KIỂM TRA TIẾNG VIỆT ( MA TRẬN)

- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức của phần Tiếng việt khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn văn, nghĩa tường minh và hàm ý - Chọn các nội dung cần đánh giá

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN 9

THỜI GIAN 45 PHÚT ( Không kể thời gian đề)

- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng sau khi học phần ôn tập Tiếng Việt.( Tuần 29)

- Học sinh :

+ Rèn luyện kĩ năng tổng hợp và hệ thống hóa một số kiến thức về phần Tiếng việt

+ Vận dụng những kiến thức đã học trong giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập đoạn văn

- Đề kiểm tra kết hợp : Trắc nghiệm khách quan và tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách quan, thời gian 45 phút

BƯỚC 3 THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.

- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức của phần Tiếng việt ( khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn văn, nghĩa tường minh và hàm ý)

- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra

- Xác định khung ma trận

Các bước thiết lập Ma trận đề kiểm tra

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)

Tên chủ đề

( Nội dung,

chương )

Cộng

thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi ngữ

- Các thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và liên

kết đoạn

văn

- Nghĩa

tường minh

và hàm ý

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn” Bến quê” của Nguyễn Minh Châu

B1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra

Trang 2

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm: Tỉ lệ % Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

Nhớ được định

nghĩa về

- khởi ngữ

- Các thành

phần biệt lập

- Liên kết câu

và liên kết

đoạn văn

- Nghĩa tường

minh và hàm ý

- Nhận diện

được các

thành phần câu

Phân biệt được:

- khởi ngữ

- Các thành phần biệt lập

- Liên kết câu

và liên kết đoạn văn

- Nghĩa tường minh và hàm ý

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm: Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Bước 2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy

Trang 3

( Nội dung,

chương )

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi ngữ

- Các thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và liên

kết đoạn

văn

- Nghĩa

tường minh

và hàm ý

Nhớ được định nghĩa về

- khởi ngữ

- Liên kết câu

- Nhận diện được các thành phần câu

- khởi ngữ

- Liên kết câu và liên kết đoạn văn

- Nghĩa tường minh

và hàm ý

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn” Bến quê”

của Nguyễn Minh Châu

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ %

Số câu :

30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ 30 %

Số câu :

Số điểm : Tỉ

lệ %

Số câu :

Số điể m:

Tỉ lệ

%

Số câu :

40 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

( Nội dung,

chương )

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Bước 3 QĐ phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề

100 %

Bước 4 Quyết định tổng số điểm của

bài kiểm tra

10 điểm

Trang 4

Chủ đề

- Khởi ngữ

- Các thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và liên

kết đoạn

văn

- Nghĩa

tường minh

và hàm ý

Nhớ được định nghĩa về

- khởi ngữ

- Liên kết câu

- Nhận diện được các thành phần câu

- khởi ngữ

và hàm ý

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ %

Số câu :

10 %

Số câu :

Số điểm : Tỉ

lệ %

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ 10 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ 80 %

Số câu :

Số điểm:

10

Tỉ lệ %

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

Nhớ được định nghĩa

về

- khởi ngữ

- Liên kết câu và liên

- khởi ngữ

- Liên kết câu và liên

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn” Bến quê”

của Nguyễn Minh Châu

Bước 5 Tính số điểm cho mỗi chủ

đề tương ứng với %

30% x 10 điểm = 3 điểm

40% x 10 điểm = 4điểm 30% x 10 điểm = 3

điểm

Trang 5

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

kết đoạn văn

- Nghĩa

tường minh

và hàm ý

- Nhận diện

được các

thành phần

câu

kết đoạn văn

và hàm ý

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ 10 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm: Tỉ

lệ 10 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

80 %

Số câu :

Số điểm:

10

Tỉ lệ %

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

nghĩa về

- khởi ngữ

- Các thành

phần biệt lập

- Liên kết câu

và liên kết

đoạn văn

- Nghĩa tường

minh và hàm ý

- Nhận diện

được các thành

phần câu

- khởi ngữ

và hàm ý

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu : 6

Số điểm:3

Tỉ lệ 30 %

Số câu :

Số

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ

lệ 10 %

Số câu :

Số

Số câu :

Số

Số câu : 1

Số điểm: 4

Tỉ lệ 80 %

Số câu :13

Số điểm:

Bước 6 Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng

100% *3 = 3,0 điểm

100% *3= 3,0 điểm 100% *4= 4,0 điểm

Trang 6

Tỉ lệ

%

điểm:

Tỉ lệ % điểm: Tỉ lệ

%

10

Tỉ lệ %

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

nghĩa về

- khởi ngữ

- Các thành

phần biệt lập

- Liên kết câu

và liên kết

đoạn văn

- Nghĩa tường

minh và hàm ý

- Nhận diện

phần câu

- khởi ngữ

- Liên kết câu

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ

lệ 30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ lệ

10 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu : 1

Số điểm: 4

Tỉ lệ 80 %

Số câu :13

Số điểm:

