KH phat triển GD năm 2009 - 2010

Chất lượng hai mặt giáo dục ngày càng thực chất, hiện tượng học sinh bỏhọc đã giảm nhiều so với cùng kỳ năm trước, một số chỉ tiêu vượt kế hoạch, họclực giỏi và TB, các cuộc vận động lớn

Trang 1

PHÒNG GD& ĐT PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS HUY HẠ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Phù Yên, ngày 15 tháng 9 năm

2009

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009 - 2010

_

PHẦN I : ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

NĂM HỌC 2008 - 2009

Ưu điển:

Năm học 2008 - 2009 với sự quan tâm của ngành, địa phương cùng với sự

nỗ lực của CBGV và học sinh trong toàn trường THCS Huy Hạ đã hoàn thànhnhiệm vụ năm học đề ra

Chất lượng hai mặt giáo dục ngày càng thực chất, hiện tượng học sinh bỏhọc đã giảm nhiều so với cùng kỳ năm trước, một số chỉ tiêu vượt kế hoạch, (họclực giỏi và TB), các cuộc vận động lớn của Đảng, của ngành đều được triển khaiđến CBGVvà học sinh tham gia hưởng ứng tích cực.Các hoạt động bgiáo dục đượcduy trì và dạt hiệu quả nhất định.Không có CBGV và học sinh vi phạm pháp luật

và các tệ nạn xã hội Trường được công nhận là đơn vị không có ma tuý

Nhược điểm:

- Số lượng học sinh được duy trì chưa thực sự bền vững

- Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học còn quá thiếu thốn đặc biệt là phònghọc và sân thể dục

- Sự quan tân của cha mẹ học sinh chưa thường xuyên, hiệu quả thấp

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu chưa hiệu quả

A/- NHỮNG KẾT QUẢ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC.

1)- Qui mô trường lớp.

Đầu năm học toàn trường có 13 lớp với 428 học sinhCuối năm học toàn trường có 418 học sinh

Tỉ lệ duy trì: 97,6% ( Bỏ học 9 em, chuyển đi Song pe Bắc Yên 1 em)

2)- Chất lượng giáo dục (sau thi lại về HL; rèn luyện HK trong hè)

* Học lực: Tổng số học sinh: 418 em Trong đó: Giỏi : 6 em = 1,44%

Khá : 39 em = 9,33%

TB : 353 em = 84,45 %Yếu : 19 em = 4,5 %Kém: 1 em = 0,23 %

Trang 2

* Hạnh kiểm:

Tốt : 217 em = 52 %Khá : 157em = 37 %

TB : 41 em = 9,8 %Yếu : 3 em = 1,2%

* Học sinh giỏi : Cấp huyện: 0 em

Cấp tỉnh : 0 em

* Tốt nghiệp lớp 9 : 119/122 em, tỷ lệ 97,5 %

Hiệu quả đào tạo: 119/138, tỷ lệ 95 % (Số học sinh tốt nghiệp cuối khoá

học / số học sinh đầu khoá học).

* Chuyển lớp khối 6, 7, 8: 282/296 em , tỷ lệ 95%

* Lưu ban: 14/296 em , tỷ lệ 0,5 %

* Tham gia công tác phong trào do Phòng GD&ĐT, Huyện tổ chức:

Tham gia đầy đủ các phòng trào do ngành, huyện, xã tổ chức

- Công trình vệ sinh đã được xây dựng: 18m2

- Công trình nước sạch: Nước vòi: ; Nguồn nước khác:

- Sân gạch: m2

- Tường rào đã xây dựng: 194 m2

- Bàn ghế học sinh: 123 bộ, trong đó: 2 chỗ ngồi 0 bộ; 4 chỗ ngồi 123 bộ

- Thiết bị dạy học: 23 bộ, trong đó:

+ Lớp 6: 7 bộ

+ Lớp 7: 6 bộ

+ Lớp 8: 4 bộ

+ Lớp 9: 6 bộ

Trang 3

4)- Công tác thi đua.

