.Ôn vần inh – uynh:

-Nêu y/c 1: Tìm tiếng trong bài có vần inh:

y/c học sinh tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng

-Nêu y/c 2:Tìm tiếng ngoài bài:

+có vần inh:

+có vần uynh:

3 em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi:

-…mọi người không đến cứu, vì nghĩ chú nói dối

Nhắc lại đề bài

Nghe, đọc thầm, xác định câu

Luyện đọc tiếng, từ, phân tích cấu tạo tiếng: Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện đọc câu (cn- nối tiếp )

Luyện đọc đoạn, bài: (cn- nhóm đôi )

Đọc cả bài (cn – đt)

Tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng:

Minh = m + inh

Cho HS thi đua tìm và viết vào bảng con.

Nhận xét, sửa sai

c.Củng cố bài tiết 1:

cho HS đọc lại bài trên bảng lớp

TIẾT 2.

a.Luyện đọc:

-HD luyện đọc trong SGK

-tổ chức cho các nhóm thi đọc

Nhận xét

b.Tìm hiểu bài:

Y/c học sinh đọc lại đoạn 1

H:Nhận được thư bố Minh muốn làm gì ?

GV giảng: mừng quýnh ( rất mừng, quýnh cả

lên )

Y/c đọc đoạn 2

H:Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm

gì ?

-Minh là người như thế nào ?

c.Luyện nói:

Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

HD học sinh dựa vào tranh để nói lời chào hỏi

Cho HS đóng vai theo cặp

Nhận xét

-GV liên hệ, gdhs cách chào hỏi người lớn

3.Củng cố, dặn dò:

Y/c học sinh đọc lại bài trong SGK

-Khi có khách đến nhà, em cần làm gì ?

-Chào hỏi thể hiện điều gì ?

Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài “Làm

anh”

HS thi đua tìm tiếng, từ và viết vào bảng con

Đọc lại các từ đã viết

Đọc lại bài trên bảng (cn- đt)

Luyện đọc bài trong SGK (cn- tổ –đt) Các nhóm thi đọc

Đọc đoạn 1 ( 3 em ) lớp đọc thầm

-… Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ

Đọc đoạn 2 ( 3 em) -… Minh chạy vào nhà rót nước mời bác uống

Minh là người tốt bụng, biết thương người lao động vất vả

HS luyện nói theo cặp

HS 1: đóng vai bác đưa thư

HS 2: đóng vai Minh

Nhận xét

Đọc lại bài trong SGK (cn) -… em cần chào hỏi lễ phép, rót nước mời khách

-Chào hỏi thể hiện mình là người lịch sự,người con ngoan

-Toán

Bài : ÔN TẬP Các Số  100

I MỤC TIÊU :

+ Củng cố về : - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100

- Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số

- Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến 2 chữ số

- Giải bài toán có lời văn

+Rèn kỹ năng làm tính, giải toán thành thạo, chính xác.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

+ Giáo viên gọi hs đọc dãy số:

*Hs 1 : Đọc các số từ 50  70

*Hs 2 : Đọc các số từ 70  90

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

2.Bài mới :

*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100

aHD làm bài tập:

+Bài 1:cho HS viết số vào vở

Gọi 1 em lên bảng viết

Củng cố về đọc- viết số có 2 chữ số

+Bài 2:GV chuẩn bị trên bảng

Tổ chức cho 2 nhóm thi đua viết số

Củng cố về số liền trước, số liền sau

+Bài 3:GV treo bảng phụ, gọi 2 em lên

bảng làm

Củng cố về so sánh các số có 2 chữ số

+Bài 4:Y/c học sinh làm vào bảng con

Gọi 3 em lên bảng làm

Nhận xét, sửa bài

+Bài 5: Cho HS đọc đề bài.GV tóm tắt lên

bảng, Y/c học sinh tự giải vào vở

Gọi 1 em lên giải trên bảng lớp

Củng cố về giải toán

1.viết các số: ( HS viết vào vở- 1 em lên bảng viết )

38 , 28 , 54 , 61 , 30 , 19 , 79 , 83 , 77 2.Viết số thích hợp vào ô trống:

2 nhóm thi đua:

Số liền trước Số đã cho Số liền sau 18

54 29 77 43 98

19 55 30 78 44 99

20 56 31 79 45 100 3.a)Khoanh vào số bé nhất:

59 , 34 , 76 , 28 b)Khoanh vào số lớn nhất:

66 , 39 , 54 , 58

4.Đặt tính rồi tính:

68 98 52 26 35 75

31 51 37 63 42 45

37 47 89 89 77 30 5.HS đọc đề bài, tự giải vào vở

1 em lên giải trên bảng:

Bài giải:

Cả hai bạn gấp được số máy bay là:

12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay

3.Củng cố ,dặn dò:

Nhắc lại các bước giải toán

Nhận xét tiết học, dặn HS về làm bài tập

( vở BT toán)

Chuẩn bị bài “ Ôn tập các số đến 100”

-An toàn giao thông:

Bài 4:TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM.

