Kế hoạch nhà trường

► Mục tiêu 5: Ứng dụng kỹ thuật đánh giá học sinh mới, Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.. ► Mục tiêu 7: Nâng cao năng lực quản lý của BGH, tổ trưởng chuyên môn và các tổ chức đoàn

KíNH CHàO các đồng chí

về duyệt KH tr ờng tiểu học quảng phong

► Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo

năm học 2010 – 2011

Phòng GD - ĐT Quảng Trạch Trường TH Quảng Phong

Tháng 9, 2010

Chủ đề năm học 2010- 2011:

“Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao

chất lượng giáo dục”.

1 Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua

2 Dạy học, đánh giá theo chuẩn KT, KN của chương trình:

3 Đổi mới PPDH

4 Đổi mới quản lý:

5 Nâng cao chất lượng PCGDTH và XD trường chuẩn Quốc gia.

6 Tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày

7 Dạy học ngoại ngữ

8 Giáo dục khuyết tật

9.Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học

Phân tích thực trạng

Tiếp cận

1 Diện tích khuôn viên:

- Khu vực chính: 9.089m2/409 học sinh, bình quân 22,2 m2/h/s

- Khu vực lẽ: 1.083 /54 học sinh; 20,0m2/học sinh

- Diện tích khu tập thể dục và sân chơi : 5.603m2, bình quân

12,1m2/học sinh

2 Phòng học:

- Có 14 phòng học kiên cố , 2 phòng học cấp 4

- Phòng chức năng: 13 phòng

3 Bàn ghế học sinh: 2 chỗ ngồi đúng chuẩn: 190 bộ

- Bàn ghế 2 chỗ ngồi chưa đúng chuẩn: 60 bộ

Chia ra

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Nữ 236 35 43 52 68 38

+ Giải toán trên mạng : 2 em.

+ Giao lưu ÔlymPic Tiếng Anh: 2 em cấp huyện , cấp Tỉnh:1 + Giải bóng bàn: 1em

- VSCĐ có 16/16 lớp đạt chuẩn VSCĐ

Phân tích thực trạng

Quản lý

► Công tác tổ chức quản lý của BGH:

- Đã lập được Kế hoạch giáo dục và đào tạo dài hạn, trung hạn

và ngắn hạn có tính khả thi, sát thực tế Tổ chức thực hiện

theo kế hoạch kỳ, tháng, tuần và hàng ngày nghiêm túc

- Công tác tổ chức triển khai kiểm tra đánh giá sâu sát, thực

chất và đổi mới

- Được sự tín nhiệm của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường

- Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm

- Phát huy dân chủ, tôn trọng sự lãnh đạo, chỉ đạo của chính

quyền địa phương và phòng GD-ĐT

- BCH công đoàn, GV phụ trách Đội, tổ chuyên môn : Nhiệt tình,

có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường mong muốn nhà trường phát triển, chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục

- Trình độ ứng dụng tin học, ngoại ngữ hạn chế.

- Chưa chủ động tuyển chọn được cán bộ, giáo viên,NV

- Một bộ phận nhỏ giáo viên chưa thực sự đáp ứng được yêu cầu giảng dạy hoặc quản lý, giáo dục học sinh Trình độ chuyên

môn hạn chế, chưa có thói quen tự học, bảo thủ.`

► 4 Hai trường TH Thị trấn Ba Đồn kề cận có chất lượng giáo dục cao.

► 5 Quá trình phấn đấu để duy trì trường chuẩn quốc gia mức độ 2 đang gặp nhiều khó khăn: Thiếu bàn ghế học sinh, phương tiện dạy học

► 6 Một số gia đình, 1 số tổ chức xã hội còn khoán trắng việc giáo dục cho nhà trường Cơ chế thị trường, hành vi đạo đức một bộ phận thanh niên, người lớn ảnh hưởng không tốt đến hành vi đạo đức, ý thức của học sinh cũng như của CBGV

► 7 Kinh phí cho giáo dục còn chưa đáp ứng yêu cầu tăng trưởng CSVC

► Mục tiêu 3: Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật.

► CHẤT LƯỢNG

► Mục tiêu 4: Ổn định đội ngũ về số lượng, chất lượng và cơ cấu.

Nâng cao chất lượng giảng dạy

► Mục tiêu 5: Ứng dụng kỹ thuật đánh giá học sinh mới, Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

► QUẢN LÝ

► Mục tiêu 6: Nâng cao năng lực quản lý tài chính của HT

► Mục tiêu 7: Nâng cao năng lực quản lý của BGH, tổ trưởng chuyên môn và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường; Ban đại diện cha mẹ học sinh.

► Nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường

► năm học 2010- 2011

Thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua:

► 1 Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị

► 3 Về cuộc vận động: "Hai không": Thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ

tướng Chính phủ với bốn nội dung: " nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp“

► *Chỉ tiêu: Thực hiện tốt bốn nội dung của cuộc vận động; Đặc biệt khắc phục hiện

tượng HS ngồi nhầm lớp.

► * Giải pháp: Tổ chức nghiêm túc các đợt kiểm tra khảo sát, kiểm định chất lượng, đánh giá chất lượng thực chất của học sinh giảm tỷ lệ học sinh yếu và học sinh chán học Làm tốt công tác chuyển giao chất lượng giữa các lớp sau mỗi năm học.

4 Phong trào “xây dựng trường học thân thiện,

học sinh tích cực”.

► * Chỉ tiêu: Phấn đấu đạt Xuất sắc; 99/100 điểm theo các tiêu chí

► Tham gia BHYT 100% , BHTT đạt trên 70%

► * Giải pháp: Nhà trường tiếp tục tham mưu với UBND xã và Hội phụ huynh học sinh cải tạo khuôn viên, trồng hoa, cây cảnh, tạo môi trường học tập, vui chơi.

► - Chăm sóc đình làng Lũ Phong, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ nhân các ngày lễ.

► - Phối hợp với Công đoàn, Đội TNTPHCM tổ chức thi tiếng hát dân ca, hát

về thầy cô giáo trong giáo viên và học sinh nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11;

► - Chú trọng hướng dẫn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, xây dựng quy tắc ứng xử, giao tiếp, trang phục của CB,GV và học sinh

► - Tăng cường công tác y học đường nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, phòng chống các dịch bệnh xảy ra.

Mục tiêu của năm học tới

Mục tiêu của năm học tới

Mục tiêu 2: Nâng cấp phòng chức năng, mua sắm thiết bị dạy học, sách thư viện, bàn ghế học sinh, tôn tạo khuôn viên

- Hoạt động 2.1.2 Sử dụng có hiệu quả kinh phí thường xuyên của nhà trường , Kinh phí từ các nguồn khác

thời máy móc, thiết bị dạy học; mua thêm 1 máy tính xách tay,1 máy chiếu đa năng

- Hoạt động 2.2.1 Phối hợp, huy động sự đóng góp của cha mẹ HS -Hoạt động 2.2.2 Giáo dục GV, HS ý thức sử dụng bảo vệ tài sản

Mục tiêu của năm học tới

Mục tiêu 3: Ổn định đội ngũ cả số lượng, chất lượng và cơ cấu

► Chỉ tiêu 3.1 Tiếp nhận, hợp đồng đủ GV, NV theo biên chế

- Hoạt động 3.1.1: Lập tờ trình trình phòng giáo dục, phòng nội vụ huyện về nhu cầu cơ cấu đội ngũ

- Hoạt động 3.1.2: Tổ chức hợp đồng GV, NV nghiêm túc

► Chỉ tiêu 3.2: Hợp đồng 1GV dạy thể dục, 1 NV y tế học đường theo biên chế và 1 gv dạy tin học ngoài biên chế

Mục tiêu của năm học tới

► Chỉ tiêu 4.3: Xếp loại viên chức trên 90% loại XS và khá,

5% loại trung bình Không có CB.GV.NV yếu kém

► Chỉ tiêu 4.4: 100% giáo viên đạt chuẩn NNGVTH Trong đó 70% xuất sắc và khá, 30% trung bình

► Chỉ tiêu 4.5: Giáo viên giỏi cấp huyện:3, cấp tỉnh:1; Đạt GV hát dân ca; Viết chữ đẹp: Cấp Huyện:1, cấp tỉnh:1

- Tổ chức đánh giá xếp loại CB.GV.NV nghiêm túc

- Tổ chức học tập, quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành

-Tạo Đk, động viên CBGV học tập nâng chuẩn đào tạo

Mục tiêu 5: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh.

