1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo dục TTHCM trong các môn học

23 275 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 299 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007.. Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007.. Đảng Cộngsản Việt Nam

Trang 1

MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú

nước,quyếttâm đi tìmđường cứunước giảiphóng dân tộcViệt Nam củaNguyễn TấtThành-Hồ ChíMinh

Từng phần:

Những hoạtđộng củaNguyễn TấtThành từ

1911 đến1917

Hoạt động của Nguyễn TấtThành sau khi ra đi tìmđường cứu nước

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Liên hệ - Ảnh hưởng của cách

mạng tháng Mười Nga vàphong trào cách mạng thếgiới đến cách mạng ViệtNam

- Phong trào yêu nước vàphong trào công nhân(1919-1925)

Liên hệ Những hoạt động của

Nguyễn Ái Quốc tìm thấyđường cứu nước giảiphóng dân tộc

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Từngphần,mụcĐảng Cộngsản ViệtNam ra đời

-Vai trò, công lao củaNguyễn Ái Quốc đối vớiviệc thống nhất ba tổ chứccộng sản thành đảng Cộngsản Việt Nam

-Nguyễn Ái Quốc soạnthảo bản Chính cương vắntắt, Sách lược vắn tắt đề rađường lối cơ bản của cáchmạng Việt Nam

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng Cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

Và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Trang 2

Liên hệ Trong những năm

1930-1931, ở Việt Nam diễn ramột phong trào đấu tranhcủa giai cấp công- nôngdưới sự lãnh đạo của Đảng

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

và quyết tâmđấu tranh của

Hồ chí Minh

Liên hệ Chiến tranh thế giới thứ

hai bùng nổ, quân phiệtNhật vào Đông Dương,hàng loạt các cuộc khởinghĩa vũ trang nổ ra: khởinghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩaNam Kỳ và binh biến ĐôLương, báo hiệu một thời

kỳ đấu tranh mới của dântộc

Trang 3

Liên hệ Ngày 28/1/1941, Nguyễn

Ái Quốc về nước trực tiếplãnh đạo cách mạng ViệtNam, triệu tập và chủ trìHội nghị Ban chấp hànhTrung ương lần thứ 8 tạiPác Bó (Cao Bằng) từngày 10 đến ngày19/5/1941

-Chủ trương mới củaĐảng:

+ Đặt nhiệm vụ giải phóngdân tộc lên hàng đầu

+ Tạm gác khẩu hiệu

“Đánh đổ địa chủ, chiaruộng đất cho dân cày”

+ Thành lập Mặt trận ViệtMinh

- Sự phát triển lực lượng:

Lực lượng chính trị: Mặttrận Việt Minh được thànhlập 19/5/1941, bao gồmcác đoàn thể cứu quốc ởkhắp cả nước

- Vai trò của Hồ Chí Minhđối với sự ra đời của Mặttrận Việt Minh

to lớn của HồChí Minh đốivới thắng lợicủa Cáchmạng thángTám 1945

Liên hệ - Trước thời cơ cách mạng

đã chín muồi, Hồ ChíMinh đã chủ trì Hội nghịtoàn quốc của Đảng (14-15/8/1945) thông qua

kế hoạch lãnh đạo Tổngkhởi nghĩa trong cảnước

- Đại hội quốc dân TânTrào họp (16-17/8) tiêubiểu cho ý chí và nguyệnvọng của toàn dân,nhất trítán thành quyết định khởinghĩa của Đảng ,thông qua

10 chính sách của ViệtMinh,lập ủy ban dân tộcgiải phóng Việt Nam do

Hồ Chí Minh làm Chủ tịch,quyết định quốc kỳ, quốc

Trang 4

- Khi cách mạng thắng lợi,

Hồ Chí Minh đã đọcTuyên ngôn Độc lập khaisinh ra nước Việt NamDân chủ Cộng hòa tạiquãng trường Ba Đình(2/9/1945)

những sáchlược khônkhéo mềmdẻo của HồChí Minhtrong việc đốiphó với thùtrong giặcngoài, kýHiệp định Sơ

bộ (6/3/1946),Tạm ước(14/9/1946)hòa hoãn vớiPháp nhưngvẫn giữ vữngđược độc lập

Liên hệ Dưới sự lãnh đạo của Đảng

đứng đầu là Hồ Chí Minh,nhân dân ta đã tiến hànhđấu tranh chống giặc đói,giặc dốt, khó khăn về tàichính và giặc ngoại xâm

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Liên hệ Khi Pháp quyết tâm xâm

lược nước ta một lần nữa,

Hồ Chí Minh đã ra lời kêugọi toàn quốc kháng chiến,thể hiện quyết tâm vàđường lối kháng chiếnchống Pháp của nhân dânta

Liên hệ Dưới sự lãnh đạo của

Đảng, Chính phủ đứng đầu

là Hồ Chí Minh, đã đưacuộc kháng chiến chốngPháp phát triển Với các sựkiện Hồ Chí Minh trực tiếp

ra trận trong chiến dịchBiên giới thu-đông 1950,Bác tham gia chủ trì Đạihội toàn quốc lần thứ II

Trang 5

của Đảng (2-1951)…,giáodục tinh thần không sợ hisinh gian khổ trực tiếptham gia chiến dịch, xâydựng đường lối cho cáchmạng Việt Nam trong Đạihội lần thứ II.