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh thấy được sự nguy hiểm khi chơi gần hoặc trèo qua dải phân cách

+Học sinh có ý thức chấp hành luật ATGT.Biết khuyên bạn không nên trèo qua dải phân cách

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh hoạ bài học, Sách GK ATGT

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Nêu tác hại của việc chơi đùa trên đường phố

-Nếu thấy bạn đá bóng trên vỉa hè, em sẽ làm gì ?

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Trèo qua dải phân cách là rất

nguy hiểm

a.HĐ 1:Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.

Y/c học sinh quan sát tranh 1 ,2 , 3, 4

H:-Các bạn trèo qua dải phân cách trên đường có

nguy hiểm không ?

-Nếu em ở đó, em sẽ nói gì ?

*Kết luận:Không được chơi gần hoặc trèo qua dải

phân cách trên đường GT, dễ bị tai nạn GT

b.HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.

GV nêu tình huống:Tan học về ,khi đi đến gần

đoạn đường có dải phân cách, Huy rủ Trung trèo

qua để sang đường, Trung không trèo vì sợ ngã

Các em đồng ý với bạn nào ? Vì sao ?

3.Củng cố ,dặn dò:

Y/c HS đọc bài học ghi nhớ GV liên hệ ,gdhs

Nhận xét tiết học, dặn HS thực hiện đúng luật

ATGT.Nhắc nhở những bạn vi phạm

-dễ xảy ra tai nạn GT

-Khuyên bạn không đá bóng trên vỉa hè, Hãy vào sân vận động …

Học sinh quan sát tranh

Trèo qua dải phân cách là rất nguy hiểm

-Em sẽ khuyên bạn không nên trèo qua dải phân cách

HS nghe, tìm hiểu nôïi dung tình huống

Bày tỏ ý kiến của bản thân

Đọc nội dung bài học ghi nhớ (SGK)

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010.

Thể dục: Tiết 34 /ct.

BÀI : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU:

+Ôn bài thể dục; Ôn trò chơi tâng cầu

+Học sinh thuộc bài thể dục phát triển chung; nâng cao thành tích khi chơi trò chơi

+Học sinh tích cực luyện tập

II.PHƯƠNG TIỆN:

Quả cầu, vợt ( 34 cái )

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1.Phần mở đầu:

-Tập hợp, điểm số báo cáo theo tổ

-Phổ biến nội dung, y/c giờ học

-Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, chân,

hông

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

*Trò chơi “ Đèn xanh – Đèn đỏ”

GV điều khiển

2.Phần cơ bản:

*Ôn bài thể dục phát triển chung

-Lần 1: GV hô nhịp – HS tập

-Lần 2:Từng tổ lên trình diễn

GV theo dõi, nhận xét

*Ôn trò chơi “Chuyền cầu”

Cho HS tập theo tổ

GV quan sát, nhắc nhở chung

Đại diện các tổ lên thi chuyền cầu

Nhận xét,công nhận tổ thắng cuộc

3.Phần kết thúc:

Đi thường theo vòng tròn, ôn các bài hát TT

GV và HS hệ thống nội dung bài học

-Nhận xét tiết học, tuyên dương tổ nhóm tập

luyện tích cực

1- 2’

1 -2’

2-3’

2-3’

2’

2 lần

6 -8’

1-2’

2’

1-2’

GV

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* *

* *

* *

* *

* * * * *

* * * *

* * * * *

O O O O O O -

Tập viết:

BÀI : TÔ CHỮ HOA X , Y

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh tô được chữ hoa X , Y theo quy trình.Viết vần, từ ứng dụng: inh , bình minh ; ia , tia chớp

+Rèn kỹ năng tô chữ hoa, viết chữ thường cỡ vừa và nhỏ đúng quy trình ,mẫu chữ +Học sinh có ý thức tự giác luyện chữ viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu chữ hoa X , Y ; Bảng phụ, vở TV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

Y/c học sinh viết vào bảng con các chữ

hoa:U , Ư , V

Gọi HS lên bảng viết từ:khoảng trời, khăn

đỏ

Nhận xét

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài : Tô chữ hoa X , Y

a.HD tô chữ hoa:

GV đính chữ mẫu, cho HS quan sát, nhận

xét cấu tạo chữ hoa

GV nêu cấu tạo, tô trong khung chữ

-Viết mẫu, nêu quy trình viết

-HD học sinh viết vào bảng con

Theo dõi, sửa sai

b.HD viết vần, từ ứng dụng:

treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng:

inh bình minh

ia tia chớp

-HD viết vào bảng con

Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho HS

c.HD tô và viết chữ vào vở TV:

