Kiến thức: Biết được: Khái niệm về dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bão hoà.. Biện pháp làm quá trình hoà tan một số chất rắn trong nước xảy ra nhanh hơn.
Trang 1Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 31 Ngày soạn: 30/03/2011 Tiết 60 Ngày dạy: 01/04/2011
Bài 40 DUNG DỊCH
I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức: Biết được:
Khái niệm về dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bão hoà Biện pháp làm quá trình hoà tan một số chất rắn trong nước xảy ra nhanh hơn
2 Kĩ năng:
Hoà tan nhanh được một số chất rắn cụ thể (đường, muối ăn, thuốc tím ) trong nước
Phân biệt được hỗn hợp với dung dịch, chất tan với dung môi, dung dịch bão hoà với dung dịch chưa bão hoà trong một số hiện tượng của đời sống hàng ngày
3 Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
4 Trọng tâm:
Khái niệm về dung dịch
Biện pháp hòa tan chất rắn trong chất lỏng
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
a GV: Hóa chất: đường, nước, muối ăn, xăng, dầu ăn
Dung cụ: cốc thủy tinh, đũa thủy tinh
b HS: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp
2 Phương pháp:
Thí nghiệm nghiên cứu – Thí nghiệm biểu diễn – Vấn đáp – Làm việc nhóm
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3… /……
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Giới thiệu dung dịch nước muối Vậy, dung dịch là gì? Chất tan là gì? Dung môi là gì? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài hôm nay: “ Dung dịch”
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Tìm hiểu về dung dịch, dung môi, chất tan(15’).
-GV: Yêu cầu HS tiến hành thí
nghiệm hòa tan đường vào
nước Nêu hiện tượng sảy ra
- GV giới thiệu: Khi đường tan
vào nước tạo dung dịch nước
đường; nước là dung môi;
đường là chất tan
- GV: Yêu cầu HS tiếp tục
thực hiện thí nghiệm 2
- GV: Từ kết quả, yêu cầu HS
-HS: Theo dõi yêu cầu và tiến hành thí nghiệm theo nhóm và nêu hiện tượng: Đường tan hết vào nước
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ
-HS: Tiến hành thí nghiệm 2 và nêu hiện tượng:
+ Dầu ăn tan trong xăng
+ Dầu ăn không tan trong nước
- HS: Làm bài tập theo hướng
I Dung môi, chất tan, dung dịch:
- Dung môi là chất có khả năng hòa tan chất khác tạo thành dung dịch
- Chất tan là chất bị dung môi hòa tan
- Dung dịch là hỗn hợp đồng nhất giữa chất tan và dung môi
GV Lê Anh Linh Trang 1
Trang 2Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
làm bài tập lựa chọn đáp án
đúng
- GV hỏi: Nước có là dung môi
của tất cả các chất không?
- GV kết luận: Nước là dung
môi của rất nhiều chất nhưng
không phải là dung môi của tất
cả
- GV hỏi: Vậy, dung dịch là
gì? Dung môi là gì? Chất tan là
gì?
- GV: Yêu cầu HS lấy thêm
một số ví dụ về dung dịch
dẫn của GV
-HS: Trả lời dựa vào thí nghiệm
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ
- HS: Trả lời và ghi vở
-HS: Lấy ví dụ về dung dịch
Hoạt động 2 Tìm hiểu dung dịch chưa bão hòa và dung dịch bão hòa(10’).
- GV: Tiếp tục yêu cầu HS làm
thí nghiệm hòa tan đường vào
nước:
+ Bước 1: Cho tiếp 1 muỗng
đường vào sản phẩm thí
nghiệm 1 và khuấy
+ Bước 2: Cho liên tục đường
vào sản phẩm bước 1 và
khuấy
- GV: Sản phẩm ở bước 1
được gọi là dung dịch chưa
bão hòa; bước 2 gọi là dung
dịch bão hòa
- GV: Yêu cầu HS làm bài tập
hình thành khái niệm
- HS: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm:
+ Đường tan hết
+ Đường không tan hết
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ.ư
- HS: Làm bài tập và hình thành khái niệm về dung dịch bão hòa, dung dịch chưa bão hòa
II Dung dịch chưa bão hòa, dung dịch bão hòa:
- Dung dịch chưa bão hòa là dung dịch có khả namgw hòa tan thêm chất tan
- Dung dịch bão hòa là dung dịch không thể hòa tan thêm chất tan
Hoạt động 3 Tìm hiểu phương pháp hòa tan chất rắn trong nước nhanh hơn(10’).
- GV: Yêu cầu HS liên hệ thực
tế, tìm hiểu thông tin SGK và
nêu các phương pháp hòa tan
chất rắn trong nước nhanh hơn
Giải thích?
- GV: Điều chỉnh, so sánh đáp
án chuẩn Giải thích thêm về
các phương pháp
- HS: Thảo luận nhóm 3 phút và các nhóm đưa ra các đáp án của nhóm mình
- HS: So sánh đáp án của nhóm với đáp án chuẩn của GV và ghi vở
III Làm thế nào để quá trình hòa tan chất rắn trong nước sảy ra nhanh hơn?
- Khuấy dung dịch
- Đun nóng dung dịch
- Nghiền nhỏ chất rắn
3 Củng cố - Dặn dò(9’):
a Củng cố: GV Yêu cầu HS củng cố bằng cách tổ chức trò chơi ô chữ
b Dặn dò về nhà: GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập 3, 4 SGK/138
Chuẩn bị bài tiếp theo: “ Độ tan của một chất trong nước”
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
GV Lê Anh Linh Trang 2
