Cho các thành ngữ: mắt lá răm, mắt bồ câu, mắt sắc nh dao cau Xét về nghĩa, các thành ngữ trên có quan hệ gì với nhaub. Phân biệt sắc thái ý nghĩa của mỗi thành ngữ trên.. Câu 2: 1,0 đi
Trang 1đề khảo sát Học Sinh Giỏi lớp 5 lần 3–
năm học: 2010 2011–
Môn: Tiếng Việt Lịch sử+Địa lý –
(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao
đề)
Câu 1: (1,0 điểm) a Tìm 5 từ cùng kiểu cấu tạo với từ ăn mặc Trọng tâm
nghĩa của các từ này nằm ở tiếng nào?
b Cho các thành ngữ: mắt lá răm, mắt bồ câu, mắt sắc nh dao cau
Xét về nghĩa, các thành ngữ trên có quan hệ gì với nhau? Phân biệt sắc thái
ý nghĩa của mỗi thành ngữ trên
Câu 2: (1,0 điểm) Cho đoạn văn: Con bìm bịp bằng cái giọng trầm và ấm báo hiệu mùa xuân đã tới cả khu đồi rộn rã hẳn lên mới hôm qua đi ngang qua đây tôi vẫn chỉ thấy con đờng đất đỏ quen thuộc và những đám
cỏ xác xơ thế mà sớm nay đột nhiên những bông hoa mua đầu mùa đã bật
nở chúng tím hồng nh những ngọn đèn vui thấp thoáng trong làn sơng
ấm thế đó mùa xuân cứ mãi mãi là mùa của muôn sự tốt lành.
a Điền các dấu câu vào vị trí thích hợp và viết lại đoạn văn trên cho đúng
b Mỗi dấu phẩy trong đoạn văn có tác dụng gì?
c Em hãy chỉ ra chủ ngữ, vị ngữ trong câu thứ nhất
Câu 3: (1,5 điểm) Rừng cọ ơi! Rừng cọ! Tôi yêu thờng vẫn gọi Lá đẹp, lá ngời ngời Mặt trời xanh của tôi.
(Mặt trời xanh của tôi - Nguyễn Viết Bình) Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm của tác giả đối với rừng cọ của quê hơng nh thế nào?
Câu 4: (2,0 điểm) Một buổi đến trờng, em bỗng nghe thấy tiếng ve râm ran
và thấy những chùm hoa phợng đỏ rực Em hãy tả lại cảnh đó và ghi lại cảm xúc của em ở thời điểm ấy
Câu 5: (1,0 điểm)
a.Vì sao bùng nổ phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre? Nêu ý nghĩa của phong trào này
b Nêu các sự kiện lịch sử ứng với mỗi mốc thời gian sau: 19/8/1945; 18/9/1950; 4/4/1994
Câu 6: (1,0 điểm)
a.Nớc ta có những loại khoáng sản nào? Chúng ta cần khai thác, sử dụng các khoáng sản đó nh thế nào?
b Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta
Nguồn: PGD Yên Lạc