-HD tô chữ hoa X , Y ( mỗi chữ 2 dòng)

-HD viết vần, từ cỡ vừa và nhỏ ( mỗi chữ 1

dòng)

GV lưu ý điểm đặt bút, dừng bút Nhắc nhở

HS viết liền mạch

-Chấm bài, nhận xét, tuyên dương những

em viết đẹp

3.Củng cố, dặn dò:

HS viết vào bảng con: U , Ư , V

Viết trên bảng lớp: khoảng trời, khăn đỏ

Quan sát và nhận xét:

Chữ X cao 5 li,gồm3 nét :cong phải, cong trái và nét xiên phải

Chữ Y cao 8 li, gồm 2 nét: nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược

-Theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa -Tập viết chữ hoa vào bảng con

Đọc bài trên bảng ( cn)

Tập viết vào bảng con:

inh bình minh

ia tia chớp

HS mở vở TV, tô chữ hoa X , Y Viết vần, từ cỡ vừa và nhỏ:

inh bình minh

ia tia chớp

bình minh tia chớp

đọc lại bài trong vở TV (cn)

Cho HS đọc lại bài trong vở TV.

Nhắc lại cấu tạo chữ hoa X , Y

Nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết

phần B

nhắc lại cấu tạo chữ hoa

-Chính tả:

BÀI : BÁC ĐƯA THƯ.

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh nghe- viết đúng đoạn : “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại” ;Làm đúng bài tập : Điền vần inh hay uynh

+Rèn kỹ năng nghe – viết chính xác, đúng mẫu chữ

+Học sinh cẩn thận khi viết bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, vở chính tả , vở BTTV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho HS viết từ vào bảng con, gọi 1 em

lên viết trên bảng lớp

Nhận xét

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Nghe –viết bài “ Bác đưa thư”

a.HD nghe –viết:

GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài chính tả:

Bác đưa thư.

Bác đưa thư trao cho Minh một bức thư

Đúng là thư của bố rồi Minh mừng quýnh.

Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với

mẹ.Nhưng em chợt thấy bác đưa thư mồ hôi

nhễ nhại.

H: Nhận được thư bố, Minh đã làm gì ?

-HD tập viết từ vào bảng con

GV đọc cho HS viết một số tiếng, từ

y/c học sinh phân tích cấu tạo tiếng

-HD cách trình bày: Chữ đầu đoạn viết hoa và

viết lùi vào 1 ô.Các chữ đầu câu và tên riêng

viết hoa

-GV đọc từng cụm từ cho HS viết vào vở

-Đọc lại cho HS soát lỗi

-Thu vở chấm, nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến

b.HD làm bài tập:

HS viết bảng con , đọc lại các từ vừa viết

Đọc bài trên bảng

-… Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ

-Viết một số tiếng, từ vào bảng con: Trao, bức thư, mừng quýnh, muốn, khoe, nhễ nhại

-HS nghe –viết bài vào vở chính tả Soát lỗi chính tả

Nộp vở

GV chuẩn bị trên bảng lớp, HD học sinh làm

bài

-Chữa bài, cho HS đọc lại nội dung bài tập

3.Củng cố, dặn dò:

Y/c học sinh đọc lại bài chính tả

H: Chữ cái đầu đoạn, đầu câu viết như thế nào ?

Nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết

đúng, đẹp

HS làm bài tập vào vở BTTV

a) Điền vần inh hay uynh:

b ø hoa ; kh ø tay

2 em lên bảng làm Đọc lại nội dung bài tập:

Đọc lại bài chính tả

-… Viết hoa.Chữ đầu đoạn viết lùi vào

1 ô

Toán:

BÀI : ÔN TẬP :CÁC SỐ ĐẾN 100.

I.MỤC TIÊU:

+Giúp học sinh củng cố về:Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 Giải toán có lời văn; Thực hành xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

+Rèn kỹ năng tính nhẩm, đặt tính và thực hiện tính chính xác, giải toán thành thạo +Học sinh tích cực, tự giác luyện tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm vào bảng con

Gọi 1 em lên bảng viết số thích hợp

Nhận xét

2.Bài mới: Ôn tập : Các số đến 100

*Bài 1:GV treo bảng phụ, y/c học sinh

làm miệng (nối tiếp nhau nêu kết quả

tính)

GV ghi bảng

Củng cố tính nhẩm (cộng , trừ số tròn

chục, và + , - số có 2 chữ số với số có 1

chữ số )

