* Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị.
Trang 2Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
* Bài toán: Có 45kg thóc đựng đều 5 bao Hỏi có 135kg thóc thì cần mấy bao như thế để đựng ?
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải:
Số ki - lô - gam thóc đựng trong 1 bao là:
45 : 5 = 9 (kg)
Số bao cần để đựng 135kg thóc là :
135 : 9 = 15 (bao)
Đáp số: 15 bao
Trang 3Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Bài tập 1: Có 48 cái đĩa xếp đều vào 8 hộp Hỏi 30 cái
đĩa thì xếp được vào mấy hộp như thế ?
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ?
- Mỗi hộp có mấy cái đĩa ?
- 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp ?
- Muốn biết 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp ta làm thế nào ?
Trang 4- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở.
Bài giải:
Tóm tắt:
48 đĩa : 8 hộp
30 đĩa : …hộp ?
Số đĩa trong mỗi hộp là :
48 : 8 = 6 (cái)
Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là:
30 : 6 = 5 (hộp)
Đáp số: 5 hộp
- Muốn giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
ta thực hiện những bước nào ?
+ Thực hiện 2 bước:
* Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần
bằng nhau.
* Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị.
Trang 5Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Bài tập 2: Có 45 học sinh xếp thành 9 hàng đều nhau Hỏi có 60 học sinh thì xếp được bao nhiêu hàng như thế ?
* Bước 1: Mỗi hàng có mấy học sinh ?
* Bước 2: 60 học sinh thì xếp bao nhiêu hàng ?
Trang 6- Đại diện từng cặp lên bảng giải:
- 1 HS tóm tắt, 1 HS giải
- Cả lớp thực hiện vào vở
Tóm tắt:
45 học sinh : 9 hàng
60 học sinh : …hàng?
Bài giải:
Số học sinh trong mỗi hàng là:
45 : 9 = 5 (học sinh)
Số hàng 60 học sinh xếp được là:
60 : 5 = 12 (hàng)
Đáp số: 12 hàng
Trang 7Bài tập 3: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào ?
56 : 7 : 2 36 : 3 x 3 4 x 8 : 4
48 : 8 x 2 48 : 8 : 2
* Tổ chức trò chơi: thi nối nhanh biểu thức với giá trị của biểu thức đó.
- 2 nhóm: mỗi nhóm 5 bạn thi tiếp sức nối nhanh.
Trang 8Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nêu lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị?
- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức chỉ có dấu nhân và chia?
Trang 10Tháng 4 năm 2011