Giáo án lớp 2 CKT tuần 29

lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - Hỏi: Một bạn dựa vào vị trí trên tia số ta có thể so sánh đợc các số với nhau theo con bạn nói đúng hay

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Chòa cờ

***********************************************

Tập đọc Những quả đào (tr91)

- Tranh minh hoạ bài học

C Hoạt động dạy học: Tiết 1

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cây dừa.

III Bài mới:

1 G th b:

2 Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nhĩa từ:

d Thi Đ giữa các nhóm(từng đoạn, cả bài)

- HS theo dõi trong SGK

- HS tiếp nối đọc từng câu

- HS tiếp nối đọc bài

+Quả to này/ xin phần bà.// Ba quả nhỏ hơn/ phần các cháu.//

+ Đào có vị rất ngon/ và mùi thật là thơm.

- HS đọc những từ chú giải cuối bài

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài: Y/C HS thảo luận các câu hỏi trong SGK và đa ra các câu trả lời

* Dự án câu trả lời bổ sung

- Xuân làm gì với quả đào ông cho, ông

+ Ngời dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt

* Dự án câu trả lời bổ sung

- ăn đào và trồng hạt Xuân sẽ là ngời trồng vờn giỏi

- Cho bạn bị ốm Việt có tấm lòng nhân hậu

- Thực hiện theo y/c

IV Củng cố, dặn dò:

- Nội dung câu chuyện muốn khen ngợi ai? Và khen ngợi điều gì?

- Nhận xét tiết học,và dặn chuẩn thuộc chuyện cho tiết kể sau

………

Toán Tiết 136: Các số từ 111 đến 200 (tr144)

II Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200

- Gắn bảng hình biểu diễn số 100 hỏi : có

*Bài1: Y/C HS tự làm bài sau đó đổi vở

kiểm tra chéo

* Bài 2a: Vẽ bảng tia số nh SGK y/c HS

quan sát Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp

làm bài vào vở

*Bài 3:- Gọi HS nêu y/c của bài

- Y/C HS nêu cách thực hiện điền dấu

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

bài vào vở

- Hỏi: Một bạn dựa vào vị trí trên tia số ta

có thể so sánh đợc các số với nhau theo con

bạn nói đúng hay sai?

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học kĩ bài

- Có 1 trăm, lên bảng viết 1 vào cột trăm

- Có 1 chục và 1 đơn vị Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị

- Viết bảng con và đọc số 111

- Thảo luận nhóm đôi để viết số còn thiếu trong bảng.Sau đó 3 HS lên bảng

1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số

- Làm theo y/c của GV

- Quan sát và làm theo y/c của GV Đọc các tia số vừa lập đợc và rút ra kết luận

- Bài y/c chúng ta điền dấu >,< ,= vào chỗ trống

- Thực hiện làm bài

- Thảo luận theo nhóm đôi và đa ra câu trả lời

- Bạn HS đó nói đúng vì trên tia số đợc viết theo thứ tự từ bé đén lớn

Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 2012

Tập đọc Cây đa quê hơng (tr 93)

A Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả với quê

II KTBC: Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Những quả đào

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ:

+Câu: Trong vòm lá,/gió gẩy lên li kì,/

tởng đang c ời, / đang nói.// Xa xa,/

giữa đàn trâu về,/ lững thững nặng

nề.// Bóng dài/ lan yên lặng.//

- HS đọc các từ chú giải cuối bài học

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d.Thi đọc giữa các nhóm(từng đoạn, cả bài)

e Cả lớp đọc đồng thanh

3.Tìm hiểu bài: Y/C HS thảo luận các câu

hỏi trong SGK và đa ra ý kiến đúng cho

nội dung câu trả lời

* Dự án câu hỏi bổ sung

- Những từ ngữ, câu văn nào cho ta thấy

cây đa sống rất lâu?

- Tìm những hình ảnh đợc tả các bộ phận

của cây đa?

- Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy

những hình ảnh đẹp nào của quê hơng?

- HS theo dõi trong SGK

- HS tiếp nối đọc từng câu

Dự án câu trả lời bổ sung

- Cây đa nhìn năm Đó là một tòa nhà

IV Củng cố, dặn dò:

- Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với quê hơng nh thế nào?

- Nhận xét tiết học

3

………

******************************************

ToánTiết 138: So sánh các số có ba chữ số (tr148)

I Kiểm tra bài cũ:- 2HS lên bảng so sánh các số: 54 58 98 89 70 60.

