I Mục tiêu: 1Kiến thức:Hs nắm tập hợp,phần tử của tập hợp,tập hợp con,nhân chia hailuỹ thừa cùng cơ số,thực hiện phép tính cộng trừ nhân chia.. 2Kỹ năng:Vận dụng lý thuyết tính nhanh, n
Trang 1Tuần:6; Tiết 18
NS: ………
ND: ……….
I) Mục tiêu:
1)Kiến thức:Hs nắm tập hợp,phần tử của tập hợp,tập hợp con,nhân chia hailuỹ thừa cùng
cơ số,thực hiện phép tính cộng trừ nhân chia
2)Kỹ năng:Vận dụng lý thuyết tính nhanh, nhạy.
3)Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận,chính xác.
II)Chuẩn bị:
GV:Soạn đề kiểm tra.
Hs:Học lý thuyết và xem bài tập.
III) Ma trận đề:
1)Tập hợp_Phần tử
của tập hợp
1
3 (0,5đ)
2 1đ
2)Tính chất phép
cộng trừ,nhân
chia,luỹ thừa
1b(0.5đ) 2b (0.5đ) 2 ,3(1đ) 1d(1đ) 5(0.5đ) 2a(1đ) 6 4.5đ
3)Thứ tự thực hiện
phép tính
1a ( 0,5đ)
4 ( 0,5đ)
6 (0,5đ)
1f,1c ( 2đ)
1e (1đ) 4,5đ
IV) Đề kiểm tra:
ĐỀ:
A Phần trắc nghiệm khách quan:Hãy khoanh tròn câu đúng nhất.
Câu 1: Cho A ={0}
A A không phải là tập hợp; B A là tập hợp có một phần tử;
C A là tập hợp rỗng;
Câu 2: 28 22 Viết dưới dạng một luỹ thừa là:
A 24; B 25; C 26; D 210
Câu 3: 38 : 32 Viết dưới dạng một luỹ thừa là:
A 36; B 310; C 96; D 910
Câu 4: Kết quả của phép tính 2 (5 42 – 18) bằng:
A 120; B 124; C 142; D 104
Câu 5: Cho 156 –(x +61) = 82 kết quả của x bằng:
A 103; B 123; C 130; D 13
Bài:KIỂM TRA MỘT TIẾT
Trang 2Câu1: Tính nhanh (nếu có thể)
a) 4 52 – 3 ;
b) 81 +243 +19 +57
c) 5 42 – 18 :32
d) 85 13 + 85 87 – 500
e) 12: {390: [ 500 – ( 125 + 35 7)]}
f) 80 – [ 130 –(12 -4)2]
Câu 2: Tìm x biết:
a) 96 -3(x+1) = 42
b) x : 13 = 41
Câu 3:Viết tập hợp A bằng cách chỉ ra tính chất đặt trưng của nó.
A = {13;14;15}
*ĐÁP ÁN:A) Phần trắc nghiệm (mổi câu 0,5 đ)
Câu 1: B Câu 2:D Câu 3: A
Câu 4:B Câu 5: D Câu 6:A
B) Tự luận:
Câu 1: a) 4 52 – 3 = 4 25 – 3 ( 0,25 đ)
= 100 – 3
= 97 ( 0,25 đ)
b) 81 +243 +19 +57
= 81 + 19 + 243 + 57 ( 0,5 đ)
= 100 + 300
= 400 ( 0,5 đ)
c) 5 42 – 18 :32
= 5 16 – 18 : 9 ( 0,5 đ)
= 80 – 2
= 78 ( 0,5 đ)
d) 85 13 - 85 87 – 500
= 85 ( 13 + 87) – 500 ( 0,5 đ)
= 85 100 – 500
= 8500 – 500
= 8000 ( 0,5 đ)
e) 12: {390: [ 500 –( 125 + 35 7)]}
= 12 : {390 :[500 370]− } ( 0,5 đ)
= 12 : {390 :130}
= 12 : 3 = 4 ( 0,5 đ)
f) 80 – [ 130 –(12 -4)2] = 80 – [ 130 – 82 ] ( 0,5 đ) = 80 – [ 130 – 64]
= 80 – 66 = 14 ( 0,5 đ)
Câu 2:
a) 96 -3(x+1) = 42
3(x+1) = 96 – 42
3(x+1) = 54 ( 0,5 đ)
x + 1 = 54 : 3
x + 1 = 18
x = 18 -1
x = 17 ( 0,5 đ)
b) x : 13 = 41
x = 41 13 ( 0,25 đ)
x = 533 ( 0,25 đ)
Câu: 3
A = {x N∈ /12< <x 16} ( 0,5 đ)
IV) Thống kê
Trang 3Lớp Sỉ Số Giỏi
8→10
Khá
6→7,8
TB
5→6,3
Yếu 3,5→4,8
Kém
0→3,3
Trên 5 Dưới 5
Tổng 77
*Nh
ận xét: