bai 28 khoi 8 cuc hay

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện tranh liên hoàn hay truyện tranh hoặc minh họa theo tỡnh ti

Năm học: 2010 - 2011

c Từ 7 đầu đến 7,5 đầu.

Bài 2: Nối các giai đoạn phát triển chiều cao của ng ời (từ khi lọt lòng đến khi tr ởng

thành) ở cột A với tỉ lệ cơ thể t ơng ứng từng giai đoạn ở cột B

1 Trẻ sơ sinh

2 Trẻ một tuổi

3 Trẻ bốn tuổi

4 Trẻ chín tuổi

5 Thiếu niên (16 tuổi)

6 Ng ời tr ởng thành (Cao)

a 6 đầu

b 4 đầu

c 3 đến 3,5 đầu

e 8 đầu

f 7,5 đầu

g 5 đầu

h 7 đầu

Bµi 28

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

Bài 28

Thấy mất hết tôm tép trong giỏ, Tấm ngồi khóc Bụt hiện lên và hỏi:

-Tại sao con khóc?

Tấm liền kể hết

sự việc cho Bụt nghe.

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

Bài 28

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tớnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

Bài 28

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

Cõy tre trăm đốt

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

Bài 28

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

Bài 28

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ

- Tranh minh họa làm cho nội dung tác phẩm rõ hơn và hấp dẫn ng ời đọc hơn.

- Có thể vẽ tranh minh họa theo trỡnh tự cốt truyện (tranh liên hoàn hay truyện tranh) hoặc minh họa theo tỡnh tiết hấp dẫn, nổi bật nhất của truyện (hạn chế tranh)

- Nét, hỡnh vẽ, màu sắc th ờng mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng

Bài 28

- Tranh minh họa có thể có phần ch hoặc không.ữ