II Bài mới:1 G th b:

- GV gắn hình vuông biểu diễn 2 số 234, 235

- Yêu cầu HS so sánh 2 số nhìn vào ô vuông

- Yêu cầu HS xác định số trăm, chục, đơn vị

- GVyêu cầu HS so sánh từng hàng

- Cho HS so sánh từng hàng

- Cho HS so sánh tơng tự với: 191, 139, 199,

215

- Nêu quy tắc chung: GV chốt ý chính

- Cho HS lấy 2 ví dụ

4 Thực hành

Bài 1: Điền dấu >; <; =

- Cho HS làm bảng con

Bài 2a: Tìm các số lớn nhất trong các số sau

yêu cầu HS khoanh tròn số lớn nhất - cho

A Mục tiêu:

Viết đúng chữ hoa A- kiểu 2 (1 dùng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:

Ao (1 dùng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng cả (3 lần)

- Rèn kĩ năng viết đẹp

B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ A hoa, viết mẫu cụm từ ứng dụng vào bảng phụ.

C Hoạt động dạy học:

I KTBC:- Gọi 1 HS lên bảng viết chữ hoa Y, cả lớp viết bảng con.

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Y/C HS nêu cách viết các nét cong kín

- Giảng quy trình viết nét móc ngợc phải 2

lần và viết

- Y/C HS viết chữ A hoa vào bảng con

*Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Y/C HS đọc cụm từ ứng dụng và giải

nghĩa cụm từ này

- Cụm từ ứng dụng có mấy chữ là những

chữ nào?

- Tìm những chữ có cùng chiều cao với

chữ A hoa kiểu 2

- Y/C HS viết chữ Ao vào bảng con

* Hớng dẫn viết bài vào vở: Y/C HS mở

- Có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: Ao, liền, ruộng, cả

********************************************

Bài 29: Một số loài vật sống dới nớc (tr 60)

A Mục tiêu:

- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc.

- GD học sinh có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

2 HD nội dung:

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

- Cho HS quan sát tranh và nói tên của

các loài vật này sinh sống

2 Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh

- HS về nhà xem lại bài

- Nói tên loài vật sống dới nớc

- Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học

- Y/C HS xoay các khớp và chạy tại chỗ hít

thở sâu

- Y/C HS tự chơi một trò chơi mà mình yêu

thích

2/Phần cơ bản:

* Hớng dẫn HS chơi trò chơi: Con cóc là câu

ông trời và chuyền bóng tiếp sức

+Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

- Cử chủ trò y/c lớp đọc vần điệu kết hợp chơi

trò chơi, y/c HS chơi trong vòng 7 phút

- Tập hợp lớp điểm số, chào, báo cáo

- Thực hiện theo y/c: Xoay khớp cổ tay, hông, bả vai, và thực hiện hít thở sâu 1 phút

+ Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức.

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn thực hành:

Bài 1: - Gọi HS đọc đề

- Y/C HS làm bài vào vở toán, sau đó đổi

vở kiểm tra

Bài 2a,b: - Bài y/c chúng ta làm gì?

- Y/C HS tự làm bài Gọi HS chữa bài và

nhận xét đặc điểm của từng dãy số trong

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài4: - Gọi HS nêu y/c của đề

- Thực hiện theo y/c của GV

- Bài y/c chúng ta điền các số vào chỗ trống

- 4 HS lên bảnglàm bài, lớp làm bài vào vở

- 4 HS nhận xét từng đặc điểm dãy số của mình

- 1 HS đọc đề: Số?

- Nối tiếp nhau nêu cách so sánh số

- 2 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở

- Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối (BT1, BT2).

- Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT3).

- Rèn kĩ năng nói, viết

B Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ 1 cây ăn quả; Bảng phụ vẽ nội dung bài tập 2.

C Hoạt động dạy học:

I KTBC:- Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp theo mẫu “ Để làm gì?” về chủ đề cây cối.

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

- Gọi HS đọc y/c của bài

-Treo tranh vẽ một cây ăn quả, y/c HS

quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên

- Gọi HS đọc y/c của bài

- Y/C HS quan sát tranh thảo luận nhóm

đôi để tìm câu hỏi phù hợp cho nội dung

-Trả lời: cây ăn quả có các bộ phận: Gốc, ngọn, thân cành, rễ, hoa, lá, quả

- Hoạt động theo nhómVD; +Nhóm 1các từ tả gốc cây: to sần sùi, cứng, ôm không xuể + Nhóm 2 các

từ tat ngọn cây: cao vút, chót vót, thẳng tắp,

+ Nhóm 3 các từ tả thân cây: to, thô ráp, sần sùi, gai góc

A Mục tiêu:

- biết cách làm vòng đeo tay.