10

Tỉ lệ %

Bước 7 Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột

0,5 +0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3,0 (điểm) (6câu)

4,o (điểm) (1câu)

Bước 8 Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột

Trang 7

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

Nhớ được định nghĩa

về

- khởi ngữ

và hàm ý

- Nhận diện được các thành

- khởi ngữ

- Liên kết câu

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ

lệ 30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ lệ

30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu : 1

Số điểm:4 8

Tỉ lệ 40 %

Số câu :13

Số điểm:

10

Tỉ lệ %

Tên chủ

đề

( Nội

dung,

chương

)

Cộng

độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề

- Khởi Nhớ được địnhnghĩa về Phân biệt được:

3/10 =

40%

Bước 9 Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh

sửa nếu thấy cần thiết

Trang 8

ngữ

- Các

thành

phần biệt

lập

- Liên kết

câu và

liên kết

đoạn văn

- Nghĩa

tường

minh và

hàm ý

- khởi ngữ

- Các thành

phần biệt lập

- Liên kết câu

và liên kết

đoạn văn

- Nghĩa tường

minh và hàm ý

- Nhận diện

- khởi ngữ

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu : 6

Số điểm:3 Tỉ

lệ 30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu : 6

Số điểm:3

Tỉ lệ 30 %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ %

Số câu :

Số điểm:

Tỉ lệ

%

Số câu : 1

Số điểm: 4

Tỉ lệ 80 %

Số câu : 13

Số điểm:

10

Tỉ lệ %

I/ TRẮC NGHIỆM: (6 điểm)

Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn câu đúng nhất ở đầu câu.

Câu 1: Thành phần biệt lập là?

A Thành phần đứng đầu câu

B Thành phần tách rời, biệt lập ra

C Là bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu

Câu 2: Nghĩa tường minh là nghĩa như thế nào?

A Là nghĩa bóng, nghĩa hàm ẩn

B Là nghĩa mà người nghe, người đọc phải suy đoán ra.

C Là nghĩa được diễn đạt dưới hình thức ẩn dụ, so sánh.

D Là nghĩa được diễn đạt trực tiếp trong câu văn, lời nói.

Câu 3: Nghĩa hàm ý là nghĩa như thế nào?

A Là phần thông báo được diễn tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng

có thể suy ra tư những từ ngữ ấy

B Là nghĩa bóng, nghĩa hàm ẩn

C.Là nghĩa được diễn đạt dưới hình thức ẩn dụ, so sánh

D Là nghĩa được diễn đạt trực tiếp trong câu văn, lời nói

Câu 4: Câu nào sau đây có thể được coi là định nghĩa của khởi ngữ?

A Khởi ngữ là thành phần đứng đầu câu

B Khởi ngữ là thành phần đứng trước chủ ngữ

C Khởi ngữ nêu lên đề tài được nói đến trong câu

D Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu

Câu 5: Câu nào đúng với định nghĩa liên kết câu và liên kết đoạn văn?

A Các đạon văn phải phục vụ chung một chủ đề

Trang 9

B Các câu phải phục vụ chủ đề của đạon văn.

C Các câu các đạon phục vụ chủ đề chung của văn bản

D Các đoạn văn trong một văn bản cũng như các câu trong một đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nhau về nội dung và hình thức

Câu 6: Phần in nghiêng trong câu văn: “ Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã

thưa thớt- Cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt”

A Tình thái B Gọi – đáp C Cảm than D Phụ chú

Câu 7: Trong các câu sau , câu nào không có thành phần cảm thán?

A Ô kìa, hai con hạc trắng bay về Bồng Lai !

B Ui chao, trời mưa đường trơn tệ

C Nắng đã lên rồi Chao ôi cứ mong hoài mong mãi rứa!

D Vừa xong bài thì trống trường cũng rung lên

Câu 8: Tác giả dùng phép liên kết gì trong đoạn thơ sau?

“ Anh về, cối lại vang rừng

Chim reo quanh mái, gà mừng dưới sân

Anh về, sáo lại ái ân

Đêm trăng hò hẹn trong ngần tiếng ca…”

A Phép thế B Phép nối C Phép đồng nghĩa D Phép lặp từ

Câu 9: Hai câu thơ sau đây của Nguyễn Bỉnh Khiêm đã liên kết bằng phép nào?

“ Ta dại, ta tìm nơi vắng vẽ

Người khôn, người đến chốn lao xao »

A Phép đồng nghĩa B Phép trái nghĩa C Phép thế D Phép nối

Câu 10: Xác định thành phần tình thái trong các câu sau đây?

A Bỗng, Choáng một cái, thôi phải rồi, hắn đập cái chai vào cột cổng

B Ô hắn kêu ….Hắn vừa chửi vừa kêu làng như bị người ta cắt họng,Ô hắn kêu

C A, cô gái đi nhờ xe

Câu 11: Trong các câu sau câu nào không có thành phần tình thái?