+ Đơn vị trường đạt: ………

+ Công đoàn: Vững mạnh

+ Liên đội: Vững mạnh

+ Tổ lao động Xuất sắc là tổ: Không

+ Tổ lao động Giỏi là tổ: Văn - Sử

+ Lớp tiên tiến: 4 lớp; là các lớp: 7B, 7A, 8B, 9D

+ Cháu ngoan Bác Hồ: 207/ 296 em, đạt 70 %

+ Giáo viên Giỏi cấp trường (ghi rõ họ tên và môn dạy)

Cầm Thị Huyền môn Sinh; Lê Tiến Ngân môn Toán

+ Danh hiệu thi đua cá nhân: (Ghi rõ họ tên, cấp khen thưởng)

Đào Thị Hà - UBND Tỉnh Sơn La tặng bằng khen ( chờ Tỉnh xét )

B/- KẾT LUẬN CHUNG VỀ NHỮNG THÀNH TỰU VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN.

- Chất lượng giáo dục mũi nhọn còn thấp (Học sinh giỏi các cấp )

- Chưa chấm dứt được tình trạng học sinh bỏ học

- Hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi ,phụ đạo học sinh yếu chưa cao , do học

sinh không tích cực tham gia, gia đình học sinh không quan tâm đúng mực

PHẦN II : KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 A/- NHẬN ĐỊNH CHUNG.

Năm học 2009-2010 với chủ đề '' Năm học đổi mới quản lý và nâng cao

chất lượng giáo dục '' Năm học tiếp tục hưởng ứng các cuộc vận động '' Học tập

và làm tho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh '' với nội dung "Nêu cao tinh thần

trách nhiệm , hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phung sự nhân dân", tiếp tục thực

hiện cuộc vận động " Hai không ", cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là tấm

gương đạo đức, tự học và sáng tạo " Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua " Xây dựng Trường học thân thiện học sinh tích cực " Trường THCS Huy Hạ phát huy

Trang 4

những kết quả đạt được trong năn học 2008-2009 tiếp tục thực hiện tốt các nhiệm

vụ trọng tâm đó là:

1 Làm tốt công tác duy trì số lượng, hạn chế học sinh bỏ học

2 Tiếp tục vận động nhân dân cùng sự đầu tư nhà nước xây dựng cơ sở vậtchất

3 Tăng cường kiển tra chuyên môn, đẩy mạnh phong trào thi đua " Hai

tốt" nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

4 Tham gia tích cực các phong trào văn nghệ, TDTT, xây dựng môi trườnggiáo dục thân thiện lành mạnh

- Nhiều cán bộ giáo viên nuôi con nhỏ và trong độ tuổi sinh nở

- Ý thức tự học của học sinh và sự quan tâm của gia đình học sinh chưa cao( Thời gian học ở nhà )

- Một số gia đình điều kiện kinh tế khó khăn, học sinh phải lao động kiến tiềncùng với bố mẹ

- Một số giáo viên cong hạn chế về chuyên môn

= 5 =

Với những thuận lợi và khó khăn cơ bản trên, dựa vào kế hoạch phát triểncủa ngành và thực tế ở đơn vị Trường THCS Huy Hạ xây dựng kế hoạch pháttriển giáo dục năm học 2009 - 2010 như sau:

B/- NHỮNG MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 - 2010.

I)- CÔNG TÁC SỐ LƯỢNG - CHẤT LƯỢNG.

1) Quy mô trường, lớp, học sinh

Tổng số học sinh toàn trường: 375 em

Trong đó : Dân tộc: 373 em

Nữ : 181 em; Nữ dân tộc: 181 em

Trang 5

dung

Tật Con

TB LS

-Số

lớp

Số HS

Số lớp

Giải trình số lượng học sinh (giữa thực hiện và chỉ tiêu):

- Số học sinh khối 6 tăng do tỉ lệ tốt nghiệp lớp 5 tăng và học sinh lưu bantăng

- Số học sinh khối 7,8 giảm do tăng số lưu ban

+ Công tác phổ cập thực hiện: lớp, trong đó:

Lớp 6: lớp, với học viên; Lớp 8: lớp, với học viên Lớp 7: lớp, với học viên; Lớp 9: lớp, với học viên+ Học sinh bán trú: em, trong đó:

Lớp 6: … em, Lớp 7: emLớp 8: em, Lớp 9: em

+ Học sinh được hưởng hỗ trợ theo QĐ 112/2007/QĐ-TTg (biểu mẫu)

+ Học sinh được hưởng hỗ trợ theo QĐ 27/2008/QĐ-TTg (biểu mẫu)

= 6 =

Trang 6

2) Độ tuổi học sinh.