- Làm đợc vòng đeo tay Các nan làm vòng tơng đối đều nhau Dán (nối) và gấp đợc các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể cha phẳng, cha đều

- Với HS khéo tay: Làm đợc vòng đeo tay Các nan đều nhau Các nếp gấp phẳng

Vòng đeo tay có màu sắc đẹp

B Chuẩn bị: Mẫu vòng đeo tay, giấy, quy trình, kéo, hồ dán.

C Hoạt động dạy học:

I KTBC:- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS.

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát.

- Giới thiệu mẫu vòng đeo tay

- Y/C HS quan sát và nhận xét theo gợi ý sau:

- Vòng đeo tay dợc làm bằng gì? Có mấy màu?

- Vậy vòng đeo tay thật đợc làm từ những chất liệu

gì?

- Em cần làm gì để vòng đợc bền, đẹp?

*Hoạt động2: Hớng dẫn làm vòng đeo tay

- GV treo quy trình, nêu các bớc làm vòng đeo tay

+Bớc1: Cắt các nan giấy khác màu rộng 1 ô

+Bớc 2: Dán nối các nan giấy: Dán các nan giấy

thành ô tròn rộng 1 ô, dài 50 ô

+Bớc3: Gấp các nan giấy( dán 2 đầu nan nh hình 1

SGV tr.247 Gấp các nan dọc đè lên nan ngang nh

- Nối tiếp nhau nêu những điều mình biết

- Tự nêu ý kiến

- Quan sát GV làm và nghe GV nêu quy trình làm vòng đeo tay

- Thực hành theo y/c

*******************************************************************************

Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012

Thể dục Tiết 58:Tâng cầu (tr122)

A Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.

- Rèn sức khoẻ cho HS

B Địa điểm-Phơng tiện:

10 quả cầu, 10 đôi vợt gỗ

- Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo

- Thực hiện y/c của GV trong vòng 2 phút

- Cán sự lớp điều khiển cho lớp tập, mỗi

động tác 2 lần 8 nhịp

- Nghe

- HS quan sát, hai bạn lên làm mẫu

- Thực hiện theo y/c của

9

A Mục tiêu:

- Biết m là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị m.

- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị m với các đơn vị đo độ dài: dm, cm

- biết làm phép tính có kèm đơn vị đo độ dài m

- Biết ớc lợng đo độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- HS viết kí hiệu vào bảng con

- HS biết đợc quy ớc mối quan hệ giữa m,

………

Chính tả (Nghe - viết) Hoa phợng (tr97)

I.KTBC:-2HS viết bảng ,cả lớp viết bảng con: xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu.

II bài mới:

1 G th b:

2 HD nghe - viết:

a HD học sinh chuẩn bị:

- GV đọc bài viết 1 lần

- Hỏi về nội dung:

+ Bài thơ là lời của ai nói với ai? Nói về

- HD học sinh tìm và viết bảng con những

chữ khó viết trong bài:

- GV nêu yêu cầu của bài

- Dán bảng 3,4 tờ giấy khổ to( đã viết sẵn

- Bài thơ là lời của một bạn nhỏ nói với

bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trớc

vẻ đẹp của hoa phợng

- Có 3 khổ thơ

- Mỗi dòng có 5 chữ

- Viết lùi vào lề vở 3 ô

- lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, chen lẫn

******************************************

Tập làm văn

Đáp lời chia vui Nghe - trả lời câu hỏi (tr 98)

A Mục tiêu:

- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1)

- Nghe GV kể, trả lời đợc câu hỏi về ND câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hơng (BT2).

B Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi các câu hỏi a, b, c(BT1) 1 bó hoa tơi.

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

C Các hoạt động dạy học:

11

I, KTBC:- 2,3 cặp HS lần lợt lên bảng đối thoại: 1em nói lời chia vui( chúc mừng),

em kia đáp lại lời chúc

II Bài mới:1 G th b:

2 HD làm bài tập:

Bài 1: ( miệng)

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV treo bảng phụ ghi các câu hỏi của BT

- GV yêu cầu HS biết đáp lại lời chúc mừng với thái độ thân mật

Bài 2: ( miệng)

- GV đọc yêu cầu

- Cho cả lớp quan sát tranh minh hoạ:

- GV kể chuyện( 2,3) lợt:

+ lần 1: Vừa kể vừa cho HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi dới tranh

+ Lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh

+ Lần 3: ( không cần kết hợp với tranh)

- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn 4 câu hỏi:

+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?

+ Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào?

+ Về sau, cây hoa xin Trời điều gì?

+ Vì sao Trời lại cho hoa có hơng thơm vào ban đêm?