Liên hệ Cuộc kháng chiến chống

Pháp của nhân dân ta ngàycàng phát triển, quân vàdân ta đã mở cuộc tiếncông chiến lược Đông –Xuân 1953-1954 đỉnh cao

là chiến dịch Điện BiênPhủ góp phần kết thúccuộc kháng chiến chốngPháp Hình ảnh Hồ ChíMinh cùng Bộ Chính trịbàn kế hoạch đánh ĐiệnBiên Phủ

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Liên hệ Trong những năm

1954-1965, nhân dân hai miềnthực hiện hai nhiêm vụchiến lược khác nhau:

miền Bắc tiến hành côngcuộc xây dựng chủ nghĩa

xã hội đạt nhiều thành tựu ;miền Nam đấu tranh chống

Mỹ và tay sai giành nhiềuthắng lợi

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Liên hệ Trong những năm

1965-1973, nhân dân ta vừa trựctiếp chống Mỹ ở miềnNam đánh bại các chiếnlược “Chiến tranh cục bộ”,

“Việt Nam hóa chiếntranh”; miền Bắc vừa sảnxuất, vừa chiến đấu

Liên hệ Cả nước tập trung cho

cuộc Tổng tiến công và nổidậy xuân 1975 giải phónghoàn toàn miền Nam,thống nhất đất nước

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXB

Trang 6

Liên hệ Thông qua sự kiện thống

nhất đất nước về mặt nhànước

và bảo vệ nềnđộc lập thiêngliêng của Tổquốc

Liên hệ Những thành tựu trong

công cuộc xây dựng đấtnước, đấu tranh bảo vệ Tổquốc

Đảng Cộng sản ViệtNam với sự nghiệpgiáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

Liên hệ Tiến hành công cuộc đổi

mới của Đảng và nhân dânta

Hồ Chí Minh vềgiáo dục, NXB Từđiển Bách khoa,

2007 Đảng cộngsản Việt Nam với sựnghiệp giáo dục

và đào tạo, NXBĐại học sư phạm,2007

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

MÔN HĐNGLL CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú

Liên hệ - Tinh thần yêu nước, ý

thức học tập, rèn luyện đểtrở thành người công dântốt

- Tài liệu tham khảo(TLTK): Thư Bác gửicác HS, 9/1945, Hồ ChíMinh toàn tập T4,Tr53 Thư Bác gửi cácthày cô giáo ngành giáodục, 16/10/1968, HCM

TT - T12, Tr 403

Trang 7

Bộ phận Tình cảm của Bác với

thiếu nhi quốc tế và thiếunhi Việt Nam

TKTK: Những lời dạycủa Hồ Chủ tịch, NXBThanh niên 1/2008, Tr 92nói về tình đoàn kết quốctế

Toàn bộ - Học tập, rèn luyện theo

tấm gương đạo đức củaBác

- Thực hiện lời dạy củaBác với thiếu niên, nhiđồng

TLTK: Thư gửithiếu niên nhi đồngtoàn quốc nhân dịp kỉniệm 20 năm ngàythành lập Đội TNTP,14-5-1961, HCM TT -T10, Tr 356

những đứctính quý báucủa Bác

Toàn bộ - Sự hi sinh cả cuộc đời

cho độc lập thống nhất củadân tộc, cho ấm no, hạnhphúc của nhân dân

- Đức tính giản dị, trongsáng, yêu nước, thươngdân, hết lòng vì thanh thiếuniên nhi đồng của Bác

TLTK: Bác luôn gầngũi với nhân dân Họctập tấm gương đạo đứcBác Hồ, NXB Thanhniên 3/2007, Tr 80

do, độc lậpcủa dân tộc, vìhạnh phúc củanhân dân

Toàn bộ - Những bài hát, bài thơ,

chuyện kể ca ngợi cuộc đời

và công lao to lớn của Bácđối với dân tộc nói chung,với thiếu niên, nhi đồngnói riêng

- Đạo đức trong sáng, giản

Liên hệ Bác Hồ là tấm gương của

tinh thần hiếu học và nghịlực kiên cường vượt quamọi khó khăn, thử thách đểvươn lên