A Nhiều mây đấy, nhưng chưa chắc trời mưa

B Đêm khuya, chó sủa nhiều chắc là có trộm

C Hình như ta sắp đánh lớn

Các con chờ đến khuya, mẹ mới về

Câu 12: Trong các câu sau đây, câu nào chứa thành phần Gọi – đáp?

A Câu vàng có nhớ bố không, hả cậu vàng?

E Không giết cậu vàng đâu nhĩ !

C Ai bảo lão có tiền mà chiu khổ

I/ TỰ LUẬN: (4 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn “ Bến quê” của Nguyễn Minh Châu,

trong đó có ít nhất một câu chứa khởi ngữ và một câu chứa thành phần tình thái?

Trang 10

BƯỚC 5 XÂY DỰNG HƯỚNG CHẤM ( ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM

I/ TRẮC NGHIỆM: (6 điểm)

I/ TỰ LUẬN: (4 điểm)

Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu truyện ngắn “ Bến quê” của Nguyễn Minh Châu, trong

đó có ít nhất một câu chứa khởi ngữ và một câu chứa thành phần tình thái?

Đoạn văn giới thiệu truyện ngắn “ Bến quê” của Nguyễn Minh Châu có khởi ngữ và thành phần biệt lập :

“Bến quê” là một câu chuyện về cuộc đời – cuộc đời vốn rất bình lặng quanh ta – với những Phụ chú

nghịch lí không dễ gì hòa giải Hình như trong cuộc sống hôm nay, chúng ta có thể gặp ở đâu

Tình thái

đó một số phận giống như hoặc gần giống như số phận của nhân vật Nhĩ trong câu chuyện của Nguyễn Minh Châu ? Người ta có thể mải mê kiếm danh, kiếm lợi để rồi sau khi đã rung ruổi gần hết cuộc đời, vì một lí do nào đó phải nằm bẹp dí một chỗ, con người mới nhận ra rằng : gia đình chính là cái tổ ấm cuối cùng đưa tiễn ta về nơi vĩnh hằng ! Cái chân lí giản dị ấy , tiếc thay

Khởi ngữ C thán Nhĩ chỉ kịp nhận ra vào những ngày cuối cùng của cuộc đời mình

- Đúng chủ đề, đúng nội dung( 2 điểm)

- Có sử dụng khởi ngữ (1 điểm)

- Có sử dụng tình thái (1 điểm)

-BƯỚC 6 XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

- Đối chiếu với từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm, phát hiện những thiếu sót hoặc thiếu chính xác của đề và đáp án

- Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi có phù hợp với chuẩn cần đánh giá không?

LƯU Ý:

- Trừ điểm tối đa , nếu đoạn văn viết không đúng chủ đề, nội dung ( 0,5 điểm)

- Trừ điểm tối đa với đoạn văn dùng sai khởi ngữ và tình thái ( 0,5 điểm )

- Trừ điểm tối đa với đoạn văn sai chính tả ( 0,5điểm)

Trang 11

- Họ và tên: ………

- Lớp 9 : ………

- Trường THCS Thạnh Đông

- KIỂN TRA TẬP LÀM VĂN

- THỜI GIAN: 90 PHÚT

I/ TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm )

1/ Dòng nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

A Trình bày những cảm nhận, đánh giá về cái hay cái đẹp của đoạn thơ, bài thơ

B Cần căn cứ vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí, hành động của nhân vật để phân tích

C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu …để cảm nhận, đánh giá về tình cảm, cảm xúc của tác giả

D Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện rung động chân thành của người viết

2/ Khi viết một bài văn nghị luận, về một đoạn thơ, bài thơ, luận điểm của bài văn phải đạt được những yêu cầu gì?

A Phải được nêu cụ thể, có luận cứ xác đáng

B Phải gắn với sự đánh giá cái hay, cái đẹp của tác phẩm

C Phải chứng tỏ người viết có ý kiến riêng, có khả năng cảm thụ tốt

D Cả ba phương án trên

3/ Luận điểm nào không có trong bài văn nghị luận” Khát vọng hòa nhập, dâng hiến ch đời”

A Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa, trong đó, hình ảnh nào cũng thật gợi cảm, thật đáng yêu

B Hình ảnh mùa xuân rạo rực của thiên nhiên, đất nước trong cảm xúc thiết tha, trìu mến của nhà thơ

C Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ thể hiện khát vọng hòa nhập, dâng hiến nối kết tự nhiên với hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên, đất nước

D Hình ảnh mùa xuân trong sự chuyển giao của thiên nhiên đất trời

4./Trình tự nào đúng với cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

A Tìm hiểu đề - tìm ý – lập dàn ý – viết bài – đọc và sửa chữa

B Tìm hiểu đề - lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa

C Tìm ý – lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa

5/ Bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần có bố cục:

A Mở bài – Thân bài B Thân bài – Kết bài C Mở bài – Thân bài – kết bài 6/ Bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần phải:

A nêu lên được các nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của người viết

B Phải gắn nhận xét đánh giá với sự phân tích, bình giá ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung, cảm xúc …….của tác phẩm

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	284 KB