- GV nghe HS trả lời và chốt lại:( SGV - 196)

- Nhận xét và nhắc nhở HS biết cách trả lời câu hỏi đúng trọng tâm

III Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Dặn chuẩn bị bài tiết sau

************************************************

Sinh hoạt lớp

I Nhận xét tuần 29:

* Ưu điểm:

………

………

* Tồn tại: ………

………

II Phơng hớng kế hoạch tuần 30: ………

………

………

………

………

………

………

III HS sinh hoạt văn nghệ:

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012

Kể chuyệnNhững quả đào (tr 92)

A Mục tiêu:

- Bớc đầu biết tóm tắt ND mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu (BT1).

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2)

- HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3)

- 3HS tiếp nối kể lại câu chuyện Kho báu, trả lời về nội dung

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn kể chuyện:

a.Tóm tắt nội dung từng đoạn

truyện

- GV : SGK đã gợi ý cách tóm tắt

nội dung từng đoạn Dựa theo cách

đó em hãy tóm tắt nội dung từng

đoạn bằng lời của mình

b Kể từng đoạn dựa vào tóm tắt ở

BT1:

c Phân vai dựng lại câu chuyện

- GV cho HS tự tiến hành theo từng

nhóm 5 em phân vai dựng lại câu

- Gợi ý: Đoạn1: chia đào

Đoạn 2:chuyện của Xuân Đoạn 2: Chuyện Vân Đoạn 4: Chuyện của Việt

- Dặn chuẩn bị bài tiết sau.

*********************************************

Toán Tiết 137: Các số có ba chữ số (tr146)

A Mục tiêu:

-Nhận biết đợc các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba

chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị

HS khá, giỏi: Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có ba chữ số qua trực quan

B Đồ dùng: Các hình vuông, hình chữ nhật biẻu diễn các trăm, chục, đơn vị.

- Bảng phụ kẻ bảng ghi cột trăm chục, đơn vị

C Hoạt động dạy học:

I KTBC:

- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện về so sánh các số từ 111 đến 200

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Y/C HS viết và đọc số 2trăm, 4 chục, 3 đơn vị

- 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- Y/C HS thảo luận để tìm cách đọc, viết các số

Bài1*: - Y/C HS đọc đề và tự làm bài vào vở,

sau đó đổi chéo vở tự kiểm tra

- Có 2 trăm

- Có 4 chục

- Có 3 đơn vị

- 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào bảng con: 243 5 HS đọc

số vừa viết

- 243 gồm 2trăm 4 chục, 3 đơn vị

- thực hiện theo y/c

- Nêu: Tìm cách đọc tơng ứng với số

- Làm vào vở : Nối số với cách

A Mục tiêu:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn.

- Làm đợc BT(2)a / b

B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.

C Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng nháp các từ sau: Hà Nội; Sa Pa

Tây Bắc,

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn viết chính tả:

a HD học sinh chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn

- HS tìm hiểu nội dung:

+ Ngời ông chia quà gì cho các cháu?

+ Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào ông

cho?

- Ngời ông đã nhận xét về các cháu nh

thế nào?

- Nêu cách trình bày một đoạn văn

-Y/C HS tìm từ dễ lẫn và khó viết luyện

viết

b HS viết bài

- Đọc cho HS soát lỗi;

c Thu vở chấm bài

3 Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 2a: - Gọi 1 HS đọc đề sau đó gọi 1

HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Chia cho mỗi cháu một quả đào

- Xuân ăn đào xomg đem hạt trồng, Vân

ăn xong vẫn còn thèm, Việt không ăn mang cho bạn bị ốm

- Ông bảo: Xuân thích làm vờn, Vân bé dại, Việt là ngời nhân hậu

- Nối tiếp nhau nêu ý kiến

- Viết và đọc các từ: cho xong, bé dại, trồng

- Nhìn bảng chép bài

- Nghe đọc và soát lỗi

- Thực hiện theo y/c

Đáp án: các từ cần điền là sổ, sáo, xổ , sân, xồ, xoan

********************************************

Đạo đứcBài 13: Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết2- tr41)

A Mục tiêu:

- Biết: Mọi ngời đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với ngời khuyết tật

- Nêu đợc một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ ngời khuyết tật

- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật

trong lớp, trong trờng và ở cộng đồng phù hợp với khả năng

B Hoạt động dạy học:

I KTBC:

- GV cho HS nhắc lại ghi nhớ

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động:

* Hoạt động1: Xử lí tình huống.

- Nêu tình huống: Đi học về đến đầu

làng Thủy và Quân gặp một ngời hỏng

mắt Thủy chào: Ngời đó bảo: “Chú

- Nghe tình huống

15