TT Tuổi Năm

sinh

Tổng số

Số học sinh năm học 2009 - 2010 Ghi chú

lượng %

Số lượng %

Trang 7

lượng %

Số lượng %

Huy động học sinh lớp 5 vào lớp 6: 79/ 80 em; đạt 98,7 %

Học sinh lớp 5 vào lớp 6 đúng độ tuổi 11: 66/79 tỉ lệ: 83,5%

Tham gia các phong trào Văn hoá văn nghệ, TDTT, ngoại khoá:

Tham gia đầy đủ các phong trào văn hoá văn nghệ TDTT do ngành, huyệnđịa phương tổ chức, tổ chức ngoại khoá nhân dịp 8/3, 22/12

II)- BIÊN CHẾ NHÀ TRƯỜNG.

1)- Tổng số cán bộ giáo viên: 30 đ/c

Trong đó: - Ban giám hiệu: 2, đã qua bồi dưỡng quản lí: 1

- Bảo vệ: 1; Hành chính 0; Thư viện:1 ; Thí nghiệm: 1;

Đại học : 14

Trang 8

Cao đẳng : 10Trung cấp: 4Tuyển thẳng: 2Đang theo học các lớp nâng cao trình độ: 3 giáo viên; 0 nhân viên.

Trang 9

5.Hà Văn Chỉnh.

* Tổ : Chuyên Gồm có: 7 thành viên

Tổ trưởng: Phạm Thị Phượng

Tổ phó: Lê Hồng QuânCác tổ viên:

1.Hà Thị Hằng2.Đỗ Tiến Hùng3.Vì Thị Thuỷ4.Nguyễn Thị Nhạn5.Nguyễn Thị Soan

3)- Các tổ chức chính trị.

+ Chi bộ trường gồm: 11 Đảng viên

Họ và tên bí thư: Phạm Xuân Hiên+ Công đoàn gồm: 30 công đoàn viênChủ tịch công đoàn: Nông Thị Lý+ Chi đoàn gồm: 6 đoàn viên

Bí thư chi đoàn: Đinh Thị Hương+ Liên đội gồm: 375 đội viên

Tổng phụ trách: Đinh Thị Hương Huyền

4)- Phân công chuyên môn.