TLTK: Một ngày làmviệc của Bác Học tậptấm gương đạo đức Bác

Hồ, NXB Thanh niên3/2007, Tr 142

hi sinh vì sựnghiệp giảiphóng dân tộc

Liên hệ - Liên hệ kể chuyện Bác

Hồ hoạt động cách mạng,tìm đường cứu nước

- Đời riêng trong sáng, nếpsống giản dị, khiêm tốn

Trang 8

ý chí và nghịlực vươn lên

để đạt đượcmục đích

Liên hệ Các gương sáng đoàn viên

học tập, rèn luyện đạo đứctheo lời dạy của Bác

TLTK: Bài nói chuyêntại Đại hội đại biểu toànquốc Đoàn TNLĐVN,2-11-1956, T8, Tr 263

Bộ phận Bác Hồ là tấm gương của

tình đoàn kết sắt son, tìnhhữu nghị giữa các dân tộc

TLTK: Đoàn kết toàndân phụng sự tổ quốc.Học tập tấm gương đạođức Bác Hồ, NXBThanh niên 3/2007, Tr136

Toàn bộ - Sự quan tâm của Bác đối

với thiếu niên, nhi đồng

- Giản dị trong cách ănmặc, trong giao tiếp, trongquan hệ với mọi người

- Thiếu niên, nhi đồng yêukính Bác Hồ, học tập, rènluyện tốt theo lời dạy củaBác

TLTK: Thư gửi thiếuniên nhi đồng toànquốc nhân dịp kỉ niệm

20 năm ngày thành lậpĐội TNTP, 14-5-1961,HCM TT - T10, Tr 356

ý thức tráchnhiệm cao,khiêm tốn,học hỏi

Liên hệ Phong cách làm việc và ý

chí tự học, tinh thần rènluyện không biết mệt mỏicủa Bác

TLTK: Khó khăn phảitìm cách khắc phục.Học tập tấm gương đạođức Bác Hồ, NXBThanh niên 3/2007, Tr144

ý chí và nghịlực, vượt quamọi khó khăn

để đạt mụcđích

Liên hệ Những gương sáng học

sinh noi theo lời dạy củaBác để vươn lên học tậptốt

TLTK: Khó khăn phảitìm cách khắc phục.Học tập tấm gương đạođức Bác Hồ, NXBThanh niên 3/2007, Tr144

vụ nhân dân

Liên hệ Công ơn của Đảng, của

Bác với quê hương đấtnước

TLTK: Cách mạng là

sự nghiệp của quầnchúng Học tập tấmgương đạo đức Bác Hồ,NXB Thanh niên3/2007, Tr 77

Trang 9

Toàn bộ Tình cảm của Bác với

thiếu nhi, Bác luôn chăm

lo đến hạnh phúc, tương laicủa các cháu

TLTK: Thư Bác Hồ gửicác cháu thiếu nhi ViệtNam nhân dịp Tết trungthu, 15-9-1945

cần, kiệm,liêm chính,chí công, vôtư

Toàn bộ - Tình yêu bao la và sự

quan tâm chăm sóc đối vớithế hệ trẻ

- Những lời dạy của Bácđối với thiếu niên, nhiđồng luôn thể hiện sự quantâm của Bác đồi với mầmnon – tương lai của đấtnước

TLTK: Thư gửi thiếuniên nhi đồng toànquốc nhân dịp kỉ niệm

20 năm ngày thành lậpĐội TNTP, 14-5-1961,HCM TT - T10, Tr 356

Bộ phận Những lời dạy của Bác,

tình cảm của Bác với họcsinh

TLTK: Thư Bác gửicác HS, 9/1945, HCM

TT - T4, Tr53 Thư Bácgửi các thày cô giáongành giáo dục,16/10/1968, HCM TT -T12, Tr 403

Liên hệ Bác Hồ trọn đời hy sinh

cho sự nghiệp cách mạngcủa dân tộc, làm rạng danhtruyền thống cách mạngcủa dân tộc

TLTK: Nói chuyện vớinam nữ thanh niên họcsinh các trường trunghọc Nguyễn Trãi, ChuVăn An và TrưngVương, Hà Nội, 18-12-

1954, HCM TT - T7, Tr398

vì tương laicủa đất nước,

vì hạnh phúccủa nhân dân

Liên hệ Lối sống cần kiệm, liêm

chính, chí công, vô tư, đờiriêng giản dị trong sángcủa Bác mà các đảng viênhọc tập và phát huy

TLTK: Cuộc sốnggiản dị của Bác ở PhủChủ tịch Học tập tấmgương đạo đức Bác Hồ,NXB Thanh niên3/2007, Tr 207

Liên hệ Thanh niên làm việc, học

tập và rèn luyện, khôngngừng phấn đấu cho lítưởng “Dân giàu, nước

TLTK: Bài nói chuyệntại buổi lễ khai mạctrường Đại học nhândân Việt Nam 21-1-

Trang 10

mạnh, xã hội công bằng,dân chủ, văn minh”.