+ Chỉ tiêu:

5.1 100% học sinh XL hạnh kiểm thực hiện đầy đủ

5.2 HLM các môn đánh giá bằng điểm số

Loại giỏi 30 %, khá 45%, trung bình 24%

Hạn chế thấp nhất tỷ lệ học sinh yếu dưới 1%

5.3 HLM các môn đánh giá bằng nhận xét: 100% đạt yêu cầu, trong đó 30% A+

5.4 Chất lượng môn tự chọn: 100% trung bình trở lên Trong đó khá, giỏi 75%

HẠNH KIỂM, HỌC LỰC & KHEN THƯỞNG CUỐI NĂM

 Thưc hiện đầy đủ : 447/447 = 100.%

 XLGD cuối năm: Giỏi: 148 = 33.1%; Khá: 176 = 39.4%; TB: 123 = 27,5 % ; Yếu: 0 = 0 %

 Tỷ lệ học sinh lên lớp khối 1 đến K4 (đợt 1):378; đạt: 100 %, trong đó K1: 69, đạt: 100%

+ Lên lớp cuối năm và sau hè (K1 đến K4): 378/ 378 (TS dự XL), đạt: 100%

* HS lớp 5 HTCTTH (đợt I): 89 /89 = 100%.;

HTCTTH 2 đợt sau hè: 0 = 0%

* Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 85/89 = 95.5%

 Khen thưởng: Danh hiệu HSG: 145 = 32.4%;

HS Tiên tiến: 175 = 39.1%;

CHỈ TIÊU CÁC HỘI THI :

 Giáo viên đạt giải thi viết chữ đẹp cấp huyện : 1; Cấp tỉnh: 1

 Học sinh đạt giải thi viết chữ đẹp cấp huyện: 2; Cấp tỉnh: 1

• Giáo viên đạt giải thi hát dân ca cấp huyện:1; cấp tỉnh: 1.

• Học sinh thi hát dân ca đạt cấp huyện: 1; cấp tỉnh: 1

• Thi H/S giỏi lớp 5 đạt giải cấp huyện : 7

• Thi H/S giỏi lớp 5 đạt giải cấp Tỉnh : 3

• H/S giỏi giải toán qua mạng: giải huyện: 3; đạt giải Tỉnh: 2

• HS năng khiếu đạt giải Cụm: 5; đạt giải huyện: 3; giải tỉnh: 2

- Tổ chức 100% lớp, học sinh học 2 buổi/ngày (10 buổi/tuần).

- Phối hợp giáo dục giữa nhà trường – gia đình với nhiều hình thức: Họp phụ huynh, thông qua sổ liên lạc

- Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học Tập trung giúp

đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm, trong từng

tiết dạy.

- Tổ chức đánh giá học sinh đúng hướng dẫn, khuyến khích, động viên kịp thời học sinh có cố gắng vươn lên trong học tập, rèn luyện.

6.4 Mỗi GV có một đổi mới trong DH, mỗi CBQL có một đổi

mới trong công tác quản lý, xây dựng và thực hiện một kế

hoạch cụ thể về đổi mới PPDH

- Tạo điều kiện để nhân viên kế toán tham gia đầy đủ các

đợt tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ kế toán, tài chính

- Kiểm tra có hiệu quả công tác thu, chi, hệ thống sổ sách tài chính

- Thực hiện dân chủ trong qui chế chi tiêu nội bộ: D©n chñ hãa, c«ng khai hãa; thùc hiÖn ba c«ng khai vµ bèn kiÓm tra “ba c«ng khai” vµ “bèn kiÓm tra” ” vµ “bèn kiÓm tra” “ba c«ng khai” vµ “bèn kiÓm tra” ” vµ “bèn kiÓm tra”

hãa, c«ng khai hãa; thùc hiÖn ba c«ng khai vµ bèn kiÓm tra “ba c«ng khai” vµ “bèn kiÓm tra” ” vµ “bèn kiÓm tra” “ba c«ng khai” vµ “bèn kiÓm tra” ” vµ “bèn kiÓm tra”

- Tổ chức xây dựng lập kế hoạch cho các hoạt động

Công tác tin học

+ Nội dung: Thực hiện công v n số 105/GD- T ngày 29/9/2010 của Phòng GD- T H ăn số 105/GD-ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ớng dẫn thực hiện Công nghệ thông tin n m h c 2010 -2011 ăn số 105/GD-ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ọc 2010 -2011

- Nâng cao nhận thức của cán bộ,giáo viên, nhân viên về vai trò, vị trí của CNTT trong

GD và T T ng c ờng đầu t mua sắm thiết bị máy móc, bồi d ỡng nâng cao trinh độ tin ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ăn số 105/GD-ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư học cho Cán bộ quản lý, Giáo viên, nhân viên

trong nhà tr ờng

- Chú trọng thức đào tạo bồi d ỡng tại ch thực hành ngay trên công việc của ỗ thực hành ngay trên công việc của

mỗi phần hành

- Quản lý d liệu, thông tin trên máy ữ liệu, thông tin trên máy.

+ Chỉ tiêu: 25/25 CB-GV-NV có chứng chỉ tin học A, 10 /c có chứng chỉ Anh v n A ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư ăn số 105/GD-ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư

- Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy vi tính, d y h c bằng giáo án điện tử ạy học bằng giáo án điện tử ọc 2010 -2011

- Biết khai thác thông tin trên mạng Internet.