TT Họ và tên Chức vụ Trình độ CM

Dạy môn/lớp và Kiêm nhiệm

Số tiết tiêu chuẩn

Số tiết thực dạy

Số tiết kiêm nhiệm

Trang 10

CN 6c

8 Đinh Thị Huyền TPTĐ ĐHvăn TC văn 6abc 3

9 Đào Thị Hà PHT CĐvăn HN 9abc 4 3

10 Lê Tiến Ngân T.trưởng ĐH Toán Toán 9abc 19

TC toán9abc

11 Phạm Thị Thiện ĐH Lý Lý 7abc 19

Lý 8abc

Lý 9abc

TC Lý 9abcC.Nhiệm 9a

12 Đinh Thị Thu Hương Tổ phó CĐToán lý Toán 8abc 19

C.nhiệm 8a

Trang 11

13 Phạm Kim Duyệt ĐH Toán Toán 6abc

C.nghệ 8ab 19

14 Vũ Lan Phương CĐ Toán lý Toán 7abc 19

C nghệ 8c

15 Phạm Xuân Hiên H trưởng ĐH Toán Lý 6abc 2 3

16 Cầm Thị Luyến T.trưởng ĐH Sinh Sinh 7abc 19

C.nhiệm 7a

18 Chu Thị Nghiên CĐGDCDđia Địa 6abc 19

Địa 8abcĐịa 9abcC.nhiêm 8c

19 Phạm Thị Ban CĐ Sinh hoá Sinh 6abc 18

Sinh 8abcSinh 9abc

20 Lê Hồng Quân Tổ phó TC TD TD 6abc 19

TD 9abcLao động

21 Đỗ Tiến Hùng CĐ TD TD7abc 19

TD 8abcC.nhiệm 8b

22 Hà Thị Hằng TC Nhạc Nhạc 6abc 19

Trang 12

Nhạc 7abcNhạc 8abcC.nghệ 9abcC.nhiệm 7b

23 Nguyễn Thị Soan TC MT MT 6abc 19

MT7abc

MT 8abc

MT 9abcC.nhiệm 6a

24 NguyễnThị Nhạn ĐH NN Anh 6abc 19

Trang 13

III- CÔNG TÁC THI ĐUA.

1- Đơn vị trường: Tiên tiến Cấp khen thưởng: UBND huyện 2- Công đoàn : Vững mạnh Cấp khen thưởng: LĐLĐ huyện3- Đoàn đội : Vững mạnh Cấp khen thưởng: HĐ Đội huyện4- Tập thể tổ LĐXS gồm các tổ: Tổ Văn Sử

5- Tập thể Tổ LĐ giỏi là tổ: 1.Tổ Chuyên

2 Tổ Toán Lý6- Tập thể lớp tiên tiến:

Tổng số: 5 lớp 7a; 8a; 8b; 9b ; 9c

7- Cháu ngoan Bác Hồ: 80 %8- Cá nhân chiến sĩ thi đua:

* Cấp tỉnh gồm các đồng chí:

+ Đồng chí:

+ Tên đề tài:

* Cấp cơ sở gồm các đồng chí:

+ Đồng chí: Nông Thị Lý+ Tên đề tài: Một số phương pháp dạy học tích cực Sử 8

9)- Giáo viên đăng ký thi GV dạy giỏi cấp huyện (Dự kiến thi vào cuối

tháng 10, đầu tháng 11/2009 ): họ và tên, môn đăng ký.

Lê Tiến Ngân Môn Toán

Trang 14

- Công trình vệ sinh đã được xây dựng: 18.m2

- Công trình nước sạch: Nước vòi: ; Nguồn nước khác:

10- Tủ đựng tài liệu: 4chiếc

11- Cây xanh: 40 cây

12- Kế hoạch thu học phí:

+ Số HS phải thu : Số tiền: ………

+ Số HS được miễn: Số tiền: ………

Trang 15

+ Số HS được giảm: …… Số tiền: ………

13- Kế hoạch thu xây dựng:

+ Số HS phải thu : …… Số tiền: ………

+ Số HS được miễn: …… Số tiền: ………

C)- NHỮNG GIẢI PHÁP KIẾN NGHỊ.

I GIẢI PHÁP.

1 Nâng cao chất lượng dạy và học.

- Củng cố và ổn định nền nếp dạy và học ngay từ đầu năm học.Bố téi giáoviên giảng dạy hợp lý

- Khảo sát chất lượng, phân loại học sinh và tổ chức phụ đạo từ đầu năm học

- Công khai chất lượng của học sinh với gia đìnhtrên cơ sở đó kết hợp chặtchẽ giữa nhà trường với gia đình trong việc quản lý các gìơ học trên lớp vàgiờ tự học ở nhà của học sinh

- Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động " Hai không của nghành" đặc biệt làphải đánh giá đúng thực chất chất lượng của học sinh

- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu và thi học sin giỏicấp trường

- Tiếp tục đổi mới PPDH và lựa chọ PPDG phù hợp với học sinh địa phương

đi đoi với tăn cường sử dụng TBDH

- Tăng cường công tác thanh kiểm tra chuyên môn địn kỳ và đột xuất

- Thực hiên tốt chế độ khen thưởng đối với học sinh có thành tích cao tronghọc tập

2 Về việc hưởng ứng, thực hiện các phong trào, các cuộc vận động.

-Tiếp tục ưởng ứn các cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gươngđạo dức hồ Chí minh" với nội dung : Nêu cao tinh thần trách nhiệm hết lònghết sức dạy dỗ học sinh

- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc cuộc vận động " hai không của nghành".-Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, sạch sẽ và lành mạnh

- Phát huy tinh thần tự học tự bồi dưỡng và ý thức tổ chức kỷ luật để " Mỗithày cô giáo là một tấm gương dạo đức, tự học và sán tạo"

- Thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong giao tiếp hành chính và những quyđịnh về đạo đức nhà giáo

3 Duy trì sĩ số; khắc phục tình trạng học sinh yếu kém.

Trang 16

- Kết hợp chặt chẽ nhà trường với Hội CMHS và các cơ sở bản cùng gia

đình làm tốt công tác duy trì số lượngThường xuyên thông tin giữa NT-địa phương những biến động về số lượng để có biện pháp sử lý kịp thời

V-GĐHS Gắn viêci duy trì số lượng với việc xts để gia đình được hưởng các chế độ

ưu tiên

- Tạo môi trường giáo dục thân thiện, tổ chức các hoạt động giáo dục vui

tươi bổ ích để thu hút học sinh đến lớp

- Phân loại, phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi kết hợp với khen

thưởng động viên kịp thời những HS có thành tích cao trong học tập Quản lýchặt chẽ giờ tự học của học sinh ở nhà

4 Công tác tham mưu, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng trường chuẩn Quốc gia.

- Vận động nhân dân đóng góp tu sửa và đầu tư thêm CSVC cho trường

- Chuẩn bị sẵn mặt bằng để xây dựng 8 phòng học từ nguồn vốn kiên cố hoátrừơng học đã ghi trong kế hoạch năm 2009

- Quy hoạch sân thể dục cho trường

5 Các giải pháp khác

-Kết hợp với Ban CA xã và CA huyện trong việc giáo dục pháp luật cho họcsinh

-Kết hợp với BCĐ thực hiện tốt kế hoạch giáo dục trẻ em hư trên địa bàn

- Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường với các đoàn thể trong trường, trong xã tổchức các hoạt động giáo dục nhân dịp các ngày lễ lớn để giáo dục toàn diệncho học sinh

Trang 17

Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2009 - 2010 của trường THCS Huy

Hạ đã được thông qua hội đồng giáo dục, Hội phụ huynh học sinh và chính quyền địa phương ngày 16 tháng 9 năm 2009

TM CĐ TRƯỜNG TM BGH NHÀ TRƯỜNG TM CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG

(Chủ tịch CĐ) (Hiệu trưởng)

= 22 =

Trang 18

HỌC SINH HƯỞNG HỖ TRỢ HỌC SINH BÁN TRÚ CON HỘ NGHÈO

Theo quyết định 112/2007/QĐ-TTg ngày 20/7/2007

Trang 19

HỌC SINH HƯỞNG HỖ TRỢ HỌC BỔNG HỌC SINH THUỘC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀO HỌC TRƯỜNG NỘI TRÚ ĐANG HỌC TẠI CÁC

TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÔNG LẬP Theo quyết định 27/2008/QĐ-TTg ngày 05/02/2008

Trang 20

Ý KIẾN PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

_

………

Phù Yên, ngày tháng năm 2009

TRƯỞNG PHÒNG

Trang 21

UBND HUYỆN PHÙ YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trường MN …… …… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

_

HỌC SINH MẦM NON CON HỘ NGHÈO HƯỞNG HỖ TRỢ

Trang 22

Phù Yên, ngày tháng 9 năm 2009

HIỆU TRƯỞNG

HỌC SINH HƯỞNG HỖ TRỢ HỌC SINH BÁN TRÚ CON HỘ NGHÈO

Trang 23

HỌC SINH HƯỞNG HỖ TRỢ HỌC BỔNG HỌC SINH THUỘC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH VÀO HỌC TRƯỜNG NỘI TRÚ ĐANG HỌC TẠI CÁC

TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÔNG LẬP Theo quyết định 27/2008/QĐ-TTg ngày 05/02/2008

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	523,5 KB