1955, HCM TT - T7,T455

vệ Tổ quốc

Toàn bộ Những lời dạy của Bác đối

với thanh niên luôn thểhiện sự chăm lo bồi dưỡngthế hệ trẻ cho đất nước

TLTK: Bài nói tại Hộinghị cán bộ ĐoànTNLĐVN, 19-1-1959,HCM TT - T9, Tr 310

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

MÔN MĨ THUẬT CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

TT Lớp Tên bài Gợi ý nội dung lồng ghép tham khảo Tài liệu

2 6 Bài 13

Vẽ tranh đề tài bộ đội

Phân tích để học sinh hiểu được ý nghĩa củatên gọi “Bộ đội cụ Hồ“

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

5 7 Bài 21

Một số tác giả tác phẩm

tiêu biểu của mĩ thuật Việt

Nam từ cuối thế kỉ XIX

đến năm 1954

Phân tích tác phẩm Bác Hồ với thiếu nhi, tranh vẽbằng máu của hoạ sĩ Diệp Minh Châu Giáo viên tựsưu tầm tài

liệu

Trang 11

Vẽ tranh đề tài tự do hội, về cảnh đẹp quê hương, về Bác Hồ (Chân

dung Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi, biết ơn BácHồ) Bộ đội

sưu tầm tàiliệu

8 8 Bài 10

Sơ lược về mĩ thuật Việt

Nam giai đoạn 1954 - 1975

Phân tích công lao, vai trò của Bác Hồ trong haicuộc chiến tranh chống Pháp và chống Mĩ

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

9 8 Bài 14

Một số tác giả, tác phẩm

tiêu biểu của mĩ thuật Việt

Nam giai đoạn 1954 - 1975

Phân tích ý nghĩa của giải thưởng Hồ Chí Minh

về Văn học - Nghệ thuật và các tác phẩm Kết nạpĐảng ở Điện Biên Phủ

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

11 8 Bài 18

Vẽ chân dung

Phân tích vẻ đẹp trên nét mặt và những phẩm chấttốt đẹp của Bác Hồ, những tình cảm của Bác dànhcho thiếu niên nhi đồng qua bức “Chân dung BácHồ”, Bác hồ với thiếu nhi ba miền Trung, Nam,Bắc”

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

12 8 Bài 21

Vẽ tranh đề tài lao động

Phân tích đức tính yêu lao động và điều dạy củaBác Hồ đối với thiếu niên nhi đồng “Học tập tốt,lao động tốt” Học sinh hiểu được giá trị lao độngtrong cuộc sống

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

13 9 Bài 11

Trang trí hội trường

Phân tích ý nghĩa của hình tượng Bác Hồ trongtrang trí hội trường

Giáo viên tựsưu tầm tàiliệu

Trang 12

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

MÔN NGỮ VĂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú

1 6 Con Rồng

cháu Tiên

Đoàn kết, tựhào dân tộc

Liên hệ - Bác luôn đề cao truyền

thống đoàn kết giữa cácdân tộc anh em và niềm tựhào về nguồn gốc ConRồng cháu Tiên

Tư tưởng đại đoànkết Hồ Chí Minh,Học viện HCQG,tr.117-189,

HVHCQG, 2002

2 6 Thánh

Gióng

Yêu nước, tựhào dân tộc

Liên hệ - Quan niệm của Bác: nhân

dân là nguồn gốc sức mạnhbảo vệ Tổ quốc

Tư tưởng Hồ ChíMinh về vấn đề dântộc, Tư tưởng HồChí Minh, Học việnHCQG, tr.40,HVHCQG, 2002

Bộ phận - Ngợi ca vẻ đẹp lãnh tụ

Hồ Chí Minh: hi sinh quênmình vì hạnh phúc dân tộc,tình yêu thương của Bácđối với nhân dân (đoàn dâncông, anh bộ đội)

Đạo đức và tácphong của Hồ Chủtịch, Trường Chinh,

Hồ Chí Minh, tácgia, tác phẩm vànghệ thuật ngôn từ,

tr 71-79, NXBGD,2003

4 6 Lòng yêu

nước (I-li-a

Yêu nước,độc lập dân

Liên hệ - Liên hệ với tư tưởng độc

lập dân tộc, lòng yêu nước

Tư tưởng Hồ ChíMinh về vấn đề dân

Ngày đăng: 02/06/2015, 20:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w