- Mua thêm 1máy tính xách tay và máy chiếu đa n ng phục vụ cho việc dạy học, thực ăn số 105/GD-ĐT ngày 29/9/2010 của Phòng GD-ĐT Hư tập, thao giảng.

Dạy học ngoại ngữ

- Tổ chức thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh dạy học ngoại ngữ cho học sinh từ khối

3 đến khối 5 Sử dụng cuốn “Let’s Leam English” Quyờ̉n 1-2 của NXBGD.

- Tổ chức khảo sỏt, thi học sinh giỏi, cú 2 HS dự thi đạt giải HS giỏi tiếng Anh giao lưu cấp tỉnh.

Hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Kết hợp với các nội dung chương trình hoạt động của Đoàn - Đội TNTP theo

chủ đề năm học và chủ điểm từng tháng, từng kỳ.

+ Chỉ tiêu: 100% tham gia thi giọng hát hay cấp trường 2 em cấp huyện.

+ Biện pháp: Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lồng ghép vào các bài

học, hoạt động tập thể, duy trì nề nếp trực ban, chào cờ.

- Phát triển và giữ vững danh hiệu liên đội vững mạnh xuất sắc Có học sinh đạt

giải cao trong hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện, tỉnh.

- Thành lập ban chỉ đạo hội khoẻ Phù Đổng gồm: Hiệu trưởng, hiệu phó,GV Phụ

trách Đội, GV dạy thể dục.

- Đẩy mạnh phong trào đọc báo đội

- Kết hợp với công đoàn xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.

- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh học đường, ăn mặc sạch đẹp, có trang phục đúng quy định.

- Chấn chỉnh và làm tốt phòng y tế học đường, trang bị thuốc men, dụng cụ y tế, gường nằm, chăm sóc sức khỏe ban đầu

Công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

- Tổ chức huy động 16 trẻ khuyết tật vào học hòa nhập, thực hiện theo quyết định số 32/2006 QĐ-BGD&ĐT ngày 22/05/2006 của Bộ GD&ĐT

-Quan tâm, động viên, tạo mọi điều kiện miễn giảm đóng góp cũng như một

số nội dung học tập, không đánh giá chung vào kết quả lớp đó

- Có hồ sơ riêng để theo dõi.

Thông tin tài chính

Chi thường xuyên: 85 triệu đồng/năm

► Chi tăng trưởng csvc : 20 triệu

► Chi hoạt động dạy và học: 45 triệu

► chi khác: 20 triệu

Các nguồn tài chính

► Ngân sách địa phương: 50 triệu đồng

► Hội cha mẹ HS : 24 triệu đồng

DỰ KIẾN KINH PHÍ

► + Bàn ghế HS 2 chỗ ngồi : 50 bộ x 1 triệu = 50 triệu

► + Bộ máy chiếu đa năng: 01 bộ x 20 triệu = 20 triệu

► + Nâng cấp bồn hoa, tu sữa hàng rào = 10 triệu

► + SGK + đồ dựng dạy học, tư liệu = 8 triệu

► + Sửa chữa phòng học, điện sáng = 6 triệu

► Tổng chi: 94 triệu đồng.

ĐĂNG KÝ THI ĐUA CUỐI NĂM HỌC

Chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”:

96 điểm/100 điểm; Loại: XS

Thư viện: 95/100 điểm; Loại: XS

Lớp đạt Chuẩn vở sạch, chữ đẹp: 14 lớp/ 16, đạt 90%

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

1/ Kết luận:

Xây dựng kế hoạch là công việc của Nhà trường, song việc thực hiện được kế hoạch cần phải có sự chỉ đạo đồng thuận của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương, cần có sự chỉ đạo đồng bộ trên xuống dưới, chỉ đạo quyết liệt, liên tục, phải biến kế hoạch thành hiện thực có như vậy Nhà trường mới hoàn thành các chỉ tiêu đề ra.

2/ kiến nghị:

+ Cấp Huyện:

-Thực hiện quyền tự chủ về đội ngũ trong nhà trường nhằm tạo điều kiện cho các nhà trường thực hiện tốt về đổi mới PPDH nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

chất trang thiét bị dạy học

+ Phòng GD- ĐT

- Công tác BDTX cần chú trọng vấn đề nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học cho CB, GV, NV.

Thông tin tài chính

Mô hình VANPRO

- Các nguồn thông tin

- Độ tin cậy của dữ liệu

- Tiến độ áp dụng Mô hình

(Giới thiệu sơ lược các kết quả từ Mô hình)