Da 1 tiết Nêu chức năng của da Phân tích đựơc cấu tạo của da phù hợp với chức năng.. Th n kinh ần kinh 3 ti t ết Nêu được cấu tạo của cầu mắt Diễn giải được về các tật của mắt.. Ph
Trang 1Nhóm 3
Trang 2Bước 1 : Mục đích của đề kiểm tra
Bước 2 : Hình thức kiểm tra
Tự luận
Bước 3 : Thiết kế ma trận
Bao gồm 6 mục sau :
Trang 3Tên Chủ đề
(nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết )
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
2 Da
( 1 tiết )
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
M1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra
Trang 4M2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy
Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết )
Nêu được vai trò của sự bài tiết Giải thíchcác thói quen đựoc
sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
2 Da
( 1 tiết )
Nêu chức năng của da
Phân tích đựơc cấu tạo của da phù hợp với chức năng
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Nêu được cấu tạo của cầu mắt
Diễn giải được về các tật của mắt
Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Đề xuất được cách thành lập thói quen tốt trong học tập và cuộc sống
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm
% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
Trang 5Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết ) 23% = 57.5 điểm
Nêu được vai trò
của sự bài tiết
Giải thích đựoc
các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
2 Da ( 1 tiết )
Nêu chức năng
của da
Phân tích đựơc
cấu tạo của da phù hợp với chức năng
18 % = 45 điểm Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Nêu được cấu
tạo của cầu mắt Diễn giải được về các tật của mắt Phân biệt phản xạ không điều kiện và
phản xạ có điều kiện
Đề xuất được
cách thành lập thói quen tốt trong học tập và cuộc sống
59% =147.5 điểm Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Tổng số câu
Tổng số điểm
100% = 250 điểm
Số câu
Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm %
M3 Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương ); Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%); Tính thành điểm số cho mỗi chủ đề ứng với %
Trang 6Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết )
23% = 57.5 điểm
Nêu được vai trò
của sự bài tiết Giải thích đựoc các thói quen
sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
2 Da
( 1 tiết )
Nêu chức năng
của da Phân tích đựơc cấu tạo của da
phù hợp với chức năng
18 % = 45 điểm 33 % = 15 điểm 67% = 30 điểm
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Nêu được cấu
tạo của cầu mắt
Diễn giải được về
các tật của mắt
Phân biệt phản xạ
không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Đề xuất được
cách thành lập thói quen tốt trong học tập và cuộc sống
59% =147.5 điểm 15 % = 22 điểm 23% = 34 điểm 27% = 40 điểm 35 % = 51,5 điểm
Tổng số câu
Tổng số điểm
100% = 250 điểm
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
M4.Quyết định tỷ lệ % phân phối cho mỗi HÀNG với mỗi chuẩn tương ứng trong từng ô của bậc tư duy cần đánh giá
Trang 7Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết )
23% = 57.5 điểm
Nêu được vai trò
của sự bài tiết Giải thích đựoc các thói quen
sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
2 Da
( 1 tiết )
Nêu chức năng
của da Phân tích đựơc cấu tạo của da
phù hợp với chức năng
18 % = 45 điểm 33 % = 15 điểm 67% = 30 điểm
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Nêu được cấu
tạo của cầu mắt
Diễn giải được về
các tật của mắt
Phân biệt phản xạ
không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Đề xuất được
cách thành lập thói quen tốt trong học tập và cuộc sống
59% =147.5 điểm 15 % = 22 điểm 23% = 34 điểm 27% = 40 điểm 35 % = 51,5 điểm
Tổng số câu
Tổng số điểm
100% = 250 điểm
Số câu 3
60 điểm 24 %
Số câu 3 98.5 điểm 39,4 %
Số câu 1
40 điểm 16 %
Số câu 1 51,5 điểm 20,6 %
M5 Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột;
Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột;
Trang 8Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Bài tiết
( 2 tiết )
23% = 57.5 điểm
Nêu được vai trò
của sự bài tiết Giải thích đựoc các thói quen
sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết
2 Da
( 1 tiết )
Nêu chức năng
của da Phân tích đựơc cấu tạo của da
phù hợp với chức năng
18 % = 45 điểm 33 % = 15 điểm 67% = 30 điểm
3 Th n kinh ần kinh
( 3 ti t ) ết )
Nêu được cấu
tạo của cầu mắt
Diễn giải được về
các tật của mắt
Phân biệt phản xạ
không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Đề xuất được
cách thành lập thói quen tốt trong học tập và cuộc sống
59% =147.5 điểm 15 % = 22 điểm 23% = 34 điểm 27% = 40 điểm 35 % = 51,5 điểm
Tổng số câu
Tổng số điểm
Số câu 3
60 điểm 24 %
Số câu 3 98.5 điểm 39,4 %
Số câu 1
40 điểm 16 %
Số câu 1 51,5 điểm 20,6 %
M6 Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có đạt được những gì bạn
dự kiến không Bạn có thể thay đổi và sửa nếu thấy cần thiết
Trang 9Đề kiểm tra Môn : Sinh học 8 Thời gian : 45 phút
Câu 1 :
a/ Em hãy nêu vai trò của sự bài tiết ? b/ Giải thích cơ sở khoa học của những thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết ?
Câu 2 :
Nêu chức năng của da ? Đặc điểm nào của da giúp thực hiện các chức năng đó ?
Câu 3 :
Nêu cấu tạo của cầu mắt ? Em hiểu gì về tật cận thị ?
Câu 4 :
a/ Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện ở người ?
b/ Đề xuất một số thói quen tốt em cần thực hiện trong học tập
và cuộc sống ?