*Bài 2:Y/c học sinh làm vào bảng con

3 em lên bảng chữa bài

Củng cố thực hiện dãy tính

*Bài 3:Cho HS làm vào vở

Gọi 3 em lên bảng chữa bài

Củng cố về đặt tính và tính

*Bài 4: Y/c học sinh đọc bài toán

GV tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

Số ? … , 30 , … … , 99 , …

1.Tính nhẩm: HS nối tiếp nhau nêu kết quả: a) 60+20=80 80-60=20 40+50=90 70+10=80 90-10=80 90-50=40 50+30=80 70-50=20 90-40=50 b) 62+3=65 85-1=84 84+1=85 41+1=42 68-2=66 85-1=84 28+0=28 29-3=26 85-84=1 2.Tính: HS làm vào bảng con

15 +2 +1 =18 68 -1 -1 = 66 77 -7 – 0 =70

34 +1+ 1 =36 84 -2 -2 = 80 99 -1 -1 =97 3.Đặt tính rồi tính:

63 94 87 62 31 55

25 34 14 62 56 33

88 60 73 0 87 22 4.HS giải vào vở, 1 em lên bảng giải:

Bài giải:

Cho HS tự giải vào vở, gọi 1 em lên giải

trên bảng

Nhận xét

*Bài 5:Cho HS quan sát từng đồng hồ

rồi viết số chỉ giờ vào bảng con

Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét chung tiết học

Dặn HS về hoàn thành bài tập (vở BT

Toán)

Độ dài sợi dây còn lại là:

72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm

5.Đồng hồ chỉ mấy giờ:

HS viết số chỉ giờ vào bảng con:

a) 1 giờ ; b) 6 giờ ; c) 10 giờ

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010.

Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.MỤC TIÊU:

+Củng cố về đọc- viết số; cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100; Giải toán có lời văn;

Đo độ dài đoạn thẳng

+Rèn kỹ năng đọc, viết số, giải toán thành thạo, chính xác

+Học sinh tích cực ôn luyện , cẩn thận khi làm bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, vở BT Toán

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1Kiểm tra bài cũ:

Y/c HS làm vào bảng con

Chữa bài, củng cố về tính nhẩm

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100

*HD làm bài tập:

+Bài 1:cho HS nêu y/c

HD làm vào vở BT Toán

Gọi HS nối tiếp nhau đọc bảng các số trong

phạm vi 100

H:Trong bảng số, những số nào có 1 chữ

số?

Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?

Viết số liền sau của 99

Nhận xét

+Bài 2:GV treo bảng phụ, tổ chức cho 3 tổ

thi đua

Củng cố thứ tự dãy số

17 – 3 + 2 =

86 – 2 – 4 = Nhắc lại đề bài

Nêu y/c bài tập: Viết số thích hợp vào ô trống: ( HS làm vào vở bài tập ; nối tiếp nhau đọc số )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

………

-Số lớn nhất có 2 chữ số là 99 -Số liền sau của 99 là 100

HS nêu y/c bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: ( các nhóm thi đua điền số)

a) 82 83 84 85 86 87 88 89 90 b)45 44 43 42 41 40 39 38 37

+Bài 3:Cho HS làm vào vở.

Gọi 3 em lên chữa bài

Củng cố về tính nhẩm

+Bài 4:Cho HS đọc bài toán

GV tóm tắt lên bảng.Y/c học sinh giải vào

vở

Gọi 1 em lên giải trên bảng

Củng cố về giải toán

+Bài 5:Y/c học sinh đo độ dài đoạn thẳng

AB rồi viết số đo

Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học.Tuyên dương những em

làm bài tốt

Dặn HS về hoàn thành những bài còn lại

trong VBT

c)20 30 40 50 60 70 80 90 100

*Nêu y/c bài 3: Tính:

HS làm vào vở, 3 em lên chữa bài:

22+ 36 = 58 96 – 32 = 64 62– 30 = 32

89 – 47 = 42 44 + 44 = 88 45 – 5 = 40

32 + 3 – 2 = 33 56 – 20 – 4 =32

23 + 14 – 15 = 22

*HS đọc bài toán, tự giải vào vở

1 em lên bảng giải:

Bài giải:

Mẹ nuôi số gà là:

36 – 12 = 24 (con) Đáp số: 24 con gà

*HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB viết số đo vào bảng con

HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng

Tập đọc : BÀI : LÀM ANH.

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ :người lớn, dỗ dành, dịu dàng, nhường Ôn vần ia , uya Hiểu nội dung bài

+Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát, diễn cảm

+Giáo dục HS biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ bài đọc ( SGK )

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1.

1.Kiểm tra bài cũ:

Y/c học sinh đọc bài “Bác đưa thư”

H:Khi nhận được thư bố, Minh đã làm gì ?

Nhận xét

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: Làm anh

a.HS đọc:

2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi:

-… Minh chạy vào nhà rót nước mời bác uống

Nhắc lại đề bài